小數的數學手抄報怎麼辦

A. 怎麼畫數學手抄報四年級上冊

畫數學的手抄報步驟如下：

1、首先在頂部寫上「數學小報」的標語。

手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。在中國唐代就有各地駐京「邸吏」主持抄發、以地方官吏為主要對象的手抄報，史稱「邸報」。

在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當於縮小的黑板報。

B. 二年級的數學小知識手抄報怎麼畫

1. 數學小知識手抄報二年級
數學小知識手抄報二年級 1.小學二年級,手抄報,數學小知識
在古代，人們在日常生活中以常需要量物體的長短、田塊的大小，需要知道物品的輕重等，這就逐漸有了長度、面積、重（質）量等量的概念。

測量長度時，開始人們用身體的某一部分，如一度、一步來測量。後來發明了一些簡單的工具，統一了測量的標准。

現在又有了各種各樣的尺，測量更方便了。 2.我們知道 *** 數字1、2、3、4、5、6、7、8、9原是印度人發明的，13世紀後期傳入中國，人們誤認為0也是印度人發明的。

其實印度起先發明時沒有「0」，他們把「204」，寫成「2 4」，中間空著，把2004，寫成「2 4」，怎麼區別中間有幾個零呢？為了避免看不清，就用點「·」來表示，204寫成「2·4」，那不和小數混淆了？直到公元876年才把「0」確定下來。 我國卻在1240年前就已創造了「0」，我國的零，當時是「○」，它是根據寫字時缺字用「□」來表示缺字，「0」表示這個數沒有，或這個數位上沒有，用「○」表示，隨著人們長期不斷地記數，慢慢發展演變，最後確定為今天的「0」。

因此以「0」作為零是我國古代數學家的一項傑出貢獻。 3.及是世界上文化發達最早的地區之一。

它位於尼羅河兩岸。大約公元前3200年，經過近800年的斗爭，埃及全境實現了統一。

由於尼羅河定期泛濫，人們為了丈量河水泛濫後的土地，由此產生了埃及古老的數學。 現在我們對古埃及數學的認識，主要源於兩部用象形文字寫成的書。

一本是倫敦本，一本是莫斯科本。倫敦本是在古埃及都城的廢墟中發現的，1858年被英國人萊因特所購得，因此又叫萊因特紙草書。

紙草是盛產在尼羅河三角洲的一種水生植物，形狀象蘆葦，當時人們把它的莖逐層撕成薄片，就可以寫字。這本書長550厘米，寬33厘米，是埃及僧人阿默士所著，成書年代約在公元前1700年，距現在約有3700多年。

書名為《闡明對象中一切黑暗的、秘密事物的指南》，全書共分三章：一是算術，二是幾何，三是雜題；共有題目85個，大概是當時的一種實用計算手冊。 莫斯科本是俄羅斯收藏者在1893年獲得的，1912年轉為莫斯科博物館所有。

它的成書年代大約是公元前1850年。書中記載了25個問題，可惜缺少卷首，不知書名。

在這兩部紙草書中，不但有一元一次方程的計算，還有當時埃及分數的演算法。在應用題中，涉及糧食、酒類、動物飼養及穀物的貯藏等問題。

特別是有一些算題出得非常精彩。 這說明，在距今4000年前，人們就已經應用數學來解決生產、生活中的實際問題了。

4.中國人從古到今都重視「3」的哲學價值。以「3」論人，有三皇、三蘇；以「3」論文，有「三部曲」、「三言」；以「3」論花木，有園林三寶——樹中銀杏、花中牡丹、草中蘭。

人們還以「3」論學習。如宋代哲學家朱熹認為讀書要三到：心到、眼到、口到。

外國人也極其重視「3」。早在公元前5世紀，古希臘哲學家畢達哥拉斯就把「3」稱為完美的數字，因為它體現了「開始、中期和終結」，具備神性。

在古希臘、羅馬神話中，世界由三位大神——主神朱庇特，海神尼普頓，冥神普路托掌管。朱庇特手中拿的是三叉閃電，尼普頓手持三叉戟，普路托手牽一條三頭狗。

希臘神話中傳說的女神也有三位：命運女神、復仇女神和美惠女神。 古代的西方人認為，世界由三者合成——大地、海洋、天空；自然界有三項內容——動物、植物、礦物；人的身體具有三重性——肉體、心靈、精神；人類需要三種知識——理論、實用、鑒別；智慧包括三個方面——思慮周密、語言得當、行為公正。

在近代、現代，人們的許多說法仍然離不開「3」。法國大文學家雨果說：人的智慧掌握著三把鑰匙：一把啟開數學，一把啟開字母，一把啟開音符。

這就是說，聰明的人要學好數學、語言和音樂。著名的物理學家愛因斯坦總結成功的三條經驗是：艱苦的工作、正確的方法和少說空話。

5. 數學小網路：（一）你知道嗎？我國是世界上最早使用四捨五入法進行計算的國家。大約二千年前，人們就已經使用四捨五入法進行計算了。

（二）在世界四大洋中，太平洋的平均水深約是大西洋的3倍，太平洋的平均水深比大西洋多400米，印度洋的平均水深比太平洋少103米。大西洋、太平洋、印度洋的平均水深各是多少米？（三）小東同學是名小網民，他每天都要到互聯網上去看一看。

昨天，他在網上看到了這樣一條信息：中國平均每秒向大海排放污水約316噸，美國是中國的2倍，俄羅斯是中國的3倍，其他沿海國家向大海排放污水的問題是中國的29倍。 6.「數學」名稱的由來古希臘人在數學中引進了名稱，概念和自我思考，他們很早就開始猜測數學是如何產生的。

雖然他們的猜測僅是匆匆記下，但他們幾乎先佔有了猜想這一思考領域。古希臘人隨意記下的東西在19世紀變成了大堆文章，而在20世紀卻變成了令人討厭的陳辭濫調。

在現存的資料中，希羅多德（Herodotus，公元前484--425年）是第一個開始猜想的人。他只談論了幾何學，他對一般的數學概念也許不熟悉，但對土地測量的准確意思很敏感。

作為一個人類學家和一個社會歷史學家，希羅多德指出，古希臘的幾何來自古埃及，在古埃及，由於一年一度的洪水淹沒土地，為了租稅的目的，人們。
2.簡單的數學手抄報
800x555 84k 數學手抄報模板800x564 42k 數學手抄報的圖片800x568 54k 六年級數學手抄報600x450 34k 五年級數學手抄報795x596 40k 一年級數學手抄報350x254 20k 小學生數學手抄報640x480 32k 優秀數學手抄報（1）740x518 122k 六年級數學手抄報 - 數學手。

600x450 72k 數學手抄報400x300 12k 趣味數學手抄報400x275 12k 數學手抄報（2）400x278 12k 數學手抄報（5）633x438 94k 國慶節數學手抄報542x372 72k 玩好數學手抄報1056x792 150k 數學手抄報g1056x792 138k 數學手抄報d600x322 146k 。康醫療圖，數學手抄報，哈爾濱。

600x450 72k 二年級數學手抄報參考（1） - 。400x300 28k 。

小學舉辦數學手抄報作品展400x300 12k 數學手抄報（4）。
3.數學小知識手抄報內容 一兩百字
可以寫一些數學家的故事、應用題小常識

■簡歷：

1933年5月22日生於福建閩侯。家境貧寒，學習刻苦，他在中、小學讀書時，就對數學情有獨鍾。一有時間就演算習題，在學校里成了個「小數學迷」。他不善言辭，為人真誠和善，從不計較個人得失，把畢生經歷都獻給了數學事業。高中沒畢業就以同等學歷考入廈門大學。1953年畢業於廈門大學數學系。1957年進入中國科學院數學研究所並在華羅庚教授指導下從事數論方面的研究。歷任中國科學院數學研究所研究員、學術委員會委員兼貴陽民族學院、河南大學、青島大學、華中工學院、福建師范大學等校教授，國家科委數學學科組成員，《數學季刊》主編等職。主要從事解析數論方面的研究，並在哥德巴赫猜想研究方面取得國際領先的成果。這一成果國際上譽為「陳氏定理」，受到廣泛引用。

■主要成果：

1742年6月7日，德國數學家哥德巴赫提出一個未經證明的數學猜想「任何一個偶數均可表示兩個素數之和」簡稱：「 1+1」。這一猜想被稱為「哥德巴赫猜想」。中國人運用新的方法，打開了「哥德巴赫猜想」的奧秘之門，摘取了此項桂冠，為世人所矚目。這個人就是世界上攻克「哥德巴赫猜想」的第一個人——陳景潤。

陳景潤除攻克這一難題外，又把組合數學與現代經濟管理、尖端技術和人類密切關系等方面進行了深入的研究和探討。他先後在國內外報刊上發明了科學論文70餘篇，並有《數學趣味談》、《組合數學》等著作。

陳景潤在解析數論的研究領域取得多項重大成果，曾獲國家自然科學獎一等獎、何梁何利基金獎、華羅庚數學獎等多項獎勵。他是第四、五、六屆全國人民代表大會代表。著有《數學趣味談》、《組合數學》等。

■巨星的隕落 ：

1984年4月27日，陳景潤在橫過馬路時，被一輛急駛而來的自行車撞倒，後腦著地，釀成意外的重傷。雪上加霜，身體本來就不大好的陳景潤，受到了幾乎致命的創傷。他從醫院里出來，蒼白的臉上，有時泛著讓人憂郁的青灰色，不久，終於誘發了帕金森氏綜合症。

1996年3月19日，著名數學家陳景潤因病長期住院，經搶救無效逝世，終年63歲。

這是數學家陳景潤的，你可以選其中一段

C. 二年級數學手抄報怎麼畫

二年級數學小報如下：

1、首先在頂部寫上「數學」當標題，可以給標題做一個創意的設計，讓標題看起來更加精緻。

2、在中間畫上一個小女孩，在小女孩的頭頂畫上一些代表數學的符合和學習工具，標題旁邊畫上尺子。

3、小女孩的左右兩側畫上波紋邊框，底部畫上一些大小不一的葉子，然後再畫上符號，這樣手抄報線稿就完成了。

4、下面開始上色，用粉色塗標題，人物的衣服用黃色和粉色塗，葉子用綠色和黃色塗。

5、左右兩側的水紋邊框用藍色塗一下，尺子用藍色和綠色塗，符號用粉色和黃色塗一下。

6、最後在中間畫上格子線，整理一下，那麼這幅漂亮的二年級數學手抄報就完成啦!

有關數學的手抄報內容：同學們在繪畫完有關數學的手抄報之後可能都不知道如何去填寫手抄報中的內容，其實我們可以在手抄報中謄寫一些數學家的介紹、學習數學的順口溜等

一、著名的數學家介紹

1、祖沖之：祖沖之是我國南北朝時期著名的數學家，他撰寫了當時世界上最科學、先進的歷法——《大明歷》，是歷史上第一位將圓周率計算到小數點後第七位的人。

2、劉徽：劉徽是魏晉時期的數學家，他創作了《九章算術注》、《海島算經》，是我國古典數學理論的奠基人，還發現了牟合方蓋、牟合方蓋這兩種計算球體體積和測量城池、山高、井深的方法。

3、阿基米德：阿基米德被人們譽為是「力學之父」，他發現了杠桿管理、浮力定律，曾說過「給我一個支點，我就能撬起整個地球」這樣的名言。

D. 四年級數學小數手抄報

四年級數學小數手抄報

數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活。下面是我整理的四年級數學小數手抄報，歡迎大家閱讀參考！

小學四年級上冊數學試題

一、填空

1、用圓規畫一個直徑是15厘米的.圓，圓規兩腳間叉開的距離是( )。

2、25米比( )少20%，40千克比( )多20%。

3、比30多50%的數是( )，比30少50%的數是( )。

4、一本書200頁，讀了20%，還剩下( )頁沒有讀。

5、甲數的40%與乙數的50%相等，甲數是乙數的( )。

6、某賓館5月份營業額是26.5萬元，按營業額的3%上繳營業稅，應繳稅款( )元。

7、一個數的75%是150，這個數的20%是( )。

8、一個圓的半徑是6厘米，它的周長是( )厘米，面積是( )平方厘米。

9、甲數是乙數的50%，乙數是甲數的( )%。

10、在 長8分米，寬4分米的長方形中畫一個最大的圓，圓的面積是( )平方分米。

11、在200千克的水中加入40千克食鹽，鹽水的含鹽率是( )。

12、甲數是10，乙數是8，(10-8)÷8=25%表示( )。

13、劉大爺買了6000元國家建設債券，定期三年，年利率是2.89%，劉大爺計劃把利息捐給希望工程，他能捐( )元。

二、判斷

1、甲數比乙數多30%，乙數就比甲數少30%。( )

2、增產二成八，就是增產28%。( )

3、利息就是利率。( )

4、圓的周長總是它直徑的3倍多一些。( )

5、六五折表示現價是原價的百分之六點五。( )

三、解方程

x+40%x=770 40%x-20%x=7.8 x+20%x=6.6 1-25%x=0.75

四、解決問題

1、一輛自行車輪子的外直徑約75厘米，如果平均每分鍾轉10周，通過586.75米長的大橋，大約需要多長時間?

2、商場換季打折銷售，棉衣一律八五折。一件棉大衣打折後售價170元，原來這件大衣多少元?

3、李明去年2月1日把2500元錢存入銀行，存期2年，年利率是2.79%。到期時，他一共可以取回本金和利息多少元?

4、一種文具盒降價20%後是36元。這種文具盒價錢降低了多少元?

5、六年級一班9名學生進行乒乓球比賽，如果每兩名同學之間進行一場比賽，一共要比賽多少場?(畫圖數一數)

6、一種筆記本電腦，開始按成本提高20%出售，後來因為市場原因，打八五折銷售，降價後每台賣5100元，這種電腦賣出一台賺了還是虧了，賺了或虧了多少元?

五、腦保健操 時間問題

1、假設某星球的一天只有6小時，每小時36分鍾，那麼3時18分時，時針和分針所成的銳角是多少度?

2、某科學家設計了一隻怪鍾，這只鍾每晝夜只有10小時，每小時100分鍾，當怪鍾顯示7點75分時，實際上是什麼時間?

E. 數學小數點手抄報內容

數學小數點手抄報內容

導語：以下是我精心為大家整理的有關數學小數點手抄報內容，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

數學小數點手抄報內容篇一

把「123」中間點上一個不起眼的小數點，它便變成「1.23」或者「12.3」。如果把「456」也點上一個不起眼的小數點，它便也變成了「4.56」或者「45.6」……小數點就是這么一個神奇的符號，它能讓所有數字都變成「小不點兒」!

第一點：列豎式時數位要對齊。列乘法豎式時，有很多同學往往誤以為是用整數與整數對齊，小數與小數對齊，如果那麼做的話——大錯特錯!正確的方法應該是這樣的：不管小數點的位置在哪兒，列豎式時，一定要把兩個數的末尾對齊，只有那樣，所算出來的結果與答案才能是正確的!

第二點：列豎式的過程中千萬不可以點上小數點。這一點可是許多同學的通病，要是在考試時，點上了小數點的話，那分扣了，自己該多後悔啊!

第三點：一定要仔細。一個小數乘10，100，1000……或者一個小數除以10，100，1000……一定不能將小數點移動的位置與方向弄錯!

數學小數點手抄報內容篇二

談起小數，同學們都覺得難。學了小數的加法與減法後，我們又踏入了小數乘法與除法的學習殿堂，使我們對小數有了新的'認識。

學習小數，我們先來認識幾條規律：

(1)一個整數乘以1以下的小數，商是越變越小，而不是越來越大;

(2)一個數乘以0.1，積就縮小10倍，乘0.01積就縮小100倍，以此類推;

(3)在小數除法運算的過程中不要急於打上小數點，等商出來後，選擇適合的位置打上小數點;

(4)一個數(0除外)除以0.5，商是這個數的2倍。

掌握了上面四個規律，小數乘法和除法運算就好解決了。先要學習乘法計算，兩個小數相乘，數一數兩個小數一共有幾位小數，最後得出的積就在幾位前打上小數點。乘法簡單，除法難嗎?其實都是一樣的，掌握了小數除法規律性運算也就不難了。

學習了上面的知識，我們來拓展一下，問題是這樣的：小馬虎在算一道小數乘法運算時，兩數得出的積是180，其中一個因數是01，那麼另一個因數是多少?

我們看前面的公式：一個數乘以0.1，積就縮小10倍，就用180÷0.1=1800來算，多簡單。

學習小數乘除法真是很有趣。

F. 小數的認知手抄報內容怎麼寫

談起小數，同學們都覺得難。學了小數的加法與減法後，我們又踏入了小數乘法與除法的學習殿堂，使我們對小數有了新的認識。
學習小數，我們先來認識幾條規律：

（1）一個整數乘以1以下的小數，商是越變越小，而不是越來越大；

（2）一個數乘以0.1，積就縮小10倍，乘0.01積就縮小100倍，以此類推;

（3）在小數除法運算的過程中不要急於打上小數點，等商出來後，選擇適合的位置打上小數點；

（4）一個數（0除外）除以0.5，商是這個數的2倍。

掌握了上面四個規律，小數乘法和除法運算就好解決了。先要學習乘法計算，兩個小數相乘，數一數兩個小數一共有幾位小數，最後得出的積就在幾位前打上小數點。乘法簡單，除法難嗎？其實都是一樣的，掌握了小數除法規律性運算也就不難了。

學習了上面的知識，我們來拓展一下，問題是這樣的：小馬虎在算一道小數乘法運算時，兩數得出的積是180，其中一個因數是01，那麼另一個因數是多少？

我們看前面的公式：一個數乘以0.1，積就縮小10倍，就用180÷0.1=1800來算，多簡單。

學習小數乘除法真是很有趣。

G. 數學小數點手抄報

數學小數點手抄報

導語：數學總是那麼奇妙，那麼神奇，它就像我的好朋友，讓我在學習中得到了許多快樂。以下「數學小數點手抄報」，歡迎閱讀原文！

今天晚上媽媽和我比賽做口算，做完以後，一算時間，我用了11分鍾，媽媽卻只用了9分鍾，我好奇地問媽媽：「你是怎麼算這么快的？」媽媽說：「我是用乘、除法簡便運算的。」媽媽教我這種方法以後，我這才恍然大悟，原來一些計算題就像戲曲的變臉一樣，它總是以平常的'面孔出現，裡面卻暗藏玄機。說拿450÷25這題來說吧！應該先用450×4＝1800，再用25×4＝100，最後用1800÷100＝18。在除法里，被除數和除數同時擴大或縮小相同的陪數，商不變。利用這一個性質，可以使許多這類計算題簡便起來，我試著又做對了幾道題，心裡真是說不出的高興。 只要你理解數學的規律，掌握它的脾氣，做起題來一定得心應手。

你知道嗎？數學的作用有多大嗎？生活中我們經常會遇到數學問題，比如說：到商場購物要用到加減法、家裡裝修房子要用到面積、班裡分發學習物品要用到分數等等。類似這樣的問題存在在我們生活的每個方面，這些知識就是生活實踐中，被人們慢慢地認識，逐漸歸納成數學知識，解決了更多的實際問題。

數學是人們用來解決實際問題的。數學有時候非常簡單，是因為只要摸到了數學之門的這把鑰匙，就可以打開數學大門啦！這就是數學的技巧。如果我們掌握了數學規律，就可以解決生活中的很多難題，把復雜的問題變的簡單起來。利用很多數學公式，可以計算出不能直接計算出的東西，利用數學知識，還可以合理安排地時間，節約時間呢。

看來，學數學真得學以致用，才能更好的讓數學服務於我們的生活。數學就應該在生活中學習。有人說，現在書本上的知識都和實際聯系不大，這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因為學了不能夠很好的理解、運用於日常生活中，才使得很多人對數學不重視，還覺得數學很深奧。其實數學與生活密不可分，要是我們到生活中學數學，在生活中用數學，學深了，學透了，自然會發現，數學是多麼有趣呀！

H. 關於小數的手抄報。

你好
小學數學小數手抄報1：小數的性質
小數的性質：在小數的末尾添上零或者去掉零小數的大小不變。
小數點位置的移動引起小數大小的變化：
1. 小數點向右移動一位，原來的數就擴大10倍;小數點向右移動兩位，原來的數就擴大100倍;小數點向右移動三位，原來的數就擴大1000倍……
2. 小數點向左移動一位，原來的數就縮小10倍;小數點向左移動兩位，原來的數就縮小100倍;小數點向左移動三位，原來的數就縮小1000倍……
3. 小數點向左移或者向右移位數不夠時，要用「0"補足位。

滿意請採納

I. 小數點的手抄報怎麼畫

具體做法如下：1、首先要做一個手抄報，首先要確定的是手抄報的主題，這一頁的手抄報內容主要是體現大的科技、教育、時事新聞，還是小的校園生活、日常小知識，一份好的手抄報要有一定的主題，這樣累積起來的素材會比較吸引人，在主題確認的情況下分配小板塊，這樣更有條理。2、要確定了手抄報的主體，那麼需要去查找相關素材，由於受到紙張篇幅的限制，一些較長的素材要自己將其縮減，最好能將素材摘錄出來，多選一些，然後再根據篇幅排版篩選。3、有了素材之後就要考慮手抄報的排版問題，這個也是很重要的一個環節，可以取一張草稿紙，結合選擇的一些素材先將大概的分塊劃好，然後初步看看劃區是否合理，可以根據喜好調整。4、手抄報的插圖之類也是很重要的一個環節，要根據內容主體選擇合適的插圖，這些插圖可以自己動手畫或採用裁剪黏貼的方式，根據要求選擇，盡量做到貼合主題、排布勻稱。5、素材、排布、插圖都准備好了之後，可以先取一張草稿，將這些原先安排好的內容先填入，做出第一版的手抄報初稿，然後根據草稿的效果，再調整修改；可以反復修改幾次，盡量做到自己滿意。6、定稿之後，然後重新拿一張紙，將草稿的內容仔細的謄寫到新的紙上，完成一張成稿的手抄報，這個是最終效果，將原來設想好的字體、顏色、插花、書寫方向等多方面細節都錄入，完成一張精美手抄報。

J. 四年級數學手抄報怎麼做

四年級數學手抄報這么做：

1、首先在頂部寫上「數學」當標題，可以給標題做一個創意的設計，讓標題看起來更加精緻。

2、在中間畫上一個大大的書本邊框，背景處畫上一些大小不一的尺子，右上角畫上圓形的標題背景框。

3、多位數寫法

寫數要從高位起，哪位是幾就寫幾，哪一位上沒單位，用0佔位要牢記。

4、認識鍾表指針

跑的最快是秒針，個兒高高，身材好;

跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖。

不高不矮是分針，勻速跑步作用大。

5、量角方法

中心對頂點，0線對一邊，一邊度刻數，內外要分辨