幼兒園的數學題都有什麼

Ⅰ 幼兒大班數學試題有哪些

幼兒數學學習，主要分六大模塊：

1、集合：教孩子學會分類，幫助孩子感知集合的意義，逐步形成關於具體事物的集合概念，這是計數的前提，是形成數概念的基礎，為孩子數學能力做准備。

2、數：孩子總是先口頭數數開始，到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義，認識數字，理解數字，運用數字，最終形成數的概念。

3、量：通過對集合和數的學習，孩子從不精確的集合感知到確切的數量，這是數量由具象化到形象化的過渡，為加減概念打下基礎。

4、形：在兒童早期數學啟蒙的階段，除了加減法，還有幾何圖形的學習。幾何在數學中占據很重要的比例，對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。

5、時：孩子對時鍾的認識，可以幫助其形成時間概念，有助於養成良好規律的生活習慣，有利於培養孩子的守時觀念，對孩子的成長有重要意義。溝通

6、空：空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關系，通過想像與視覺化形成新的視覺關系的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等類型題時能起到有效幫助，對孩子大腦起到開發作用。具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制，多個角度"立體思考"，對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。

用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！

Ⅱ 幼兒園大班數學的測試題

一、根據文字寫阿拉伯數字。

九十五（ ） 八百七十一（ ） 一百零六（ ）三百九十四（ ） 六十七（ ） 五百三十（ ） 三十九（ ） 九百零七（ ）

二、加減混合運算。

5+6= 7+4= 3+9= 12-5= 8+9= 2+3= 9-4= 8-0=

5+5= 4=3= 10-2= 8-7= 5+2= 10+0= 1+9= 3+8=

13-4= 6-2= 7-1= 5+6= 3+9= 2+4= 5-0= 3+10=

三、按順序填空。

23 ( )25 ( )( )28 ( ) 30 31( ) 33( ) 35( ) 37 ( ) 39 40

69( ) 67( ) 65( ) 63 ( ) 61 ( ) 59 58 ( )( ) 55( ) 53 ( ) 51

四、按順序填寫奇數和偶數。

0 （） 4 （） 8 （） 12 （） 16 （） 20 （） 24（） 28 （） 32 （） 36

1 （） 5 （）（） 9 （）13 （） 17 （） 21 （） 25 （）29 （）33 （） 37

五、按下列得數從小到大排列出來。

3+1= 6+3= 5+2= 3+3= 2+3= 6+4= 1+1= 8+0=

------- ------- ------- ------ ------ ------ ------ ------

六、應用題。

1、河裡有6隻鴨子，又游來5隻，河裡共有多少只鴨子？

2、草地上3隻小雞在做游戲，來了2隻小雞後，後來又來了3隻小雞，現在共有多少小雞在做游戲？

3、小紅有10個本子，用了5個本子做作業，小紅還剩下多少個本子？

4、樹上有12隻小鳥，又飛來5隻，不久有4隻小鳥飛到草地上覓食去了，樹上還有幾只鳥？

1.默寫6個單韻母

2.默寫4個翹舌音

3.把23個聲母按順序填寫完整

Ⅲ 幼兒園數學練習題

鄙視不分享的人，弓格嗅塊 啊·

Ⅳ 幼兒園大班數學試題

舉例：一、直接寫答案。8﹢9= 10﹢8= 11﹢8= 15﹢3= 10﹢10=20﹣8= 19﹣14= 15﹣9= 20﹣8= 17﹣15=二、填空。1、67當中有﹙ ﹚個十，﹙ ﹚個一。2、8個十和九個一組成﹙ ﹚。3、45當中有﹙ ﹚個十，﹙ ﹚個一。4、比5大3的數字是﹙ ﹚。三、在括弧內填上「﹢」「﹣」。18﹙ ﹚8=10 12﹙ ﹚4=16 20﹙ ﹚9=1111﹙ ﹚8=19 9﹙ ﹚11=20 16﹙ ﹚4=12四、在括弧內填上「﹤」 「 ﹥ 」 「 = 」。 19﹢1﹙ ﹚20 19﹣4﹙ ﹚13 10﹙ ﹚11﹢218﹢2﹙ ﹚17 12﹢2﹙ ﹚14 19﹣9﹙ ﹚15五、連線找朋友。11﹢9 6 11﹢ 7 1020﹣14 18 20﹣10 1819﹣8 20 8 ﹢ 9 112﹢6 11 19﹣18 17六、連加連減。11﹢4﹣5= 20﹣8﹣10= 19﹣14﹣3=20﹣11﹢3= 8﹢9﹣11= 16﹣6﹢10=七、列豎式計算。20﹣8= 12﹢8= 19﹣9= 16﹢12=八、應用題。1、樹上有13隻小鳥，又飛來了6隻，現在樹上一共有多少只小鳥?2、花園里有18隻蝴蝶，飛走了8隻，現在花園里還剩多少只蝴蝶?3、老師有20朵大紅花，送給齊齊11朵，老師還剩多少朵紅花?幼兒園大班數學試題參考九、寫1—100的數字十、填寫下列各數的相鄰數____5____ ____13____ ____9____ ____11____ ___16____十一、填寫數的組成及加減法。7 6 9/ / /5 ( ) 4 ( ) 6 ( )2 ( ) 2 ( ) 3 ( )( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( )( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( )

Ⅳ 幼兒園數學100道計算題

如下：

1、2＋7=

2、5－0=

3、4＋4=

4、8－8=

5、4－3=

6、9－6=

7、8－8=

8、1＋6=

9、3＋0=

10、7＋3=

11、8－6=

12、8－0=

13、6－3=

14、4－0=

15、0－0=

16、8＋2=

17、5＋2=

18、0＋6=

19、4＋6=

20、9－8=

21、6＋1=

22、8－8=

23、1＋9=

24、1＋2=

25、6－1=

26、9－5=

27、0＋7=

28、7＋2=

29、5－4=

30、6－0=

31、2－0=

32、7＋2=

33、5－3=

34、2＋0=

35、3－1=

36、7＋0=

37、9－5=

38、2－0=

39、3＋5=

40、0＋7=

41、0＋3=

42、0＋5=

43、9－0=

44、0＋4=

45、5＋2=

46、1＋7=

47、1＋8=

48、4＋4=

49、5＋1=

50、7－4=

51、3＋6=

52、9－3=

53、6－4=

54、6－2=

55、6－0=

56、7－3=

57、4＋5=

58、8－3=

59、3＋2=

60、1＋9=

61、2＋5=

62、2－2=

63、5＋1=

64、5＋0=

65、4＋4=

66、8－8=

67、4－3=

68、9－6=

69、8－8=

70、1＋6=

71、3＋0=

72、7＋3=

73、8－6=

74、8－0=

75、6－3=

76、4－0=

77、0－0=

78、8＋2=

79、5＋2=

80、0＋6=

81、4＋6=

82、9－8=

83、6＋1=

84、8－8=

85、1＋9=

86、1＋2=

87、6－1=

88、9－5=

89、0＋7=

90、7＋2=

91、5－4=

92、6－0=

93、2－0=

94、7＋2=

95、5－3=

96、2＋0=

97、3－1=

98、7＋0=

99、9－5=

100、2－0=

Ⅵ 幼兒園的數學題

第一題： 根據「甲隊修的是乙、丙隊的3分之1」可知 甲占甲、乙、丙一共的 4分之1 根據「乙隊修的是甲、丙的5分之2」可知 乙占甲、乙、丙一共的 7分之2 那麼丙占甲、乙、丙一共的 （1-1/4-2/7) 有因為丙正好是3900米，所以全程是 3900÷（1-1/4-2/7)=3900÷13/28=8400（米） 第二題： 根據「甲完成3分之1與乙完成2分之1所需的時間相等」可知：甲的時間是乙時間的（2分之1÷3分之1=2分之3），那麼甲的效率是乙效率的3分之2, 即甲的效率占兩人效率和的5分之3；乙占兩人效率和的5分之2。 根據「甲、乙兩隊合作，6天能完成6分之5」可知，甲、乙一天共完成（6分之5÷6=36分之5），即兩人的效率和是36分之5. 按比例分配： 甲的效率：5/36×5分之3=12分之1 乙的效率：5/36×5分之2=18分之1 所以：甲獨做的時間是1÷12分之1=12（天） 乙獨做的時間是1÷18分之1=18（天） 第三題： 解;設男為x人，那麼女為（880-x）人 （880-x）×5分之3-x×9分之5=8 解得 x=450 女的人數是880-450=430（人） 第四題： 根據「甲走到全程11分之5的地方與乙相遇」，可知 相遇時甲走了全程的11分之5，乙走了全程的11分之6。 相遇的時間為11分之6÷3分之2=11分之9（時） 那麼甲行了11分之9時就和乙相遇。 所以： 全程為4.5÷（11分之5÷11分之9）=8.1（千米）

Ⅶ 適合幼兒園大班的數學智力題

幼兒園數學智力題
1、現有2個水桶，一個裝滿恰好3升，另一個裝滿恰好5升，還有一個大水缸，裡面盛滿了水。
問：如果要［精確］地從水缸中取出4升水，最少要幾個步驟呢？
要求：不許用除了這2個桶之外別的容器。
2、現有2個薄木板製成的箱子，一個只比另一個大一點，用眼睛無法觀測判別。
問：怎樣判斷這2個箱子哪一個大一些，哪一個小一些？
要求：不許使用任何量具或參照物。
3、有2根外形、顏色、重量都一模一樣的鐵棒，一根是純鐵棒，另一根是磁鐵。
問：怎樣分辨它們？
要求：不許使用任何其他的工具
4、我有一個餅鐺，一次最多能放2張餅，現在我要烙3張餅，每張餅都要烙2面，每面用5分鍾，問烙熟這3張餅最少要用多少時間？怎樣烙呢？
5、在一張15米見方的地毯正中央，放著一頂皇冠，現在不許上地毯，也不許用任何工具，能拿到那頂皇冠嗎？
6、開一瓶香檳酒的時候，不小心把塞子在瓶口外面的部分弄斷了，如果不破壞瓶子，也不在塞子上開洞，能喝到酒嗎？
7、有一個大箱子，要1000公斤的力才能推動，如果每個人能使出100公斤的力，讓第一個人手推箱子，第二個人的手放在第一個人的背上，以後每後一個人都把手放在前一個人的背上，那麼推動這個箱子要多少人？為什麼？
8、有一根一頭粗一頭細的樹枝，放在天平上稱，第一次把細的一頭放在盤子里，用手托著粗的一頭，第二次把粗的一頭放在盤子里，用手托著細的一頭，哪一次天平的視數更大一些？為什麼？

Ⅷ 幼兒園數學試題

幼兒園數學試題 篇1

一、 計算：（10分）

8+2=

4+5=

7－3=

7+2=

4+3=

9－7=

3+5=

2+2=

9－5=

9－6=

10－7=

10－7=

6－5=

8－6=

6－4=

2+3=

2+5=

7－0=

0+5=

7－7=

二、畫一畫。（8分）

（1） 畫○和△同樣多。

△ △ △ △ ○ ○ ○ ○

（2）畫☆比○多2個。

_____________________________________

（3）按規律畫一畫。

△▲▲△ ●●○●●○●●

_____________________________________

三、在里填上"﹥"、"﹤"或"=" 。（10分）

9 ○ 8

3 ○ 7

2 ○ 6

2 ○ 2

3 + 3 ○ 3 - 3

8 - 8 ○ 6 - 6

5 + 5 ○ 2 - 2

四、在（ ）里填上適當的數。（ 6分）

9 + （ ）= 10

5 = （ ）+ 2

（ ）+（ ）= 8

（ ） + 6 = 9

7 = 9-（ ）

（ ）-（ ） = 6

五、用適當的`數字填空（6分）

4 3 2 8

3（ ） 1 （ ） （ ） 1 2 （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

3 4 4 5 6 2 5 5

9 3 4 4 4 5 （ ）

1 （ ） （ ） （ ） 9

六、按順序填上合適的數。（ 12分）

1、填數。

（ ）2 3 （ ） （ ） 6 （ ） 8

2、10 （ ） （ ）7 （ ）5（ ） （ ） （ ） 2

3、把下面的卡片從大到小排列起來。

① ⑦ ⑤ ② ⑧ ⑥ ⑨ ④ ③

_____________________________________

七、比多比少，比大比少。（10分）

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ △

△ △ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

（ ）比（ ）多（ ）

（ ）比（ ）少（ ）

（ ）比（ ）少（ ）

（ ）比（ ）多（ ）

（ ） > （ ）

（ ） < （ ）

（ ） < （ ）

（ ） > （ ）

八、找朋友。（ 8分）

4 + 6 3 + 7

10 - 2 4 + 4

3 + 4 7 - 1

9 - 3 9 - 2

九、看圖填算式：（10分）

●● ○○○ ●● ○○○○○

●● ○○○ ●● ○○○○

□+□=□ □-□=□

□+□=□ □-□=□

□-□=□ □+□=□

□-□=□ □+□=□

十、在 里填上"+"或"-"（9分）

1○9=10

6○2=8

5○4=1

5○2=7

8○0=8

8○8=0

2○7=9

7○2=5

9○8=1

幼兒園數學試題 篇2

一、 計算

15-7=

16+8=

20-12=

15+12=

13-9=

6+15=

5+12=

15－7=

7＋9=

13－4=

12－5=

18－10=

二、應用題

1、小紅有16支鉛筆，送給小剛6支，現在還剩幾只？

2、樹上有8隻小鳥，又飛來了4隻，一共有幾只？

3、小華和小夥伴排隊，小華左邊有5人，右邊有3人，他們一共有多少人？

4 、河裡有6隻鴨子，又游來5隻，河裡共有多少只鴨子？

5、草地上3隻小雞在做游戲，來了2隻小雞後，後來又來了3隻小雞，現在共有多少小雞在做游戲？

6、小紅有10個本子，用了5個本子做作業，小紅還剩下多少個本子？

7、樹上有12隻小鳥，又飛來5隻，不久有4隻小鳥飛到草地上覓食去了，樹上還有幾只鳥？

Ⅸ 幼兒大班數學題型有哪些

幼兒大班數學題型有如下說明。

大班的數學題可以考20以內的加法和減法，如10+8=18，20-2=18等等。也可以出一些簡單的應且題一樣，如8個同學站成一隊做操，從前面你是第幾個呢，這種題是考小朋友的思維能力和前面的加減法是有區別的。再來如12隻雞排成一隊，其中有隻大公雞，從前面數，它是第6隻，它的後面有幾只雞，用12-8=4隻就對的。

數學能力要從小培養，因為這關繫到了孩子邏輯思維等方面的能力，幼兒期2至6歲是認知能力發展的一個關鍵時期，在這個時期孩子逐漸形成了數的概念，誘發了孩子很大的學習興趣，調動孩子學習的積極性。所以，作為家長，一定要懂得把握這一關鍵時期。研究表明，小學生數學能力的發展與初入學時的數學水平有密切關系。

Ⅹ 比較大小幼兒園數學題有哪些

幼兒園比大小的數學題有無數個。如果附上自然數的條件的話，如下：

0＜1，1＜2，2＜3，3＜4，4＜5，5＜6，6＜7，7＜8，8＜9

9＞8，8＞7，7＞6，6＞5，5＞4，4＞3，3＞2，2＞1，1＞0

可分為質數、合數、1和0。

1、質數：只有1和它本身這兩個因數的自然數叫做質數。也稱作素數。

2、合數：除了1和它本身還有其它的因數的自然數叫做合數。

3、1：只有1個因數。它既不是質數也不是合數。

4、當然0不能計算因數，和1一樣，也不是質數也不是合數。