四年級數學相向應用題怎麼做

Ⅰ 一道四年級數學（下）應用題

設：這條公路有x
250/[(x/2)+200]=200/[(x/2)-200]
解得x=3600米

Ⅱ 小學四年級數學應用題

1、 解放軍某部進行軍事訓練，要行軍502千米，開始每天走60千米，走了3天後，餘下的路程每天多走20.5千米，需要幾天走完?

2、 甲袋大米重68千克，從甲袋倒出15千克到乙袋後，甲袋還比乙袋重5千克。求乙袋原有大米多少千克?

3、 某鋼廠一座煉爐前3天每天煉鋼830噸，後5天每天煉鋼850噸。求平均每天煉鋼多少噸?

4、 摩托車駕駛員以每小時20千米的速度行了60千米，回來時每小時行30千米。往返全程的平均速度是多少?

5、 某機床廠第一車間的職工，用18台車床2小時生產機器零件720件，20台這樣的車床3小時生產機器零件多少件?

6、 用30千克黃豆可做出120千克豆腐，照這樣計算，要做600千克豆腐，需要黃豆多少千克?

7、 一列快車和一列普通客車從甲乙兩個城市同時相對開出，快車每小時行90千米，普通客車每小時行48千米，經過2.5小時後，兩列火車在途中相遇。求甲乙兩城市間的鐵路長多少千米?

8、 兩地相距28千米，甲乙兩輛汽車同時分別從兩地同一方向開車。甲車每小時行25千米，乙車每小時行32千米，甲車在前，乙車在後，幾小時以後乙車能追上甲車?

9、 把一張長90厘米，寬20厘米的長方形的紙裁成若干張同樣大小的正方形紙，要求正方形的邊長最大，而且不浪費紙。可以裁多少張正方形?

10、 園林局為了綠化公路，在一段公路的兩邊每隔4米栽一棵樹，一共栽樹74棵，現在要改成每隔6米栽一棵樹。那麼，不移栽的樹有多少棵?

11、甲有14.8元，乙有15.2元，倆人要合買一個足球，一個足球的價錢是他倆人錢數總和的2倍，一個足球多少元，他們還差多少元?

12.一台機器3小時耕地15公頃，照這樣計算，要耕75公頃地，用5台機器需要多少小時?

13.商店有14箱鴨蛋，賣出去250千克後，還剩4箱零20千克，每箱鴨蛋有多少千克?

14.光明小學為山區同學捐書，四年級捐240本，五年級捐的是 四年級的2倍，六年級比五年級多捐120本，平均每個年級捐多少本?

15.糧店運進大米、麵粉各20袋，每袋大米90千克，每袋麵粉25千克，運進的大米比麵粉多多少千克?(用兩種方法解答)

16.兩根繩共長48.4米，從第一根上剪去6.4米後，第二根比第一根剩下的2倍還多6米.兩根繩原來各長多少米?

17. 四、五年級的`學生採集樹種，四年級採集樹種18.6千克，四年級比五年級少採集2.5千克，兩個年級一共採集多少千克樹種?

18. 一個車間原來每月用電2450千瓦o時，開展節約活動後，原來一年的用電量，現在可多用2個月，這個車間平均每月節約用電多少千瓦o時?

19. 同學們參加植樹勞動，四年級共有96人，每人栽3棵樹，五年級有87人，每人栽4棵樹，五年級比四年級多栽樹多少棵?

20. 第一小組6個同學數學測驗的成績分別是：86、79、98、100、89、94，算一算他們的平均分是多少?

21. 一輛汽車3小時行了135千米，一架飛機飛行的速度是汽車的28倍還少60千米，這架飛機每小時行多少千米?

22 一個服裝廠5天生產西服850套，照這樣計算，一個月生產西服多少套?(一個月按30天計算)

23. 商店運來8筐蘋果和12筐梨，每筐蘋果38千克，每筐梨42千克，商店共運來水果多少千克?

24.一塊長方形地，長是寬的4倍，若長減少5米，寬增加2米，則面積比原來長方形增加35平方米，求原來的長方形的面積。

25.修一條公路，計劃每天修1.2千米，比實際少修0.2千米，結果提前5天修完，這條路全長多少米?

26.飛機的速度是每小時1044千米，是火車速度的14.5倍，而火車的速度又是汽車速度的1.6被倍，那麼汽車每小時是多少千米?

27.1.2與0.4的和乘以6的積去除4.8，商是多少

28.一隻鯨的體重比一隻大象的體重的37.5倍多12噸.已知鯨的體重是162噸,大象的體重是多少噸?

29.有甲、乙兩個書架.已知甲書架有540本書,比乙書架的3倍少30本.乙書架有多少本書?

30.甲、乙兩人做零件.甲做了240個,比乙做的2倍還多40個.乙做了多少個?

31.培英小學有學生350人,比紅星小學的學生的3倍少19人.紅星小學有學生多少人?

32.水果店運來橘子340千克,比運來蘋果的3倍少80千克.運來蘋果多少千克?

33.買4枝鋼筆比買5枝圓珠筆要多花2.2元,每枝圓珠筆的價錢是0.6元,每枝鋼筆是多少元?

34.甲乙兩地相距360千米,一輛貨車從甲地開往乙地1.5小時後,一輛客車從乙地往甲地開出,貨車每小時行40千米,客車每小時行42千米,客車行駛幾小時後兩車才能相遇?

35.商店運回蘋果和桔子共250千克,蘋果的千克數是桔子的1.5倍,運回的蘋果和桔子各多少千克?

36.某工程隊修一條路,原計劃每天修4.2千米,20天修完,實際每天多修1.8千米,實際多少天修完?

37.化工廠生產一批原料,如果每天生產432千克,需要25天完成.實際每天多生產了108千克,實際幾天完成?

38.什麼數比2.5的4倍還多2.1?

39.100比什麼數的10倍多99?

40.甲乙兩地相距560千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行48千米，另一輛汽車從乙地開往甲地，每小時行32千米.兩車從兩地相對開出5小時後，兩車相距多少千米?

41.一個長方形的周長為9.8厘米，已知長比寬多0.5厘米。這個長方形的長、寬、面積各是多少?1、運送29.5噸煤，先用一輛載重4噸的汽車運3次，剩下的用一輛載重為2.5噸的貨車運。還要運幾次才能完?

42、一塊梯形田的面積是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是幾米?

43、某車間計劃四月份生產零件5480個。已生產了9天，再生產908個就能完成生產計劃，這9天中平均每天生產多少個?

44、甲乙兩車從相距272千米的兩地同時相向而行，3小時後兩車還相隔17千米。甲每小時行45千米，乙每小時行多少千米?

45、某校六年級有兩個班，上學期級數學平均成績是85分。已知六(1)班40人，平均成績為87.1分;六(2)班有42人，平均成績是多少分?

46、學校買來10箱粉筆，用去250盒後，還剩下550盒，平均每箱多少盒?

47、四年級共有學生200人，課外活動時，80名女生都去跳繩。男生分成5組去踢足球，平均每組多少人?

48、食堂運來150千克大米，比運來的麵粉的3倍少30千克。食堂運來麵粉多少千克?

49、果園里有52棵桃樹，有6行梨樹，梨樹比桃樹多20棵。平均每行梨樹有多少棵?

50、一塊三角形地的面積是840平方米，底是140米，高是多少米?

Ⅲ 小學四年級數學相遇問題如何畫圖

94年級數學相遇問題，如何畫圖？數學應用題要想做好，必須學會畫線段圖，先畫一條線段代表路程，然後從兩端向中間畫，每一小段代表一個小時的速度，然後畫到中間有個相遇的時間

Ⅳ 數學應用題四年級

某車間每天能生產甲種零件120個，或乙種零件100個，或丙種零件200個，甲，乙，丙三種零件分別取3個，2個，1個可配成一套。現要求在30天內生產出最多的成套產品，甲，乙，丙三種零件應該各安排生產多少天？

一、小數一步加、減法應用題
1、一本數學讀物6.25元，一本語文讀物5.86元。兩本書一共要多少錢？

2、一個西瓜重4.86千克，一個哈密瓜重3.5千克。一個西瓜比一個哈密瓜重多多少千克？

二小數一步乘除法應用題1一種毛線每千克48.36元，買3千克應付多少元？買0.6千克呢？

2、一個養蠶專業組養春蠶21張，一共產繭1240千克。平均每張大約產繭多少千克？

三、含有三個已知條件的兩步計算應用題1、小紅看一本故事書，看了5天，每天看12頁，還有38頁沒有看。這本書一共有多少頁？（畫一畫線段圖）

2、食堂運來麵粉和大米各3袋。麵粉每袋重25千克，大米每袋重50千克。運來麵粉和大米一共多少千克？

3、民兵打靶，第一次用子彈250發，第二次用子彈320發，第三次比前兩次的總和少180發，第三次用子彈多少發？

四、含有兩個已知條件的兩步計算應用題
1、學校買彩色粉筆45盒，買的白粉筆比彩色粉筆多15盒。一共買多少盒粉筆？

2、一個空筐重2千克，往筐里放入32千克花生。裝著花生的筐的重量是空筐的多少倍？

五、連乘應用題
1、糧店運來兩車麵粉，每車裝80袋，每袋25千克。這個糧店運來多少千克麵粉？（用兩種方法解答）

2、三年級同學到菜園收白菜，分成4組，每組11人，平均每人收45千克。一共收白菜多少千克？

1．化肥廠計劃生產7200噸化肥，已經生產了4個月，平均每月生產化肥1200噸，餘下的每月生產800噸，還要生產多少個月才能完成？

2. 塑料廠計劃生產1300件塑料模件，6天生產了780件。照這樣計算，剩下的還要生產多少天才能完成？

3．李師傅上午4小時生產了252個零件，照這樣的速度下午又工作3小時。李師傅這一天共生產零件多少件？

4. 水泥廠計劃生產水泥3600噸，用20天完成。實際每天比計劃多生產20噸，實際多少天完成任務？

5．一堆煤3.6噸，計劃可以燒10天，改進爐灶後，每天比原計劃節約0.06噸，這堆煤現在可以燒多少天？

6. 甲、乙兩地相距420千米，一輛客車從甲地到乙地計劃行使7小時。實際每小時比原計劃多行使10千米，實際幾小時到達？

7．小強從家回校上課，如果每分鍾走50米，12分鍾回到學校，如果每分鍾多走10米，提前幾分鍾可以回到學校？

8. 築一條長6.4千米的公路，前3個月平均每月築1.2千米，剩下的每月修1.4千米，還要幾個月完成？

9．小明用10.2元買文具，買了6支鉛筆，每支0.45元，餘下的錢買圓珠筆，每支2.5元，可以買多少支？

10. 服裝廠原計劃做120套西服，每套西服用布4.8米，改進裁剪方法後。每套節約用布0.3米，原來用的布現在可做西服多少套？

11．一本故事書，原來每頁排576字，排了25頁。再版時字改小了，只需排18頁。現在每頁比原來多排多少個字？

12. 一列客車和一列貨車同時從甲、乙兩地相對開出，客車每小時行使80千米，貨車每小時行使60千米，經過5小時兩車相遇。甲、乙兩地的鐵路長多少千米？

13．兩個工程隊同時合開一條1500米的隧道，甲工程隊在一端開工，每天挖14米，乙工程隊在另一端開工，每天挖16米，多少天後隧道可以挖通？

14. 甲、乙兩人同時合打一份7000字的稿件，甲每小時打600字，乙比甲每小時多打200字，經過幾小時可以完成任務？

15．小明和小強放學後在學校門口向相反的方向行走，小明每分鍾走70米，小強每分鍾走68米，5分鍾後兩人相距多少米？

16、 甲、乙兩地的路程是630千米，客車從甲地開出2小時後，貨車從乙地相向開出，已知客車每小時行使65千米，貨車每小時行使60千米。貨車開出幾小時後與客車相遇？

五年級數學應用題練習（二）

班別： 姓名： 成績：

1、機床廠原來知道機床每台用鋼材1.02噸，改進設計後，每台比原來節約0.12噸，原來製造300台所用的鋼材，現在可以製造機床多少台？

2、小明買了6支鉛筆和4本練習本，每本練習本0.68元，每支鉛筆0.24元。小明付出5元錢，應找回多少元？

3、甲、乙兩列火車同時從兩地相對開出，甲火車每小時行使80千米，乙火車每小時行使70千米，開出12小時後兩車還相距110千米，兩地相距有多少千米？

4、光明造紙廠生產一批新聞紙，原計劃28天完成，每天需生產12.5噸。施加提前3天完成，實際每天比原計劃多生產多少噸？

5、李師傅生產一 批零件，前3天生產零件126件，照這樣計算，再生產12天完成生產任務。這批零件共有多少件？

6、化肥廠計劃用30天生產化肥84噸，實際每天比計劃多生產0.2噸，實際比計劃提前幾天完成任務？

7、加工一批服裝，每天加工300套，16天可以完成，
（1） 如果每天加工400套，提前幾天完成？

（2） 如果每天多加工20套，幾天可以完成？

（3） 如果要提前5天完成，每天要加工多少套？

8、某汽車廠計劃全年生產汽車16800台，結果提前2個月就完成了全年的生產任務。照這樣的速度，全年可生產汽車多少台？

9、新豐農機廠一個車間加工2480個零件。原來每天加工100個，工作20天後，改為每天加工120個。這樣再加工幾天就可以完成任務？

10、一個服裝廠原來做一種兒童服裝，每套用布2.2米。現在改進了裁剪方法，每套節省布0.2米。原來做600套這種服裝所用的布，現在可以做多少套？

11、小紅買了練習本和生字本各3本，一本練習本0.36元，一本生字本0.32元，小紅買生字本比買練習本少用多少元？

12、同學抬水澆樹。三年級澆45棵，三年級比四年級少澆10棵，四年級是五年紀澆的棵數的一半。五年級比三年紀多澆多少棵？

13、兩個工程隊合開一條隧道，各從一端開鑿，第一隊每天開12.6米，第二隊每天開14.4米，第一隊開鑿5天後，第二隊才加入，再過21天隧道終於打通。
（1）這條隧道長多少千米？

（2）打通時兩隊各開鑿了多少米？

14、小汽車每小時行63千米，小汽車的速度是載重汽車的1.4倍。它們從相距270千米的兩地同時開出，相向行駛。
（1） 經過幾小時相遇？

（2） 相遇時兩車各行了多少千米？

（3） 如果出發時是8時15分，相遇時是幾時幾分？

1一輛摩托車 小時行98千米，一輛卡車 小時行80千米，試求：
（1）摩托車與卡車所用時間之比；

（2）摩托車與卡車所行路程之比；

（3）摩托車速度與卡車速度之比。

2一輛汽車從甲地開往500千米外的乙地，已經行了280千米，求已經行的路程與剩下路程之比。

3一項工程，甲隊單獨做10天完成，乙隊單獨做8天完成，甲隊與乙隊工作效率之比是多少？

4五（1）班有學生40人，體育鍛煉達標的有32人，未達標的人數佔全班人數的百分之幾（即求未達標率）？

5小李、小趙、小王三人合做一批零件，到完工時，小李做總數的 ，小趙做總數的 ，小王做總數的 ，求三人所做零件數量之比。

6 五（1）班第一次數學測試，及格的有48人，不及格的有2人。求這次數學測試的及格率。

7某車間某天出勤職工38人，缺勤2人，求出勤率。

8某廠上半月完成計劃產量的56%，擄朐掠滯瓿杉蘋��康?4%，這個月增產百分之幾？

9一套自學叢書，現在的單價是160元，比原價降低了40元，問現在的售價是原價的百分之幾？

10 少先隊綠化組春季植樹360株，秋季植樹440株，共成活760株，求樹苗成活率。

11 月餅廠去年生產月餅140噸，今年生產月餅210噸，今年比去年增產百分之幾？

12 6千克比5千克多百分之幾？5千克比6千克少百分之幾？

13 某廠上半月完成計劃產量的56%，下半月又完成計劃產量的64%，這個月增產百分之幾？

14服裝廠下半年生產服裝計劃數比上半年增加20%，那麼下半年生產服裝計劃數是上半年的百分之幾？

15．油菜籽的出油率是38%，5噸油菜籽可加工出多少噸油？

16．修建一自來水廠，計劃投資500萬元，實際比計劃節約了5%，節約了多少萬元？

17．油菜籽的出油率達到八成五，勤奮村種了8公頃油菜，每公頃收到油菜籽3750千克，共可出菜籽油多少千克？

18．辛庄小學六年級學生有200人，其中120人參加興趣小組，要使參加興趣小級的人數達到88%，還需要增加多少人參加？

19．養雞場養肉雞10萬只，第一次賣去 ，第二次賣去25%，還剩多少萬只？
20．一堆煤重120噸，第一天運走了總重量的20%，第二天運走總重量的25%，還剩下多少噸？

21．一輛汽車原來每小時用去汽油12升，修理後用油節約了10%，現在這輛汽車每小時用去汽油多少升？

22．某小學四年級有120人，五年級比四年級少10%，五年級有多少人？

23．汽車 小時行24千米，摩托車每小時的速度比汽車快70%，摩托車每小時行多少千米？

24一條公路，第一個月修了全長的 ，第二個月修了6千米，還剩37.5%沒有修。這條公路全長多少米？

25 某廠生產一批零件，第一天生產40件，第二天比第一天多生產10%，兩天的產量占總數的25%，這批零件有多少件？

26 一輛汽車從甲城開往乙城，已經行了72千米，還剩下全程的62.5%，這輛汽車行到乙城還需要多少千米？

27 甲、乙兩車同時從兩地相向開出，當甲車行了全程的60%，乙車行了全程的75%時，兩車相距140千米。兩地相距多少千米？甲車比乙車少行多少千米？

28 慶豐商店運來桔子和梨1620千克，運來的梨是桔子的80%，運來桔子和梨各多少千克？．

29油菜籽的出油率是38%，5噸油菜籽可加工出多少噸油？

30修建一自來水廠，計劃投資500萬元，實際比計劃節約了5%，節約了多少萬元？

31 全國工商稅收收入95年為5383億元，96年增收1051億元，96年比95年增收百分之幾？

1、 新華書店把5250本文藝書和科技書運往農村，文藝書有25包，科技書有80包，每包的本數相等。每包多少本書？科技書和文藝書各有多少本？

2、 一個糧店，上午賣出50袋麵粉，下午賣出30袋麵粉，每袋麵粉的重量相等，上午比下午多賣出麵粉1600千克。每袋麵粉重多少千克？上午和下午各賣出麵粉多少千克？

3、 第一輛卡車運來水泥80包，第二輛卡車運來水泥65包，比第一輛卡車少運來水泥1.5噸，兩輛卡車各運來水泥多少噸？

4、 一個水果店有兩筐單價相同的蘋果，第一筐重45千克，第二筐重39千克，第二筐比第一筐少賣15元，兩筐蘋果各值多少元？兩筐蘋果共值多少元？

5、 華豐水國行，運來的梨比橘子多840千克，梨的重量是橘子的1.5倍，橘子和梨各重多少千克？

6、 服裝廠有工人156人，其中女工人數是男工人數的3倍，求男、女工各有多少人？

7、 兩包賑災物品共重154千克，其中第一包比第二包的2倍少14千克，求兩包賑災物品的重量各是多少千克？

8、 倉庫存有大米和麵粉，已知存放的麵粉比大米多4500千克，存放的麵粉比大米的3倍還多700千克，求倉庫存有大米和麵粉各多少千克？

9、 明明星期天上街買衣服，花175元買了一套服裝，已知上衣比褲子貴15元，上衣與褲子各多少元？

10、 一個長方形的周長是55厘米，已知長比寬長3.5厘米，這個長方形的長和寬各是多少厘米？

Ⅳ 四年級下冊數學題中的相遇問題是否有解題技巧

首先我們要知道什麼叫相遇問題？ 相遇問題就是兩個運動的物體同時由兩地出發相向而行，在途中相遇。這類的應用題都是相遇問題。

相遇問題的工商：

相遇時間＝總路程÷（甲速＋乙速）

總路程＝（甲速＋乙速）×相遇時間

我們解題：有兩種情況

第一：B追上C，他們相遇，此時A與BC距離相等

B追上C的時間為：280÷（80-72）=35分鍾

第二種情況：A先追上B，然後在B和C之間。

假設以B和C的平均速度行駛的D，速度為：（80+72）÷2=76，且假設開始的時候D在B和C的中間距離，那麼BCD開始行駛的時候，由於D的速度是他們的平均值，所以D始終在B和C的之間。

那麼題目就理解為：A追上D的時間，AD的距離為：280+140=420

所以追上時間為：420÷（90-76）=30

所以最終答案為：30分鍾，第二種情況。

Ⅵ 小學四年級下冊數學應用題！！！

1. (92.3-46.8)*2*9.24=840.84 元

2. 相遇時間與遊艇行的時間相等
相遇時間: 1800/(40+50)=20 分
遊艇行了: 1500*20=30000米=30千米

Ⅶ 相向而行的數學題怎麼做

數學中，相遇問題是相向而行、相對而行、同向而行最常用地地方，如甲乙兩人同向而行幾小時相遇、AB兩人相向而行幾小時後相遇等。

現在來解幾道關於相向而行的問題：

1、甲乙兩人相距21千米，如果相向而行，1小時相遇，如果同向而行，乙7小時才能追上甲，甲乙兩人每小時各行多少千米？

2、甲乙的速度比是13：11，如果甲乙同時相向而行，0.5小時相遇，如果他們同向而行，甲需幾個小時追上乙？

解答：1、相遇時，甲乙兩人共走了21千米，說明甲乙兩人的速度和是21千米。而他們同向而行，追及距離是21千米，追及時間是7小時，那麼他們的速度之差為21÷7=3（千米）。

根據和差問題的解法，大數=（和+差）÷2，因為在乙落後甲的情況下，乙能追上甲，說明乙的速度是大數，那麼乙的速度就是（21+3）÷2=12（千米）。

那麼甲的速度就是21-12=9（千米）或12-3=9（千米）。

2、相向而行，0.5小時相遇，甲乙兩人每走1小時就會共走13+11=24份，而走半小時他們實際共走了的距離，也就是他們之間相差的距離。他們之間相差了24×0.5=12份。

那麼甲每小時追乙13-11=2份，則甲需要12÷2=6（小時）追上乙。

另外，這類題通常稱「相遇問題」，竅門是充分理解題意，抓住數量關系式。
充分理解題意，就是通過仔細讀題，審清：
兩車是同時出發，還是先後出發；
行駛了多少時間，中途有沒有停留；
兩車是相遇，還是還沒相遇，還是相遇過了；
兩地相距有多遠，或者兩車各自行駛的路程。
充分理解題意，還包括審請問題要求，問題是求相遇時間，還是求兩地路程，還是求車速……等等。

抓住數量關系式，就是要根據數量關系式：
「速度和×相遇時間=路程」，
得出另兩個數量關系式：
「路程÷速度和=相遇時間」，
「路程÷相遇時間=速度和」 。
從問題入手，畫出線段圖，分析已知條件和要求問題之間的關系，選用相應的數量關系式。

Ⅷ 四年級數學應用題訓練

分析：因為甲乙兩車是相向而行，7小時後走的路程和大於他們原來相距的路程，那麼一定是相遇之後相距288千米。
解：
當他們相遇時，走了216千米，相遇後又相距288千米，那麼7個小時他們走了216+288=504（千米）
7小時走了504千米，1個小時兩車共走了504÷7=72（千米），也就是說兩車的速度和為72千米/時，
因為甲乙速度相等，所以甲的速度為72÷2=36（千米/時）

Ⅸ 小學四年級數學應用題

甲乙兩車的速度和=660/4=165千米/時
甲的速度=（165+25）/2=95千米/時
乙的速度=95-25=70千米/時