錢車在哪裡數學思維外教好

A. 中考總結作文

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是我整理的中考總結作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考總結作文 篇1

中考結束後， 相關部門組織各學校教師參加中考閱卷。在大批的試卷中，怎麼能讓自己的中考作文在閱卷的時，能一下子吸引住閱卷教師的眼球，給自己一個較高的分數呢？下面露珠為大家總結一下幾個方面，一定能讓你的文章脫穎而出，得到好的分數。

寫記敘文最保險

對大多數學生來說，寫什麼樣的作文最保險？本著體裁不限的原則，老師們根據以往初中生們的選擇和經驗，認為適合大多學生中考時發揮的當屬記敘文。

「記敘文相對來說比較好寫，講一個故事，適合作文水平普通的學生去寫。盡管不容易拿高分，但應該保證能得平均分，不至於拉開差距。」

為什麼說寫記敘文不易得高分？原來，由於寫記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細。但正因如此，也差不到哪去。

寫議論文易得高分

相對於記敘文的「平庸」，歷來中考作文的高分，都屬議論文。「議論文的要求高一個檔次，寫好的話往往吸引閱卷老師眼球，也容易拿高分。」

雖然議論文易奪高分，但並不是每個考生都可效仿。「有些考生寫議論文空議論，沒任何憑據、材料佐證，這就不像也不是議論文了。」言下之意，就是忌「空吟嗟嘆」。寫議論文還有個「危險」，容易跑題。舉個簡單的例子，比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點在誰先，如果議論成「怎麼生」，那就有跑題之嫌。

中考總結作文 篇2

作文口訣：審題是關鍵，重點要明確，要點要全面，格式要正確，語言要地道，行文要流暢，字跡要工整，卷面要漂亮。

行文前

一． 認真審題，抓住要點

中考英文作文主要有兩種類型：提示作文和看圖作文。無論哪種形式，我們在審題時，一定要全面准確地把握題目所給予的信息，加以分析、整理，明確主題，列出要點，不得遺漏。此外，還要注意題目所要求的人稱、時間、地點、人物等信息，不要急於下筆，避免用錯。

二． 確定體裁，注意格式

中考英文作文的題型有：日記、故事、書信、看圖寫話、通知、便條、對人或物或事的介紹等。各種文體都有自己的格式，尤其是應用文，如：日記、書信、通知、便條。因此，開始動筆之前，一定要搞清楚題目的要求，以便根據不同的體裁，寫出不同格式的文章。

三． 草擬提綱，理清思路

任何一篇語無倫次的文章都不會被人接受。條理清晰是中考作文得高分的一個條件。因此，草擬一份提綱是非常必要的。將先前列出的要點按照一定的邏輯順序排列好，然後圍繞這一順序進行選詞，選句型，為動筆做好准備。

行文中

一． 語言規范，把握時態

「語言准確、得當」是中考作文得高分的關鍵。因此，在行文過程中：

1.切忌逐詞逐句翻譯。並且避免受漢語的干擾，寫出一些「硬譯」的漢語式英語句子來。

2.學會「揚長避短，迂迴表達」。在英語寫作中，考生要盡量使用自己熟悉的正確的表達。如哪個詞想不起來，或某一長句不知如何表達，千萬不要空著不寫，最好找一個同義詞或將長句拆分成短句來表達。

3.千萬不要展開聯想，隨意發揮。盡量少用修飾詞，以避免字數過多而扣分。謹記：「言多必失」。

正確使用句子時態也是中考作文的重頭戲。一般來說，記敘文記敘的是已經發生過的事情，應以過去時為主；通知告訴的將要發生的事情，應以將來時為主；說明文闡明的是事實，以現在時為主。

二． 多用簡單句，慎用長句

雖然考生寫作時適當使用一定數量的長句能夠顯示出考生的英語基礎知識扎實，但由於其成分多，結構復雜，所以出錯的機會也多。考生在沒有把握的情況下最好少用或不用長句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。

三． 巧用連詞，行文連貫

行文連貫也是中考作文評分的一個重要標准。要使文章連貫，巧用連詞是關鍵。如：and, or, but, because, so, after, before, when, then 等。如果在簡單句的基礎上，根據各句之間的關系，適當地加上一些連詞，使得文章行文自然流暢。

四． 拼寫正確，書寫規范，卷面整潔

熟悉的單詞務必要寫正確。出現拼寫錯誤的原因主要有二：一是心急，二是字跡潦草，難以辨認。另外，書寫是否規范，卷面是否整潔直接影響考生的分數。工整、美觀的字體會給閱卷老師留下美好的感覺。

成文後

全面檢查，萬無一失

做事要善始善終，寫英文作文也是一樣。成文之後，考生要全面檢查全文，看看是否存在下列問題：題目，格式，拼寫，大小寫，標點，扣題，語法，用詞，邏輯性，字數。盡量做到萬無一失，達到完美。

小結

其實，寫好英文作文並不難。只要同學們平時勤練習，多積累，掌握一定的技巧和方法，相信你會在中考英文寫作方面取得突破。

中考總結作文 篇3

【命題一】

半命題作文：善待

要求：先將題目補充完整，文體自定，不少於600字，有真情實感，不得套寫抄襲，文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

【寫作導引】

這是一道半命題作文，「善待」的意思是好好對待。它是一個及物動詞，寫作時需要我們在善待後面加上對象，將題目補充完整，如「生命」、「理想」、「挫折」、「艱苦」、「野生動物」、「環境」等，將題目補充完整後再考慮它適合寫成什麼體裁。如果想從生活中概括出某種規律性的東西，或是某種道理，也就是要通過列舉一些典型人物和典型事件說明某種道理，就可以寫成議論文。

如果我們從個人的感受或體悟來構思，可在題目補充完整後思考，善待什麼？誰善待什麼，是怎樣善待的？結果怎樣，從中明白了什麼道理，這樣就可以寫成記敘類的文章，如記敘文、故事和小小說等。

如果我們善於聯想和想像，還可寫成散文，即從生活當中歸納這類現象，然後從不同角度來表現善待這一內容。

【實用素材】

阿姆斯特朗在邁上月球時，因一句「我個人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步」而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的人，雖然對我們來說很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會上，一位記者向奧爾德林提出了一個尖銳的問題：「作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個人，你是否感覺到有點遺憾？」在眾人有點尷尬的注目下，奧爾德林很風趣地回答道：「各位，千萬別忘記了，回到地球時，我可是最先邁出太空艙的！所以我是從外星球來到地球的第一個人。」大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲。也許幾十年之後，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不會忘記他那種善待他人、真誠分享朋友快樂的`美德。

【命題二】

命題作文：源泉

要求：文體自定，不少於600字，有真情實感，不得套寫抄襲，文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

【寫作導引】

源泉的本意是泉水的源頭，也泛指水源。比喻力量、知識、感情等的來源或產生的原因。很顯然，寫作這個題目時要使用它的比喻義而不是本義，實際上，我們從它的比喻義上已明確了它的寫作范圍，如寫我們做某種事情時精神振奮，干勁十足，然後探討這種力量的源泉，結尾點題。也可以寫獲得知識的過程，點明獲得知識的源泉。還可寫同學之間、師生之間、親人之間的感情，並闡釋出產生這種感情的原因。

由此看來，這個題目適合寫成記敘類的文章，如記敘文、日記、書信、故事、小小說等。在人稱的選擇上既可以用第一人稱，也可以用第三人稱：結構上可採用並列式，即通過一系列事件來表現某種道理，也可採用首尾呼應的方式來寫。

【實用素材】

1994年，何吉倫在希望集團營銷部門工作，被派往四川大涼山區出差，突發急性闌尾炎，當地醫療設施落後令手術無法實施麻醉，何吉倫被紗布綁住進行手術，術後整整昏迷了一天。本來術後7-10天方能拆線，何吉倫5天便拆線上了班。他的敬業精神打動經銷商，贏得20車皮銷售單。數年後一天，凱雷投資的祖文萃得知這個故事，當即決定為何吉倫建立的分時傳媒廣告公司注資20xx萬元人民幣。

20xx年初，TCL電器召開移動通信產品廣告代理招標會，並不在邀請之列的何吉倫聞訊後趕往招標會場。聽完介紹，各公司代表都沒有發言的意思，何吉倫站起來說：「我覺得這個計劃還可以再修改一下……」一周後，何吉倫拿到了代理合同。兩周後，「金喜善出任TCL手機品牌形象代言人、張藝謀執導TCL手機新形象廣告大片」方案正式出台。這一策劃，為TCL創下130個億國產手機銷售紀錄。

中考總結作文 篇4

聽到自己考了638分，劉錦通反應很平靜。錦通說，自己不是特聰明的孩子，上小學的時候還覺得自己特笨呢，常常為了一個問題在那裡冥思苦想，為的就是：為啥是這個樣子呢?

而上初一時自己也一直都是班級的十幾名，不過自己一直都是一股勁，就是靠著一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。

不少人都好奇，成績好的孩子都是咋安排學習時間的。提到時間的安排，錦通笑了，也沒有什麼特別啦，不會在那裡弄個表格什麼的，一般都是隨機安排。

根據一周或者是一天各科的重點分量來安排，哪一科分量中就會傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目，就會「偷偷」的加時。說到這，錦通做了個鬼臉。

錦通說，如果一定要說點時間上的安排話，那就是自己不會熬夜，「睡太晚會影響第二天的學習質量的，再說了，成績絕對不是靠時間堆出來的。」「

一般每天都會在10點半左右就休息了，晚點也就是11點也休息了。最後初三沖刺的時候，也沒有幾次熬到12點的。

錦通說，自己原來是個話很少的人，剛上初中時甚至有同學笑話他是個「書獃子」。「後來我就想通了，自己一個人在那裡思考並不會快樂，而多和同學交流常常還能碰出點火花呢。所以，現在他們都說我特別能說。」

語文：也要提煉歸納

錦通說，可能不少人都認為，提煉歸納是學數學之類的科目必須的，其實，對於語文還是挺重要的。這幾科中，語文曾經是錦通最薄弱的科，150分的總成績只能得不足120分。

如何提高的，錦通概括了四個字，「多讀多看」。「別小瞧了這些，語文閱讀不是占很大比重嘛，每次我都會非常細致的讀閱讀的原文，反復研究後面提出的問題，這中間要注意總結歸納，發現它們之間有『共性』的地方，遇到不同的題則發現其『個性』的地方，二者一結合，語文成績就上來了。」

數學：不要局限於書本

初中時錦通曾經獲得省數學競賽一等獎，平時模擬考試也都會達到140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學時數學成績挺一般的，甚至可以說不好。

後來接觸了奧數，「我倒不是提倡大家都去學奧數啦，就是覺得，如果可以讓自己的知識面稍稍高於課本一點點，不僅僅局限於書本那些，思維開闊一點，那麼學數學就會成為一種樂趣。」

錦通說，數學題要做，不過要精選，別一套又一套做起來沒完沒了，這樣會讓自己失去對數學的興趣的，「要少而精」。

外語：讓自己在外語環境中

談到外語，錦通平靜的臉上生動了幾分。「不少同學都覺得聽力挺難，其實聽說是分不開的，一定要張嘴，要會說了，自己才能真正聽明白錄音中的發音。」

錦通說，雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教，但是可以想點「辦法」啊，「外語老師不是都說要有語言環境嘛，一般有時間，我就會給自己放錄音，可以的話就跟著他們講，別怕錯，就在那自己對自己說，讓自己生活在自己『造』的語言環境里。當然，如果能找到一個對話夥伴那是再好不過了。」

「外語的語法一定要准，這個還得靠練習，沒有啥好辦法。我和身邊的同學都常犯的一個錯誤就是忽略細節，外語考試時常常會在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，於是就自己跟自己較針，怎麼就錯了呢，慢慢地就好了許多。」

物理：讓心中的知識形成「反射」

「好多人開始學接觸物理時都覺得挺難的，但是你要是抓住了物理知識間的那些『細節』，記住它，就會發現物理其實並不太難。」錦通如是說，他中考前物理最好的模擬成績是118分(滿分120分)。

認真這個詞，錦通說了幾遍，「最初接觸一個知識點時，一定要認真記，把它印在心裡，書里的黑體字啊，劃線的部分，都是需要認真關注的，都得認真記住……」

見到記者重復「認真」這個詞，錦通笑了，「真的，來不得一點含糊，物理老師都教我們要產生『反射』嘛，我想認真了才會真的印在腦子里吧，見到試題，才會很快反映出來，然後才會有思路。」

化學：一環都別落

錦通說，如果大家覺得物理各個章節相對獨立一點的話，那麼化學就是更明顯的一環扣一環，一環都不能落，都不能不「結實」。

不少同學都會覺得化學的實驗題挺難的，可錦通自有心得，「實驗題要多見，老師做實驗時你得看細節，看歷年真題時得善於歸納思路方法，別在那裡背題，要真正的開闊思路。」

同學中不少人感覺基礎比錦通好，可是答起化學題簡答題時總是沒有錦通得分高，「得答到點子上啊，拿到題得知道考的是哪個范圍的知識，然後才具體到相應的點來分析，別東一下，西一下的答，這樣會莫名其妙丟分的。」

中考總結作文 篇5

首先我們來看看中考英語作文的評分標准。

1. 內容完整，語句流暢，無語法錯誤，書寫規范，給9-10分;

2. 內容較完整，語句較流暢，基本無語法錯誤，書寫較規范，給6-8分;

3. 內容不完整，語句欠流暢，語法錯誤較多，書寫較規范，給3-5分;

4. 只寫出個別要點，語法錯誤較多，書寫欠規范，只有個別句子可讀或不知所雲，給0-2分。

從這個評分標准來看，它對考生的作文要求有四點：1、內容要完整。2、語句流暢。3、沒有語法錯誤。4、書寫規范。能達到上述要求的作文，都會得到相應的高分。所以，在寫作文的時候，大家要牢記這些要求。

要做到內容完整，我們首先要認清看好題目的要求，抓住要點，注意文體。我們可以在寫作之前好好構思一下，自己將從幾個方面來寫。是否能將所有內容都包含在內。在寫完之後，再檢查一遍。看看有沒有內容的缺失。

要做到語句的流暢，這就要求有扎實的英語基本功。在平時的積累上，注意一些語義的表達方法。要盡量使用自己能夠正確運用的語句和表達方式。注意句子之間的連貫性。這不僅僅指從語法上，也指句意上的連貫。

中考總結作文 篇6

生活如同一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你對它哭，它也會對你哭。——題記

記得曾經看到過這樣一個實驗：操作實驗的人事先告訴這個將要用QQ進行網路聊天的人，他將要聊天的兩個對象一個性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫，另一個溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實驗開始了，這個人和第一個人沒聊多久就聊不下去了，聊的很不愉快。但這個人和第二個人聊天，一聊就沒個完，看來他們聊得很愉快。其實，這個人實際上是在和同一個人聊天。為什麼反差會那麼大呢？

原來，當這個人得知第一個人的情況時，就已經對他留下了不好的印象，他從心裡不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結局作文吧。第二個人給他的印象一開始就很好，所以他很願意跟這樣的人聊天，於是就越聊越開心。看來心態是很重要的，態度可以讓一個事物變好，也可以讓一個事物變壞。

陰雲密布的天氣會影響你的心情嗎？你的心情又會影響到你的工作？

我時常會這樣。一個壞天氣會令我的心情變得糟糕，於是我畫出來的畫也不令人滿意，而且越畫越難看，越看就越不想畫下去。這一天也就沒什麼收獲。不公是我，我身邊的好多同學都有這樣的感覺。而且我發現天氣不好的時候，全班同學畫的都不是很好。天氣晴朗的時候，心情也會很好，而且越畫越想畫。

由此可見，一個人的心態是多麼的重要。

你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。當一件事令你不滿意時，你可以改變你的心態，將批評的眼光變為欣賞的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會豁然開朗。如果你能做到「不以物喜，不以己悲」。那就再好不過了。

中考總結作文 篇7

一、移花接木法。 就是將原來看過的範文或寫過的習作，在文章的結構上，或者有關的人物上，或者表達的主題上，或者列舉的論據上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節省寫作時間，更可以提高作文質量，不僅寫作時間不足時應該運用，而且寫作時間有餘時同樣可以運用。

二、直接代入法。 考試時，由於把過多的時間花費在前半部分的基礎題中，而導致後半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進行仔細的構思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因為閱卷者很講究作文的完整性，所以在這種節骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。

三、將錯就錯法。 有時慌張與緊張之下，一不留神審題不慎，寫對一半才發現文章偏題或者離題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上下文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。

四、編擬提綱法。 考試中，有時由於忙於攻基礎、做小作文，以致留給作文的時間所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者乾脆空著，總還不如列個提綱來得劃算。當然提綱盡可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容，如有可能再補寫開頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。

五、留空湊撲法。 考試作文時，因為事先不曾列提綱，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數同學們往往會冥思苦想、咬筆待續，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。這時不如留出一段空白，先將自己構思高考慮過的內容寫下去待思路暢通了，內容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的上策。

六、回扣標題法。 不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如有一年高考的標題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之後，一旦想不出更好的結尾方式，就不妨以對我來說，這是一次多麼不尋常的考試啊來作結。有了這樣一句扣題的結尾，作文分數就有可能明顯上升。

七、照應開頭法。 這和上面的回扣標題有異曲同工之處。但無論是記敘文還是議論文，都比較講究首尾的照應，如果在應試作文一時尋找不出更好的結尾，就可以採用照應開頭的方式來寫。

八、畫龍點睛法。 在記敘文的寫作中，適當的議論往往能點明題旨、深化主題，而當應試作文最後來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應急的措施。

如一篇題為《嘮嘮叨叨的姥姥》，文章主要通過對姥姥嘮嘮叨叨的性格刻畫，不僅真實地反映了三中全會以後，人民生活得到了改善的現實，更重要的是從姥姥那種念念不忘過去的嘮叨中啟發人們不能忘記過去的勤儉品德。文章最後就運用畫龍點睛的方法作結的：我明白了，我住校時缺少的，就是姥姥的嘮叨。

九、抒情號召法。 用抒情的手法、號召的形式來結尾，當考試中來不及寫其它更完美的結尾時，我們就可以簡單地以抒情號召的方法來進行。

如一篇題為《零用錢》的作文，它是這樣結尾的：同學們，讓我們一起來發揚勤儉節約的精神，為自己、為他人、為國家節省每一分錢，使我們的生活更甜、更美、更有意義吧！不過，抒情號召之時，一是最好不要唱過分的高調，二是要比論點更深刻些。

中考總結作文 篇8

大家下午好！

我是168班的張娟，很高興今天能作為初三學生代表在此發言，跟大家一起談談學習與中考這件事。

時光冉冉，眨眼間在母校的將近四年的時光即將過去了，39天後我們將迎來人生中第一次重大的考核，也許你會緊張，會害怕。實話說，其實我也曾有段時間茫然過，導致學習狀態不佳，不敢前進。經過家長與老師的多次疏導，我試著慢慢調整，一點點恢復正常心態。是的，心理素質真的很重要。在最後的39天里我們要雜念，不要想結果，要看重的是過程，並且享受這個為了夢想而毅然奮的過程。相信吧，天道酬勤！付出了，就會有收獲，心也就不會後悔。

有了坦然的心態，在最後的沖刺階段，我們還要掌握好學習的方法和策略，要善於統計知識，進行知識點的歸納與梳理，這邊是科學學習。中考憑借的就是頭腦，靠的就是意志，你不能預知明天，但可以利用今天，你不能迴避挫折，但你可以有「100次摔倒，101次爬起來」的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結合，因為適當的放鬆是為了勞後的學習成果更好地在頭腦中紮根。

總之，我們需要做到這幾點:

1，養精蓄銳，沖刺中考。

2，調整心態，從容應考。

3，講究策略，查漏補缺。

4,勞逸結合，積極備戰。

最後感謝領導，老師四年來對我們的精心栽培，感謝父母十五年裡給予了我們的深沉關愛，感謝四個年頭里一起並肩戰斗的戰友們！領導，老師家長請相信我們，我們將在六月創造雙中的奇跡，書寫人生的輝煌！

我的講話完畢，謝謝大家

B. 急急急！！！求5題需要小組合作的數學思維奧數題，不能太簡單，最好適合六年級至初一學生做的。

1、
某公共汽車線路上共有15個站（包括起點和終點站）。在每個站上車的人中，恰好在以後各站分別下去一個。要使行駛過程中每位乘客均有座位，車上至少備有多少個座位供乘客使用？
2、
李軍和張強付同樣多的錢買了同一種鉛筆，李軍要了13支，張強要了7支，李軍又給張強0.6元錢。每支鉛筆多少錢？
3、
一條單線鐵路上有A，B，C，D，E5個車站，它們之間的路程如圖所示(單位：千米).兩列火車同時從A，E兩站相對開出，從A站開出的每小時行60千米，從E站開出的每小時行50千米.由於單線鐵路上只有車站才鋪有停車的軌道，要使對面開來的列車通過，必須在車站停車，才能讓開行車軌道.因此，應安排哪個站相遇，才能使停車等候的時間最短.先到這一站的那一列火車至少需要停車多少分鍾？
4、 甲、乙、丙、丁四人經常為學校做好事。星期天，校長發現大操場被打掃得乾乾凈凈，找來他們四人詢問：
甲說：「打掃操場的在乙、丙、丁之中。」乙說：「我沒打掃操場，是丙掃的。」丙說：「在甲和乙中間有一人是打掃操場的。」丁說：「乙說的是事實。」經過調查，證實四個人有兩人說的是真話，另外兩人說的是假話。這四人中有一人打掃操場，你知道是誰打掃的嗎？
5、 有一座時鍾現在顯示10時整．那麼，經過多少分鍾，分針與時針第一次重合；再經過多少分鍾，分針與時針第二次重合？
6、 一個水池，底部裝有一個常開的排水管，上部裝有若干個同樣粗細的進水管。當打開4個進水管時，需要5小時才能注滿水池；當打開2個進水管時，需要15小時才能注滿水池；現在要用2小時將水池注滿，至少要打開多少個進水管？
7、 媽媽買蘋果和梨各3千克，付出20元找回7.4元。每千克蘋果2.4元，每千克梨多少元？
8、 原來定好一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎的獎金是1120元，要求每個一等獎的獎金是每個二等獎的2倍，每個二等獎的獎金是每個三等獎的2倍。由於要臨時變動，改為一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名，獎金總額不變，每等獎獎金數額之間的倍數關系也不變，應該怎麼重新分配？
9、 有甲、乙、丙三輛汽車，各以一定的速度從A地開往B地，乙比丙晚出發10分鍾，出發後40分鍾追上丙；甲比乙又晚出發20分鍾，出發後1小時40分鍾追上丙，那麼甲出發後需多少分鍾才能追上乙。
10、
育才小學有367個1999年出生的學生，那麼其中至少有幾個學生的生日是同一天的？
11、
甲、乙兩個容器分別裝有水及濃度為50%的酒精各400升，第一次從乙中倒給甲一半酒精溶液，混合後再從甲中倒一半給乙，混合後再從乙中倒一半給甲。此時甲中含有多少升純酒精？
12、
某商品的編號是一個三位數。現有5個三位數：874，765，123，364，925，其中每一個數與商品編號，恰好在同一位上有一個相同的數字.那麼這個三位數是多少？
13、
國慶閱兵排長方形隊列，某班在排隊列時，3人一排則多1人，5人一排則多2人，7人一排則多4人.已知這個班的人數少於100人，那麼，這個班有__________人。
14、
王師傅駕車從甲地開往乙地交貨.如果他往返都以每小時60千米的速度行駛，正好可以按時返回甲地.可是，當到達乙地時，他發現從甲地到乙地的速度只有每小時50千米.如果他想按時返回甲地，他應以多大的速度往回開？
15、
一個騙子到商店買了5元的東西，他付給店員50元錢，然後店員把剩下的錢找給了他；這時他又說自己有零錢，於是給店員5元的零錢，並且要回了開始給出的50元，請問：這個騙子一共騙了多少錢？
16、
紅、黃、藍、白四種顏色不同的小旗，各有2，2，3，3面，任意取出三面按順序排成一行，表示一種信號，問：共可以表示多少種不同的信號？如果白旗不能打頭又有多少種？
17、
學校給一批新入學的學生分配宿舍。如果每個房間住12人，則34人沒有位置；如果每個房間住14人，則空出4個房間。求學生宿舍有多少間？住宿學生有多少人？
數一下橘子中間一共有10-1=9個空位(注意兩頭不能放，放了兩頭代表肯定就有盤子不放橘子了)；所以12個空位選兩個位置插兩塊板就是種不同的方法。
18、
五支足球隊進行單循環賽，每兩隊之間進行一場比賽.勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分.最後發現各隊得分都不相同，第三名得了7分，並且和第一名打平，那麼這五支球隊的得分從高到低依次是多少？
19、
一千個體積為1立方厘米的小正方體合在一起成為一個邊長為10厘米的大正方體，大正方體表面塗油漆後再分開為原來的小正方體，這些小正方體至少有一面被油漆塗過的數目是多少個？
20、
將14，33，35，30，39，75，143，169這八個數平均分成兩組，使他們的成績相等．______×______×______×______=______×______×______×______．

C. 請問學而思編寫的那套《數學思維訓練匯編》如何

孩子數學能力不是說坐在課桌前，做那麼幾頁算術題就能得到訓練和提高的。要讓孩子對數學產生興趣，才能更好地提高孩子數學思維能力！
從每天的家庭生活中培養數學思維，家長可能事半功倍哦！
1、做飯的數學
大人每次在准備做飯時，他們要倒水、稱麵粉、分開放置、估計時間和看菜譜。為什麼不讓孩子們參與這樣的活動？
在他能倒蛋糕面或看菜譜前，他可以拿個木勺子在 塑料碗里攪拌。讓孩子看你是如何按著菜譜一步一步做的，你是如何調控烤箱上的溫度的。
記住要警告孩子食物太燙不能摸不能吃。
2、「我」的相關數字
孩子們為知道他們自己的地址和電話號碼而感到自豪。很早的時候，孩子們就能確定他們的年齡。他們想知道他們的高度——尺、寸、厘米等計量單位。
把一個孩子放在稱上，就有機會讓孩子比較重與輕。孩子可以學會他們穿多大號碼的衣服，並且能判斷那件合身和那件不合身，這是在「空間關系」上的早期訓練。
3、家庭生活
房子維修給孩子提供極好的機會來練習數學技能。
讓孩子看你量門框，或看你在牆中間掛一幅畫。你要完成某件事的時候，孩子可以幫你做點事，象拿釘子、螺絲和工具。
另外，日常生活中象設定鬧鍾的時間或准備好餐桌都是孩子數數和與數字打交道的機會。
4、游戲
有很多與數學有關的小游戲，比如小年齡孩子玩的電話游戲，大孩子玩的塔積木等等，這些游戲中都滲透著精彩的數學內容。
如果你能幫助孩子與鄰居的孩子一起活動和運動，他們更有機會思考數學問題了。
5、管理錢財
孩子能摸錢、數錢、存錢、把錢分類和在人督導下花錢。
領他們逛商場告訴他們買東西必須付多少錢，他們可以節省多少打折錢，這方法固原不錯，但教孩子們關於錢的價值比這更好。
隨著孩子長大，當他們做家務活時給他零用錢，讓他們開始學會工作掙錢。
6、旅行
即使一個短暫的外出旅行也能給孩子提供與數學相關的經驗。
通過車身路過的景色請孩子確定車速是多少。讓他估計一下車子從一處房子到另一處房子要多少分鍾、讓孩子大聲讀出車牌號又或者是將這些車牌數字飛快的相加。
7、「過家家」
當孩子在假裝做什麼時，他們常常創造與現實生活一樣的處境，他們可以檢查公交車時刻表，或長途開車要上多少原料。
另外，假裝游戲大多包括數字和數數。別忘了數學概念也涉及在小問題和積木里，孩子在玩搭積木的同時會學到數數、幾何、數學。

D. 學英語跟外教好，還是中教好

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

E. 給孩子報名思維課的話，哪家機構比較好啊

思維課選擇可以從「師資、課程、教材、價格」等方面來挑選。

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