㈠ 一年級數學下 什麼比什麼多的問題
這問題是兩個數相比較。
如：6和3的數相比。確良
要讓孩子知道誰大，誰小。孩子的答案是6大，3小。
比時看你是把大數放在前還是放在後。
如：6在前。就是6比3大多少。就是大的數在前比，對大多少？
小數3在前，就是3比6小多少。就是小的數在前，對小多少？
總之：兩個不同的數相比。大多少和小多少是用減法。這樣的方法學生容易理解。
㈡ 教孩子一年級數學什麼比什麼多有什麼好辦法嗎
比多比少是小學一年級數學教學的難點，一年級學生形象思維為主，所以要結合實物，對比擺放，教會孩子掌握怎樣比較和怎樣計算的方法。
1、明確誰跟誰比。例如蘋果8個，梨5個，蘋果比梨多多少個？（明確：蘋果與梨比。）
2、明確誰多誰少。（明確蘋果多，梨少。）
3、明確同樣多。（從蘋果里拿出5個，這5個就與梨的5個同樣多。）
4、明確從多的數拿出與少的數同樣多，剩下的就是大數比小的數多出的部分。（從8個里拿出5個，還剩3個，3個就是蘋果比梨多的數。）
5、總結：求大數比小數多幾，就從大數減去與小數同樣多，剩下的就是大數比小數多的數。
用同樣的方法教：
梨5個，蘋果8個，蘋果比梨多多少個？
梨有5個，蘋果比梨多3個，蘋果有多少個？
蘋果8個，梨比蘋果少3個，梨有多少個？
有關比多比少計算還可以玩游戲練習，
1、你的左手出示3個手指，把右手放在身後，告訴孩子，我後邊的手指比前面的多1個，後面有幾個手指？
2、你的左手出示4個手指，把右手放在身後，告訴孩子，我後邊的手指比前面的少3個，後面有幾個手指？
……，
通過多次游戲練習，讓孩子逐步掌握比多比少的計算方法。
㈢ 小學一年級數學 多得多 少得多。 多得多和多一些怎麼界定少多少才
多得多，少得多：是指與基礎數相差較大。
多一些，少一些：是指與基礎數相差較小。
至於「多得多和多一些」怎麼界定要依據具體情況，沒有具體界限。
加法：
把兩個數合並成一個數的運算/把兩個小數合並成一個小數的運算/把兩個分數合並成一個分數的運算減法： 已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算。
乘法：
求幾個相同加數的和的簡便運算。小數乘整數的意義與整數乘法意義相同。一個數乘純小數就是求這個數的十分之幾，百分之幾…… 分數乘整數的意義與整數乘法意義相同。
除法：
已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。與整數除法的意義相同。
㈣ 一年級數學怎麼區分多得多和多一些
很簡單：多得多就是裡面最大的數，多一些就是多一點點，也就是和比較的數最接近的數。
如：在45、19、93、51中和49相比,93多得多，51多一些，19少得多，45少一些。明白嗎？
㈤ 一年級數學比多多少，比少多少
比【誰】多多少，比【誰】少多少
小明有玩具16個，小芳有玩具12個，小明的玩具比小芳多多少？
16-12=4
小明的玩具比小芳多4個。
小洪有玩具6個，小敏有玩具12個，小洪的玩具比小敏少多少？
12-6=6
小洪的玩具比小敏少6個。
㈥ 一年級的孩子在數學方面如誰比誰多多少，誰比誰少多少，老是迷惑，該如何教
您好，我現在大二，專門解答數學有關問題，從幼兒園到高中，網路知道關注我我在網上輔導您的孩子