二年級數學70約等於多少

㈠ 小學數學約等於怎麼算

得數四捨五入
比如：小學數學35約等於40
四捨五入是一種精確度的計數保留法，與其他方法本質相同。但特殊之處在於，採用四捨五入，能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一：假如0～9等概率出現的話，對大量的被保留數據，這種保留法的誤差總和是最小的。這大概也是我們使用這種方法為基本保留法的原因吧

㈡ 人教版數學 幾年級教約等號

人教版數學，5年級教約等號。

拼音yuēyāo注音ㄩㄝ一ㄠ

部首糹部部外筆畫3畫總筆畫6畫

五筆XQYY倉頡VMPI鄭碼ZRS四角27120

結構左右電碼4766區位5228統一碼7EA6

筆順フフ一ノフ丶

基本解釋

基本字義

約（約）yuē（ㄩㄝ）

1、繩子。

2、拘束，限制：約束。約法。制約。約定俗成。

3、共同議定的要遵守的條款：立約。條約。契約。

4、事先說定：約見。約會。

5、邀請：約請。約集。

6、節儉：節約。儉約。

7、簡要，簡單：由博返約。簡約。

8、大略：約計。約莫。約略。

9、算術上指用公因數去除分子和分母使分數簡化：約分。

其他字義

約（約）yāo（一ㄠ）

用秤稱：約約。約一下。

㈢ 小學數學約等於怎麼算比如說983乘以7在線等,急

983×7≈1000×7=7000。

估算題乘法983x7約等於多少的解答過程如下：

（1）根據需要，將計算所得的數保留到某一位，剩下的部分，頭一個數字不大於4時捨去不計，不小於5時捨去後向前一位進1。捨去整數部分時，捨去幾位整數就要添上幾個0。

（2）可知：983可以估算為1000，則983×7≈1000×7=7000。

(3)二年級數學70約等於多少擴展閱讀：

其他估算方法：

（1）進一法：進一法是去掉多餘部分的數字後，在保留部分的最後一個數字上加1。這樣得到的近似值為過剩近似值（即比准確值大）。

例如，一條麻袋能裝小麥200斤，現有880斤小麥，需要幾條麻袋才能裝完。用880除以200，商為4，余數為80，即使用4條麻袋不可能裝完，因此必須採用進一法用5條麻袋才能裝完。

（2）去尾法：去尾法是去掉數字的小數部分，取其整數部分的常用的數學取值方法，其取的值為近似值（即比准確值小），這種方法常常被用在生活之中。

㈣ 二年級數學中約等於怎麼做

470約等於500了。
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㈤ 小學數學約等於如何計算

得數四捨五入，比如：小學數學35約等於40。

四捨五入是一種精確度的計數保留法,與其他方法本質相同.但特殊之處在於,採用四捨五入,能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一：假如0～9等概率出現的話,對大量的被保留數據,這種保留法的誤差總和是最小的.這大概也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。

計算近似值的方法

內插法也是我國最早發現的。內插法主要運用在函數上。用現代數學語言表示為：已知函數f(x)在自變數是X1,X2,…Xn時的對應值是f(X1),f(x2)…F（Xn),求Xi和Xi+1之間的函數值的方法，叫做內插法。

如果Xn是按等距離變化的，則叫作自變數等距離內插法；如果Xn是按不等距離變化的，就叫作自變數不等距離內插法。這種方法在《九章算術》里的盈不足章里就有初步的應用，主要應用到解一次方程上，稱之為直線內插法。

㈥ 小學二年級下冊數學題約等於怎麼算

依據四捨五入，比如：小學數學35約等於40。

約等於就是大約多少的意思，是一個估計的數字，按四捨五入演算法進行計算。

通常會告知精確到的位數，如精確到十位，491就約等於490，按四捨五入演算法，假如個位上的數字在4以下如362則約等於360了，假如個位上的數字大於五如287則就約等於290了。

准確數和近似數

准確數即這個數的最原始數據，沒有經過約分、化簡、或者四捨五入等任何運算之前的表達方法。近似數即經過四捨五入、進一法或者去尾法等方法得到的一個與原始數據相差不大的一個數。

如：我國的人口無法計算準確數目，但是可以說出一個近似數，比如說我國人口有13億，13億就是一個近似數。