數學如何避免細節丟分

① 數學如何不丟分

要從幾塊來看；第一：選擇題，選擇題也是分值比較重的，其實做選擇題很有技巧的，可以用排除法，假設法等等，要想在選擇題上不失分首先得把各個知識點弄熟，其次要做一些專項題型，特別是那些比較巧妙的題目，可以開拓思維；第二：填空題，這個和選擇題相比最大的問題就是不能用排除法了，所以只有多專研這方面的比較巧妙的題目；第三：大題，前三題應該是基礎題，所以一定要學好知識點拿到手，後三題有些難度，但是可以在某幾問上寫部分答案，像最後一個壓軸題，前兩問還是可以爭取得，分數還是會很高的；這是我以前的經驗，希望對你有用；

② 如何做才可以減少數學計算題丟分呢

數學要想取得優秀的成績，需要學生有很好的邏輯思維能力和知識運用能力，但是我們也要重視孩子的數學基礎能力——運算能力。

看到數學試卷，看到滿屏的計算失誤，脫口而出的就是「怎麼這么粗心啊」。發現了問題，有想去解決嗎？有！問題解決了嗎？太難了，一直克服不了這個「粗心」的缺點，一到考試就會因為計算扣除很多分……

運算能力決定學生學習的深度，我們要找找原因、想想辦法提高自己的運算能力。

計算題常常丟分的原因有哪些？

第五點：書寫規范，字跡明了。

學習時要做到書寫規范，字跡明了。哪怕是在草稿紙上演算，也要寫得認認真真。要把數位對整齊，小數點、進位點、退位點等都要書寫規范。梯等式要排列整齊、合乎規范。只有寫得認真，看就可以減少失誤。

計算題出現失誤是正常的，我們要做的就是認真分析錯誤原因，總結經驗教訓，找出改正錯誤的方法，絕不允許自已一樣的錯誤一犯再犯，絕不讓自己出現低級的錯誤。

③ 做數學時總是因為一些計算題而丟分，怎麼改善

而不只是計算能力。但是國內的應試教育錯誤滴把很多重點放在了計算能力。當然，時時刻刻保證整潔的演算紙，還可以養成良好的答題習慣，以防在考試中緊張著急字跡潦草。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。

在此基礎上就是對知識的理解和運用，而不是看見題目，盲目去做，可能會事倍功半。量的積累才會有質的飛躍，熟能生巧。當然有些孩子數學思維發展緩慢，隨著年齡增長，解題能力也會提高。死記硬背、題海戰術只會讓孩子厭倦……。增強孩子對數學興趣務必引起關注，建議採取如下策略。如果家長不勤快也懶得管又想讓孩子對數學有興趣，那就多花點錢給他報個珠心算啥滴吧。

計算差與聰明無關，與練少有關。找個內行老師，家長配合科學地管管孩子，希望不小。所以就要不斷給他強化，哪幾個知識點之間容易混淆，幫他區分開來就好了。家長對自己孩子清楚了解，做到有的放矢，若到最後確實考不過人家，那還是確保孩子快樂成長比較恰當。

④ 數學考試中要如何避免不該丟失的分數

中考臨近，同學們都不想因素失分而懊喪、遺憾。只有盡量避免非智力因素引起的失分，做到防患於未然，才能在中考中取得高分。下面就同學們在平時小考中因非智力因素引起的失分原因談談幾點看法，以便幫助同學們加以避免。
一、字跡潦草、錯別字多
同學們在解答填空題、簡答題、實驗題時，常使用錯別字，造成表達意思錯誤或無法表達意思而丟分。例如：將「水槽」寫成「水糟」，「長頸漏斗」寫成「長勁漏斗」或「長徑漏斗」或「長頸露斗」，「元素」寫成「原素」，「原子」寫成「元子」，「置換反應」寫成「置換反映」或「質換反應」等等。產生這些錯誤的原因是看書不仔細，對字詞的書寫不細心。有些同學平時不注意書寫工整，養成潦草的習慣，從而使閱卷老師對考生所答內容分辨不清，作為錯誤處理而失分。這就要求同學們在平時練習時，一定要養成書寫工整、清楚的好習慣，避免再次產生遺憾。
二、粗心大意、思維定勢
有些同學在考試中粗心大意，不仔細審題，或受思維定勢的影響，導致出錯丟分。例如，有的選擇題要求考生選錯誤的選項，而部分同學粗心大意，受思維定勢的影響（平時練習時多數選擇題要求選正確結果），錯選了正確的結論而失分。再如，推斷題中，要求同學們寫物質的名稱時，卻寫成了元素符號或化學式；要求寫化學式時，卻寫了物質的名稱。可見認真審題，是正確解題的前提和基礎。
三、答題不規范或表達混亂
1、很多同學答題不規范，包括：
（1）書寫不規范。如填選擇題答案時，把「D」寫成「O」；將寫成等；
（2）計算題解題步驟不完整，如沒有解設過程或解後沒有簡要的寫出答等。
2、表達混亂。有些同學答卷時，雖然意思正確，但表述不準確，最常見的毛病是混淆了實驗現象和實驗結論。如回答氫氣還原氧化銅實驗現象時，錯誤敘述為「黑色粉末逐漸變成紅色金屬銅」；回答鎂燃燒現象時，錯誤敘述為「冒出白煙，生成白色固體氧化鎂」。
再有，有的同學解答計算題時，雖然結果正確，但書寫化學方程式時遺漏反應條件或計算出的結果沒有帶單位或單位不統一；還有的同學答題沒有次序，版面設計不合理，計算過程混亂等，雖然求出了正確結果，但也不能得全分。
四、心理因素造成失分
有的同學臨場過分焦慮和恐懼以至情緒緊張，在考試開始階段大腦暫時出現思維障礙，平時熟記的定理、規律記不清了。面對考題大腦出現空白，不知所措。另外，解答部分陌生題時，因暫無思路引起情緒緊張，心理慌亂，注意力不集中，嚴重干擾了思維活動的正常進行，解題時出現了種種不應該甚至無法理解的錯誤。考拉網有海量中小學學習方法，大家需要可以來看看哦！
為了克服這些不良心態，可以在復習時適當做—些基礎題，並把重點放在審題和解題的正確與完備上，同時要注意書寫規范和工整。也可在老師的指導下時常做—些自己沒有接觸過的，但又適合自己能力的新題型，以提高對陌生題型的適應能力，增強信心，克服恐懼心理，防止思維抑制現象的發生，爭取在考試中發揮自己的最佳水平。

⑤ 做數學我思路會,但是細節問題總是不注意,導致丟分,該怎麼辦

看來你是一個很積極努力的孩子,既然你做數學思路會,這就說明你有很大的希望和潛力,那就需要從以下幾方面做起：
1、認真審題,弄清題意
2、認真分析數量關系,列出正確算式
3、細心計算 ,認真檢查(檢查可以先看看條件抄錯了沒有,再看算式列對了沒有,然後多算兩遍看結果算準了沒有,最後看看有沒有漏掉、漏寫的地方等等）
相信你如果再認真一些,就會比以前有較大的提高,加油!

⑥ 怎樣避免考試失誤失分哪些數學試卷檢查技巧需要掌握呢

避免考試失誤失分，數學試卷檢查技巧需要掌握，做更多的訓練，還有很多在教學下，訓練測算主題風格，調整自己的開支測算，但能減少粗心大意不正確的速率；大量難題，把握各種各樣解決方法，大家可以「故障檢測」，淡定地即將迎來充足的時間擺脫防止坐騎和虎並查驗不正確。最先尋找精確性，招騁速率在做一個好的辦法與思考時，對自己說：不要恐慌，並沒有不正確的親身經歷，不要恐慌，看一下每一個標記，不願省去這種流程，尤其是在案例中不熟悉。難題將進行，不正確是罪！

取得考卷之後，先將整份考卷用心訪問一遍，包含題頭中表明和要求都應該仔細閱讀，心中有數。通過學習使考卷中常設及的基本知識處在活動狀態。確立那些是熟題、非常容易題，可優先選擇給予執行，為解釋考題做好充分的准備。許多人取得考題之後，急於開始考試，從第一道題逐漸一直向下做，做不下去的時候就慌了手腳，這是不對的。

⑦ 數學怎樣能使題目不因為一些小細節而被扣分

從上初中以來，我總結了三點
1，學好最基本的內容，就是課本上的概念，定義，你如果連概念都不會，就別說做題了，這是重要的一點，你只要理解了就行了。
2，學會運用知識，這很重要，每道數學題都是這樣，你只有把所學的知識都結合起來，才能解出一道題，這就要看你的思維了，做數學題時要想全面，做到統觀全局
3，那就是申請題，做一道數學題，你必須認真的去讀題，如果會做，因為沒申請題，做錯了，那就不值了，
這是我用了許多年總結的經驗，祝你成功

⑧ 考生在高考數學中怎樣可以少丟分

一．加強訓練，強化通性通法。近幾年的高考數學試題堅持穩中求新，新題不難、難題不怪的命題方向，強調「注意通性通法，淡化特殊技巧」，就是說高考最重視的是具有普遍意義的方法和相關的知識。考生在復習時要通過做一定數量的題，把基本方法練熟練透，對典型題目要一題多解、一題多變，比較各種解法，哪是通性通法，哪是特殊方法，只有這樣才能提高思維能力，總結出解題思路和解題規律。因此平時要加強定時定量的訓練，尋求合理、簡捷的解題途徑，提高一次成功率。
二．以錯糾錯，做到查漏補缺。高三復習做題，有人把每份試卷看作一張張的網，每次考試都相當於在捕魚，如果發現有魚從漁網上漏掉，就要及時修好漁網，下次捕魚時才不至於有魚再從這個洞里漏掉。會學的同學知道，做題的目的就是暴露自己存在的不足，並且及時的研究改正，還要學會舉一反三。同時建議考生建立一個「錯題筆記」，把自己常出錯的典型問題記下來，每過一段時間就看一看，看每一遍都會有所收獲，這樣就起到了查漏補缺的作用。
三．以考學考，提高應試技能。高考要想取得好成績，不僅取決於扎實的基礎知識、熟練的基本技能，而且取決於臨場發揮，因此要把平常的考試看作是積累考試經驗的重要途徑，把平時考試當作高考，從心理調節、時間分配、節奏的掌握等方面不斷調試，逐步適應。每次模擬考試後，要及時總結失分因素，特別是一些非知識、非能力方面的失分因素，力爭下面的考試中不再失分。在復習過程中，做適量的練習題是非常必要的，但不能隨便找題做，首先要做任課教師布置的試題，因為這些試題都是任課教師精選的，要充分相信你的老師，因為老師最了解你。