手可以巧記哪些數學知識

A. 藉助手能巧圮哪些數學知識

你理解數學知識是怎麼得出來的不就好了嗎，幹嘛要用手去記，就算考試忘了也可以當場推理出來

B. 想一想藉助你的手還能巧記哪些數學知識

月份天數

C. 大家會不會什麼巧記 巧背數學定義的好方法吖

熟能生巧 多做題 活著就是做一道會一道 慢慢來 舉一反三 可以自己針對知識點自己出題自己做 不要怕失敗 失敗也是經驗

D. 想一想,藉助你的手還能巧記那些數學知識

相鄰面積單位間的進率—小指、無名指、中指拉開距離：分別表示平方厘米、平方分米、平方米的進率為100；食指彎曲往大拇指靠攏：分別表示公頃與平方米的進率為10000，平方千米與公頃的進率為100。

E. 藉助你的手除了能記住進率還能巧記哪些數學知識

即大拇指為千米，一直到小拇指為毫米。

F. 藉助手指，還能巧記那些數學知識

在不同單位的換算中，我們常把進率記亂。針對這個問題，我發明了一種巧妙方法，現以長度單位為例說明。
1.
我們先把學過的同類單位按照從大到小的順序進行排列：千米、米、分米、厘米、毫米。
2.
將排列好的單位依次用自己左手五個手指表示。即用拇指表示千米，用食指表示米，……用小指表示毫米。
3.
再考慮每相鄰兩個手指之間的進率，並進行「巧」記，食指與拇指之間的張口較大，進率是
1000
，其餘手指之間的張口較小，每相鄰兩個手指間的進率是
10
。
我們在做這類題目時，就可把左手作為一面鏡子。如千米化成分米的進率是多少？通過觀察手指就能發現從拇指到中指不是相鄰的兩個手指，進率應該是「
1000
×
10
」；又如米化成毫米，應該從食指到小指，進率是「
10
×
10
×
10
」。

G. 有趣的數學科普小知識有哪些

1、假如「一拃」的長度為8厘米，量一下課桌的長為7拃，則可知課桌長為56厘米。如果每步長65厘米，上學時，數一數走了多少步，就能算出從家到學校有多遠。

2、身高也是一把尺子。如果身高是150厘米，那麼抱住一棵大樹，兩手正好合攏，這棵樹的一周的長度大約是150厘米。因為每個人兩臂平伸，兩手指尖之間的長度和身高大約是一樣的。

3、要是想量樹的高，影子也可以幫助。只要量一量樹的影子和自己的影子長度就可以了。因為樹的高度＝樹影長×身高÷人影長。

4、若去遊玩，要想知道前面的山距你有多遠，可以請聲音幫量一量。聲音每秒能走331米，那麼對著山喊一聲，再看幾秒可聽到回聲，用331乘聽到回聲的時間，再除以2就能算出來了。

5、「天象記錄員」珊瑚蟲科學家們發現，珊瑚蟲會在自己身上記錄時間：它們在體壁上每天「刻畫」一條環紋，一年「刻畫」365條，既不多也不少。因此想知道它們的年齡，只要數數它們體壁上的環紋即知。科學家們還發現，3.5億年前的珊瑚蟲，每年「刻畫」在身上的環紋不是365條，而是400條。原因是，那時地球自轉一天僅為21.9小時，一年不是365天，而是400天。

H. 藉助手能巧記那些數學知識

手上的乘九計算器：
伸出你的左右手,手心向上。用幾乘九，就從左手大拇指開始數到幾，把這個手指曲起來。餘下的手指中，這個手指的左邊就是乘積的十位數，右邊就是乘積的個位數。

I. 2、神奇的手還可以幫我們學習、記憶哪些數學知識呢

把公式、定理、定義.....編成順口溜，多種數學模型，加深理解，就記下來了。