關於數學電影的手抄報內容是什麼意思

① 數學手抄報的內容及資料

數學手抄報的內容及資料

在我們的生活中數學是不能缺少的。每一件事中都會有數學的成分。下面是我收集整理的數學手抄報內容，希望對您有所幫助！

數學小故事（一）

1981年的一個夏日，在印度舉行了一場心算比賽。表演者是印度的一位37歲的婦女，她的名字叫沙貢塔娜。當天，她要以驚人的心算能力，與一台先進的電子計算機展開競賽。

工作人員寫出一個201位的大數，讓求這個數的23次方根。運算結果，沙貢塔娜只用了50秒鍾就向觀眾報出了正確的答案。而計算機為了得出同樣的`答數，必須輸入兩萬條指令，再進行計算，花費的時間比沙貢塔娜要多得多。

這一奇聞，在國際上引起了轟動，沙貢塔娜被稱為「數學魔術家」。

數學趣味題（二）

人們把12345679叫做「缺8數」，這「缺8數」有許多讓人驚訝的特點，比如用9的倍數與它相乘，乘積竟會是由同一個數組成，人們把這叫做「清一色」。比如：

12345679*9=111111111 12345679*18=222222222

12345679*27=333333333 …… 12345679*81=999999999

這些都是9的1倍至9的9倍的。

還有99、108、117至171。最後，得出的答案是：

12345679*99=1222222221 12345679*108=1333333332

12345679*117=1444444443 … …12345679*171=2111111109

這個也叫「清一色」。

數學笑話（三）

1、四捨五入

仔仔興高采烈地從學校里回來，問媽媽：「爸爸呢？」

媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：「爸爸在家，你找爸爸做什麼？」「我向爸爸要5角錢，

小學生趣味數學小笑話。」

「為什麼？」媽媽問道。

「在考數學以前，爸爸對我說『如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。』今天，我數學考了45分。「仔仔回答說。

媽媽吃驚地問：「什麼！數學才考45分？」

仔仔得意地說：「是呀，數學上要四捨五入，因此，爸爸必須付5角錢。」

2、乘法分配律

老師發現一個學生在作業本上的姓名是：木（1+2+3）。

老師問："這是誰的作業本？"

一個學生站起來："是我的！"

老師："你叫什麼名字？"

學生："木林森！"

老師："那你怎麼把名字寫成這樣呢？"

學生："我用的是乘法分配律！"

數學作文（四）

在我們的生活中數學是不能缺少的。每一件事中都會有數學的成分。

比如說：商場打折的時候我們就可以運用數學。一件衣服打五折，現價250元，我們就可以求出原價，250除以10分之5得出500元。

裝修房子旳時候，要買地磚，我們也可以運用數學算出最省錢旳選擇。假如說這個房子70平方米，要鋪滿地磚。現在有兩種選擇，買5平方米旳地磚，每塊20元；買10平方米旳地磚，每塊50元。這個問題我們就可以運用數學來解決。先求出第一種旳價格：70除以5等於14算出一共需要多少塊地磚，再用14乘以20等於280元算出總旳價格；再求第二種旳價格：70除以10等用於7塊，再用7乘以50等於350元。很明顯第一種便宜。

再比如說，我們家要粉刷牆壁共57個平方。粉刷牆壁每平方米50元，共需要多少元？用57乘以50就得出2850元。

數學的用處還有很多很多……只待你發現。

;

② 數學手抄報內容 資料

第一寫關於數學的名言
羅素說：「數學是符號加邏輯」
畢達哥拉斯說：「數支配著宇宙」
哈爾莫斯說：「數學是一種別具匠心的藝術」
米斯拉說：「數學是人類的思考中最高的成就」
培根（英國哲學家）說：「數學是打開科學大門的鑰匙」
布爾巴基學派（法國數學研究團體）認為：「數學是研究抽象結構的理論」
黑格爾說：「數學是上帝描述自然的符號」
魏爾德（美國數學學會主席）說：「數學是一種會不斷進化的文化」
柏拉圖說：「數學是一切知識中的最高形式」
考特說：「數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠」
第二寫關於數學的意義
數學，作為人類思維的表達形式，反映了人們積極進取的意志、縝密周詳的邏輯推理及對完美境界的追求。它的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性。雖然不同的傳統學派可以強調不同的側面，然而正是這些互相對立的力量的相互作用，以及它們綜合起來的努力，才構成了數學科學的生命力、可用性和它的崇高價值。
第三寫關於數學的小故事
數學名人小故事-康托爾
由於研究無窮時往往推出一些合乎邏輯的但又荒謬的結果(稱為「悖論」)，許多大數學家唯恐陷進去而採取退避三舍的態度。在1874—1876年期間，不到30歲的年輕德國數學家康托爾向神秘的無窮宣戰。他靠著辛勤的汗水，成功地證明了一條直線上的點能夠和一個平面上的點一一對應，也能和空間中的點一一對應。這樣看起來，1厘米長的線段內的點與太平洋面上的點，以及整個地球內部的點都「一樣多」，後來幾年，康托爾對這類「無窮集合」問題發表了一系列文章，通過嚴格證明得出了許多驚人的結論。康托爾的創造性工作與傳統的數學觀念發生了尖銳沖突，遭到一些人的反對、攻擊甚至謾罵。有人說，康托爾的集合論是一種「疾病」，康托爾的概念是「霧中之霧」，甚至說康托爾是「瘋子」。來自數學權威們的巨大精神壓力終於摧垮了康托爾，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送進精神病醫院。
真金不怕火煉，康托爾的思想終於大放光彩。1897年舉行的第一次國際數學家會議上，他的成就得到承認，偉大的哲學家、數學家羅素稱贊康托爾的工作「可能是這個時代所能誇耀的最巨大的工作。」可是這時康托爾仍然神志恍惚，不能從人們的崇敬中得到安慰和喜悅。1918年1月6日，康托爾在一家精神病院去世。
第四，可以寫關於數學的笑話
小明小學數學考試,回來後他媽問他考得怎麼樣.小明說:"我基本上會做,但有一題3乘7,我怎麼也想不出來.最後打鈴了,我不管三七二十一就寫了個18."
奶奶：「1＋2等於幾？」
孫子：「等於3。」
奶奶：「答對了，因此你會得到3塊糖。」
孫子：「早知道是這樣，我就說是等於5就好啦！」
第五，可以寫動物中的數學家
蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成，組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料，蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極少。
丹頂鶴總是成群結隊遷飛，而且排成「人」字開。「人」字形的角度是110度，更精確地計算還表明「人」字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種大自然的「默契？」
蜘蛛結的「八卦」形網，是既復雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規也很難畫出像蜘蛛那樣勻稱的圖案。
冬天，貓睡覺時總是把身體抱成一個球形，這其間也有數學，因為球形使身體的表面積最小，從而散發的熱量也最少。
真正的數學「天才」是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下「日歷」，它們每年在自己的體壁上「刻畫」出365條斑紋，顯然是一天「畫」一條。奇怪的是，古生物學業家發現3億5千萬年前的珊瑚蟲每年「畫」出400幅「水彩畫」。天文學家告訴我們，當時地球一天僅21.9小時，一年不是365天，而是400天。⛷⛷⛷⛷⛷🏋🏿‍♀️🏋🏿‍♂️🏋🏿‍♂️🏋🏿‍♂️🏋🏿‍♀️🏋🏿‍♂️🚔🚨🚔🚔🚔🚔🚔🚔🚔🚔🚔🌫🌫🌫🌫

③ 整潔大方的數學手抄報圖片內容

整潔美觀的數學手抄報

數學手抄報內容：中西方數學

文藝復興時期，歐洲的幾何學得到了廣泛的發展，形成了運用代數解決幾何問題的解析幾何學說。

16世紀末以後，西方幾何學陸續傳入中國，與我國古代算術相結合，使中國數學研究出現一個中西融合貫通的局面;鴉片戰爭以後，近代數學開始傳入中國，中國數學便轉入一個以學習古代算術，幾何學以及西方現代數學為主的時期。

1582年，義大利傳教士利瑪竇到中國，1607年以後，他先後與徐光啟翻譯了《幾何原本》前六卷、《測量法義》一卷，與李之藻編譯《圜容較義》和《同文算指》。1629年，徐光啟被禮部任命督修歷法，在他主持下，編譯《崇禎歷書》137卷。《崇禎歷書》主要是介紹歐洲天文學家第谷的地心說。作為這一學說的數學基礎，希臘的幾何學，歐洲玉山若乾的三角學，以及納皮爾算籌、伽利略比例規等計算工具也同時介紹進來。

在傳入的西方數學中，影響最大的是《幾何原本》。《幾何原本》是中國第一部數學翻譯著作，絕大部分數學名詞都是首創，其中許多至今仍在沿用。徐光啟認為對它“不必疑”、“不必改”，“舉世無一人不當學”。《幾何原本》是明清兩代數學家必讀的數學書，對他們的研究工作頗有影響。

清初學者研究中西數學有心得而著書傳世的很多，影響較大的有王錫闡《圖解》、梅文鼎《梅氏叢書輯要》(其中數學著作13種共40卷)、年希堯《視學》等。梅文鼎是集中西數學之大成者。他對傳統數學中的線性方程組解法、勾股形解法和高次冪求正根方法等方面進行整理和研究，使瀕於枯萎的明代數學出現了生機。年希堯的《視學》是中國第一部介紹西方透視學的著作。

清康熙皇帝十分重視西方科學，他除了親自學習天文數學外，還培養了一些人才和翻譯了一些著作。雍正即位以後，對外閉關自守，導致西方科學停止輸入中國，對內實行高壓政策，致使一般學者既不能接觸西方數學，又不敢過問經世致用之學，因而埋頭於究治古籍。乾嘉年間逐漸形成一個以考據學為主的乾嘉學派。

隨著《算經十書》與宋元數學著作的收集與注釋，出現了一個研究傳統數學的'高潮。其中能突破舊有框框並有發明創造的有焦循、汪萊、李銳、李善蘭等。他們的工作，和宋元時代的代數學比較是青出於藍而勝於藍的;和西方代數學比較，在時間上晚了一些，但這些成果是在沒有受到西方近代數學的影響下獨立得到的。

1840年鴉片戰爭以後，西方近代數學開始傳入中國。首先是英人在上海設立墨海書館，介紹西方數學。第二次鴉片戰爭後，曾國藩、李鴻章等官僚集團開展“洋務運動”，也主張介紹和學習西方數學，組織翻譯了一批近代數學著作。在這些譯著中，創造了許多數學名詞和術語，至今還在應用，但所用數學符號一般已被淘汰了。戊戌變法以後，各地興辦新法學校，上述一些著作便成為主要教科書。

在翻譯西方數學著作的同時，中國學者也進行一些研究，寫出一些著作，較重要的有李善蘭的《尖錐變法解》、《考數根法》;夏彎翔的《洞方術圖解》、《致曲術》、《致曲圖解》等等，都是會通中西學術思想的研究成果。

由於輸入的近代數學需要一個消化吸收的過程，加上清末統治者十分腐敗，在太平天國運動的沖擊下，在帝國主義列強的掠奪下，焦頭爛額，無暇顧及數學研究。直到1919年五四運動以後，中國近代數學的研究才真正開始。

數學手抄報資料：趣味數學電影

維度：數學漫步

Dimensions: A Walk Through Mathematics

豆瓣評分：9.3

網友評論：和四維空間的一次完美邂逅。

這是兩小時長的CG科普電影，講述了許多深奧的數學知識，如4維空間中的正多胞體、復數、分形(fractals)、纖維化理論(fibrations)等等。內容相對晦澀，適合高年級又喜歡燒腦游戲的孩子。

這部電影最吸引人的地方在於它講述的是四維空間，我們所接觸的世界是三維空間，那麼四維又是怎樣的?我們難以想像。因此這部電影就是用數學的方式帶我們進入四維空間。

數學的故事

The Story of Maths

豆瓣評分：8.9

網友評論：一共4輯，很精緻，講到中國的數學時驚喜了。

這是一部四集紀錄片，以故地重遊加推演的方式，為我們講述了數學簡史——從四大文明古國到歐美，數學的發展史也是人類文明進程的縮影和經濟發達程度的體現。感覺非常適合給10歲左右的小朋友看，可以激發探究數學世界的興趣。

新星：數學大謎思

Nova:The Great Math Mystery

豆瓣評分：8.8

網友評論：小到花瓣、蝸牛，大到天體，數學無處不在。作為一個數學天分不高，曾極其討厭做題卻不得不靠刷題來提分的數渣，卻深深的為其著迷。

這也是一部可以歸於啟蒙的數學電影，故事性非常強，畫面美膩。影片講述的是用數學的方式建構了整個的宇宙。我們運用數學去理解大自然，理解宇宙的運行規律，它幾乎可以說是是超越一切的語言。

唐老鴨漫遊數學奇境

Donald in Mathmagic Land

豆瓣評分：8.8

網友評論：走進科學的主編可以來學習下

這是一部數學動畫片，看到這個星火君才明白小時後看的動畫片真的了不得，因為這部動畫電影曾提名第32屆奧斯卡金像獎最佳紀錄短片，可見該紀錄片的質量之高。

約翰·納什：偉大的瘋狂

The American Experience: A Brilliant Madness

豆瓣評分：8.8

網友評論：天才和瘋子往往只有一線之隔，就看你身邊的人對於天賦的尊重和對於異類的包容。

約翰·納什，他二十歲成就驚人，三十年中始終瘋癲，五六十歲摘得諾貝爾桂冠。納什將數學當做命理學，他從來都是野心勃勃，他試圖用數學去揭示宇宙的奧秘，人類的命運。

統計的樂趣

The Joy of Stats

豆瓣評分：8.5

網友評論：和邏輯學一樣拍得特別特別的好玩~ 這個教授簡直也是萌的受不了哈哈哈

④ 數學手抄報文字內容

數學手抄報文字內容

數學是一科比較難學的科目，通過製作數學手抄報繪畫活動，可以吸引對數學的興趣，下面由我為大家整理的數學的手抄報內容資料，希望可以幫到大家!

【數學的手抄報內容資料一：該走哪條路】

過路智力題之該走哪條路

個人站在岔道口，分別通向A國和B國，這兩個國家的人非常奇怪，A國的人總是說實話，B國的人總是說謊話。路口站著一個A國人和一個B國人：甲和乙，但是不知道他們真正的身份，現在那個人要去B國，但不知道應該走哪條路，需要問這兩個人。只許問一句。他是怎麼判斷該走那條路的?

答案：

如果甲是A國人，說的是真話，問甲："如果我問乙哪條路是安全之路，他會指哪條路?"他指出的乙說的路就是錯誤的，另一條路就是正確的。

答案2：如果甲是B國人，說的是假話同樣的問題問甲，因為乙說真話，甲會和乙的答案相反，那麼另一條路就是正確的。

【數學的手抄報內容資料二：數學名言】

數學的本質在於它的自由。---康扥爾(Cantor)

在數學的領域中，提出問題的'藝術比解答問題的藝術更為重要。康扥爾(Cantor)

沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特(Hilbert)

數學是無窮的科學。--赫爾曼外爾

問題是數學的心臟。--P.R.Halmos

只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。--Hilbert

數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。---高斯

哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。---柏拉圖

高斯(數學王子)說：「數學是科學之王」

;

⑤ 數學的故事電影觀後感手抄報

《數學的故事》是BBC出品的紀錄片，介紹了數學作為一門學科的緣起和發展，以及對人類社會生活的巨大影響。在觀影過程中，本人獲得了很多啟發，具體內容見以下四點。

一、數學的作用

數學——特別是西方數學——起源於非常實際的目的，從土地測量到灌溉系統再到推理演繹體系，數學至少在四個方面滿足了人類的需求：

1 認知——認識物質世界的構成；

2 測量——分配資源，制定各種標准；

3 記錄——財富積累；

4 預測——改進生活條件。

二、數學的意義

對於西方世界而言，數學是解決問題的工具，它的作用對象是具體問題，因此其發展是自下而上的，即從笨拙、刻板、繁瑣的計算開始，待到這些計算成為常識之後步入推理演繹階段。

另一個意義是西方數學極強的社會性。只有社會生活才會涉及到用統一、通識的標准解決資源分配和物質交換問題，因此，數學是人類集體的智慧結晶，也是用之於集體的智慧，是維護社會秩序和尋求人類發展方向的工具和成果。

東方數學思想在意義上與西方大不相同。東方思想視數學為神秘的甚至是神聖的事物，數學本身就是目的和對象，而不是生活中的具體問題。所以，在東方數學中，會出現中國人推崇的吉祥「8」、歸一「9」，也會出現印度人發明的「0」、「負數」這樣具有哲學意義的概念。

東方數學的另一個意義是化繁為簡。與西方數學發展起來的推理演繹不同，東方數學力求「四兩撥千斤」的效果，例如中國人輕巧的解方程方法。

三、用東方數學思考，用西方數學建構

東方數學長於靈活快速，弊在復雜計算上不夠精確，西方數學嚴謹精確，因此難免遲緩繁瑣。前者適合探索和突破，後者適合保持和積累。

以常見的三道數學題為例：

1小狗跑步問題（甲、乙兩人同時從兩地出發,相向而行,距離是50千米。甲每小時走3千米，乙每小時走2千米，甲帶著一隻小狗，狗每小時跑5千米。這只小狗同時和甲一起出發，當它碰到乙後便回頭跑向甲；碰到甲後又掉頭跑向乙……如此下去，直到兩人相遇。小狗一共跑了多少千米？）

2 假錢交易問題（一天有個年輕人來到王老闆的店裡買了一件禮物,這件禮物成本 是18元,標價是21元.結果是這個年 輕人掏出100元要買這件禮物,王老闆當時沒有零錢,用那100元向街坊換了100元的零錢,找給年輕 人79元.但是街坊後來發現那100元是假鈔,王老闆無奈還了街坊 100元. ）

3計算生日問題（用你的出生日，乘以12，得到數x，再用你的出生月乘以31，得到數y，只需要告訴我x與y的和，我就知道你的生日了。）

前兩個問題用西方數學按部就班去解題比較費力，用東方數學變通的思想就會很容易解出來，而第三題，如果不親自列個方程，是很難看清其中玄機的。這就是東西方數學思想的鮮明對比。

數據分析是一個強應用性領域，通常面臨的都是懸而未決的探索性問題，尤其是數據分析應用於認知人類自身的心靈和特徵時，往往具有更多的未知性、不確定性和多樣性，需要更靈活的思想、更巧妙的方式和更多樣的嘗試，這是東方數學思想的長處。另一方面，復雜的變數關系也需要更嚴謹、精準的測量模型，這是西方數學思想的精髓。西方數學還有一項絕技，就是代數與幾何之間的轉換，對於數據分析而言，這是數據可視化的基礎，也是東方數學很難一蹴而就的。

所以最終還是要發揮兩者的長處，將其結合起來運用，才能獲得更豐富、更有趣也更准確的發現。

四、數學是真理嗎

數學是一個由粗放向精細發展的認知工具，也是一種以量化為主的認知思想，它誕生以來指導了包括天文學、建築工程甚至藝術學等多學科的發展，並形成了被廣泛認可的基礎學科。然而，但凡工具總有不完美之處，數學的抽象也決定了它在某些時刻註定「不切實際」。只有在使用中揚其長避其短，才能不辜負數學之閃光點，不迷離數學之混沌處。

⑥ 數學小報文字內容是什麼

數學小報文字內容如下：

1、數學是科學的女王，而數論是數學的女王。——高斯。

2、一個國家的科學水平能夠用它消耗的數學來度量——拉奧。

3、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯。

4、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是咱們大家的老師。——拉普拉斯。

5、有時候，你一開始未能得到一個最簡單，最美妙的證明，但正是這樣的證明才能深入到高等算術真理的奇妙聯系中去。這是咱們繼續研究的動力，並且最能使咱們有所發現。——高斯。

6、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能到達真正完善的地步。

7、我決心放下那個僅僅是抽象的幾何。這就是說，不再去思考那些僅僅是用來練思想的問題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在於解釋自然現象的幾何——笛卡兒。

8、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家——魏爾斯特拉斯。

⑦ 數學手抄報內容寫什麼

想要學好數學不容易，做數學手抄報是一個不錯的學習方法。下面是我為大家帶來的數學手抄報圖片及資料，希望大家喜歡。

數學手抄報圖片欣賞 數學手抄報圖片一

數學手抄報圖片二 數學手抄報圖片三 數學手抄報圖片四 數學手抄報圖片五 數學手抄報內容1：一般運算規則

1 每份數×份數=總數 總數÷每份數=份數 總數÷份數=每份數

2 1倍數×倍數=幾倍數 幾倍數÷1倍數=倍數 幾倍數÷倍數=1倍數

3 速度×時間=路程 路程÷速度=時間 路程÷時間=速度

4 單價×數量=總價 總價÷單價=數量 總價÷數量=單價

5 工作效率×工作時間=工作總量 工作總量÷工作效率=工作時間 工作總量÷工作時間=工作效率

6 加數+加數=和 和-一個加數=另一個加數

7 被減數-減數=差 被減數-差=減數差+減數=被減數

8 因數×因數=積 積÷一個因數=另一個因數

9 被除數÷除數=商 被除數÷商=除數商×除數=被除數

數學手抄報內容2：分數

1 .分數的意義

把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數。

在分數里，中間的橫線叫做分數線;分數線下面的數，叫做分母，表示把單位「1」平均分成多少份;分數線下面的數叫做分子，表示有這樣的多少份。

把單位「1」平均分成若干份，表示其中的一份的數，叫做分數單位。

2. 分數的分類

真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。真分數小於1。

假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數，叫做假分數。假分數大於或等於1。

帶分數：假分數可以寫成整數與真分數合成的數，通常叫做帶分數。

3 .約分和通分

把一個分數化成同它相等但是分子、分母都比較小的分數，叫做約分。

分子分母是互質數的分數，叫做最簡分數。

把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫做通分。

以上是我給大家整理的，歡迎大家閱讀收藏。

⑧ 數學手抄報的內容

數學手抄報內容如下：

1、數學是一門同人民大眾貼得很近的學科，它所討論的宇宙，遠比現實的所謂宇宙宏偉雄大。通常所說的宇宙只是三維空間，而數學則建立起了四維、五維乃至n維空間，並且集合論的超限數的空間，遠遠超過了通常無窮大的空間，它們都遠比我們現實的`宇宙更具有庄嚴美、雄偉美。

9、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

10、數學是各種證明技能。

11、數學是上帝描述自然的符號。

12、數學是打開科學大門的鑰匙。

13、數學是人類思維中最高的成就。

14、數學的本質在於它的自由。——康托爾

15、數學是所有知識中最高的形式。

⑨ 關於數學手抄報內容 關於數學手抄報內容有什麼

1、數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

2、在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。

3、數學起源於人類早期的生產活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識，並能應用實際問題。從數學本身看，他們的數學知識也只是觀察和經驗所得，沒有綜合結論和證明，但也要充分肯定他們對數學所做出的貢獻。

⑩ 數學的手抄報內容

新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。下面是我為大家整理的關於數學的手抄報內容，歡迎大家的閱讀。

有關數學的手抄報內容一

有關數學的手抄報內容二

有關數學的手抄報內容三

有關數學的名言

1、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。——培根

2、第一是數學，第二是數學，第三是數學。—— 倫琴

3、寧可少些，但要好些。—— 高斯

4、數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。——錄自德國數學家hermannweyl語

5、數學是科學的大門鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因為忽視數學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。更為嚴重的是，忽視數學的人不能理解他自己這一疏忽，最終將導致無法尋求任何補救的措施。——bacon，roger

6、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。—— 納皮爾

7、幾何、理論算術和代數，這些學科除了定義和公理之外，沒有其他原則，除了演繹以外，沒有其他證明過程但就在這一過程中，卻已綜合了簡單性、復雜性、嚴密性和一般性，這一特性是不為其它學科所具有的。

——whewell,w.

8、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。——hilbert

9、數學是打開科學大門的鑰匙。——培根

10、新的`數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。—— 華羅庚

11、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處於被新發現的事實推翻的危險。—— 愛因斯坦

12、以我一生最好的時光追尋那個目標，書已經寫成了。現代人讀或後代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒

13、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

14、問題是數學的心臟。——p.r.halmos

15、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。—— 傅立葉

16、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

17、數學是科學的皇後，而數論是數學的皇後高斯（gauss）音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——克萊因

18、數學是符號加邏輯。——羅素

19、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒

20、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

21、二分之一個證明等於0。—— 高斯

22、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯

23、數學知識有三個不同於其它知識地主要特徵：其一是數學知識比其它知識更清晰地使其結果具有真理性；其二是數學知識乃是獲得其它正確知識地必經的第一步；其三是數學知識的獲得並不依賴於其它知識。——schubert,h.

24、數學是各式各樣的證明技巧。—— 維特根斯坦

25、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。——高斯