數學專用草稿本是什麼

⑴ 數學專業的人都喜歡用什麼樣的草稿本

數學專業的話可能會選擇量多的，畢竟起草稿死很頻繁的事情，假若一個好看的用來起草稿，浪費，還不如直接一點，量大的本子呢！

數學的我還是建議：

不小心單面列印的舊paper和辦公室遠古前輩留下來的一堆單面A4紙。

A4紙而不是裝訂的本子因為方便同時參考前面好幾張紙的結果

必須是單面的因為要是雙面空白就會不小心把兩面都打上（順序不一樣）的草稿，然後整理的時候就沒法排序了。

以上，我的建議!

⑵ 請問草稿本應該怎麼用

1） 一稿專用。

數學就是數學的，物理就是物理的，語文則就是語文的。

2）分割線隔斷。

草稿紙上簡單有隔斷，分割線或者暗格折線都可以，不同的草稿在不同的隔斷里。不僅清爽，還能節省頁面。

3） 標記題號。

大型作業特別是考試中的草稿，標記題號，一目瞭然，方便快速查找。

4）順序草稿。

不要像上邊左圖那樣，各個方向都有草稿，那樣就只要"草"沒有"稿"了，過一會兒自己都找不到。考試中這樣的草稿是絕對不行的。

5） 計算步驟、大綱、思路基本完整，過程大致規范。

為什麼說"基本"、"大致"呢，是因為草稿的功能就是如此。計算跳步，一會兒錯了還是找不到問題，檢查不出來。不完整的草稿，和沒有差不多；過於細致那倒也用不著。

⑶ 做數學題需要打草稿

在數學學習中，有個方面最容易被大家忽視的，就是「打草稿」。我們數學考試的時候，除了試卷和答題卡外，草稿紙也是考試的一部分。下面給大家分享一些關於做數學需要打草稿，希望對大家有所幫助。

一.打草稿真的很重要嗎?

打草稿，它能盡可能地保證計算過程和結果的正確性。尤其是涉及大量計算的題型，打草稿就顯得特別重要了。

很多孩子不喜歡打草稿的原因主要有兩個：

沒有意識到打草稿的重要性，從而沒有養成習慣;

覺得打草稿浪費時間，想把打草稿的時間留出來去做更多的題。

這樣的結果就是，每次都會犯錯，而且很多做錯了的題並不難，不是不會，而是算錯了。所以，打草稿很重要，當然，如果考試時時間確實來不及了，打不打草稿也可以靈活處理。

二.打草稿容易出現哪些問題?

雖然絕大多數孩子都會打草稿，但卻不會正確地打草稿。什麼意思呢?

打草稿對很多同學而言，無非就是推到演算出結果並抄到試卷上就OK了，但是卻很少有孩子會規范使用草稿本，草稿本顯得亂七八糟，還經常因為一些書寫不規范，抄答案都抄錯了!

三.好的草稿應該是什麼樣的?

1.整潔

這是給人的第一印象，字也寫的很不錯。

2.分區

利用摺痕或者畫線將草稿紙進行分區，將整張草稿紙按照題號來進行分區，而且每一個區前面標有題號，這樣，當你要檢查此道題目時就會很容易找到題目.

3.書寫步驟干凈整潔

書寫步驟干凈整潔，能發現書寫的步驟是很有規律的，這樣就很好的反映了該位同學解題的一個思路，當檢查的時候，他就能按照草稿紙中寫的這個思路來檢查是否做的對不對了。

四.打草稿的正確姿勢應該是?

1.對折

把草稿紙對折成兩條窄長的長方形，打開後中間就會有一條摺痕，把草稿紙分成兩半。這樣的處理是為了盡量利用草稿紙上的空白。

不對折時，草稿紙常常會上面一塊空白、下面又一塊空白，中間寫滿東西，最後不得不把同一條題目的式子胡亂地擠進草稿紙各個地方。而對折後，草稿紙的空白會相對集中在最後，做題時思路就會更加清晰，因為不需要把草稿紙翻來翻去找前一條式子。

2.寫題號

先在草稿紙上寫上題號，然後開始打。當然不比試卷上工整，但是至少非常清晰，一題打完了，畫條線隔開，繼續按順序打下一題。

3.盡量把過程寫清楚

很多孩子都發現，考試時明明很弱智的錯誤，就是檢查不出來，這就是不寫過程導致的結果。

在簡單題的練習中，寫過程是一個解題思路的 總結 ，讓孩子學的更明白;難題的練習中，寫過程同樣幫助孩子思考，讓孩子的思路清晰、邏輯嚴謹。

有一些題目，不下筆就是做不出來，稍微嘗試一下就會產生思路，做題習慣於下筆，對解題非常有幫助!

4.檢查草稿

做完題目檢查時，通過題號來定位在草稿紙上的位置。

如果你的草稿紙做到了以上的三點，那麼，你就直接可以看草稿紙上的過程，看看你的計算有沒有錯誤，沒有，好，這題就檢查完了，發現有，好，錯誤查出來了。

是不是比你從新看思路再計算要節省很多時間呢?如果這時候你的草稿很清晰，通過檢查，一定能看出之前因為馬虎或者慌忙抄錯的地方。

5.收集草稿紙

把做數學題的草稿紙收集起來裝訂成冊，常常拿出來翻閱。可以分析思考的軌跡，還可發現自己學習中的弱點。同學們，不能再「草待」草稿紙了，准備好幾只紙袋，分門別類妥善保存好草稿紙，對你將大有益處。

上面的5個步驟寫的比較多，總結成下面幾個字：對折，題號與過程，分區與畫線，檢查，整理與提高。

五.打草稿的一些小秘訣

1.一行寫一排數字

不要兩行數字擠在一起寫。不要寫得太滿，要讓草稿紙版面清晰，因為有的學生在打草稿時「過於節省」，見縫插針地用草稿本，導致整個草稿紙滿滿的，看起來很讓人頭大。

2.不確定的打標記

考試時，如果遇到不敢確定的題，要註明檢查環節，便於最後查漏補缺。

3.要用分隔線

草稿紙上要有分區或有分割線隔斷，有的時候兩道題的草稿內容挨得太近，就一定要用分割線把題與題之間的草稿內容隔開，以免在試卷上作答時把A題的過程謄抄到B題的答題區域內。

4.標記題號

無論是平時做數學作業，還是正式考試，在草稿上標記好題號，通過題號來定位在草稿紙上的位置，一目瞭然，方便快速查找。

5.按順序打草稿

有的學生在打草稿時，喜歡挑空白的地方，以至於各個方向都有草稿，那樣就只要"草"沒有"稿"了，過一會兒自己都找不到，考試中這樣的草稿是絕對不行的。

6.一定要寫清步驟

計算步驟、大綱、思路基本完整，過程大致規范。為什麼說"基本"、"大致"呢，是因為草稿的功能就是如此。

計算跳步，一會兒錯了還是找不到問題，檢查不出來。不完整的草稿，和沒有差不多;過於細致那倒也用不著。

7.草稿草不得!

優秀的草稿是一筆寶貴的學習財富，滿載著同學們分析問題、解決問題的思維痕跡，不僅使學生的學習效率得到較大的提升，還使學生的學習成績得到有效提高

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⑷ 請問參加2016年江蘇高考的考生，你們參加數學考試時用的草稿紙是什麼大小的紙，是A4還是如圖大小

江蘇省2016年高考模式為「3+學業水平測試+綜合素質評價」

1. 「3」指統考科目

統考科目為語文、數學、外語三門。各科分值設定為：語文160分，數學160分，外語120分，共440分。語文、數學分別另設附加題40分。

文科類考生加試語文附加題；理科類考生加試數學附加題；不兼報文科類或理科類專業的體育類、藝術類考生不加試附加題。

文科類、理科類考生三門統考總分為480分，體育類、藝術類考生三門統考總分為440分。

2. 學業水平測試

學業水平測試科目包括政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術七門。所有考生均需取得上述七門科目學業水平測試成績。

文科類、理科類考生須選擇選修測試(以下簡稱「選測」)科目兩門，必修測試(以下簡稱「必測」)科目五門。其中文科類考生選測科目除須選擇歷史外，在政治、地理、化學、生物四門中再選擇一門；理科類考生選測科目除須選擇物理外，在政治、地理、化學、生物四門中再選擇一門。七門學業水平測試科目中，考生選定的兩門選測科目之外的五門為必測科目。

不兼報文科類或理科類的體育類、藝術類考生，七門學業水平測試科目可均選擇必測科目。兼報文科類或理科類的體育類、藝術類考生，參加文科類或理科類專業錄取時，其學業水平測試的科目要求和等級要求與文科類或理科類考生要求一致；參加體育類、藝術類專業錄取時，考生如報考七門必測科目(含技術科目)又報考兩門選測科目並取得成績，只選取七門必測科目成績作為學業水平測試成績；如報考五門必測科目、兩門選測科目並取得成績，可將其兩門選測科目等級視為相應的必測科目成績。

⑸ 考研時數學發的草稿紙是A3紙嗎

考研時數學發的草稿紙是A4紙。

⑹ 數學草稿本，你重視了嗎

「草稿紙」，這個名字似乎說明了它是「可以草草書寫的稿紙」。不僅大多數學生這樣顧名思義，很多教師也是這樣理解的。我的不少學生打草稿就非常馬虎：有的雖然備有專門的草稿本，但東寫一題西寫一個，非常凌亂；有的隨便撕張紙片打個草稿，隨寫隨丟；有的甚至在課堂作業本的空白處列個豎式，算好再擦掉；還有的乾脆列在教科書上……而我從來沒有阻止過，甚至沒有意識到這種習慣對學生學習的不良影響。學生常會因為草稿馬虎導致一些低級的錯誤，比如「6」和「0」、「7」和「1」「草」得連學生自己也看不清，雖然我也會進行一些批評教育，但從沒有強調草稿的重要性，因此學生也總是屢教不改。今天下午閱讀《教育研究與評論》2010年第4期時，看到一組關於數學草稿的文章，感覺於我很有現實的借鑒意義。掩卷思索，我想以下三點是我今後在草稿本使用上需要努力的方向。1、重視指導學生尋找出錯的原因。課堂訓練時、作業反饋時，教師都應該引導學生學會尋找出錯的原因。其實很久前就發現學生不會自我尋找錯誤的原因，很多學生只要一看到老師批的「×」就不分青紅皂白，擦光再說，這樣既不利於學生對自己錯誤原因的分析，也影響了學生訂正的速度。但這種現象並沒引起過我的重視，只要最後學生訂正對了我也就睜眼閉眼了。在閱讀該組文章的過程中，不斷地反思，感到指導學生打好草稿雖然是細節問題，但今後必須在這個細節處下功夫，幫助學生學會自我尋找、分析錯誤原因，幫助學生認識草稿的應用價值。2、重視學生使用草稿本的操作過程。在閱讀《給教師的建議》時，多次看到課堂上專用作業本的價值，我覺得這也可以與草稿本的使用結合起來，豐富草稿本的內涵，突出草稿本的「超凡地位」：使學生明白草稿本與課堂作業本、家庭作業本地位相同，是數學學習的必備作業本之一。草稿本不能隨意更換，不與其他學科草稿混用。草稿要打在草稿本內頁，不在封面、背面等地方寫草稿，沒有用完不能跳頁。草稿本一律夾在數學書里，上課時、做作業時方便拿出，課堂中的嘗試題或其它練習做在專用草稿本上。3、注重學生使用草稿的檢查過程。學生往往有這樣的意識：上交的作業必須認真細致，而草稿本是寫給自己看的，常常「草」字當頭。因此要使學生用好草稿，還應該建立一定的評價制度，從榜樣的樹立到經常性的檢查，再到評比激勵等，使學生逐步規范地使用好草稿本。

⑺ 高考數學草稿紙問題

高考數學是兩張草稿紙，正常是夠用的，但驗算時最好還是按從左到右，從上到下的順序些，不要太亂，否則可能很快就沒地方了，而且寫的太亂可能最後檢查時自己都看不清寫的什麼。