三年級數學不會的題怎麼辦

Ⅰ 我女兒讀三年級數學應用題不會怎麼辦，考了76分，馬上要期未了，怎麼復習

首先請您不用著急，期末考試是為了檢驗孩子學習效果而存在的，可能您有些擔憂孩子現在的情況期末考不了高分，但是只要孩子能掌握這些知識，分數不必如此在意，等到她上了初中高中還會有很多考試，告訴孩子不要懼怕考試，這是一個她表現的機會，如果得了高分大家會羨慕她崇拜她，但是得了低分也不要怕，因為考試試卷本來就是有錯誤的概率，要細心，把這種犯錯的概率降低，這樣才是一個厲害的人。

其次，孩子成績不高是什麼原因導致的，您需要弄清楚。是因為真的不會，看不懂題目，想不到解題方法？還是說因為粗心，比如加減乘除會出錯？如果不會，您需要花時間給孩子講解一下，盡量採用通俗易懂的方式，讓孩子理解。之後做題練習。如果是粗心也要多做題。
如果孩子平時是抵觸做題目的，那麼您可以適當給獎勵，每天堅持做題並作對會有獎勵。或者多陪陪孩子，給她講清楚利害關系，孩子這個年齡已經懂得一些道理了。
最後祝您和孩子交談愉快。

Ⅱ 小學孩子數學難題不會做怎麼辦

小學孩子數學難題不會做，怎麼辦？應該做好基礎練習，教給他思考問題的方法，只要學會認真，身體可以畫線段圖或者畫圖來分析題，才能把題做好

Ⅲ 孩子上三年級，稍微動腦筋的題目就不會做該怎麼辦

一，學習習慣的養成剛入學的學生必須規定學習規則，比如回家先寫作業，再玩，比如寫作業時有任何動靜都不能受到影響，當然孩子的自控力還不夠資質，所以還得家長注意，給孩子營造一個盡量安靜的環境，這是學習習慣最基本的做法。就是關於語文的學習語文中語感加上基礎知識的記憶，才能有一個好的成績。關於基礎知識的記憶就不用說啦，平時的作業和生字詞的默寫。課文的背誦都是必要的，重要的是語感的養成，那就要課外積累啦，記住三，多多看課外書，各種必讀的書目，多多益善，多寫每天一篇日記。即使是一年級三年級一句話也有效果，多理解要理解所讀的內容，大概的內容能夠說出來。三，關於學數學的學習其實數學比較簡單，抓住課上的40分鍾，認真聽課，弄懂老師講的每一個知識點，然後就是課下功夫了，多做題，做同一類型的題釘起來保證不會錯。是家長不要打罵孩子要鼓勵孩子是鼓勵出來的不是打罵出來的

Ⅳ 孩子三年級，一道簡單的數學題，我給孩子講了好多遍，孩子學不會怎麼辦

孩子就是學不會怎麼辦？

孩子就是學不會的原因：

1，首先，每個孩子都有自己的個性，都是獨立的個體，很多時候父母在教小孩子的時候不免會按照別人的經驗，比如誰家小孩子帶的好就去學習誰，有些時候完全是照抄照搬，去沒有顧忌到是否適時自己的小孩子，這在一定程度上就沒有辦法達到自己想要的任何效果，同時對孩子也有一定的傷害作用。

2，其次，每個父母也都有自己的個性，有些父母在教小孩子的時候會比較沒有耐心，總希望一教就能夠學會，卻忽略了孩子的學習和接受能力，這樣時間久了，也會讓孩子變得逐漸沒有自信了，對孩子的成長是極為不利的。

3，有些家長可能天生的性格並不好，所以在教小孩子的過程中，難免會經常性的訓斥孩子，這就會導致孩子特別的排斥，時間久了可能就會變得恐懼不安了，這也是很多家長的通病，其實正視由於自己的問題，才會導致孩子變得如此糟糕。

4，也有些家長可能平時比較忙於工作和生活，對於孩子就缺乏一定的了解，如果彼此間再沒有有效果的溝通，那麼之間的隔閡也就會越來越大，從而不管父母怎麼教都沒有辦法讓孩子能夠正確的接收到。

Ⅳ 3年級孩子的語文作業還可以，但是數學完全不會，該怎麼教孩子數學呢

3年級孩子的語文作業還可以，但是數學完全不會，首先應該明白問題的根本所在，比如說孩子的邏輯思維能力欠缺，可以通過做一些練習來提升自己的數學感知能力，通過這些練習可以提高做題的正確率，同時如果對於自己的基礎知識掌握不到的話，可以通過去進行補習和輔導來提升自己的基礎能力。如果在小的時候就出現一些偏科的情況，可以也通過施加一些方法來進行改變還是比較有用的，下面就讓我們具體的看一下吧。

總而言之，我們還是不能夠偏科的，如果這一個學科比較薄弱的話，我們可以通過積累自己不太熟悉的問題，去多向老師請教。

Ⅵ 小學生的數學題太難 家長都不會做了怎麼辦

從我的了解來看，小學數學的課本和練習，以及考試題目都很簡單，一般家長應該都可以指導孩子。如果家長對小學數學題發愁，我想應該是小學奧數題目吧。不管是學校的數學，還是校外的奧數，如果家長不會怎麼辦呢？我認為可以採取下面兩個方法：

2、題目難度高，家長做不出來，可以讓孩子向老師尋求幫助。

面對難題，孩子的思考過程很重要。如果孩子面對難題，經過自己思索還沒有思路，家長也做不出來，我認為最好讓孩子向老師求助。老師在這方面才是專家。所以，家長要做的，就是多多鼓勵自己的孩子和老師溝通。認真的聽老師講解，了解解題思路。另外，在孩子明白以後，還可以多做一些練習，鞏固沒有掌握好的知識點。

Ⅶ 上三年級的孩子數學應用題不大會,我應該怎樣輔導

你好！
先教孩子解決問題各種應用題的思路，然後讓他自己一步步地做，在出錯時給予糾正，而且要多做，熟練了就好了。
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

Ⅷ 女兒讀三年級了，對數學的一些比較彎轉的題目就不會，怎麼辦

可以請家教，輔導作業，奧數什麼的以後再學（其實學了也沒多少用，人很多，吵得很，老師基本不管的），先打牢基。轉彎的那些題，就是在基礎之上加難了，要慢慢地來，急於求成只會適得其反的。你可以和你買一本跟著教材走的輔導書，上面有題，然後和你女兒一起來做，調動學習的積極性，吸收知識就會越快的。比較轉彎的那些題，要一步一步地給你女兒講，自覺性強的話讓她一個人看解題思路，然後再出幾道類似題讓她做，做不起你給他講解，讓她再寫一遍。

數學這個東西邏輯性很強，現在可能還不是很明顯，上了初中就體現了。其實生活中運用到數學的知識有多少？出門去買東西、旅遊還要用微積分、函數、代數？以後還有物理化學那些，學了真心不知道有什麼用啊~純粹是應付該死的結業考試！！！

Ⅸ 孩子三年級不會做應用題怎麼辦

一般不會做應用題是因為小朋友在讀題的時候抓不到問題的主幹，分辨不出問題所給出的有用條件和無用條件，俗稱不會解題。
其實這和語文知識的匱乏也有一定的關系，孩子年齡小，容易被其他無用的信息誤導或吸引，照成思路混亂，本來會的也變成不會了。
建議您多陪孩子做題，多幫他分析並聯系一下實際，一般應用題的解題思路是先尋找問題，比如：
商店有4筐蘋果,每筐55千克,已經賣出135千克,還剩多少千克蘋果?
其實其中就是個簡單的55*4-135=85，只要是學會找出問題，然後抓住敏感的數字條件，就能解出。
建議多給與鼓勵，多陪伴。小學知識都是基礎，基本上都能學會，主要在一個接受知識速度的快慢上，家長一定要有耐心，不要訓斥，當然態度不端正可以有一些小懲罰。如果覺得個人比較費時費力，可以找一些比較活潑、親近、負責任的家教。
希望能對你有幫助，也祝您孩子學業有成。

Ⅹ 孩子上三年級什麼都不會數學一竅不通怎麼辦

對於大部分小學生來說，學習數學都不是一件容易的事情。
身為數學老師的我，一直在想盡一切辦法，讓學生們能夠學好數學，以下是我從業這些年總結出來的比較實用的經驗。
一、培養良好的數學學習習慣
好的學習習慣，能帶來好的成績，數學也不例外。
對於數學的學習習慣，我認為以下幾點是必須要養成的。
首先，是認真審題的習慣。
一道小學數學題目的考察范圍是有限的，你如果能意識到它考察哪些知識點，在做題目的時候就能採取正確的方法，做的又快又對，如果你匆匆看兩眼題目，就開始寫，第一筆往往都是錯的。
建議同學們在做任何數學題目的時候，都要完整地讀至少三遍以上！至少讀三遍以上！至少讀三遍以上！
重要的話說三次，這句話每一個數學老師都在說，因為太重要了。
其次，是認真檢查的習慣。
無論是考試還是平時寫作業，我們留給學生的時間都會大於他們完成的時間，這個時間差不是用來休息的，而是留給他們用來檢查的。
下面講一下如何檢查。一看數字有無抄錯，二看計算有無錯誤，三把問題答案帶進題目當中，逆向計算，看看能否算出題目裡面其它條件。
最後，是認真書寫的習慣。
數學和語文的書寫要求不一樣，而數學要求書寫干凈、整潔、清晰。
這個書寫要求，我認為應該貫穿數學學習的全過程。
有些小朋友作業本和試卷上的書寫都很乾凈，但是草稿本上一團糟，這樣子的數學作業准確率一般不高，因為在檢查的時候，是很難找到之前過程的。打草稿時候字跡潦草，對計算準確率的影響也很大，很容易抄錯數字或者算錯數字。
因此，家長和老師不光要抓孩子作業本和試卷上的書寫，還要注意孩子草稿紙上的書寫情況。
二、提升數學學習成就感，培養學生學習興趣
因為我們花了時間能做出數學題目，有成就感，所以我喜歡數學，這是很多老師希望孩子能建立起來的正循環模型。
實際上，這個模型太過理想，很多小學生在做出難題之後的如釋重負遠大於豁然開朗。
因為很多小學生每天都要面對大量的數學題目，他們是當成任務來完成，自然很難有成就感。
身為老師，要會採取一些措施，讓學生們在新授課環節，感受到數學的魅力，並產生成就感，進而喜歡上數學學習。
比如說，在學習「三的倍數特徵」的時候，我是讓小朋友們自己總結規律的，剛開始有些困難，小學生們總結出來的規律，都不能適用於所有情況，但是我還是給與了他們肯定，數學的自主探究就是這樣，我們一直在提出假設和驗證假設，而我們老師要做的就是給孩子們在這個枯燥的過程中，一些肯定和建議。
最終有一個學習成績一般的小朋友提出了一個觀點「這些數字的數字之和好像是三的倍數。」這是一個很大的突破，雖然表述不是很准確，但是意思是對的。我先當著全班同學的面驗證了他的想法，再把他的話給完善之後，寫在了黑板上，並用他的名字命名了這個發現。