高中數學零基礎怎麼逆襲

Ⅰ 高三數學如何進行逆襲

高三了很多同學的數學成績還很差就開始急躁，到底高三有沒有辦法把數學提升上來?那麼接下來給大家分享一些關於 高三數學 如何進行逆襲，希望對大家有所幫助。

高三數學如何進行逆襲

1、通覽教材

把每一科的幾本教材認認真真研究一遍，把知識點(每本書包括哪幾章、每章包括哪幾節、每節講了哪幾個問題、每個問題又涉及到具體哪些方面)按章節用括弧 總結 出來。一定要非常詳細，而且還要親自動手。

我是用A4的紙把每一章的知識歸納出來，然後把這些紙在按章節順序帖在一張一開的圖畫紙上。這一科整個高中的內容，現在都被我整到這張紙上，我把這張紙帖在書房的牆上，沒事就看，這樣不僅能把像化學、生物中的小點點記得牢固，而且可以從整體上把握住這一科的特點，發現各章節之間的聯系，甚至可以體會到作者為什麼要這樣安排章節順序。

這樣幾次下來，就可以說是對整個高中知識點爛熟於心了，而且已經融會貫通了。對以後考試出錯的地方，都可以在這張知識體繫上找出響應的章節，看看到底是哪些知識點出問題了。是只有這個地方有問題，還是與之相應的知識點都有問題，找到了症結所在，就更容易進行有針對性的彌補，而不至於錯一兩道題就覺得自己到處都是漏洞，有找不出具體問題所在。

2、對整體知識熟悉後，開始進行專項總結

比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前學這些知識的時候是分散學的，現在我們把這些東西集中起來，是為了便於更好的記憶，也是便於發現不同知識之間的聯系。

除此之外，我還總結了一些對解題非常有幫助的東西。比如化學，我總結的有書上出現的所有化學反應方程式、使用催化劑的典型反應、十電子結構的常見粒子、十八電子結構的常見粒子、常見粒子的空間構形、常見物質的顏色狀態、常見沉澱的顏色、常見雙水解反應、「三角」轉化關系。函數求導的 方法 和所有函數公式，數列求和的各種方法和解題步驟，我都列出了例題方便自己看....

3、我還對解題方法進行的總結

當然，對解題方法的總結肯定是建立在一定量的練題量的基礎上的。例如：非等差等比數列通向公式的求法、前n項和的求法;化學計算題的常用方法...

4、對於數學，作為提分重點學科，要認真對待

其實高三開始時我的基礎也不好，但經過自己用以上方法不懈地努力(還有一對一輔導老師的幫助)，高三上學期完的時候我已經上升到了全班第一、年級第三，高三下學期每次考試都是班上第一，最後兩次還考了年級第一。

很多人以為我肯定每天開夜車，死整出來的，其實我每晚十點半就睡了，而且每天下午還要和爸媽到公園打半小時 羽毛球 ，每周六下午都要打兩小時 籃球 。我很討厭那種廣種薄收的落後做法，我個人很強調效率，我的信念是要用更少的時間高質量地完成更多的事情，也許是因為我睡眠充足而且經常運動的緣故，每天我都精力充沛，因此做事效率特高。

很多同學晚上睡很晚，白天上課打磕睡，很多東西沒聽到，問題越積越多，課後花了很多時間都沒補上，而我每節課都很認真地上，許多問題課堂上就解決了，越學越輕松。

高考數學怎樣答題

一、調理大腦思緒，提前進入數學情境

高考數學考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處於「空白」狀態，創設數學情境，進而醞釀數學思維，提前進入「角色」，通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區和自己易出現的錯誤等，進行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩定情緒、增強信心，使思維單一化、數學化、以平穩自信、積極主動的心態准備應考。

二、「內緊外松」，集中注意，消除焦慮怯場

集中注意力是高考數學成功的保證，一定的神經亢奮和緊張，能加速神經聯系，有益於積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內緊，但緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。

三、沉著應戰，確保旗開得勝，以利振奮精神

良好的開端是成功的一半，從高考數學考試的心理角度來說，這確實是很有道理的，拿到試題後，不要急於求成、立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情，然後穩操一兩個易題熟題，讓自己產生 「旗開得勝」的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態，即發揮心理學所謂的「門坎效應」，之後做一題得一題，不斷產生正激勵，穩拿中低，見機攀高。

高考數學怎樣迅速提分

1.帶個量角器進考場，遇見解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上解了，要是求別的也可以代換，關系。大題角度是個很重要的結論，然後你可以亂吹些上去，最後寫出結論。分數get!

2.圓錐曲線中最後題往往聯立起來很復雜導致k算不出，這時你可以取特殊值法強行算出k過程就是先聯立，後算代爾塔，用下偉達定理，列出題目要求解的表達式，get!

3.圓錐曲線中最後題往往聯立起來很復雜導致k算不出，這時你可以取特殊值法強行算出k過程就是先聯立，後算代爾塔，用下偉達定理，列出題目要求解的表達式，get!

4.空間幾何證明過程中有一步實在想不出把沒用過的條件直接寫上然後得出想不出的那個結論即可。如果第一題真心不會做直接寫結論成立則第二題可以直接用!用常規法的同學建議先隨便建立個空間坐標系，做錯了還有2分可以得!

5.立體幾何中，求二面角B-OA-C的新方法。利用三面角餘弦定理。設二面角B-OA-C是∠OA，∠AOB是α，∠BOC是β，∠AOC是γ，這個定理就是：cos∠OA=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。知道這個定理，如果考試中遇到立體幾何求二面角的題，套一下公式就出來了，還來得及，試一下吧。

6.數學(理)線性規劃題，不用畫圖直接解方程更快

7.數學最後一大題第三問往往用第一問的結論

8.數學(理)選擇填空圖形題，按比例畫圖有尺子量，零基礎直接秒，所以尺子真有用唉

9.數學選擇不會時去除最大值與最小值再二選一,老師告訴我們的!高考題百分之八十是這樣的

10.超越函數的導數選擇題，可以用滿足條件常函數代替，不行用一次函數。如果條件過多，用圖像法秒殺～不等式也是特值法圖像法～

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Ⅱ 高中數學基礎差如何逆襲成學霸

首先要多看數學課本，從必修一開始看，把課本里的每個例題都搞懂，課本上的習題也都要做一遍，萬變不離其中，課本上的題是最簡單的最基礎的，但高考出題和平時測試出題都是參照課本而出的，想要逆襲，看懂課本必不可少。該記的數學公式一定要記牢，靈活運用。

補弱要有針對性，不能眉毛鬍子一把抓，要認真對待每一次的測試，試後認真分析，找出不會的知識點，然後強加練習，會的知識點可以不經常看。這樣學習效率會提高好多，數學也會有很大進步。

認真完成老師留的數學作業，在完成數學作業之後，可以自己買一些習題，由於數學基礎差，那麼可以先買一些基礎題，把基礎打牢，等數學基礎上一個層次之後可以買相對難一點的題。多練題要勤思考還要不恥下問，有不懂的問題就要問同學問老師，不要礙於面子就不去問。解決不會的題，對數學逆襲的幫助是巨大的。

學習數學不是一朝一夕就能學好的，要持之以恆相信自己，勤練題勤思考，假以時日，基礎再差的人也可以逆襲成功。

Ⅲ 高中數學基礎差如何逆襲成學霸

如果高一高二沒有好好學習數學，怎麼才能在最後一年逆襲呢？

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Ⅳ 零基礎怎樣學好高中數學

高中生數學高考逆襲方法
1、在注重基礎的同時，又要將高中數學合理分類。分類其實很簡單，就是按照課本大章節進行分類即可。
高中數學零基礎怎麼學好，同學們一定要注重基礎，要把高中數學合理分類，就按照課本章節進行分類即可。這樣才能知道那個章節知識點薄弱。
在高三復習過程中，速度快，方法多，特別是基礎不好的同學，一定要把高中數學每章節學得扎實。另一方面要做好筆記但是做好筆記又是不容忽視的重要環節，那就應該記關鍵思路和結論，不要面面俱到，課後整理筆記，因為這也是再學習的過程。
2、再談做題，做題大家都認為是高三復習的主旋律，其實不是的。不論對於哪種層次的學生，看題思考才是復習數學的主旋律。看題主要是看你不會做的題，做錯的題，尤其是卡住你的那一個步驟。為什麼答案中這道題這個步驟這么寫，為什麼用這個公式。這個公式是從那幾個條件確立的，它的出現解決什麼問題。這是思考方向。很多同學都有這個問題，題目不會做，往往就是一步卡死，只要這一步解決了，後面都會。這就是因為沒有找到應用的要點。

Ⅳ 高中數學零基礎應該怎麼學

數學是高考拉開分數的最主要學科。那對於數學零基礎的同學來說是不是就沒得救呢?不是的，只要找到對的方法，也可以起死回生。以下是我分享給大家的高中數學零基礎的學習方法的資料，希望可以幫到你!

高中數學零基礎的學習方法
一、夯實基礎的重點方法

特別是基礎差的同學，一定要老老實實的從課本開始，不要求快，要復習一個章節，掌握一個章節。具體的方法是，先看公式、理解、記熟，然後看課後習題，用題來思考怎麼解，不要計算，只要思考就好，然後再翻課本看公式定理是怎麼推導的，尤其是過程和應用案例。特別注意這些知識點為什麼產生的。如集合、映射的數學意義是為了闡述兩組數據(元素)之間的關系。而函數就是立足於集合。並由此產生的充要條件等知識點。通過這么去理解，你會發現，數學基礎很快就能掌握。但記住，一定要循序漸進，不能著急。

對於容易犯的錯誤，要做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法;不能盲目做題，必須在搞清楚概念的基礎上做才是有效的，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對於課本中的典型問題，要深刻理解，並學會解題後反思：反思題意，防止誤解;反思過程，防止謬誤;反思方法，精益求精;反思變化，高屋建瓴。這樣不僅能夠深刻理解這個問題，還有利於擴大解題收益，跳出題海!

二、提高基礎知識應用

在注重基礎的同時，又要將高中數學合理分類。分類其實很簡單，就是按照課本大章節進行分類即可。

高三復習過程中，速度快、容量大、方法多，特別是基礎不好的同學，會有聽了沒辦法記，記了來不及聽的無所適從現象，但是做好筆記又是不容忽視的重要環節，那就應該記關鍵思路和結論，不要面面俱到，課後整理筆記，因為這也是再學習的過程。

再談做題，做題大家都認為是高三復習的主旋律，其實不是的。不論對於哪種層次的學生，看題思考才是復習數學的主旋律。看題主要是看你不會做的題，做錯的題，尤其是卡住你的那一個步驟。為什麼答案中這道題這個步驟這么寫，為什麼用這個公式。這個公式是從那幾個條件確立的，它的出現時為了解決什麼問題。這是思考方向。很多同學都有這個問題，題目不會做，往往就是一步卡死，只要這一步解決了，後面都會。這就是因為沒有找到應用的要點。
高中數學零基礎的學習技巧
一、預習是聰明的選擇

最好老師指定預習內容，每天不超過十分鍾，預習的目的就是強制記憶基本概念。

二、基本概念是根本

基本概念要一個字一個字理解並記憶，要准確掌握基本概念的內涵外延。只有思維鑽進去才能了解內涵，思維要發散才能了解外延。只有概念過關，作題才能又快又准。

三、作業可鞏固所學知識

作業一定要認真做，不要為節約時間省步驟，作業不要自檢，全面暴露存在的問題是好事。

四、難題要獨立完成

想得高分一定要過難題關，難題的關鍵是學會三種語言的熟練轉換。(文字語言、符號語言、圖形語言)
高中數學學習的誤區
1、在認識上存在誤區：

一些學生在高一、高二中數學成績不錯，甚至一些學生還參加了數學競賽，他們中有一些人覺得自己“擅長”數學，覺得競賽題目肯定比高考難，不知不覺就對高考中容易出現的數學問題放鬆了警惕。從以往的數學成績統計中，我發現一些參加數學競賽的學生高考成績並非很高，意識的能動性很關鍵，如果對高考數學沒有正確的認識，並且付諸相對的實踐的話，很有可能讓自己處於被動局面。

2、在第一輪復習中盲目的進行綜合訓練。

一些學生心態比較積極，很多人都買了綜合卷，因此就進行急於求成式的訓練，總是想著今早取得實質性的進步。其實這樣是很不合理的，有一次課間休息得時候，一個學生拿著解析幾何相關的難題來問我，我問他;“你們學校現在復習到這個章節了嗎?”他說;：“沒有，這是外面培訓班老師給的作業”。從成績上，這個學生成績在我班上是倒數的，我一直提倡他們在適合的時間，做適合的事情。從進度上講看，現在一些學校帶著學生復習：函數、函數與導數、不等式、數列、三角函數、向量、立體幾何。因為期中考試的內容就是到這里，而像解析幾何一般都放在期中考試之後才學。同時這個學生成績不好，主要原因是沒有在適合的時間做適合的事情。

學生可以適當的做一些綜合卷，但是要在所涉及的基礎知識打好的基礎上，間歇性、滲透性的做一些綜合卷作為衡量進步的參照。但是對大部分學生來說，還是應該“地毯式”的復習，因為第一輪復習是高考的基石，有很多的時間讓你利用。更方便你即使調整復習方向，讓基礎知識系統而完整。

3、靠題海戰術提高成績。

“只有多做題才能提升數學成績”的觀點，影響了許多學生，於是在現實中就有很多學生重復著：做題——對答案——再做題——再對答案、、、、、、好像高三了，就應該有做不完的題目，甚至一些學生只是完成老師交給的任務，就很少有時間去從提升做題質量方面著手，在做題中不能理性歸納的話，那麼即使考試拿到了不錯的分數，那麼數學思想和能力還是欠缺，會有很多試卷做不了的。所以說，做適量的題目，注重對專題的歸納和總結，注重衍生，從不同的角度看問題，把握問題與知識點之間的普遍聯系，尋找解題技巧和規律是很重要的。

4、匆忙趕進度，沒有打好扎實的基礎。

我拿過一些學校給學生的資料中發現：目錄很全，內容缺了許多。從集合講到函數，從函數講到不等式，看上去，每個章節都復習完了，學生在平時做題中感覺也很好，我發現一些學校的復習進度很快，特別是一些普通中學，進度比那些重點中學都快。為什麼在每次大考中，一些普通中學學生成績不理想?是因為學生基礎差?看上去學校把“目錄”中的內容都講了，可是背後卻是：一路飛奔，一路不斷的丟東西。所以這樣下去，章節內容復習完了，考試內容可是還空著呢。

5、一些學生沒有養成好的答題習慣，導致丟掉很多不該丟的分。

每次分析試卷，都有學生抱怨自己疏忽而丟掉一些不該丟掉的分數，就那北京學生來說，由於自己疏忽造成的丟分，平均每個學生丟了30分。所謂說，考試的分數就是你平時學習的體現，平時沒有養成好的答題習慣，丟三落四，考試的時候想急於求成，步驟不合理，看問題不全面，等等，這些可能直接導致你數學分數上不去。一些學生交卷之後都覺得自己分數一定不很不錯，可是發下試卷就傻眼。

6、心理原因導致數學成績差。

有一部分學生平時數學成績一直不好，有時候對數學充滿恐懼感，覺得自己沒有學習數學的天賦，導致自己對數學學科的排斥，越是這樣，數學成績越是上不去，甚至一些人的理由是：女生就是沒有學習數學的天賦、我覺得這些都是由心理因素導致的。數學沒有想像的那麼難，但是最起碼你得有信心，同時靜心、潛心的去探索，根據自己的實際情況，循序漸進的學習，肯定會有起色的。我發現數學成績一直不好的學生，首先沒有堅持、靜心的去學習。

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Ⅵ 高中數學太差怎樣逆襲

高中數學逆襲的方法：

1、高中數學想要逆襲要理清書本知識，整理好教科書的知識結構和內容，徹底理解，建立自己的基礎問題型和解題技巧庫，把各模塊分成基本問題型和特殊問題的主題，分類開始寫問題。知識框架清晰，高中數學的學習也會更容易。

2、提高課堂效率。在課堂上，核心是積極與老師互動，跟上老師的節奏，主動思考老師提出的問題，如果可以的話，積極回答問題，這樣老師會逐漸注意到你，在學習中給予你更多的鼓勵，可以為你的逆襲提供動力。

從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

Ⅶ 高中數學零基礎怎麼辦

給自己制定一個目標是很重要的，因為高中數學成績不好更要通過制定一個好的方案來提高，合理的利用時間，要知道高中的課程是很緊張的，一定要把能用上的所有時間充分的利用起來，穩穩的打好基礎在進行下一步的學習，不能求快要求問，要知道欲速則不達的道理。

高中數學零基礎怎麼學

1.高中數學怎麼學好但是高中數學有一個很大的特點，就是課本上的東西特別特別重要，如果你真的是想提上來數學成績的話，不是課本上的知識就足夠了。

2.高中數學課本上的例題一定要自己動手去做一遍，一定要去做，，光看得聽懂都沒有用。可以用本子把你課本上你不懂或者你懂的例題做一遍之後，才知道你高中數學成績學得扎實不扎實。不扎實需要把高中數學基本學好。

數學學習參考經驗

1、保持你對數學的熱情。都說興趣是最好的老師，現階段你數學成績差不要將，但是不要氣餒，保持熱情和興趣，堅持下去，肯定會獲得突破。

2、做作業永遠第一門做數學，就是一天下來別的來不及也絕不拖數學，過程相當痛苦，但我認為我還是值得的。加油！努力做下去，貴在堅持！我中途也想過放棄，但是要想到，我做出來了呢！我以前都不會的呢！加油！還有一點，自己找題做，抽時間做，哪怕一天一道也好。

3、認真學習每一課，把基本原理都要先把握住，這個如果能做到，接下來就是循序漸進，做一些稍微難一點的題，一步步來肯定可以。如有問題，可以隨時在網路提出。但最好是問老師，可以問同學，這個也是訓練人際關系，信心等很好的機會，必須逼自己踏出這一步。

Ⅷ 高二數學基礎差怎麼逆襲

數學習題無非就是數學概念和數學思想的組合應用，弄清數學基本概念、基本定理、基本 方法 是判斷題目類型、知識范圍的前提，是正確把握解題方法的依據，下面給大家分享一些關於 高二數學 基礎差怎麼逆襲，希望對大家有所幫助。

高二數學基礎差怎麼逆襲

多做精題

數學要想學好，多刷題也是非常的有必要的，數學當中的很多題都是計算題，我們在平時做題的時候可以鍛煉計算能力，有時候，很多同學在做題的時候，都是非常的馬虎的，會的題也計算不精準，所以我們在學習數學的時候，一定要多做題。

熟悉數學課本

高二數學要想逆襲，我們首先要做的就是必須先熟悉課本，數學當中很多的公式、定理在做題的時候都是需要我們背誦的，只有熟練的掌握了這些，我們的數學成績才有可能會提高。

教材試卷化，試卷教材化

我們在做試卷的時候，一定要掌握方法，我們要有先後順序，今天課上講了什麼內容，我們就做什麼樣的試卷，這樣對我們提高成績是非常的有幫助的。

我們不要忽視課本上的題，只有把課本上的基礎題掌握清楚，我們才能延伸到其他有難度的題，這樣我們的數學成績才能快速的逆襲。

准確率

在高二學習的階段，我們必須要保證自己會的題的准確率，這樣我們在學習的時候，這樣在考試的時候，我們的數學成績才能更快的提高。

專心聽課反復溫習鞏固

高二數學要想逆襲，首先要做的就是專心聽課，爭取在上課的把老師所講的內容都聽會，盡量把不懂的問題在課上都弄懂，在課後的時候，我們一定要及時的去復習，知道每個章節講了什麼內容，這樣我們的數學成績才有可能會逆襲。

高二學生怎樣提高數學成績

要學好數學，首先最重要的一點，我們要及時的預習

預習明天老師所要上的知識，章節和內容。很多學生都不重視預習，其實預習對於學好數學，也是蠻重要的一步。因為我們只有預習過明天老師要上課的知識和內容，我們才能在上課的時候及時地跟住老師的思路，同時也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內容。反之，如果沒有經過預習的話，我們在上課的時候就很難跟上老師的思路，從而也會導致我們很容易的分神和分心。形成惡性循環。導致成績越來越差。

在上課時，要認真地聽老師講課，跟緊老師的思路。

現在許多的高中學生都有這樣一個毛病--不喜歡聽老師講課，不認真的聽課。有的學生是因為基礎比較差，難以聽懂，所以不認真的聽課。哎呀，我的學生只是技術比較好的，覺得老師講的內容太簡單了，自己都會了，所以也不認真聽課。其實這都是不好的，同時也是一個跨習慣。不管是老師講的內容是簡單的還是男的。首先我們都要認真聽課。因為老師在講課的過程中，會講到，很多的重點難點以及他，高考的必考點，甚至是比兒子段考和期考的考點。老師的教學 經驗 豐富，他肯定會知道哪些知識點比較重要，哪些知識點，容易錯，哪些知識點容易出現錯誤?應是聽老師講課，是一個很明智的選擇。

課後復習練習。

數學學習不能只停留在上課聽懂就可以的狀態。有時老師講的聽懂了，寫題目時未必能寫對。課後一定要抽出時間復習，老師布置的作業一定要完成，保證一定的做題量。

研究學科特點，尋找好 學習方法

數學學科擔負著培養學生運算能力、 邏輯思維 能力、空間想像能力，以及運用所學知識分析問題、解決問題的能力的重任.它的特點是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對能力要求較高.學習數學一定要講究「活」，只看書不做題不行，埋頭做題不 總結 積累不行，對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找好學習方法.華羅庚先生倡導的「由薄到厚」和「由厚到薄」的學習過程就是這個道理.方法因人而異，但學習的四個環節(預習、上課、整理、作業)和一個步驟(復習總結)是少不了的.

錯題本

本子上主要記錄自己寫錯的題目以及你認為比較好的題型。有些人學習數學總是眼高手低，看到一道錯題，看一下答案認為自己會了就放在一邊了，連修改都懶得修改。這種做法是錯的。首先看到錯題，要看自己錯誤原因，馬虎還是知識點不會，馬虎可以不摘錄，如果是知識不會，一定要摘錄到錯題本上。錯題本還有一個好處是方便回顧，有些錯題你可能錯過之後下次遇到找不到以前寫過的在哪了，這個時候就可以拿出錯題本來找。

高中數學的五大學習方法總結

1、養成良好的學習數學習慣。

建立良好的學習數學習慣，使自己在一個輕松的狀態下進行數學的學習。我們在學習數學的過程中，要把從老師那裡學來的知識轉化成自己的語言，使自己能夠對知識有一個深刻的印象，學習習慣上的內容也包括在課堂上認真聽講、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

2、做完數學題之後要及時進行 反思 。

我們要對自己所做過的數學題進行知識點上的提煉和方法運用上的總結，明確主要的解題思路和方法，對做過的每道題加以反思，對自己從這道題中所獲得相關知識內容上有一個總結，讓自己能夠從所做過的題中獲得一些解題經驗。

3、積極主動進行數學知識點上的復習。

在每學完一章數學內容知識時，我們要及時進行章節總結。在我們初中數學的學習中，是教師為我們進行數學重點知識上的總結歸納，讓我們在數學知識學習上形成了一個較為完整的知識理論體系。但對於高中數學來說，需要我們主動進行相關知識上的復習，積極進行知識總結。

4、隨時整理數學資料。

當我們做完一套數學試卷和相關習題時，我們要及時整理資料，把它們按照一定的順序整理好，這樣方便我們在數學復習時查找便捷，再對試卷習題標記出相關重要內容，這樣，我們在下一次對試卷復習時能夠節省時間，抓住最重要的知識精華部分進行復習。

5、數學的學習模式上要呈現自主化。

在學習數學的過程中我們要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇於探索的創新精神;注重新舊知識間的內在聯系，要有創新意識，從從多側面、多角度思考問題。對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。

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Ⅸ 高中數學如何從60到130逆襲

很多 高中生數學 成績很差，每次考試成績都不及格，要想學好數學，就要徹底改變，下面是從60到130逆襲秘訣，希望大家仔細琢磨。

1.把基礎知識和公式都學會

高中數學的一些基本概念和公式都要搞清楚、弄明白，不明白的地方仔細看書，書上都有推導公式。數學最主要的就是公式和數學思維，所以大家學數學就要把這些都背熟。

數學把基礎題都做對就能得到及格以上的分數，簡單題目不出錯是第一步需要做到的，也是大多數學生只要經過努力就能夠做到的。當然，高中數學知識點很多，各章節內容都要掌握，也是一個不小的工程。

2.重視錯題，改錯後不出錯

很多同學對於做錯的題目不夠重視，改過來之後就把卷子打入冷宮了，不會認真考慮為什麼會錯，錯在哪裡，什麼知識點沒掌握牢固，以至於再出現類似的題目還是會錯，甚至一張試卷同一個考點錯好幾道題。

這時，大家看一張試卷的錯題時，首先看丟了多少分，哪部分知識沒記扎實，對照課本再復習一遍知識點。然後找一些對應練習題訓練，保證以後再出現這個考點不出現錯誤。

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3.合理復習，攻克部分難題

數學基礎部分搞定了，考一百分左右沒有問題了，還要多做一點難題，多爭取一點分數。這時可以放棄數學最後1-2道大題，其餘的題目都要盡力爭取，怎麼才能做對得分呢？

首先把歷年真題找出來，分題型訓練，先專門攻克一個題目，做會了再做下一個題目，逐漸把各題型大題都做會。對於最難的題目，可以會哪步寫哪步，爭取多得步驟分。

其次，做選擇題要要善於用直選法和排除法等多種方法，選出正確答案才是硬道理。最後也是最關鍵的就是根據題眼按圖索驥找思路，最終分析計算出答案。

Ⅹ 高中數學零基礎怎麼辦 怎麼逆襲

高中數學學起來是要講究一定的方法的，那麼對於數學零基礎的學生要怎麼去學呢？我為大家介紹一下！

高中數學零基礎怎麼逆襲

高中數學零基礎的話，需要重視課本重點知識，從課本的知識內容開始學起，在上課的之前做好課本內容上功課預習，把不懂的地方圈起來，在上課的時候及時請教老師或同學。

要想實現高中數學零基礎的逆襲，我們需要講求一定的數學學習方法，每天要為自己安排一個合理的學習計劃，在學習計劃中明確自己每天要學的具體內容和時間，這樣就能夠提高學習效率。

高中數學零基礎逆襲的話我們也是需要多多訓練的，數學練習題上的訓練是非常有必要的，我們需要接觸更多的題型，整理錯題，避免下次在解答數學題上再犯同樣的錯誤。

數學零基礎的話我們要學會靈活運用所學知識，把知識點和習題相結合，高中數學題型是非常靈活的，所以能夠靈活運用知識點對於數學成績提高上是非常重要的，知識點上的運用能夠幫助我們更多地去解答不同的新的題型，幫助我們在數學題上學會更多的解題方法。

高中數學基礎差的補習方法

數學基礎差的話我們最好從數學基礎知識的掌握上開始補習，數學基礎知識對於提高整個數學成績是有很大的影響的，很多數學難題都是由基礎知識演變而來，所以鞏固一下數學基礎知識對於我們來說是非常不錯的。

高中數學基礎很差的話可以多利用課下時間，把一些自己容易做錯的題型反復多做幾遍，弄清楚做錯的原因，在課後的時候把自己薄弱的地方多去學習一下，有效利用課後復習時間，這樣對於自己成績提升上也是很有幫助的。

基礎差的話我們也可以找一些輔導班進行補習利用課後的時間提高數學成績，畢竟課後輔導班也是很有效果的，會給大家進行系統的學習和總結。