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上初中數學跟不上怎麼辦

發布時間:2023-01-19 03:54:33

『壹』 孩子上初中數學跟不上怎麼辦

孩子上初中數學跟不上怎麼辦

初中階段是非常重要的一個階段,在這個時期數學尤為更加的重要,不僅是在初中的學習中,在以後的學習中數學也是非常重要的,接下來由我為大家整理出孩子上初中數學跟不上怎麼辦,希望大家喜歡!

初一數學學習方法

1、做好預習

單元預習時粗讀,了解近階段的學習內容,課時預習時細讀,注重知識的形成過程,對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄,以便帶著問題聽課。

2、認真聽課

聽課應包括聽、思、記三個方面。聽,聽知識形成的`來龍去脈,聽重點和難點,聽例題的解法和要求。思,一是要善於聯想、類比和歸納,二是要敢於質疑,提出問題。記,指課堂筆記——記方法,記疑點,記要求,記注意點。

3、認真解題

課堂練習是最及時最直接的反饋,一定不能錯過。不要急於完成作業,要先看看你的筆記本,回顧學習內容,加深理解,強化記憶。

4、及時糾錯

課堂練習、作業、檢測,反饋後要及時查閱,分析錯題的原因,審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習慣可就麻煩了),如果思路正確而計算出錯,及時訂正,必要時強化相關計算的訓練。

概念模糊和審題出錯都說明你的學習容易出現似懂非懂卻還不自知的狀態,這可是學習數學的大忌,要堅決克服。至於不會做,當然要及時向同學和老師請教了,不能將問題處於懸而未解的狀態,養成今日事今日畢的好習慣。

初一數學與小學數學的不同

1、算術數到有理數的過渡。

2、數到代數式的過渡。

3、算術方法到列方程解應用題的過渡。在小學階段,學生接觸的基本上是算術數(自然數、分數、小數、負數),這些數都是隨學生的年齡特點從現實生活中得出的。

4、進入初中後,數的范圍擴大到了有理數,數的運算也從加、減、乘、除四則運算上升到了乘方、開方的運算。在「有理數」之後,引入了「式」的概念,這是從「數」到「一個抽象的含字母的代數式」的過渡,也是初中學生在學習數學上的一大轉折點。

5、列方程解應用題的過程中,重要的是用適當的未知數參與運算,用等量關系列出方程,這是學生的思維方式從算術思維向代數思維的轉變,是初中學生思維能力的一次飛躍。父母的要多擔待多理解。

『貳』 孩子上初二,數學成績跟不上怎麼辦

一、數學的銜接性很強,你只能考50來分,說明你初一就沒有學好(如果往前推恐怕你小學的數學就不扎實)所以直接影響你初二有很多知識學不懂
只能勉強做出一小部分簡單的基礎題,稍微難一點的中檔題就把你難住了, 所以你現在要做的是從初一開始結合課本,把學過的概念,公式和定律再過一遍,數學作為一門主課達到及格78分的水平也是不夠的,而是需要達到80%的水平,也就是說要在96分以上(120滿分)才能達到普高線

『叄』 孩子上初中後,數學成績跟不上,家長該怎麼辦

孩子上初中後,數學成績跟不上,家長該怎麼辦?孩子上初中後,數學成績跟不上,家長要適當補習。數學作業每天都越來越多,多做實踐,粗心是導致基礎知識不扎實。如果你發現你的孩子真的做不到,試著向你的孩子解釋清楚,弄清楚,找到一些相似的題型去做。不要讓問題過夜。這將像滾雪球一樣。如果不想滾雪球那樣越滾越大,就將這個問題解決。小學數學像拼圖游戲一樣被分成幾塊,每一塊拼在一起形成一個整體,四個操作,空間圖形學,統計概率和數論,這對孩子們來說是一個很頭疼的問題。到第一天所有的學習內容只有兩條主線,一條叫代數,一條叫幾何。

其次,字母的運算開始占據了計算的主要部分,整個字母、數字混合在一起進行復雜運算是考試中的主要演繹點。而整個方程的基礎是一個環,一個環的形成是與上半學期的一個環形成的密切知識網路,所以很多計算測試點混合在一起,計算一定要優先!不管孩子們學的是什麼版本的課本,在小學一年級,計算能力就是領先於其他學生的法寶。例如,除了有理數計算中的負數加法外,冪運算也是一個經典的演繹項目,有許多學生的有理數計算是由於冪運算的錯誤,整個問題是錯誤的。計算問題就像各種地雷,踩到任何一個都不好。就整個表格而言,在整個表格加上字母後,去括弧和變號的規則仍然是錯誤率最高的地方,許多學生會因此而失去所有的分數。

『肆』 為什麼學生到了初中,數學就突然跟不上了,怎麼辦

會有方法解決的,因為孩子在小學學的數學知識都是比較基礎化的東西,到了初中學的知識更加深入,因此就會有一點斷層,所以有的孩子即使在小學成績比較好,到了初中會出現數學成績下降的情況。當然家長對此也不要太過著急,只要掌握的方法對了,孩子的成績一樣可以在初中優秀。

最後,如果孩子不能做到自律,沒辦法好好地學習數學,那就幫孩子報一個好一些的補習班,用一個引導興趣的方式幫助孩子找回學習數學的樂趣。這樣一來,孩子不僅能夠在老師的引導下更好的學會自律,還能通過補習從自己弱項的方面入手,也能對數學的某些方面實現提高,從而對數學不會產生那麼大的逆反心理。事實證明,數學是一門非常好的學科,因為它調動了我們的思維,幫助我們更好的思考,是從小到大都很重要的一門學科。如果從小就培養好學習數學的習慣,那麼今後的數學學習也就變得簡單得多了。

『伍』 初一數學跟不上怎麼補

孩子上初一數學跟不上怎麼辦?本文整理了相關內容,一起來看看吧!

初一數學跟不上如何提高

1、培養孩子學習數學的興趣。

濃厚的學習興趣可使大腦處於最活躍狀態,增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數學知識由於抽象而顯得枯燥,是影響學生學習的最大障礙。在數學教學中,可以適當適時地創設情境來激發學生的學習興趣,如家長可以通過講故事、猜謎語、小游戲、腦筋急轉彎的形式創設良好的情境,也可以結合課本內容適當介紹一些古今中外數學史或有趣的數學知識,激發學生的進取心和求知慾等,變「要我學」為「我要學」。

2、在數學教學過程中注意培養孩子的意志。

注意培養學生的自我控制能力,初中生思想不穩定,興趣容易轉移,上課容易分心,在課堂上不斷以目光、表情、手勢以及聲音的變化或者作必要的停頓來警示他們,使其感到自己始終置身於老師的關注之下,從而自覺控制自己的注意力。部分孩子依賴性強,不愛動腦筋,抄作業,教育他們認識到做作業是自己學習過程的真實記錄,是對所學知識的鞏固。獨立完成作業雖是長期的艱苦的事情,但對學習有利,讓他們明確要善於控制自己的不良行為,在認真復習的基礎上,自己去獨立完成作業,養成良好的自控力。

3、培養孩子獨立的運算能力。

數學是運算要求高的學科,運算能力是孩子在學習初中數學上應具備的基本能力之一。孩子在初一數學學習中,運算的難度、運算的步驟都有所增加,運算中常出現由於小學只心算不筆算帶來的錯誤,一步出錯,步步錯。有些學生常常看題而不算題,懶動手,長此以往,做題速度減慢,導致能力下降。教學中首先得重視運算方面的訓練和指導,用練習或考試中出現的錯例教育學生,使其感到丟分丟得「心痛」,讓孩子筆不離手,計算時動手打一下草稿,把心算和筆算有機結合起來,能大大提高運算準確度,減少失誤。

初一數學差補救方法

1.分析下孩子小學的基礎怎麼樣,如果小學基礎沒打好,計算能力不過關,那初一成績下滑就是必然了,因為整個初一上冊,基本上都是圍繞計算展開的。如果孩子是第一種,先安排一個星期,把六年級的數學書拿出來,把相關的知識點徹底弄懂弄透,初一不及格,一般都是小學的基礎不扎實。主要是分數、百分數、折扣、比和比例、圓、面積計算、條形統計等。

2.如果是孩子上初一以後成績下降了,那是孩子對數學不感興趣呢,還是學習方法不對呢?孩子剛步入初中,陌生的環境,陌生的同學,很可能產生抵觸,這就需要對孩子進行疏導,家長要抽出時間,慢慢培養孩子對數學的興趣。當孩子正確得完成作業時,家長要多給鼓勵,讓孩子有成就感,慢慢培養孩子對數學的興趣。

3.如果是孩子的學習方法不對,找老師分析一下,然後針對拉下的知識點進行輔導提升, 可以把平時的卷子或者課後習題本拿出來,如果平時做題出錯較多,就只需在試卷上把錯題做上標記,在旁邊寫上評析,然後把試卷保存好,每過一段時間,就把「錯題筆記」或標記錯題的試卷看一看。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外,還要學會「舉一反三」,及時歸納。

『陸』 女兒剛上初一,數學有幾個部分就跟不上了,該如何幫助

1、父母一定要好好地鼓勵自己的女兒,千萬不要表現的著急

我想我可以請孩子輔導。或者家長可以指導孩子的數學,讓孩子養成良好的學習習慣,同時要營造良好的學習氛圍。要讓孩子喜歡數學,找到合適的學習方法,提高學習效率。中學一年級的學習是中學三年中最重要的。這時,數學落後會影響整個中學的學業,家長可以在放學後進行補習班。及時與老師溝通。要幫助女兒記住數學公式,理解數學的概念,豐富孩子的邏輯思維,提高數學學習能力。

『柒』 初中數學跟不上怎麼辦

一、課內重視聽講,課後及時復習。
新知識的接受,數學能力的培養主要在課堂上進行,所以要特點重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習,課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業,勤於思考,從某種意義上講,應不造成不懂即問的學習作風,對於有些題目由於自己的思路不清,一時難以解出,應讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結,把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路,納入自己的知識體系。
二、適當多做題,養成良好的解題習慣。
要想學好數學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為准,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規律。對於一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態,在考試中能運用自如。實踐證明:越到關鍵時候,你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態,正確對待考試。
首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題後要總結歸納。調整好自己的心態,使自己在任何時候鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備,練練常規題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題,也要盡量拿分,考試中要學會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見,要把數學學好就得找到適合自己的學習方法,了解數學學科的特點,使自己進入數學的廣闊天地中去。
高中生要學好數學,須解決好兩個問題:第一是認識問題;第二是方法問題。
有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試,因為數學分所佔比重大;有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎,這些認識都有道理,但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶,提高自身的思維品質和科學素養,果能如此,將終生受益。曾有一位領導告訴我,他的文科專業出身的秘書為他草擬的工作報告,因為華而不實又缺乏邏輯性,不能令他滿意,因此只得自己執筆起草。可見,即使將來從事文秘工作,也得要有較強的科學思維能力,而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業,離下次畢業還有3年,可以先松一口氣,待到高二、高三時再努力也不遲,甚至還以小學、初中就是這樣「先松後緊」地混過來作為「成功」的經驗。殊不知,第一,現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程,高三全年搞總復習,教學進度排得很緊;第二,高中數學最重要、也是最難的內容(如函數、立幾)放在高一年級學,這些內容一旦沒學好,整個高中數學就很難再學好,因此一開始就得抓緊,那怕在潛意識里稍有鬆懈的念頭,都會削弱學習的毅力,影響學習效果。
至於學習方法的講究,每位同學可根據自己的基礎、學習習慣、智力特點選擇適合自己的學習方法,我這里主要根據教材的特點提出幾點供大家學習時參考。
l、要重視數學概念的理解。高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象,學起來「味道」同以往很不一樣,解題方法通常就來自概念本身。學習概念時,僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的,還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如,為什麼函數y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關於直線y=x對稱,而y=f(x)與x=f-1(y)卻有相同的圖象;又如,為什麼當f(x-l)=f(1-x)時,函數y=f(x)的圖象關於y軸對稱,而 y=f(x-l)與 y=f(1-x)的圖象卻關於直線 x=1對稱,不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的區別,兩者很容易混淆。
2『學習立體幾何要有較好的空間想像能力,而培養空間想像能力的辦法有二:一是勤畫圖;二是自製模型協助想像,如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看,多想。但最終要達到不依賴模型也能想像的境界。
3、學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖,正確的辦法是邊畫圖邊計算,要能在畫圖中尋求計算途徑。
4、在個人鑽研的基礎上,邀幾個程度相當的同學一起討論,這也是一種好的學習方法,這樣做常可以把問題解決得更加透徹,對大家都有

『捌』 剛上初一數學跟不上怎麼辦

初中階段是非常重要的一個階段,在這個時期數學尤為更加的重要,不僅是在初中的學習中,在以後的學習中數學也是非常重要的,但是,數學也是比較難學的。那麼剛上初一數學跟不上要怎麼辦呢?

孩子初一數學跟不上怎麼辦

對於孩子目前的情況,首先需要多去跟孩子溝通和交流,做好疏通和引導,千萬不敢讓孩子對數學學習失去興趣和信心,多給一些鼓勵和支持,陪著孩子一起去解決問題。

在考完試後,需要跟著孩子一起去分析試卷,逐個去分析錯題,分析錯誤原因和正確的思路,做好改錯和總結反思的工作,這點很關鍵,考試一方面是對我們前一階段學習效果的檢測,另一方面可以幫助我們發現學習中存在的問題,為之後的學習提供指導和方向,與成績比較,從考試中發現存在的問題並及時做好調整和改善就更為重要。

分析兩三次的試卷基本上就可以對孩子學習中存在的問題有了大致的了解,如果在一些基礎題,像基本概念和基礎運算方面出錯,概念和運算是數學學習的兩大關鍵,翻看試卷,發現大部分的學生在試卷中都會出現這兩方面的問題,主要是因為對概念的理解不到位、不透徹,運算的錯誤主要是因為對運演算法則的理解和運用不到位,運算的熟練度不夠,導致運算中出現運算速度慢、准確率等,要想提升數學成績,這兩方面的問題必須要避免。

初一數學學習方法

1、做好預習

單元預習時粗讀,了解近階段的學習內容,課時預習時細讀,注重知識的形成過程,對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄,以便帶著問題聽課。

2、認真聽課

聽課應包括聽、思、記三個方面。聽,聽知識形成的來龍去脈,聽重點和難點,聽例題的解法和要求。思,一是要善於聯想、類比和歸納,二是要敢於質疑,提出問題。記,指課堂筆記——記方法,記疑點,記要求,記注意點。

3、認真解題

課堂練習是最及時最直接的反饋,一定不能錯過。不要急於完成作業,要先看看你的筆記本,回顧學習內容,加深理解,強化記憶。

4、及時糾錯

課堂練習、作業、檢測,反饋後要及時查閱,分析錯題的原因,審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習慣可就麻煩了),如果思路正確而計算出錯,及時訂正,必要時強化相關計算的訓練。

概念模糊和審題出錯都說明你的學習容易出現似懂非懂卻還不自知的狀態,這可是學習數學的大忌,要堅決克服。至於不會做,當然要及時向同學和老師請教了,不能將問題處於懸而未解的狀態,養成今日事今日畢的好習慣。

『玖』 孩子上初中數學跟不上怎麼辦

數學成績下降很多同學都感覺十分苦惱,那麼初中數學成績應該怎麼學習,大家一起來看看吧。

初中數學學習方法分析

孩子數學成績差的緣故緣由,沒有學習樂趣。這大概是良多孩子某科進修造詣不太好的首要緣故緣由了,沒有樂趣的話,教員講的再多也是徒勞,家長即使為孩子請到更好的教員,孩子的進修樂趣也是必要漸漸培育的。學習方法錯誤。有一些孩子的表現是這樣的,上課的時候總感受自己學會了,聽懂了。

可是一到做題練習的時候就撓頭了,感受自己學習的知識用不上,這種情形久而久之就會導致孩子對學習失去自信心,這是學習方法沒有把握的緣故緣由。心態調解不好。這類孩子的首要表現就是,在經由認真的學習以後,考試成績並沒有太大的晉升,一方面緣故緣由是由於本自己輕率大意。

記筆記是最好的學習方法

在聽課期間,學生應該養成初二數學記筆記的好習慣,及時將重點內容整理到筆記上,當然如果課上的時間很緊迫,學生也可以簡單標記一下,利用課後的時間進行整理總結。要強調一點的是,在聽課的過程或者平常做題的過程中,可能你會遇到一些沒有理解的知識點,在遇到這樣情況的時候,一定要及時的將自己不懂的地方學明白,只有將所有的疑點都解決,自己的成績才會變好!

以上就是一些初中數學學習方法的相關信息,希望對大家有所幫助。

『拾』 女兒剛上初一,數學有幾個部分就跟不上了,該怎麼辦

一些孩子在剛上初中的時候,就會遇到許多難題,因為小學的知識,跟初中是不一樣的。初中所學到的數學,相對小學的數學會比較難。但是對於小孩來說,初中打好數學基礎,對未來上學是非常有幫助的。有個女士非常頭疼,他說他的女兒剛上初一,數學就有幾個部分跟不上了。那麼應該怎麼辦?

三、一定要開導孩子。

孩子如果跟不上數學的學習呢,一般會陷入自我苦惱的心結,這時候家長一定要告訴孩子,千萬不要因為學習太難而放棄。如果孩子實在不會的話,家長也可以輔導孩子做題,幫助孩子解決題目,讓他理解這道數學題的意思。

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