新六年級數學學什麼好

『壹』 六年級數學學什麼

一 分數乘法 1.人教版小學六年級十一冊數學全冊A 分數乘法
1．分數乘法的意義和計演算法則 2.人教版小學六年級十一冊數學全冊B 分數約分
2．分數乘法應用題 3.人教版小學六年級十一冊數學全冊C 分數應用題1 分數應用題2
3．倒數的認識 4.人教版小學六年級十一冊數學全冊D 分數乘、除應用題比較
整理和復習 5.人教版小學六年級十一冊數學全冊E 分數應用題 倒數的認識1
6.浙教版小學第十一冊數學全冊教案 倒數的認識2 倒數的認識3
7.人教版小學數學第十一冊全冊教案F
二 分數除法 8.人教版小學數學第十一冊全冊 分數除法課件
1．分數除法的意義和計演算法則 分數
2．分數除法應用題
3．比 比的應用1 比的應用2
整理和復習

三 分數四則混合運算和應用題
1．分數四則混合運算 分數乘、除應用題比較
2．分數應用題 分數應用題1
整理和復習 分數應用題2
分數應用題

四 圓 圓1 圓2 圓3 圓的演變 圓的認識1 圓的認識2 圓4 圓的認識1 圓的認識2 圓的認識3 圓的認識4 圓的認識5 圓的認識6 圓的認識7 圓的認識8 圓的認識9 圓的認識10
1．圓的認識 圓的認識7 圓的面積1 圓的面積2 圓的面積3 圓的面積4 圓的面積5 圓的面積6 圓的面積7 圓的面積8 蘇教版圓的面積 圓的面積9 圓的面積10 圓的面積11 圓的面積12 圓的面積13 圓的面積14 圓的面積15 圓的面積16 圓的面積17 圓的面積18 圓的面積19 圓的面積20 圓的面積21
2．圓的周長和面積 圓的周長1 圓的周長2 圓面積的計算 圓的周長6 圓的周長7 圓的面積 圓面積公式 圓面積計算 圓面積公式推導演示
*3．扇形 圓的周長1 圓的周長2 圓的周長3 圓的周長4 圓的周長5
4．軸對稱圖形 軸對稱圖形1 軸對稱圖形2 軸對稱圖形3 軸對稱圖形4
量一量，算一算

五 百分數
1．百分數的意義和寫法
2．百分數和分數、小數的互化
3．百分數的應用 分數、百分數應用題2
整理和復習 百分數的應用
調查利率，計算利息

六 總復習

『貳』 小學六年級的數學學習內容有什麼（人教版）

上冊主要是分數乘除法，圓，下冊主要是百分數，圓柱圓錐，比例等。

『叄』 六年級學生應該怎麼樣才能學好數學呢

六年級的數學需要學習的知識點很多，但都是難度不高。有些同學在六年級的數學學習中會慢慢積累了很多的小問題，這些問題會影響孩子後續的學習。六年級學生需要有明確的目的，找到方法學好六年級的數學。

有一部分同學會對六年級的數學學習不夠重視，跟不上老師的進度，感覺學習數學越來越吃力。為什麼會這樣呢？是六年級學生對數學的知識點的理解不夠透徹；解題不能把握關鍵的技巧，缺乏舉一反三的能力；小錯誤太多，始終不能規范地解決問題；學習效率低，在規定的時間內不能要求完成題目，不能適應考試的節奏；沒有養成總結歸納的習慣，不能順利地構建知識脈絡。

考試是一門學問。會學習的同學只有會考試才能有理想的成績。有些同學在課堂上什麼都會，課後做題也都會，可一到考試，成績就不理想。考試心態不好，容易緊張；考試時間的掌握能力不強，不能在規定的時間內完成試卷，這些都會影響學習成績。每次數學考試，六年級學生都要尋找適合自己的方法，逐步適應考試節奏。六年級學生需要把作業當成考試，把考試當成練習，不斷提升考試的技能。

學好六年級數學是有方法，找到適合自己的方法，提升學習效率，是可以提升數學考試成績的。

『肆』 小學六年級的數學學習內容有什麼（人教版）

上冊：位置、分數乘法、分數除法、圓、百分數、統計、數學廣角
下冊：負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學廣角

『伍』 六年級下學期的數學應該注意哪些學習內容原因是什麼

不同版本的重點也不一樣，大多數都是一個大綱，都會包括以下幾個重點： 負數，圓柱圓錐，比和比的應用，比例，統計還有小數。
有的教材排版不一樣，但是內容都差不多，這些內容都是銜接初中的重點，比如負數在初中就要學習正負數加減運算，以及會學到圓柱圓錐的應用題。

『陸』 小學六年級數學主要學什麼

上學期：
1.平面圖形「圓」。
2.百分數的運用。
3.比的認識。
下學期：
1.圓柱的表面積，體積。
2.圓錐的體積。
3.正反比例。

『柒』 小學六年級數學有什麼好的學習方法

小學數學六年級的學習方法，其實跟大部分的學習方法都是一樣的，都需要提前預習，復習還有牢記公式，還要多去做運算簡單題的那些東西，然後理清思路。都去報一些奧數課程，奧數班什麼的，奧數課程中，雞兔、盈虧等模塊的學習，題目只是練習材料，重點是背後的思想方法。

五六年級的時候都會讓孩子改用方程組來解這類問題的，又快又好。
請不要擔心。

但在這個時期，讓孩子通過這類題目的求解，體驗一些解決問題的方式，對將來非常困難的問題很有好處。

舉例來說，雞兔的核心是，「有多個條件需要滿足，那就先滿足一個條件，然後在固定這個條件的情況下調整，直至滿足全部條件。」
再比如，盈虧的核心是，「有兩個相似條件，那麼通過轉化逐步增加它們的相同點，直至只有一個不同點，這就是導致結果不同的原因」
再比如，變倍問題的重點是「不變數（守恆量）很重要」。

這些事情，如果一定要等到「即使有方程，不會用這種思路考慮問題的話就很難想到」的時候再丟給孩子，那難度就實在太大了。
作為一種難點的拆分，在孩子尚未具有方程思維的時候，預先埋好這些種子，對將來很有裨益。

請不要剝奪孩子獲得這種體驗的機會。

『捌』 小學六年級的數學學習內容有什麼（人教版）

上冊：位置、分數乘法、分數除法、圓、百分數、統計、數學廣角。

下冊：負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學廣角。

學生在一年級下冊已經學會了在具體的情境中，根據行、列確定物體的位置，並通過四年級下冊位置與方向的學習進一步認識了在平面內可以通過兩個條件確定物體的位置。本單元在此基礎上，讓學生學習在具體情境中用數對表示物體的位置或在方格紙上用數對確定位置，進一步提升學生的已有經驗，培養學生的空間觀念，為第三學段學習「圖形與坐標」的內容打下基礎。

結構

許多諸如數、函數、幾何等的數學對象反應出了定義在其中連續運算或關系的內部結構。數學就研究這些結構的性質，例如：數論研究整數在算數運算下如何表示。此外，不同結構卻有著相似的性質的事情時常發生，這使得通過進一步的抽象，然後通過對一類結構用公理描述他們的狀態變得可能，需要研究的就是在所有的結構里找出滿足這些公理的結構。

『玖』 怎樣學好六年級數學

六年級的時候，人生第一次轉折考試——小升初就已經近在眼前了，抓緊學習,這是必須做到的。那麼，你是否了解，數學學習要怎麼學好嗎?我在這里為大家整理了小學六年級數學的學習方法，快來學習學習吧!

1、認真聽老師講課

這是取得好成績的主要原因。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個字，因為數學是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機無限。聽講時還要注意記筆記。一次老師講了一個高難度的幾何題，如果一時沒有聽懂，通過記下這道題以及解法，回家後仔細琢磨，也許這時被你理解透，以後在測試中就能輕而易舉地解出了類似的一道題。上課還要積極舉手發言，舉手發言的好處可真不少!①可以鞏固當堂學到的知識。②鍛煉了自己的口才。③那些模糊不清的觀念和錯誤能得到老師的指教。真是一舉三得。總之，聽講要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

2、課外練習

孔子曰：「學而時習之」。課後作業也是學習和鞏固數學的重要環節。平時要注意解題的精度和速度。精度就是准確度，專心致志地獨立完成作業，力求一次性准確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。如果經常這樣做，在開始做作業時定好鬧鍾，放在自己看不見的地方再做作業，這樣有助於提高作業速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。

3、復習、預習

對數學的復習，預習，你可以定在每天晚上，在完成當天作業後，將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內容。睡覺時躺在床上，腦海里再像看電影一樣將老師上課的過程「看」一遍，如果有什麼疑難，如有必要還可以爬起來看書，直到搞懂為止。每個星期天還可以作一星期功課的小結復習、預習。這樣對學數學有好處，並掌握得牢固，就不會忘記了。

4、提高

在完成作業和預習、復習之後，平時就做一些爬坡題。做這類題，盡可能自己獨立思考，努力找出隱藏的條件，這是解題的關鍵。陳景潤數學家在證明《歌德巴赫猜想》用了幾年時間反復證明和思考。這其實也啟發我們學數要學會思考，一道難題一小時想不出來，可以用一天、三天、甚至三個月反復研究。如果實在想不出來就需要看一看參考書，以及請教師長和同學。總之，要做到多看、多做、多問、虛心、勤奮，保持積極向上的精神這才是關鍵的關鍵。

5、總結比較，理清思緒

進入小學高年級後，科目稍微增加、內容拓寬、知識深化……學生認知結構發生根本變化，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如「化歸」、「數形結合」等思想方法遠遠重要於某道題目的解答。總結比較，理清思緒

知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開。題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。