小孩一年級數學口算不好怎麼辦

1. 一年級孩子口算能力差，不用著急，兩種方法可以快速提升口算能力

孩子剛上一年級，家長都特別重視，各種各種擔心，各種憂慮。我每次教一年級，都會有家長愁眉苦臉的和我說:「老師，你看 xx家的孩子，20以內的加減法張嘴就來，我家孩子還得掰手指頭，怎麼辦啊？」其實，一年級孩子年齡小，口算能力差，是正常現象，家長們不用著急，可以從以下幾個方面幫助孩子快速提高口算能力：

一、學好10以內加減法。

大家看上表，在學習數字2時，要學會1+1＝2和2-1＝1這兩道計算題，學習數字3時，要學會四道計算題，以此類推，當學到數字10時，10以內的加減法就學完了。

10以內的加減法是基礎的基礎，特別重要，一定要認真學，循序漸進，不能圖快。學習方法要多樣，可以掰手指頭，可以數小棒，可以畫圓圈……總之，要利用一切形象的東西幫助孩子來理解，來記憶。

有些家長不讓孩子掰手指頭，強行記憶，有的甚至讓孩子背口訣「一二三，二三五，三六九……」這種做法是非常錯誤的，一年級孩子就是以形象記憶為主，她是通過這些外在的物品來內化知識，強化記憶，等他真正的記牢了，自然張口就來，也不會再掰手指頭了。十個手指頭是最好的學具，我們為什麼不讓它在孩子一年級時發揮自己應有的作用呢！

訓練孩子口算，可以用口算卡片，特別方便，可以隨時進行，口算卡片可以參照上表自己做，也可以買現成的。

還要訓練孩子說「數的組成」。如「5可以分成1和4，1和4組成5」，「5可以分成2和3，2和3組成5」。熟練掌握數的組成，為學習進位加法的「湊十法」打下基礎。

二、在學習進位加減法時，一定要訓練孩子說理。如計算「9+5＝」時，訓練孩子這么說：「把5分成1和4，9+1＝10，10+4＝14。所以9+5＝14」，計算「15-7＝」時，這么說：「把15分成10和5，10-7＝3，3+5＝8，所以15-7＝8。」都按照這個方法說。

訓練說理能力特別重要，不但可以幫助孩子加深理解，訓練孩子的口才，培養孩子的邏輯思維能力，也為應用題的學習打下良好的基礎。

在對孩子進行口算訓練時，方法一定要新穎多樣，激起孩子強烈的興趣。比賽是最喜聞樂見的形式，對一年級的孩子特別管用。家長可以和孩子開展各種比賽，在比賽中提升能力。

2. 小孩一年級數學口算做不快怎麼辦

多練一下，可以幫孩子建立學習數學的興趣以減少厭惡抗拒心理，例如，在平時和孩子做一些快問快答的小游戲，用一些小零食作獎勵，適當的誇獎可以幫助孩子提高學習的興趣，通過積累和聯系不斷提高算數水平和速度

3. 一年級小朋友口算速度很慢,有什麼好方法

一年級小朋友口算速度慢,是因為孩子剛接觸數學,思維反映跟不上.這種情況,可以採取以下方法：
一.根據平時時間多讓孩子做口算,不是讓孩子在口算答題卡上寫,而是先讓其讀口算,並隨口說出答案.
二.確定讀口算已經很熟練的時候,再讓孩子寫出答案,經過一段時間的訓練,孩子的口算會有很大的提高.
這是輔導孩子們口算得出心得,希望對你有所幫助.

4. 一年級孩子做口算總是出錯，問題是什麼呢該如何解決這一問題

口算能力鍛煉的不僅是孩子的應變能力，也是對數字的敏感程度的體現。很多孩子口算就是很差，尤其是小學一年級的學生，口算經常錯，問題出現在哪裡呢？該如何解決這一問題呢？

針對孩子數字敏感度差的問題，家長可以做的就是讓孩子不斷地進行練習，在不動筆的情況下把加減法做對，如果孩子做對了就給出相應的獎勵，這也是對孩子積極性地一種鼓勵和認可，可以幫助孩子更好地學習，不可以急於求成，孩子每天都是在不斷地學習進步中，只要父母有耐心地去教，孩子總會學會的。

5. 一年級如何提高口算能力

1.熟練十以內加減法。一年級孩子的口算技巧，首先孩子要會背十以內加減法的口訣，這是一年級必須掌握的口算技巧。

通過熟練十以內的加減法，讓孩子提高學習數學的信心和興趣，就像背誦乘法口訣表一樣，通過背誦口訣表讓孩子先走進數學大門。

比如2和5組成7，孩子通過口訣表和計算題就能知道2＋5＝7。

例如9可以分成5和4，通過計算題，孩子就能學會9－5＝4。

孩子學會並熟練十以內加減法，是孩子學習數學的第一道門檻，所以父母要有耐心，多鼓勵孩子學習。

父母不可心急，批評、打罵都只會讓孩子從心底討厭口算，甚至討厭數學！

2.讀算訓練。讓孩子讀題可以提高孩子的口算能力，長期的讀算訓練可以讓孩子不再背加法口訣，而是靈活運用，讀算訓練是一年級必須掌握的口算技巧之二。

讀算訓練要求孩子大聲讀出來題，而在讀的過程中，孩子以及開始思考題的答案。

讀算需要充分調動各感官互相配合。讀算時需要孩子用到眼睛、耳朵、大腦和嘴巴，將這些器官調動起來，可以鍛煉孩子的注意力、聽力、記憶力。這樣通過讀算訓練，孩子的口、眼、耳、腦配合好了，才能提高口算能力。

3.多寫多練。想要提高口算技巧，一定需要大量的練習，熟能生巧。冰凍三尺非一日之寒，一年級的孩子需要每天堅持做題，父母可以提供多種方式的數學習題，應該讓孩子保持興趣，堅持練習。

一年級口算技巧是建立在孩子熟練掌握的前提下，而熟練掌握則需要大量的訓練。針對一年級的孩子我們應該保持多樣化，讓孩子有興趣的去做題。

大寶剛學數學時，不會背口訣，算的不準確，所以她很抵觸做數學題。但是奶奶不斷耐心教她，鼓勵她。一周之後，她做十以內的加法，算的又准又快！就是因為，奶奶一直鼓勵她多做題，她做的又快又准時，就提高了她學數學的興趣！

每天堅持至少給孩子做十分鍾的數學題，持之以恆。

一年級的口算技巧基本上就是二十以內的加減法，當孩子們熟練掌握十以內加減法後，可以配合湊十法和破十法這些高級技巧幫助一年級孩子提高口算技巧。

6. 小學一年級的孩子口算比較比較慢，家長該如何來加強

如果小學生一年級的孩子口算比較薄弱，算的比較慢的話，家長也不用太著急。平時在家裡和孩子一起做些游戲，在游戲中讓他提高速度。孩子也就在不知不覺中就能夠把心算速度提快了。慢慢的過程也是一個游戲的過程，我認為還是挺棒的。

7. 孩子現在是一年級數學一直不好 怎樣能快速提高孩子口算能力

口算能力對於小學生來講是很重要的一種能力。孩子口算速度提高後，可以提高數學家庭作業的速度，可以節省一定的學習時間，提高學習效率，提高孩子學習數學的興趣、幫助孩子樹立或者增強學好數學的信心。要提高口算速度沒有什麼捷徑，重要的是讓孩子加強訓練、持之以恆地訓練，不管老師留沒留口算作業，每天最好都要練3到5分鍾。、 下面是一位數學老師介紹的提高孩子口算速度的方法，希望可以給想幫助孩子提高口算速度的家長們一些借鑒和啟發。 一、重視培養孩子說算理。 要提高孩子的口算能力，首先要重視培養孩子會說算理，孩子能說就能想，這樣有利於理解算理，掌握口算方法，進而提高口算能力。孩子說口算思路的過程也就是訓練孩子思維能力的過程，遇到困難，可以擺擺小棒等學具，孩子的思維能力提高了，就能促進他們更好的理解算理，口算能力也必然得到培養。 二、 加強口算的基本訓練。 俗話說：「熟能生巧」，要提高口算能力，必須抓好口算的基本訓練，做的多了，反應就快，正確率就高，反之，反應慢，准確率就低。對於基本的口算如：20以內加減法，要反復訓練，達到熟練。而20以內的進位加、退位減的口算也是重點訓練內容。 三、 持之以恆地訓練。口算能力的培養不是一朝一夕可以達到的，需要長期不懈地、有計劃的進行，這就要求家長能夠持之以恆地要求孩子堅持進行口算訓練。例如：每天堅持3-5分鍾的口算訓練。另外孩子在做數學家庭作業時，凡需要計算的，盡量與口算訓練相結合，能口算的堅持讓孩子口算，長期堅持不懈，必能提高口算能力，形成口算習慣。 另外只要你認真觀察，就會發現生活中處處都有數學，家長可以利用生活中的數學問題經常向孩子發問，讓孩子在不知不覺中練習了口算。例如，「再過3年，你是多少歲呀？媽媽多少歲呀?」「算一算再過幾天就是六一兒童節？」「今天的口算作業是3頁至5頁，一共留了幾頁？」「今天咱家來了五位客人，算一算中午吃飯一共需要准備多少個碗，多少根筷子等等。諸如這樣的數學問題生活中還有很多很多，如果家長每天堅持問上幾個，也會對孩子的口算能力有一定的促進作用。 四、按一定速度要求訓練。口算能力表現在正確、迅速上，正確是第一位，但速度也很重要，一定的速度能反映出口算能力的高低，同時也能間接地反映孩子思維是否敏捷、靈活。口算訓練要有速度要求，但要在口算正確的前提下，訓練孩子的口算的速度，兩者要統一。事實上，一個算得快的孩子，正確率一般也比較高，反之亦然。每次做口算，家長堅持給孩子計時、計分是一個好方法。一方面有計時的話孩子注意力會更集中、做題會更專心，另外堅持一段時間後，孩子會發現做同樣多的題自己用的時間是在逐漸減少的，通過計時、計分可以讓孩子看到自己的進步，體會到付出後有所收獲的快樂，對孩子是一個激勵，也能進一步增強孩子學好口算的信心。 五、適當介紹一些口算方法。好的演算法，是提高口算能力的催化劑，培養孩子的口算能力，除了小學教材中講的一些口算方法外，適當介紹一些其他口算方法，不僅可以提高孩子的口算能力，也可以增加孩子學習口算的興趣，提高學習口算的積極性。如各種運算定律的靈活運用，一些簡單數的記憶等等。有的家長可能會說運算定律孩子還沒學到，怕孩子接受不了，其實這種擔心沒必要，你不必告訴孩子是交換律或是結合律，只要告訴他如遇到哪種類型如何運算就可以。比如一道最簡單的連加題：5+2+8，如果孩子知道用「湊整法」，就會先2+8，很快得出答案，而不知道的孩子按照從左到右的順序算自然要慢一些。對於簡單題速算優勢可能不太明顯，再看下面這道加減混合運算題：6+8-6，如果孩子知道先算減6再算加8也可以，它可以脫口說出答案是8，而不知道的孩子就會先算出6加8等於14，14再減去6等於8，至少也得用3、4秒鍾的時間甚至更多。再比如14-7-3，如果孩子知道連減兩個數就等於減去這兩個數之和的話，他會馬上用14-10得4，而不知道的孩子就會先算14-7得7，7再減去3得4，速度就會慢很多。 六、想方設法提高孩子口算的興趣。這一點是我著力向大家推薦的。因為把枯燥的口算變得有趣味，讓孩子們喜歡、感興趣對於孩子們練好口算是很重要的。比如為孩子買一些帶有卡通動物圖案的、口算形式多種多樣的練習書；爸爸或媽媽派一個代表用相同的題目與孩子進行口算大比拼（不要每次都贏過孩子，可以適時故意輸給孩子，讓孩子體驗到勝利的喜悅）；其實想激發孩子對於口算的興趣並不是一件特別難的事情，只要你肯費心、用心、留心，總會找到能夠激發自己孩子興趣的方法。 七、要求孩子不僅要算的快還要寫得快。據我所知有一些孩子算得也挺快就是寫得太慢，這樣的話在口算比賽時肯定吃虧，所以對於平時寫數字慢的孩子，還是應當讓孩子多練習書寫來提高寫的速度。一般來講，寫數字慢的孩子寫什麼都慢，這對以後的各種應試也都是很不利的