⑴ 如何理解小學數學應用題中的單位「1」
單位「1」在分數中是指1個整體,它可以是一個物體,也可以是一些物體。往往是把所平均分的對象看做單位「1」,如一個蘋果的三分之一,就是把一個蘋果看做單位「1」,如果是一堆蘋果的三分之一,就是把一堆蘋果看做單位「1」。
⑵ 1在數學中指什麼
數學上的1可表示以下意義:
1.
表示一個;
2.
在需要表示一個整體時,常用1來表示;這時的1在數學上叫做單位1;如一個班,一所學校等;
3.
用來表示長度,重量,……或計數時的基本單位;如1厘米,1斤重,……
4.
還有其它的特定意義,但是最常見的就是這幾種意義.
5.除了數學上的意義外,1代表的意義就很多了.
⑶ 數學里單位1表示什麼
這是一個假設性的問題,就是把其看成一個整體,例如,你可以把一個蛋糕看成1,可以把一個班看成單位1。
1,把一個蛋糕看成1,如果你吃了一半,就是表示1少了一半,就是少了1/2.
1,把一個班看成一個單位1,假如班裡有30名同學,體育課時,有十名學生在做游戲,這十名學生就是指單位1里的1/3.
⑷ 單位1是什麼意思
單位「1」是一個標准量,是算術概念,也稱整體「1」。目前沒有形式化定義,只有廣泛存在於分數教學實踐中的描敘性定義:把一個完整的量,比如一段路程、一項工程、一筐蘋果、一本書、一段時間等或一個正數視為一個整體或一個單位,並賦予自然數1的特性,可記為「1」。其數學意義為:
1、原有量的單位指組成原有量的更小量,如一段路程3小時走完,平均每小時走的路程就是一段路程的單位,或數的單位能轉換成比「1」更小的單位,於是有分數定義為把單位一或整體「1」平均分成若干份表示其中的一份或幾份的數是分數;
2、可以以「1」為單位重新定義一個與原有量同單位的其它量,並用分數表示,這個分數也常常被稱為那個其它量的對應分率。
⑸ 什麼是單位一
數學意義
①. 原有量的單位,(指組成原有量的更小量,如一段路程3個小時走完,平均每個小時走的路程就是一段路程的單位。)或數的單位能轉換成比「1」更小的單位,於是有分數定義:把單位一(或整體「1」)平均分成若干份表示其中的一份或幾份的數是分數。
②. 可以以「1」為單位重新定義一個與原有量同單位的其它量,並用分數表示。這個分數也常常被稱為那個其它量的對應分率。
通常把①產生分數的方法稱為切分法,把②產生分數的方法稱為量比法。切分法中「1」處於分子位置,量比法中「1」處於分母位置。
例子
例1. 六一班某次考試,及格人數是全班人數的3|4,後來發現3名同學分數改錯了,改正後及格人數是全班人數的2|3,求六一班的人數。
本題的單位一是六一班的人數
例二:六一班的人數是六二班人數的3|4,從六一班調3名同學到六二班,六一班人數就是六二班的2|3,求原來六一班人數。
本題的單位一是兩個班的人數
例三:六一班男生是女生的3|4,走了3名男生。男生人數是女生的2|3,求原來的男生。
本題的單位一是女生
相關說明
公式:單位一的量*對應分數=對應量
0和單位一
0在量比法中不能為單位一,但在切分法中可以為單位一。
尋找單位一
抓住標志性詞語:單位一在是、比占、相當於、超過等詞語後面。較復雜的題目中,則選擇不變數為單位一。
轉換單位一
方法通常是取倒數,如:2米是3米的2/3,則3米是2米的3/2。是將3米為單位一轉換成2米為單位一。
單位一和自然數1
單位一和自然數1的區別可參考如下觀點:對於任意有限集合N,單元素集合{a},定義{N}的基數是單位一,{a}的基數是自然數1。
⑹ 數學里單位1表示什麼
在分析具體應用題時經常要先判斷、用到單位1(即標准量)。
數學中經常把「一個物體」或由一些物體組成的「一個整體」看做單位1,如:把一段路程看做單位1,把全班人數看做單位1,把一堆沙子看做單位1…………
⑺ 單位1是什麼意思..
單位1是一個標准量,所以我們一般會選擇不變數作為單位1。
算術概念,也稱整體「1」。目前沒有形式化定義,只有廣泛存在於分數教學實踐中的描敘性定義:把一個完整的量(比如一段路程、一項工程、一筐蘋果、一本書、一段時間等)或一個數(正數)視為一個整體或一個單位,並賦予自然數1的特性,可記為「1」。
例如:六一班某次考試,及格人數是全班人數的3|4,後來發現3名同學分數改錯了,改正後及格人數是全班人數的2|3,求六一班的人數。
本題的單位一是六一班的人數。
公式:單位1的量*對應分數=對應量
0和單位1:
0在量比法中不能為單位1,但在切分法中可以為單位1。
尋找單位1:
抓住標志性詞語:單位1在是、比占、相當於、超過等詞語後面。較復雜的題目中,則選擇不變數為單位1。
轉換單位1:
方法通常是取倒數,如:2米是3米的2/3,則3米是2米的3/2。是將3米為單位一轉換成2米為單位1。
單位1和自然數1:
單位1和自然數1的區別可參考如下觀點:對於任意有限集合N,單元素集合{a},定義{N}的基數是單位一,{a}的基數是自然數1。
⑻ 單位一的概念是什麼
單位1問題會運用到很多的數學題型中,在數學中,單位1就是指的是一個整體概念。例如,在題中我們並不知道某個總量、某個時間到底是多長,我們就可以把這一總量和這一時長看作單位1。
值得注意的是,單位1作為一個整體,它是永遠不會變化的,我們只是把他看成了一個整體,並不是說他只有1份。
舉個例子來說:
現在我們並不知道施工的用量為多少,我們就說這個施工的總量為單位1,假如甲隊施工完用了6小時,那麼我們就用單位1這個總量去除以6,就能夠得到在這個總體中,甲施工隊的效率為1/6。
再例如,一本書的頁數我們並不知道有多少頁,我們就把它看作單位1,已知小李8小時把這本書就看完了,那麼,用1這個整體除以8小時的速度,就能得到他看書的速度是1/8了。
⑼ 數學中的單位"1"與自然數1有什麼不同
數學中的單位1表示的是把事物看作一個整體的概念,而自然數1表示的是實際數量的1。
數學中的單位1表示的是把事物看作一個整體的概念,比如說一段路程,雖然它有實際長度,但是我們把它看作1,也就是說忽略它的長短,只重視完成了幾分之幾;而自然數1表示的是實際數量的1,比如1公里,1個杯子,1小時等實際可測量的概念。