高考數學怎麼考60分

㈠ 高三數學怎麼突破90分以上

如果高三學生成績特別低，可能是 數學 基礎不好。那麼，高三數學怎麼突破90以上呢？下面和我一起來看看吧！

1、對於做歷年試題、模考題能考60分，目標分數是90分的同學來說，梳理知識點很關鍵，因為考60分說明知識點沒掌握好。數學科目中固定的公式其實沒有同學們想像得那麼多，一口氣背下來，做題就會順利很多。

2、在考察的知識點中，函數，圓錐曲線等知識，變換較多，涉及的知識點較多，相對較難，短時間去學習，不容易拿到分數。

而復數、集合、向量、不等式、概率統計、線性規劃等，無論是選擇題，還是解答題，考察的知識點少，形式單一。只有您把幾個知識點，幾種形式的題目都訓練到位，高考就能拿到分。這一部分是90分以下的同學提高分數的必抓點，提分的捷徑。

3、高考是個指揮棒，它指到那裡我們就復習那裡。因此，對於考試成績總是低於90分，80分等更低的同學，想要拿到90或者100分左右，我們一定要選對知識點、找對復習資料，有針對性的復習。

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1.對數學的認知。由於成績長期沒有提升，很多學生覺得數學本身就難，或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法，於是對自己懷疑，甚至對自己沒有信心，那麼這樣的話很容易挫傷學習數學的積極性。

2.教師教學等客觀原因。在畢業班中老師重視成績優秀的考生是普遍的現象，當然如果面對一些平時努力學習，成績沒有提升的同學，作為老師肯定要給學生們出謀劃策，幫他們做改變，把成績提升上去，同時現實中也並非所有老師都能這樣去做，有的老師精力也不允許。但是無論怎樣，考生成績上不去，幫他們提升成績更是老師的責任。如果我帶一個班級的學生，肯定不會一刀切去布置作業，讓每一個學生都按照同樣的模式去走，要根據他們的實際需要，給出建議和方向。還是那句話，很多時候學習數學不是你做了多少題而是做了多少有效的題。

3.備考的方向。很多考生覺得多做題就行了，還有一些考生進行「題海戰術」，每天面對大量的習題，同時也有好像永遠都做不完題，結果是成績沒有提升上去。那麼這個方向，當然也有一些考生走向了另一個極端，不喜歡做題甚至很少做題，這些考生有的覺得自己很聰明，應該能學好理科，特別是數學，結果拿到試卷後，覺得生疏，在短時間內很難把題目做好，對以上兩類考生，都是屬於備考方向的問題。

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4.訓練方式。備考中學習和考試其實既有區別又有聯系，現實中學習努力的考生有的不一定會考試，會考試的學生不一定努力學習。當然前者遠遠多於後者。無論是會考試還是不會考試的學生，要想把試考好，對於絕大多數考生來講，還是需要合理的訓練，例如說數學學科來說，你需要在平時訓練中注重這些關鍵詞：時間分配、正確率、題型以及相關的解題方法、步驟等等。很多學生沒有訓練的目標，甚至一些考生做題的目標僅僅是為了完成老師布置的作業，這樣訓練方式肯定很難讓自己的成績提升上去。

㈡ 我的數學很差，但是快高考了，我想把數學提高到60分以上，怎麼做呢

我的數學也很垃圾,考試成績簡直讓我想跳樓,但是我們老師說了現在去做什麼資料啊,那也沒用了,畢竟時間不夠了嘛,叫我們就把書上的題一道一道的挨著做,抓基礎的東西,別嫌麻煩啊,剛開始我也覺得這樣無聊死了,而且有時也遇到做不出的,這個時候你就反回去把書上的列子看懂,實在做不出就請教老師,一定要認認真真的做著走,現在我數學提升了不少,高考數學的比列不是3:5:2嘛,只要把基礎抓好了,上60應該沒問題,記住想把數學學好找捷徑是絕對不行的,到頭來害了自己就完了,讓我和你一起努力,爭取高考數學都考好，你說好嗎?

㈢ 高考數學怎樣學能上六十分

150的卷子如果60分都危險的話，就別再買其他的復習資料做了，看書，先把所有的最基本的公式記熟，然後先做書上的例題，再把數學書上的題全部做會，把最基礎的分拿到，就可以提高很多了，還有，看看題型，主要考什麼，有針對性的復習，主要靠自己，有的時候，題做的多了，見得多了就會了，

㈣ 如何讓自己在高考中數學能考60分

建議你買本三年高考五年模擬，專練選擇填空和第一二大題，不懂就問，持之以恆，相信你可以的，

㈤ 高考數學怎麼混上60分左右

不知你是哪省的，但混60分我想很容易。只要你肯學就行，主要抓住課本，對那些例題一定要看懂；然後對課後與之相符的題要做會。要把這些整理成筆記時時復習，然後要掌握一些中等題的題型，把它背下來，這樣你會套到考試提上，會白得幾分。對於公式你理解不了就得背下來了，記住多做題....
如果你能更進取，堅持住！絕不是60得問題，會讓你意向不到
還有就是一定細心，絕不可因失誤而丟分

㈥ 怎樣在15天內學好高考數學(60分以上)

不知道你是哪個省份的，因為各省單獨命題，不過各個省份大同小異，關鍵不知道你是文科生還是理科生。
15天內要把高考數學提高20分不是不可能，那你至少得用五天時間提高爭取把五道大題拿全分（共約60分）。
1，三角函數題，題型變化不大，主要是公式多
2，概率統計題（理科生還要考隨機變數），這個簡單，多練練吧
3，立體幾何，必得分，
4，函數應用（建模），不難，關鍵要會建模，
5，導函數，主要會考三次函數的性質和圖像，容易，
另圓錐曲線和數列題你得把第一問拿下。
不建議再做新題，把以前你做過的試卷翻來覆去做幾遍，一定要動筆，把每道都落實到實處，光看看是不行的。
在考場要保持異常清醒的頭腦，你可能會斬獲不小，
預祝下月7,8兩天超水平發揮。
本人高考數學差2分滿分，湖南考生，呵呵。

㈦ 高考數學大題如何拿到60

高考數學12個高分答題模板

選擇填空題

1、易錯點歸納：

九大模塊易混淆難記憶考點分析，如概率和頻率概念混淆、數列求和公式記憶錯誤等，強化基礎知識點記憶，避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。

針對審題、解題思路不嚴謹如集合題型未考慮空集情況、函數問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進行專項訓練。

2、答題方法：

選擇題十大速解方法：排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關鍵點法、對稱法、小結論法、歸納法、感覺法、分析選項法；

填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數形結合法、等價轉化法。

專題一、三角變換與三角函數的性質問題

1、解題路線圖

①不同角化同角

②降冪擴角

③化f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h

④結合性質求解。

2、構建答題模板

①化簡：三角函數式的化簡，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化為「一角、一次、一函數」的形式。

②整體代換：將ωx＋φ看作一個整體，利用y＝sin x，y＝cos x的性質確定條件。

③求解：利用ωx＋φ的范圍求條件解得函數y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性質，寫出結果。

④反思：反思回顧，查看關鍵點，易錯點，對結果進行估算，檢查規范性。

專題二、解三角形問題

1、解題路線圖

(1) ①化簡變形；②用餘弦定理轉化為邊的關系；③變形證明。

(2) ①用餘弦定理表示角；②用基本不等式求范圍；③確定角的取值范圍。

2、構建答題模板

①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標注出來，然後確定轉化的方向。

②定工具：即根據條件和所求，合理選擇轉化的工具，實施邊角之間的互化。

③求結果。

④再反思：在實施邊角互化的時候應注意轉化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉化為邊之間的關系；二是全部轉化為角之間的關系，然後進行恆等變形。

專題三、數列的通項、求和問題

1、解題路線圖

①先求某一項，或者找到數列的關系式。

②求通項公式。

③求數列和通式。

2、構建答題模板

①找遞推：根據已知條件確定數列相鄰兩項之間的關系，即找數列的遞推公式。

②求通項：根據數列遞推公式轉化為等差或等比數列求通項公式，或利用累加法或累乘法求通項公式。

③定方法：根據數列表達式的結構特徵確定求和方法（如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等）。

④寫步驟：規范寫出求和步驟。

⑤再反思：反思回顧，查看關鍵點、易錯點及解題規范。

專題四、利用空間向量求角問題

1、解題路線圖

①建立坐標系，並用坐標來表示向量。

②空間向量的坐標運算。

③用向量工具求空間的角和距離。

2、構建答題模板

①找垂直：找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。

②寫坐標：建立空間直角坐標系，寫出特徵點坐標。

③求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。

④求夾角：計算向量的夾角。

⑤得結論：得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。

2、做題之後加強反思

童鞋們要知道一個真理，那就是你做的題一定不是高考題，所以必須學會歸納總結答題套路。所以做題後一定要反思：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。這是復習中的一個重要環節。

那麼反思主要是做到五個「回頭看」：

• 要看看自己做對了沒有；

• 還有什麼別的解法；

• 題目處於知識體系中的什麼位置；

• 解法的本質什麼；

• 題目中的已知與所求能否互換，能否進行適當增刪改進。

有了這五個回頭看，你的數學悟性就會提高很多。

3、主動復習總結提高

進行章節總結是非常重要的。那麼如何進行呢？

（1）要把課本，筆記，區單元測驗試卷，校周末測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標記，標明哪些是過一會兒要摘錄的。這樣能總結出最適合自己進行復習的材料。

（2）把本章節的內容一分為二，一部分是基礎知識，一部分是典型問題。

（3）在基礎知識的疏理中，要羅列出所學的所有定義，定理，法則，公式。要做到三會兩用。即：會代字表述，會圖象符號表述，會推導證明。同時能從正反兩方面對其進行應用。

（4）把重要的，典型的各種問題進行編隊。要盡量地把他們分類，找出它們之間的位置關系，總結出問題間的來龍去脈。這一點，是提高高中數學水平的關鍵所在。

（5）總結那些尚未歸類的問題，作為備注進行補充說明。

（6）找一份適當的測驗試卷。一定要計時測驗。然後再對照答案，查漏補缺。

4、主動改錯 保證不犯

錯題之最寶貴的題，學習不怕犯錯，但是怕一錯再錯，整理錯題本就非常重要了。

有些學生把犯錯歸結於自己太馬虎，其實練習的數量不夠，往往是學生出錯的真正原因。

所以在沖刺階段，我們必須保證犯了的錯誤必須馬上弄懂，並且保證這類錯誤不再犯。

圖是高中數學的生命線

圖是初等數學的生命線，能不能用圖支撐思維活動是能否學好初等數學的關鍵。

無論是幾何還是代數，拿到題的第一件事都應該是畫圖。有的時候，一些簡單題只要把圖畫出來，答案就直接出來了。遇到難題時就更應該畫圖，圖可以清楚地呈現出已知條件。而且解難題時至少一問畫一個圖，這樣看起來清晰，做題的時候也好捋順思路。

首先要在腦中有畫圖的意識，形成條件反射，拿到一道數學題就先畫圖。而且要有用圖的意識，畫了圖而不用，等於沒畫。

提醒大家一點，畫圖要畫得清晰，干凈，否則沒有起到幫助解題的作用，反而會錯誤多多。

5、總結

看筆記，做作業後的反思，章節的總結，改錯誤時得找原因，整理復習資料，做好學習計劃，合理安排時間，制定好自己的長期的短期的目標。

㈧ 高考數學怎麼達到六十分的水平

高考數學六十分是很容易的，普通難度的試題基礎和中等難度的題接近120分。針對你的情況應該是屬於基礎比較差的，你的目標應該做做好選擇題、填空題和前兩道大題。要憑本事得分只能靠平時的練習，別無他法，不懂多問。

㈨ 高中數學怎樣能拿60分以上

其實把基礎部分的簡單題都做對是不難的，至少可以取得八十分以上的成績，要做正確的話，三角函數的圖像和性質，眾多的公式，正餘弦定理都要熟練掌握，會用，等差等比數列的公式，圓錐曲線方程以及性質，坐標系與參數方程的公式，導數的性質以及運演算法則，立體幾何公理證明，向量的相關公式都應該熟練掌握運用才行，不然難以取得你想要的分數，這是基礎，以後靠你自己去記憶運用，別人數學再好，你不記不用也幫不了你，希望你認真學習，不驕不躁，一步一個腳印，逐步攻克難關。