❶ 二年級下冊數學第七單元達標卷
數學是無窮的科學，小學的數學其實並不難哦。期末將至，以下是我為大家整理推薦關於小學二年級的下冊數學第七單元達標卷，希望對大家有所幫助。
一、 填一填
1、10個一是( ) ，10個十是( )，10個一百是( )，10個一千是( )。
2、7個十( )，900裡面有( )個百，1500裡面有( )個百。
3、5個千、7個十和8個一合起來是( )。
4、最大的三位數是( )，最小的四位數是( )，它們相差( )。
這個數是由( )個千，( )個百和( )個一組成，寫作( )，讀作( )。
5、8409=( )+( )+( )
4300=( )+( )
6、下面是我國五大名山的大概高度：
西嶽華山 北嶽恆山 中嶽嵩山
兩千一百六十米 兩千零一十七米 一千四百四十米
東岳泰山 南嶽衡山
一千五百四十五米 一千二百九十米
(1) 寫出上面的：
( )( )( )( )( )
(2) 把這些數按從小到大的順序排列出來。
( )<( )<( )<( )<( )
(3) 這些數中最接近1000的數是( )。
二、 小法官
1、2005讀作二千零零五。( )
2、讀書和寫數都是從高位起。( )
3、5400中的兩個0，一個也不讀。( )
4、與5000相鄰的兩個數是4000和6000.( )
5、算盤中的上珠和下珠，都是一個珠子表示1.( )
三、按規律填一填。(每空1分，共8分)
1、4950 5000 5050 ( )( )
2、6700 ( ) 6300 ( ) 5900
3、2435 2440 2445 ( )( )
4、10000 9998 ( ) 9994 ( )
四、請把小魚領回家
400+600 4800-4000 800+200 5000-4000 2300-300 800+700
等於1000 小於1000 等於2000 大於1000而小於2000
五、估一估、猜一猜。(6分)
小宇和小亮各跑了多少米?把名字寫在表格里
800米 740米 350米 1000米
小明
六、解決問題(1題8分，2題5分，3題6分，4題12分，共31分)
1、買這兩樣電器一共花多少錢?洗衣機比微波爐貴多少錢?
2、小王買下面兩種傢具，帶1000元夠嗎?
3、 圓明新園上午接待遊客約3600人，比下午多接待遊客約1100人。圓明新園這天接待遊客約有多少人?
4、 生活實踐課
(1) 商場舉行“滿500元立減50元”的促銷活動，爸爸買上面哪兩件商品可以享受到這種優惠活動?
(2) 爸爸買這兩件商品實際應付多少錢?
(3) 開發題請提出一個數學問題並解答。
附加題(10分)
用5、0、0、9四個數，組成一個只讀一個零的最大的四位數和組成一個零都不讀的最小的四位數。(數字不能重復利用)
1.什麼是“補數”
兩個數相加，若能恰好湊成整十、整百、整千、整萬…，就把其中的一個數叫做另一個數的“補數”。
例如： 1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10
又如： 11+89=100，33+67=100，22+78=100，44+56=100，55+45=100
在上面算式中，1叫9的“補數”;89叫11的“補數”，11也叫89的“補數”.也就是說兩個數互為“補數”。
對於一個較大的數，如何能很快地算出它的“補數”來呢?一般來說，可以這樣“湊”數：從最高位湊起，使各位數字相加得9，到最後個位數字相加得10。
如： 87655→12345， 46802→53198，87362→12638，…
下面講利用“補數”巧算加法，通常稱為“湊整法”。
2.互補數先加。
例1 、 巧算下面各題：
①26+77+74②99+136+101
③ 1361+972+639+28
解： ①式=(26+74)+77=100+77=177
②式=(99+101)+136=200+136=336
③式=(1361+639)+(972+28)=2000+1000=3000
3.拆出補數來先加。
例2 ①188+873 ②1898+203
解： ①式=(188+12)+(873-12)=200+861=1061
②式=(1898+102)+(203-102)=2000+101=2101
❷ 人教版二年級數學上冊第七單元測試試顥答案
一、填空
1．鍾面上有（ ）大格，（ ）小格。
2．時針走1大格是（ ）時；分針走1大格是（ ）分；分針走1小格是（ ）分。
3．分針從12走一圈回到12是（ ）分，也就是（ ）。
4．分針從2走到6，走了（ ）分；時針從2走到6，走了（ ）時。
新聞聯播晚上（ ）時整開始，要播放30分，（ ）時（ ）分結束。
考查目的：了解鍾面上的基本知識，知道時針和分針位置變化的關系，以及二者反映出的時間上的變化。認讀時間，並結合鍾面進行簡單的推算。
答案：1．12， 60 2．1， 5， 1 3．60， 1時 4．20，4 5．7，7時30分。
解析：第1題注意指導學生區分大格和小格。
第2題注意時針、分針的對比，區分走一大格表示的時間的不同。
第3題分針繞鍾面一圈是1時，也就是60分。
第4題正確區分時針和分針走4格所表示的時間。
第5題需指導學生掌握，過30分針要走6大格，推算出分針的位置，進而讀出時間。對個別有困難的學生，可用鍾面學具撥一撥。
二、選擇
1．一堂課的時間是（ ）。
A.40小時 B.4分鍾 C.40分鍾
2．鍾面上的時間讀作（ ）。
A.7時45分 B.8時45分 C.8時15分
3．如圖，
鍾面顯示的時間用電子鍾計時法表示是（ ）。
A.4：5 B.4：05 C.5：05
4．現在是6時30分，過一刻後是（ ）。
A.7時 B.6時45分 C.6時15分
5．時針只在5和6之間，分針指著5，這時的時間是（ ）。
A.5：25 B.6：25 C.5：30
考查目的：認識時間單位，能將合理的時間單位與學生的日常學習聯系起來。進一步鞏固時間的認讀和書寫。認識「一刻」的含義，並會簡單的推算。能根據時針、分針位置的描述，說出具體時間。
答案：1、C 2、A 3、B 4、B 5、A。
解析：第1題主要是區分時和分，幫助學生建立時間觀念。可指導學生使用排除法解題。
第2題讀鍾面上的時間，先看時針過了幾就是幾時多，再看分鍾走過多少小格就是多少分，合起來就是幾時幾分。講解時可利用鍾面撥一撥，關鍵是讓學生找准時針在鍾面上走過了哪個數。
第3題注意4：05的書寫，提醒分鍾數不到10，在分鍾數的前面要加0。
第4題知道「一刻」表示15分，「過一刻」就是在30分的基礎上再加15分。
第5題脫離了鍾面，僅根據對指針位置的描述，讓學生判斷具體時間，較抽象。對有困難的學生可利用鍾面輔助理解。
三、解答
1．填一填,你發現了什麼規律?畫出最後一個鍾面的分針。
考查目的：能通過前面3個鍾面上分針和時針的位置及所表示時間的觀察和分析,發現規律並根據規律畫出下一個鍾面的分針。
答案：3：20 3：40 4：00 4：20。
解析：先讓學生逐一認讀和記錄前三個鍾面上的時間，再分析、發現規律，最後落實到「畫出分針」這個要求上。
2．算一算。
考查目的：會進行簡單的不跨時的關於時間的計算,鞏固一刻和半時的認識。
答案：2：45 10：55 8：25
解析：由於學生沒學過計算，只要求在鍾面圖上直觀數出來即可。解答方式各異，如有學生直接在所讀出的「分」上直接做加法計算，可適當鼓勵。
3．這是小明的一天，連一連。
考查目的：讓學生將幾項活動及作息時間同上午、中午、下午和晚上這4個時間詞語進行連線，結合生活經驗了解不同的時間段的大致劃分，鞏固時間的認識與表示。
答案：
解析：指導學生先根據4幅圖劃分大致的時間段，並學會用時間日常用語准確表達時間。可用排除法，再與鍾面上的時間一一對應。
4．快樂的周末。
軍軍可能什麼時間在圖書館？圈一圈。
考查目的：藉助推理解決關於時間的簡單的實際問題。
答案：軍軍10：25可能在圖書館。
解析：本題提供了4個選項。解決問題的關鍵是先分析去外婆家玩、去圖書館、回家吃飯這3件事之間的先後順序，再結合4個鍾面上呈現的時間，進行分析、推理得出結論。特別是9：10這個時間點的推理排除尤為重要。
5．下面是小剛周日下午的活動安排表。
時間
1：00～2：00
2：10～3：30
3：40～4：40
4：50～6：00
活動
午睡
寫作業
看電視
踢足球
把時間和相應的活動連起來。
考查目的：提高學生的分析推理能力，同時使學生對活動時間的長短進行體驗，鞏固時間的認識與表示。
答案：
解析：本題需要學生先分析並將鍾面上的時間分別納入到幾項活動對應的一段時間內。
❸ 二年級下學期數學第1-6單元測試卷
一、 填空(20分)
1、975裡面有個()百，()個十和()個一。
2、個位上是8，十位是0，百位上是6的數是()。
3、最大的三位數比300多()。
4、70厘米=()分米 8厘米=()毫米
30分米=()厘米 50分米=()米
5、小華在計算加法時，把其中的一個加數百位上的3看成5，結果是981，那麼正確的結果是()。
6、比較大小
798 ○804 506○ 560 70+800○80+700
4分米○40厘米 1米○100分米 9毫米○1厘米
7、在()里填上合適的數。
()÷7=6…… 4 37÷()=7……2
8、□÷△=8 5，△最小是()，這時□是()。
二、 直接寫出得數(12分)
250-40= 300+500= 630-30= 800+20=
72÷8= 7×9= 56+42= 41÷8=
70+80= 1000-70= 62÷7= 440-40=
三、在結果小於400的算式後面的里畫「√」。(6分)
650-298 □ 936-507□ 854-403□
280+120 □ 158+280 □ 90+290□
四、列豎式計算(20分)
79÷9= 397+589= 76+287+504=
465-251= 265+470= 614-217=
驗算 驗算
五、觀察地圖，發現路線(12分)
北 小紅 超市
↑ 書店 少年宮
學校 郵局
1、 超市在小小紅家的()面
2、 郵局在書店的()面
3、 書店在學校的()面，在超市的()面.
4、 小紅家的南面是()
5、 小紅從家裡出發先向東走，然後向南，再向西，最後向東南走。小紅到了()
六、解決問題(30分)
1、二年級43名同學做游戲。6人一組，可以分成幾組?還剩幾人?
2、雞有156隻，鵝比雞多78隻，鴨比鵝多97隻。鵝有多少只?鴨有多少只?
3、40名同學去公園劃船，每條船可以做7人，要做幾條船?
4、一件上衣218元，一條褲子189元，先估計一下買一套衣服大約需要多少 元?再算一算?
6、 某校一年級有學生216人，二年級如果增加25人就和一年級人數同樣多。二年級有學生多少人?
一、 直接寫出得數(12分)
45-23= 120-30= 500+700= 52-29=
67+18= 70-47= 8600-600= 37+22=
80+90= 80+400= 1800-900= 46+34=
二、 用豎式計算，有*的題要驗算。(12分)
70÷8 *257+138 *847-767
596+506 512-374 904-406
三、 填空(19分)
1. 寫出下面各數。
( ) ( ) ( )
2. 10個一千是( );3個千、5個十合起來是( )。
3. 用0、6、4、9擺出的四位數中，最小的數是( )，最接近9000的數是( )，最接近7000的數是( )。
4. 在○里填「>」「<」或「=」
7805○7850 6米○6分米 5厘米4毫米○54毫米
5. 在( )里填合適的單位。
(1)一個十字路口，紅燈一次亮的時間是50( )。
(2)一塊橡皮大約厚9( )。
(3)一集動畫片放映的時間大約是25( )。
(4)一張電腦桌大約高8( )。
6. 右邊的五邊形中有( )個銳角，
( )個直角，( )個鈍角。
四、 四、選擇合適的答案，在□里畫「√」(16分)
1. □÷5=6……□，被除數可能是多少?
34□ 35□ 36□
2. 哪個鍾面上的時間是7時55分?
□ □ □
3. 小明家在學校的.南面，學校在小明家的哪一面?
東面□ 西面□ 北面□
4. 2640這個數，6表示什麼?
6個千□ 6個百□ 6個十□
5. 哪一個數接近八千?
6998□ 7990□ 8800□
6. 果園里桃樹的棵數比梨樹多一些，梨樹的棵數比蘋果樹少得多。哪一種果樹最多?
桃樹□ 梨樹□ 蘋果樹□
7. 一根自動鉛筆的筆芯大約長多少毫米?
6毫米□ 60毫米□ 600毫米□
8. 一塊三角尺的三個角中，最小的角是什麼角?
銳角□ 直角□ 鈍角□
五、解決實際問題(41分)
1.把40個蘋果放在盤子里，每盤放6個。(6分)
(1) 放了幾盤，還剩幾個?
(2) 如果全部放入盤中，至少要( )個盤子。
2.(5分)
3.同學們去參觀天文館，一年級去了151人，二年級比一年級少去13人。二年級去了多少人?(6分)
4.小星原來有50枚郵票，送給大力12枚後，又收集了25枚。小星現在有郵票多少枚?(6分)
5.小芳看一本102頁的故事書，第一天看了34頁，第二天看了38頁，再看多少頁才能看完?(6分)
6. (12分)
三角形
正方形
圓
先照樣子畫一畫，再填一填。
桃 √√√√√√
梨
蘋果
(1)蘋果比桃少( )個。
(2)桃和梨一共有( )個。
(3)三種圖形一共有( )個。
一、填一填。
1.量物體的長度，可以用( )來測量。
2.量比較短的物體，用( )做單位。
3.量比較長的物體，用( )做單位。
4.直尺上從「0」刻度到「4」刻度是( )厘米，從「3」刻度到「8」刻度是( )厘米。
5.測量一個人的肩寬腰圍，可以用( )測量。
6. 1米=( )厘米。
二、在括弧里填上厘米或米。
1.一張桌子長約1( )。
2.一本書有15( )長，1( )厚。
3.一個房間長10( )，寬7( )。
4.小明的身高136( )。
三、判斷下面的長度單位對嗎?在括弧里畫上「√」或者「×」。
1.一個書包長20米。 ( )
2.房間高4米。 ( )
3.一顆樹高10米。 ( )
4.一本書厚3米。 ( )
5.一個杯子高10厘米。( )
四、在( )里填上「>」，「<」或「=」。
40厘米( )1米 1米( )20厘米+80厘米
3厘米+1厘米( )3厘米
5厘米( )10厘米 500厘米( )2米
五.計算下面各題。
5厘米+3厘米= 6厘米-4厘米=
1米+2米= 6米-1米=
六.找出下面是線段的序號。在序號上面畫「√」。
略
七.畫一畫。
(1)畫一個長5厘米的線段。
(2)如圖，線段端點處是小猴的位置，在距離小猴3厘米處標上小兔的位置，在距離小兔6厘米處標上小馬的位置，在距離小馬4厘米標上小狗的位置。(圖略)
參考答案：
一.1. 直尺 2.厘米 3.米 4. 4，5
5.軟尺 6.100
二.1.米 2. 厘米 厘米 3.米 米 4.厘米
三.1.? 2.√ 3.√ 4.? 5.√
四.< = > < >
五.8厘米 2厘米 3米 5米
六.③ ⑤
七.略
一、直接寫得數：
38-13= 65-10= 27+13=41-10= 43+5= 24-4= 38+3= 25+5=27-9= 32-12= 50+11= 77+3= 55+5=53-30= 23+12= 45+15= 53+40= 40+34=30+53= 32+12=
二、請你給茶杯找蓋子。(連線)
略
三、計算下面各題.
40+26+17
=
=
100-50+30
=
=
70+30-60
=
=
72-(14+6)
=
=
四、下面的計算正確嗎?錯的改過來。
略
五、比大小
28+30-30 ?28+3-3060-10-6 ?40-13-12 80-20-15 ?90-30-1890-45-15 ?83-17-26
六、解決問題
1、 一共85人，一輛車上有38人，一輛車上有24人。乘車返回學校，還有多少人沒上車?
2、學校種了45盆花，39盆仙人掌。發給二年級67盆，還剩多少盆?
3、二年級有93名同學參加暑假夏令營活動，租了兩輛大客車，一輛車坐了39人，一輛車坐了38人，還有幾名同學沒有上車?
4、小明有60元錢，買一架玩具輪船28元和一輛玩具汽車30元，還剩下多少錢?
5、商店有45筐蘋果，上午賣出32筐，下午又運來38筐，還有多少筐?
6、養雞場上午收雞蛋56箱，下午收39箱雞蛋，賣出72箱.還剩多少箱雞蛋?
參考答案：
一、直接寫得數38-13=25 65-10= 55 27+13=40 41-10=31 43+5=48 24-4=20 38+3=35 25+5=3027-9=18 32-12= 20 50+11=61 77+3=80 55+5=6053-30=33 23+12=3545+15=60 53+40=93 40+34=7430+53=83 32+12=44
二、請你給茶杯找蓋子。 略
三、計算下面各題
40+26+17=83
100-50+30=80
70+30-60=40
72-(14+6)=52
四、答案略
五、比大小
28+30-30>28+3-3060-10-6 >40-13-12 80-20-15 >90-30-18 90-45-15<83-17-26
六、解決問題
1.85-38-24=23(人)
2、45+39-67=17(盆)
3、93-38-39=16(人)
4、60-28-30=2(元)
5、45-32+38=51(筐)
6、56+39-72=23(箱)
一、計算題。
1.算一算。
98-20= 9+40= 80-17= 36+30=
8+54= 44+8= 35+30+5= 80-9+10=
2.列豎式計算。
58+27-12= 72-43+54= 25+36+17=
80-19-37= 53+28-39= 16+40-48=
二、在()里填上「>」「<」或「=」。
41()18+22-20 91-8-60()14 48-6-4()10
36+36-17( )23 35-30+5( )53 65-17+10()65-7
三、解決問題。
1、二年級開聯歡會,一班有48人,二班有45人,禮堂里有80把椅子,還差多少把椅子?
2、手工小組計劃做90件手工藝品,上午做了31件,下午做了36件,還要再做多少件才能完成計劃?
參考答案：
一、1.78 49 63 66 62 52 70 81
2.73 83 78 24 42 8
二、> > > > < =
三、
1、48+45-80=13(把)
2、90-31-36=23(件)
一、填空題。(27分)
1、4個3是( )，12裡面有( )個4。
2，有21根小棒，每3根擺一個△，可以擺( )個△。
3、8的4倍是( )，64是8的( )倍。
4、( )里最大能填幾?
( )×8<45 5×( )<36 3×( )<25
5、在 里填上「+」「-」「×」或「=」
8 2=6 9 3=3 6 6=36 56 7=8
6、寫出分針從12旋轉到下面各個位置所經過的時間。
9、
9、風扇轉動是( )現象，推拉抽屜( tì)是( )現象。
10、每個小朋友一雙筷子，12根筷子能分給( )個小朋友。
二、判斷題。(10分)
1、兩個因數都是9，積是18。( )
2、平移現象改變原物體的大小。( )
3、8÷2=4讀作：8除2等於4。( )
4、把18個★分成9份，每份有2個★。( )
5、把12個梨分成2份，每份一定有6個。( )
三、選擇題。(8分)
1、有18個同學，3人一組，能分幾組?意思是( )
①、18裡面有幾個3 ②、3個6是多少? ③、把18平均分成3份
2、27÷□=9，□里應該填( )。
①、5 ②、4 ③、3
3、下列算式中，不能用乘法口訣「三八二十四」來計算的是( )
①、3×8 ②、24÷3 ③、24÷4 ④、24÷8
4、下列不是軸對稱圖形的是( )
四、看圖列式。(4分)
算式：
五、計算。(16分)
1、直接寫出得數(8分)
16÷2= 48÷6= 45÷5= 56÷8=
3×8÷8= 4×9÷6= 9×8+15= 8×7-32=
2、列式計算。(8分)
(1)被除數是40，除數是8，商是幾? (2)把56平均分成7份，每份是幾?
(3)72裡面有幾個9? (4)81連續減去幾個9後，結果是0?
六、下面是二(2)班同學喜歡看的課外書情況統計表。(10分)
類別 故事書 漫畫書 科幻書 連環畫
人數 12人 10人 6人 8人
1、塗一塗。(「□」表示1人)(4分)
故事書：
漫畫書：
科幻書：
連環畫：
2、填一填。(6分)
(1)喜歡( )書的同學最多。(1分)
(2)喜歡科幻書和故事書的同學共有( )人。(2分)
(3)自己提一個問題並解答。(3分)
七、解決問題。(25分)
1、二(1)班同學用了3張彩紙，每張彩紙做了8個風車，把這些風車平均分給6個小朋友，每個小朋友分幾個?
2、食堂買來30千克蘿卜，吃了6千克，剩下的每天吃6個，幾天吃完?
3、小玲做了14朵小花，小蘭和小芳做的與小玲同樣多，三人一共做了多少朵小花?
4、東東家買了一些蘋果，吃了27個後，還有20個，送給李大爺5個，還剩多少個?
5、公園里有紅花35盆，紅花比黃花多15盆，公園里有紅花和黃花一共有多少盆?
❹ 四百六十除以三十約等於多少
看似簡單的二年級下冊數學期末考試題，這些題目卻很容易丟分
二年級數學下冊臨近期末考試，目前來說基本復習階段已經結束，剩餘的主要是讓學生每天保持一個做題量和題感，但是在最後這個復習階段孩子們還需要做好這幾點，首先就是每天做一些練習題，通過練習題去分析自己哪些知識點不足，另外就是課本上的基礎知識點每天有復習，常用的數學解題技巧要多去看看，最後就是加強基礎的數學運算能力。
今天主要分享一套二年級下冊數學期末考試題，題目看似簡單但是需要孩子仔細做，因為很多題目都是有難度的，孩子在做題時一定要認真讀題和分析，有時間的孩子一定要檢查一遍，特別是一些數學基礎運算題，孩子在考試中應該爭取拿到滿分，其次對於文字表述類題目難度有點大，但是只要孩子細心即可。
試卷分享01
在第一大題中很明顯看起來很簡單，但是需要孩子仔細分析題目意思，否則第一大題很容易丟分，其實本套試卷在期末測試卷中也屬於難度比較大的，建議孩子自己動手好好做一做，我們來分析第一大題中第一小問，首先是計算36除以6的結果，然後就是文字表述，一定要按照正規的表述方式填寫，本題需要孩子做完進行檢查。
在第二大題中要求孩子反復比較，題目的難度也是有的，孩子一定要細心，我們來看下第一小問3897元約等於多少呢？這個題目是生活實際結合，考查數學中約等於的計算，我們先看給出的答案來分析，3897個位數是7大於5所以可以約等於3900，所以答案就出來了。在孩子分析題目意思時務必要仔細，又比如在第四小問中問余數最大應該是幾？看余數我們需要看除數的大小，所以余數必須小於除數，答案就是6，這些題目都是有一定難度的，希望孩子好好把本套試題做一做。
試卷分享02
在第三大題中判斷題，其考查的核心還是數學運算，比如第一小問說1個百，那說明百位數應該是1，但是題目百位數是0，所以是錯誤的，但是有些孩子可能基礎差，個位以及十位或者百位都分不清楚，這就需要從孩子的基礎開始練習，即使距離期末考試時間不多，但是家長或者老師乃至孩子自己都不能放棄最後的學習時間。
在第四大題中考查的核心點還是計算，這些基礎的計算題孩子一定要拿到滿分，很多時候拉開成績的往往是很多基礎題，一不注意粗心就很容易丟分，對於簡單的加減法運算孩子必須做到全對，其次在第三小問中除法的運算考查，這個乘除也是一個考查的重點，孩子平時一定要注意相關的運算練習，雖然是結合判斷題進行考查，核心還是最基礎的運算規則。
試卷分享03
在第五大題中屬於應用題型，解答時先讀題要求，特別是應用題部分解答時更需要細心和耐心，在查數時一定要仔細，比如讓你數一下各個分數的人數，使用的是「正」字筆畫統計法，也是孩子平時都會見到的統計方法。然後很多題目的設計都是根據已知條件進行設計，所以孩子在做應用題時一定要先讀懂題目意思，然後結合數學的運算即可。
試卷分享04
在第六大題中也是應用題型，其實本套期末測試題題目安排非常合理緊湊，考查的重難點都有，把單純的數學運算結合實際應用中，比如在第六大題第一小問中孩子每天可以做9道數學題，總共有60道數學題問需要幾天做完，這就是一個除法的運算題，但是肯定會有餘數，一定不要忘記取整後還要加一天。
答案分享
上面是本套測試題的分析，本套試題中題目設計非常靈活，很多題目都是結合應用以及文字表述進行考查的，所以要求孩子自己動手做題時細心，其次就是在核對答案時把做錯的題目，好好分析是不會做還是粗心導致的，其次就是總結題目中解題的技巧，只有不斷的練習和總結孩子才可以不斷的提高和進步，希望有時間的家長可以列印出來讓孩子做一做，長按圖片保存到本題相冊，然後列印出來讓孩子按照實際的考試標准好好做一做，本套試題有一定難度孩子如果可以全部掌握那說明孩子知識還有耐心都是足夠的，同時希望每一個孩子都可以在這次期末考試中取得自己理想的成績。
二年級語文下冊期末測試卷，第一題和最後一題竟然拉分這么嚴重
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二年級下冊數學期末考試卷，題目難度大值得孩子考前做一做
❺ 二年級數學第七單元知識點
數學與我們的生活有著密切的聯系，讓學生認識到現實生活中蘊涵著大量的數學信息，數學在現實生活中有著廣泛的應用，並從中體會到數學的價值，增進對數學的理解和應用數學的信心等。以下是我整理的相關資料，希望對您有所幫助。
二年級數學 第七單元知識點
一、1000 以內數的認識
1、10 個一百就是一千。
2、讀數時，要從高位讀起。百位上是幾就幾百，十位上幾就幾十，個位上是幾就讀幾，中間有幾個零，都讀一個"零"，末尾不管有幾個 0，都不讀。
3、寫數時，要從高位寫起，幾個百就在百位寫幾，幾個十就在十位寫幾，幾個一就在個位寫幾，哪一位上一個數也沒有就寫 0 佔位。
4、數的組成：看每個數位上是幾，就由幾個這樣的計數單位組成。
二、10000 以內數的認識
1、10 個一千是一萬。
2、萬以內數的讀法和寫法與 1000 以內的數讀法和寫法相同。
3、最小兩位數是 10,的兩位數是 99; 最小三位數是 100,的三位數是 999;最小四位數是 1000,的四位數是 9999;最小的五位數是 10000,的五位數是99999。
三、整百、整千數加減法
1、整百、整千加減法的計算 方法 。
(1)把整百、整千數看成幾個百，幾個千，然後相加減。
(2)先把 0 前面的數相加減，再在得數末尾添上與整百、整千數相同個數的 0。
2、估算
把數看做它的近似數再計算。
二年級數學第七單元 學習方法
一、正確的小學 數學學習方法 ——抓住課堂
理科學習重在平日功夫，不適於突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鍾，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如「化歸」、「數形結合」等思想方法遠遠重要於某道題目的解答。
二、高質量完成作業
所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和准確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對於老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發揚「釘子」精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會小學數學學習方法有哪些小學數學學習方法有哪些。成功會帶來自信，而自信對於學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問
首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知「其然」還要「知其所以然」，正確的小學數學學習方法還有對不懂的內容，做到刨根問底，這便是理解的途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是理科。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的途徑
四、 總結 比較，理清思緒
(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開。
(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對於平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，並用紅筆在一側批註注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批註此題所用方法和思想小學數學學習方法有哪些小學輔導。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習
課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
正確的小學數學學習方法固然重要，但堅持不懈，精益求精的精神更為重要。只要你刻苦努力努力，就一定可以學好數學。相信自己，數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
二年級數學第七單元學習技巧
一、填空。
1、時針走一個大格是()時，走一圈是()個小時。
分針走一個小格是()分，走一個大格是()分，走一圈是()分。
2、2∶10再過30分鍾後是()時()分。
3、現在時間是上午7時45分，再過()分是8時正。
4、現在的時間是1∶57，再過3分是()。
5、()時整，時針和分針成一條直線;()時整，分針和時針重合。
6、現在是11時，再過2時是()時。
7、分針從6走到9，走了()分，時針從6走到9走了()時
8、鍾面上時針指著8，分針指著12是()時整。
9、鍾面上時針走過7，分針從12起走了30個小格，這一時刻是()時()分。
10、鍾面上時針指著6，分針指著12是()時。這時時針和分針在一條直線上。
11、時針在9和10之間，分針指著7，是()時()分。
12、從上海開往南京的火車，甲車是6：50開，乙車是7：30開，()車開的早。
13、小軍每天6：20起床，小青每天6：25起床，()起床早。
14、1時=()分1時-8分=()分
50分+40分=()時()分1時+15分=()分
1個半小時=()分1個半小時-20分=()分
二、填上合適的時間單位。
1、一節課的時間是40()。
2、小學生每天在校時間是6()。
3、看一場電影要2()。
4、工人叔叔每天工作8()。
5、從上海坐火車到北京要17()。
6、李勇從家走到學校要15()。
三、判斷。
1、分針走一圈是1分。()
2、鍾面上最短的針是分針。()
3、電子表上顯示6：45就是6時45分。()
4、分針從一個數字走到下一個數字是5分鍾。()
5、媽媽每天工作8小時。()
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❻ 二年級數學單元測試題及答案
二年級數學單元測試題
一、填一填。
1.測量鉛筆的長度用( )作單位比較合適;測量床的長度用( )作單位比較合適。
2.油畫棒長( )厘米。
3.2米=( )厘米 300厘米=( )米
30厘米-6厘米=( )厘米 45厘米+20厘米=( )厘米
4.甜甜的身高是90厘米,再長( )厘米,她的身高就是1米。
二、辨一辨。
1.下面哪些圖形是線段?在下面畫「√」。
2.下面圖形中各有幾條線段?
三、在括弧里填上合適的長度單位。
四、在 里填上「>」「<」或「=」。
1米 90厘米 2米 200厘米 100厘米 1米
20厘米 1米-80厘米 50厘米 5米 1米80厘米 2米
五、做一做。
1.量出下面線段的長度。
2.畫一條5厘米長的線段。
六、解決問題。
1.你知道蚯蚓的身體有多長嗎?
2.有一根繩子,剪去30厘米後,還剩70厘米。這根繩子原來長多少米?
3.小兔子要去外婆家。
(1)分別量出下面每條路的長度。
①號路長( )厘米;②號路長( )厘米。
(2)小兔子走( )號路近些。
4.小動物賽跑。
(1)蝸牛離終點還有多少厘米?
(2)螞蟻比小蟲子多爬多少厘米?
參考答案：
一、 1. 厘米 米 2. 6 3 3. 200 3 24 65 4. 10
二、 1. (√) ( ) ( ) ( ) (√) 2. 5 1 10 8
三、 厘米 米 厘米 厘米 厘米 米 米 米
四、 > = = = < <
五、 略
六、 1. 15厘米+4厘米=19厘米
2. 30厘米+70厘米=100厘米 100厘米=1米
3. (1)①4 ②5 (2)①
4. (1)1米-80厘米=20厘米
(2)90厘米-70厘米=20厘米
❼ 二年級數學測試題目及答案
一、填空
1．2時＝（ ）分 2分＝（ ）秒
2．180分＝（ ）時 120秒＝（ ）分
3．在0里填上「＞」、「＜」或「＝」
5分○50秒 4時○300分 200秒○4分
400分○6時 1時40分○100分 150秒○2分30秒
4．在（ ）里填上合適的時間單位
（1）一節課的時間是35（ ）．
（2）看一場電影要2（ ）．
（3）從南京坐火車到北京要13（ ）．
（4）小明跑100米要用16（ ）．
（5）工人叔叔每天要工作8（ ）．
（6）張勤洗兩塊手帕要用10（ ）．
（7）李勇做50道口算題要用5（ ）．
（8）小學生每天在學校的時間是6（ ）．
5．廣播電台播講小說的時間是在下午4:00到4:30，播講了（ ）分鍾．
6．從上海乘火車到無錫需要2小時，火車上午9時從上海站開出，上午（ ）時到無錫．
7．看鍾面填空
二、判斷題（對的在括弧里打「√」，錯的打「×」）
1．分針走一圈經過的時間是60秒．（ ）
2．時針走一圈經過的時間是12小時．（ ）
3．秒針從鍾面上的一個數字走到下一個數字，經過的時間是5秒．（ ）
4．分針從鍾面上的2走到7，中間經過了35分．（ ）
5．分針和時針在6時正成一直線．（ ）
6．2時30分也可以說2點半．（ ）
7．媽媽上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小時．（ ）
8．小雲從一樓到二樓用了9秒，照這樣的速度，他從一樓走到六樓要用54秒．（ ）
三、選擇題（把正確答案的字母填在括弧里）
1．分針從一個數字走到下一個數字，經過的時間是（ ）．
A．1分鍾 B．5分鍾 C．1小時
2．秒針走一圈經過的時間是（ ）．
A．1秒 B．1分 C．1小時
3．小紅1分鍾寫5個字，6分鍾可以寫（ ）個字．
A．6 B．5 C．30
4．第一節課在8時15分上課，8時50分下課．這節課上了（ ）．
A．半小時 B．35分 C．40分
5．工人小李和小王各做24個零件，小工用了6小時，小李用了8小時．（ ）
A．做的一樣快 B．小王做的快 C．小李做的快
四、應用題
1．月亮每秒繞地球行8千米，地球每秒繞太陽行29千米，地球比月亮每秒多行多少千米？
2．一場大雨從9:20開始下，到10:55雨停止．共下了幾小時幾分？
3．王華上午在校3小時20分，下午在校2小時30分．他一天在校多長時間？上午比下午多多少時間？
4．楊師傅4小時做了36個零件，張師傅每小時比楊師傅多做3個零件，張師傅每小時做多少個零件？
5．請小朋友把下面的鍾面分為6部分，每個部分里的數加起來的和都相等，該怎樣分？
參考答案
一、1．120，120
2．3，2
3．＞，＜，＜，＞，＝，＝
4．（1）分 （2）小時 （3）小時（4）秒 （5）小時 （6）分 （7）分 （8）小時
5．30
6．11
7．2:50，10，5時40分，6時10分，9時0分，8時15分
二、1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．√ 6．√ 7．√ 8．×
三、1．B 2．B 3．C 4．B 5．B
四、1．21千米 2．1小時35分 3．5小時50分50分
4．36÷4=9（個） 9＋3=12（個） 答：張師傅每小時做12個零件．
一、口算（22分，每小題1分）。
54-8=24-5=71-6=38-23=
25+20=44+22=30+45=37+23=
14+65=55+23=70+15=32+18=
51-21=81-9=36-24=55-46=
40-20+8=86-45-20=50+21+18=
60-14-16=24+45+13=23+77-12=
二、我會填（15分，每空1分）。
1、100厘米=( )米26米+15米=( )米
22厘米+8厘米=( )厘米95米-16米=( )米
4米+28米=( )米
2、在括弧里填上合適的單位。
（1）一座樓房大約高18( )
（2）小紅的身高約145( )
（3）一張木床長2( )
（4）教室長9( )
3、一個角有( )個頂點，( )條邊。
4、三角板上有( )個角，其中的那個角是( )角。
5、直角三角形有( )個角，其中( )個直角。
三、在○里填上「>」「<」或「=」（22分，每小題2分）。
71-37○3489-35○3070○90-1966-24○32
50-25○3521+37○560-16○4643○50-7
58厘米○1米96厘米○69厘米100厘米○1米
四、畫一畫（5分，第1，2小題每題1分，第3小題3分）。
1、畫一條長4厘米的線段。
2、畫一要比3厘米長2厘米的'線段。
3、畫一個直角，再畫一個比直角大和一個比直角小的角。
五、豎式計算（21分，每小題3分）。
72-26=54+39=68+27=
95-49-46=19+26+45=
86-（32+27）=32+（67-49）=
六、解決問題（15分，每小題5分）。
1、小明有54張圖片，小東的圖片比小明少9張，小東有幾張圖片？
2、二（1）班有女生39人，男生比女生多15人，二（1）班有男生多少人？
3、教室里原有57人，出去38人，又進來26人，現在教室里有多少人？
一、算一算。
3×4=5×5=9×7=29+7=5×6=6×8=4×6=41-30=6×7=
二、填一填。
1、填上合適的單位名稱。
小強身高約95()一輛貨車長約7()
2、填上合適的數。
34米+18米=()米49厘米+51厘米=()厘米=()米
3、()里最大能填幾?
()×8<4757>7×()5×()<4630>()×4
三、列豎式計算。
48+3783-2947+28+1492-45+37
四、直接寫出得數。
28+56-34=答案86-48-38=答案25+46-27=答案6×8+30=答案5×7-9=答案7×7+8=答案
五、做一做。
1、按要求畫一畫。
(1)第一行畫：○○○○○○○○○○○○○
第二行畫：
(比第一行少畫5個○)
(2)第一行畫：☆☆☆☆
第二行畫：
(第一行的3倍)
2、「六一」兒童節，二(1)班參加的小朋友有16人，參加的有21人，參加有12人，參加這三項活動的小朋友一共有多少人?
3、光明小學體育組買來了6個小籃球。
4、在2004年雅典奧運會上，我國運動員的獲獎情況如下表。
獎牌金牌銀牌銅牌
數量(塊)3214
(1)一共獲得60枚獎牌，銀牌多少塊?
(2)請你自己提出一個問題，並列式計算。
5、用2、5、7這三張數字卡片能擺成幾個不同的兩位數。請你寫下來。
❽ 初二年級下冊數學試題及答案參考
知識點一、平移的概念：
1.在平面內將一個圖形沿______移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。平移不改變圖形的_______和__________.
注意：1、前提在同一平面內，物體在曲面上運動不稱之為平移
2、必須是沿同一個不變的方向移動
3、圖形平移是有平移的方向和距離決定的
知識點二、平移的性質
2、經過平移，_________，__________分別相等，
對應點所連的線段_____________.
【基礎訓練】
1.以下現象：①電梯的升降運動;②飛機在地面沿直線滑行;
③風車的轉動，④汽車輪胎的轉動.其中屬於平移的是()
A.②③B、②④C.①②D.①④
2、如下左圖，△ABC經過平移到△DEF的位置，則下列說法：
①AB∥DE，AD=CF=BE;②∠ACB=∠DEF;
③平移的方向是點C到點E的方向;
④平移距離為線段BE的長.
其中說法正確的有()
A.個B.2個C.3個D.4個
3、如下右圖，在等邊△ABC中，D、E、F分別是邊BC、AC、AB的中點，則△AFE經過平移可以得到()
A.△DEFB.△FBDC.△EDCD.△FBD和△EDC
4.下列圖形屬於平移位置變換的是().
5.下列圖形中，是由(1)僅通過平移得到的是( )
6.如圖，△ABC平移後得到△A′B′C′，線段AB與線段A′B′的位置關系是.
7.在1題中，與線段AA′平行且相等的線段有.
8、將長度為5cm的線段向上平移10cm所得線段長度是( )
A、10cmB、5cmC、0cmD、無法確定
學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。因此，編輯老師為大家整理了 初二年級下冊數學第三單元測試題 ，供大家參考。
一、填空題
1、圖形的平移、旋轉、軸對稱中，其相同的性質是_________.
2、經過平移，對應點所連的線段______________.
3、經過旋轉，對應點到旋轉中心的距離___________.
4、9點30分，時鍾的時針和分針的夾角是______.
5、等邊三角形繞著它的三邊中線的交點旋轉至少______度，能夠與本身重合.
6、邊長為4cm的正方形ABCD繞它的頂點A旋轉180°，頂點B所經過的路線長為______cm.
7、甲圖向上平移2個單位得到乙圖，乙圖向左平移2個單位得到丙圖，丙圖向下平移2個單位得到丁圖，那麼丁圖向______平移______個單位可以得到甲圖.
8、△ABC和△DCE是等邊三角形，則在此圖中，
△ACE繞著點旋轉度可得到△。
三、解答題(第8題圖)
1、經過平移，△ABC的邊AB移到了EF，作出平移後的三角形.
2、如圖所示，在邊長為1的網格中作出△ABC繞點A按逆時針方向旋轉90，再向下平移2格後的圖形△ABC
3、如圖，在平面直角坐標系中，，，.
①求出的面積.
②作出向下平移1個單位，再向左平移2個單位後的圖形△A2B2C2.
③作出△ABC以A為旋轉中心逆時針旋轉900後的圖形△A3B3C3
4、在如圖的方格中，每個小正方形的邊長都為1，△ABC的頂點均在格點上。在建立平面直角坐標系後，點B的坐標為(-1，2)。
(1)把△ABC向下平移8個單位後得到對應的△，畫出△，並寫出坐標。
(2)以原點O為對稱中心，畫出與△關於原點O對稱的△，並寫出點的坐標。
5、如圖，已知∠EAD=32°，△ADE繞著點A旋轉50°後能與△ABC重合，求∠BAE的度數。
6、四邊形ABCD是正方形，△ADF旋轉一四定角度後得到△ABE，如圖所示，如果AF=4，AB=7，求(1)指出旋轉中心和旋轉角度(2)求DE的長度(3)BE與DF的位置關系如何?
7.如右圖所示，△ABC是直角三角形，BC是斜邊，將△ABP繞點A逆時針旋轉後，
能與△ACP′重合，如果AP=3，求PP′的長。
8.將兩塊大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠B′A′C=30°)按圖(1)的方式放置，固定三角板A′B′C，然後將三角板ABC繞直角頂點C順時針方向旋轉(旋轉角小於90°)至圖(2)的位置，AB與A′C交於點E，AC與A′B′交於點F，AB與A′B′相交於點O.
(1)求證：△BCE≌△B′CF;
(2)當旋轉角等於30°時，AB與A′B′垂直嗎?請說明理由.
9.如圖，O是正六邊形ABCDEF的中心，下列圖形中可由△OBC平移得到的是()
A.△CODB.△OABC.△OAFD.△OEF
10.將面積為12cm2的等腰直角△ABC向右上方平移20cm，得到△MNP，則△MNP是 三角形，它的面積是 cm2.
11.如圖7，四邊形EFGH是由四邊形ABCD平移得到的，
已知AD=5，∠B=70°，則( )
A.FG=5，∠G=70°B.EH=5，∠F=70°
C.EF=5，∠F=70°D.EF=5，∠E=70°
13、(2013湖南郴州)在圖示的方格紙中
(1)作出△ABC關於MN對稱的圖形△A1B1C1;(2)說明△A2B2C2是由△A1B1C1經過怎樣的平移得到的?
二、圖形的旋轉：
知識點一、旋轉的定義.
在平面內將一個圖形__________________________________，這樣的圖形運動稱為旋轉，這個定點稱為旋轉中心，轉動的角稱為旋轉角，旋轉不改變圖形的_______和__________.
知識點二、旋轉的性質
1、經過旋轉後的圖形與原圖形的對應線段______，對應角_______
2、對應點到旋轉中心的距離______
3、__________________________________________都是旋轉角.
4、經過旋轉，圖形上每一點都繞旋轉中心沿相同方向轉動了相同角度
理解旋轉這一概念應注意以下兩點：
(1)旋轉和平移一樣是圖形的一種基本變換
(2)圖形旋轉的決定因素是旋轉中心和旋轉的角度及旋轉的方向
【基礎訓練】
1、下列運動是屬於旋轉的是()
A、滾動過程中籃球的滾動B、鍾表的鍾擺的擺動
C、氣球升空的運動D、一個圖形沿某直線對折過程
2、將圖形按順時針方向旋轉900後的圖形是()
ABCD
3.(2012廣東汕頭4分)如圖，將△ABC繞著點C順時針旋轉50°後得到△A′B′C′.若∠A=40°.∠B′=110°，則∠BCA′的度數是()
A.110°B.80°C.40°D.30°
4.(2013莆田)如圖，將Rt△ABC(其中∠B=35°，∠C=90°)繞點A按順時針方向旋轉到△AB1C1的位置，使得點C、A、B1在同一條直線上，那麼旋轉角等於( )
5.(2012廣州)如圖，在等邊三角形ABC中，AB=6，D是BC上一點，且BC=3BD，△ABD繞點A旋轉後得到△ACE，則CE的長度為 .
6、如圖所示，△ABC是等腰直角三角形，BC是斜邊，將△ABC繞點A逆時針旋轉後，能與△ACP′重合，如果AP=3，那麼PP′的長等於
A.B.C.D.
7.如圖，E、F分別是正方形ABCD的邊BC、CD上的點，BE=CF，連接AE、BF，將△ABE繞正方形的中心按逆時針方向轉到△BCF，旋轉角為a(0°
8、鍾表上的分針和時針經過20分鍾，鍾表的時針和分針旋轉的角度分別為()度
A10和20B120和20C120和10D20和10
9.(2013廣西欽州)如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的三個頂點都在格點上，點A的坐標為(2，4)，請解答下列問題：
(1)畫出△ABC關於x軸對稱的△A1B1C1，並寫出點A1的坐標.
(2)畫出△A1B1C1繞原點O旋轉180°後得到的△A2B2C2，並寫出點A2的坐標.
10.(8分)(2013淮安)如圖，在邊長為1個單位長度的小正方形組成的兩格中，點A、B、C都是格點.
(1)將△ABC向左平移6個單位長度得到得到△A1B1C1;
(2)將△ABC繞點O按逆時針方向旋轉180°得到△A2B2C2，請畫出△A2B2C2.
11、把正方形ABCD繞著點A，按順時針方向旋轉得到正方形AEFG，邊FG與BC交於點H(如圖).(1)試問線段HG與線段HB相等嗎?請先觀察猜想，然後再證明你的猜想.
中心對稱
知識點一、中心對稱圖形的概念
平面內，如果把一個圖形繞著某一點旋轉180°後能與自身重合，那麼這個圖形叫做中心對稱圖形。這個點就是它的對稱中心。
(如果一個圖形沿著一條直線對折後兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫做對稱軸)
知識點二、中心對稱圖形的性質
中心對稱圖形上的每一對對應點所連成的線段都被對稱中心平分。
知識點三、軸對稱圖形與中心對稱圖形的區別
軸對稱圖形中心對稱圖形
有一條對稱軸直線有一個對稱中心點
沿對稱軸對折繞對稱中心旋轉180°
對折後與原圖形重合旋轉180°後與原圖形重合
【基礎訓練】
1、(2013貴州省六盤水，4，3分)下列圖形中，是軸對稱圖形的是( )
A.B.C.D.
2、(2013河北省，3，2分)下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是
3、(2013黑龍江省哈爾濱市，3)下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是().
4.(3分)(2011桂林)下列圖形分別是桂林、湖南、甘肅、佛山電視台的台徽，其中為中心對稱圖形的是( )
A.B.C.D.
5.(2013湖南郴州)下列圖案中，不是中心對稱圖形的是( )
A.B.C.D.
6、(2013泰安，11，3分)在如圖所示的單位正方形網格中，△ABC經過平移後得到△A1B1C1，已知在AC上一點P(2.4，2)平移後的對應點為P1，點P1繞點O逆時針旋轉180°，得到對應點P2，則P2點的坐標為( )
A.(1.4，-1)B.(1.5，2)C.(1.6，1)D.(2.4，1)
7、(2013杭州3分)下列「表情圖」中，屬於軸對稱圖形的是( )
A.B.C.D.
8、(2013四川遂寧)下列圖案由正多邊形拼成，其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( )
A.B.C.D.
9、.(2013山東煙台)以下是回收、綠色包裝、節水、低碳四個標志，其中是中心對稱圖形的是()
10.(2013江西南昌)如圖，將△ABC繞點A逆時針旋轉一定角度，得到△ADE，若∠CAE=65°，∠E=70°，且AD⊥BC，則∠BAC的度數為().
A.60°B.75°C.85°D.90°
11.(2013四川綿陽)如圖，把「QQ」笑臉放在直角坐標系中，已知左眼A的坐標是(-2，3)，嘴唇C點的坐標為(-1，1)，則將此「QQ」笑臉向右平移3個單位後，右眼B的坐標是。
12.(2013貴州安順)如圖，在平面直角坐標系中，將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉90°後，得到線段，則點的坐標為.
13.(2013涼山州)如圖，△ABO與△CDO關於O點中心對稱，點E、F在線段AC上，且AF=CE.
求證：FD=BE.
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初二數學下冊第三單元試題： 這里為同學們整理的單元練習囊括常考內容方方面面，大家好好練習一下，鞏固自己所學。
一.選擇題：(每題5分)
1.下列關於x的方程中，是分式方程的是()
A.3x=12 B.1x=2C.x+25=3+x4 D.3x-2y=1
2.下列各式計算正確的是()
A.B.C.D.
3.下列各式正確的是()
A.B.C.D.
4.解方程去分母得()
A.B.
C.D.
5.化簡的結果是()
A.B.C.D.
6.若分式的值為0，則()A.B.C.D.
7.若，則的值是()A. B. C. D.
二.填空題：(每題5分)
9.在下列三個不為零的式子中，任選兩個你喜歡的式子組成一個分式是，把這個分式化簡所得的結果是.
10.某種感冒病毒的直徑是0.00000034米，用科學記數法表示為__________________米;
11.計算的結果是_________.
12.若關於x的分式方程在實數范圍內無解，則實數a=________.
13.已知，則.
三.解答題:(每題7分)
14.化簡:
15.計算：
18.請先將下式化簡,再選擇一個你喜歡又使原式有意義的數代入求值.
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❾ 數學二年級下全能1OO分式卷,第七周全能測式卷答案。
二年級數學第七周測試卷
姓名： 班級： 成績：
一、填空（每空1分，共19分）
1、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（）個☆，每3個一份，分成了（）份，還剩（）個。
13÷（）=（）……（）
2、計算有餘數的除法，余數要比除法（ ）。
3、算式29÷7＝3……1中，除數是( )，商是( )，余數是( )。
4、一個數除以9，如果有餘數，余數可能有( )個，其中最大的余數是()，最小的余數是( )。
5、□÷□=□……6，在這道除法算式中，除數最小應是（）。
6、一個星期有7天，五月份有31天，有( )個星期多( )天。
7、在有餘數的除法中，被除數=( )×( )＋( )
二、選擇（每題2分，共10分）
1、在有餘數的除法中，除數一定比（ ）大。 A、被除數B、余數C、商
2、商是7的算式是( )。 A、7÷7 B、21÷3 C、1×7
3、余數是4的算式有( )。 A、36÷8 B、18－14 C、32÷7
4、一道除數是7的有餘數除法中，余數可能是（ ）。
A、7、6、5、4、3、2、1 B、6、5、4、3、2、1、0 C、6、5、4、3、2、1
5、4.16棵樹，平均每行種3棵，可種幾行，多幾棵?()
A、16－3 B、16÷3C、16+3
三、判斷（每題1分，共5分）
1、在有餘數的除法中，余數可能比除數大。 （）
2、49除以8，商5餘9。 （）
3、48÷7和60÷9的商相同，余數也相同。 （ ）
4、媽媽將一些糖果平均分給8個小朋友，每人分到9塊，還剩9塊。（ ）
5、一隻35元的玩具熊可以換7輛8元的小汽車。（ ）
四、計算（共31分）
1、口算（每題1分，共10分）
28÷7＝ 36÷6＝8×6＝24÷4＝ 34＋5＝
30÷5＝98－80＝ 7×5＝ 9÷9＝ 72÷8=
2、用豎式計算（每題3分，共15分）
26÷3= 41÷6= 33÷5= 18÷4＝ 31÷7＝
3、列式計算（每題3分，共6分）
（1）16裡面最多有多少個3？ （2）50減去9和5的積，差是多少？
五、（）里最大能填幾？（每題1分，共5分）
（ ）×8<36 9×( )<4465>8×( )4×( )<3354＞8×( )
六、在○里填上「>」「<」或「=」。（每題2分，共10分）
18÷3○19÷3 12÷3○2×227÷3○26÷321÷5○20÷5 23＋58○67-19
七、解決問題（共20分）
1、一共有72本書，每組分8本。（6分）
①一共可以分給幾個組？（3分） ②每組4人，平均每人分得幾本？（3分）
2、25本書，平均分給3個小朋友，每個小朋友分到多少本？還剩幾本？（4分）
4、小剛買來20條金魚，送給小明4條，剩下多少條金魚？小剛把剩下的平均放在3個魚缸，每個魚缸放多少條金魚？還剩多少條？（5分）
5、__________________________ ，平均分給6個小朋友，每個小朋友分得幾張？還剩幾張？（補充條件，並解答出來）（5分）