孩子覺得數學很難怎麼辦

A. 孩子數學老學不好怎麼辦怎麼做才能提高孩子的數學成績

數學這個科目讓很多學生頭疼不已，因為想要把數學學好，光靠死記硬背是不行的，更重要的是要掌握學習方法，把數學裡面的公式和知識點全部記牢，並且要做到融會貫通，如果空間能力和想像能力不足，那麼數學成績可能就不是很理想，很多家長為了讓孩子數學成績有提升，也做出了各種努力，但小編認為一定要找准方法，這樣才能達到事半功倍的效果。

家長多花一些時間陪伴在孩子身邊去，監督孩子學習，有時候孩子做數學作業的時候容易三心二意，甚至趁父母不在的時候悄悄的去打游戲看電視，到時候直接抄別人的數學答案，家長緊盯著孩子，讓孩子能把形式放在數學上面，給孩子提供一個好的學習環境，家長的監督才會讓孩子有一種緊迫感，不要對孩子進行縱容，多對孩子進行鼓勵，提高孩子的學習積極性。

B. 孩子數學題型感到很難，孩子學得很吃力，要如何幫助孩子提高

如果孩子覺得學數學非常吃力的話，那麼爸爸媽媽就應該幫助孩子盡可能地提高孩子的數學思維能力。因為面對數學這門學科思維能力是非常重要的一種行為方式，如果說孩子的思維能力出現了一些問題的話，那麼對於孩子的教育自然而然的也就會變得不再完善。所以說家長一定要記住，要盡可能的選擇用正確的方式給自己的孩子做好引導，要讓小孩子用更好的方式來學習，在這樣的情況下小孩子的數學成績才有著極高的可能。

家長在教育孩子的時候應該盡可能的選擇讓自己的孩子學習得更有動力一些，而並非是讓孩子感到吃力，而且也不要給孩子帶來太大的壓力。如果說爸爸媽媽在教育孩子的時候只是給孩子帶來壓力的話，那麼很有可能就會導致孩子在學習的過程當中出現成績下降的現象。

C. 孩子數學學習不好，怎麼辦

1、調動學習興趣，消除恐懼心理：在小學階段，學習主要靠的就是興趣，如果對某一學科沒有興趣，那是很難提高成績的，另外還不能對數學產生了恐懼感，覺得太難學了，這都是學不好數學的關鍵，一定要有信心，調動學習積極性。
2、提前預習，不懂得做好整理：學好數學，就需要提前對老師講的內容做好充分的預習，在預習之中對自己掌握的內容，理解的內容等都做好記錄，不理解的，不懂的內容也做好整理記錄，這樣上課的時候認真聽講，有目的有針對性地聽講效果會很好。
3、認真聽講，做好筆記：上課認真聽講是獲取知識的主要方式，在教師講課的過程中一定要用心聽，做好課堂筆記，看看老師把自己預習中的困惑問題是否解決了，如果沒有解決，課下讓老師再給自己單獨解答。

4、及時鞏固，加強練習：數學需要做題進行鞏固，這就需要及時地復習，對學過的知識點是否完全掌握了，通過做題來檢驗，練習是必不可少的方法。
5、試題歸類整理：數學的試題都是萬變不離其宗，只要真正學透徹了，無論怎麼變形，都是離不開基本的做題思路的，這就需要在做題的過程中對試題進行歸類整理復習。
6、牢記定律公式，靈活運用：數學之中也有很多的定律，公式，定義等，這些內容也是必須牢記於心得，這也是最基本的數學知識點要求，牢記這些內容之後，才能用於解答試題。

D. 孩子學數學很吃力怎麼辦

雖然我們不得不承認，人與人的智商、記憶力是有所差別的。但是這種差別，在小學、初中、高中的理科基礎學習中，產生的差距作用實際上卻很小。我們不能因此而忽略一些真正造成很多孩子學習不清楚、學習吃力的原因——而這樣的原因，大致上有3點。

01 讀不懂題目，說明要多閱讀、找題眼
很多同學學不好數學，認為數學難，其中都不懂題，無法從題目中找出有效的關鍵信息是其中的重要原因之一。

對於低年級的學生來說，這往往是語文、閱讀基礎的毛病，而對於高年級的學生來說，則往往是一些題目中所涉及的關鍵性的知識概念，搞不明白、沒記清楚、忘記含義導致。因此，語文的閱讀和基礎知識概念的記憶，其實也是搞好數學的關鍵。

有的同學認為，學好數學一定要攻克難題，其實不然——從基礎知識概念入手，養成良好的讀題、畫題、找題眼的習慣，也是學好數學，尤其是避免很多粗心問題的關鍵。

02 記不住知識，說明要多整理、構框架
大多數後來學不好數學的同學，普遍遇到的一個困擾就是——已經學過的知識又多又復雜，導致自己做題、解答的時候也不知道用什麼；新學會的知識不容易記住，導致出現對新知識學習的抗拒現象。

其實，不管是任何的一門科目，做好知識框架的整理是一門學問。

何為框架？同學們可以翻一翻自己每一門教科書的目錄，看著書上的章節目錄，盡可能地快速地回憶、盤點一番這本書中你所能記憶起、回憶出的相關知識內容。同學們便能夠發現，許多零碎的知識之間，也是存在著內部的相關聯系的。

一道數學大題、難題，往往正是難在其考察的不是一個知識點，而是多個知識點的整合，因此在我們的同學進行基礎學習的時候，除了通過練習鞏固之外，更要有意識地對相關知識點進行定期的梳理整合——構建知識框架。

這不僅適合考前復習，更適用於平常的學習，要養成一定的習慣。

03 存在疑難問題，及時解決、不破不立
最後，在數學的學習過程中，我們的同學需要有一種精神，就是遇到問題、解決問題，及時地解決——不要把小問題拖成大問題。

無論是多麼聰明的學生，在學習的過程中都會遇到學習的難點，這時候往往就看同學們能不能夠頂住壓力，敢於提問並且思考；很多數學不好的同學往往在學習數學的過程中存在畏難情緒，認為自己學不好數學是因為自己笨，其實不然。

有很多的時候，一道數學題，可能只是有一個關鍵的知識點同學還沒掌握、記住，因此就被同學誤認為很難了。因此，數學的學習也同樣需要積累，解出一道題，更重要的是掌握這類題的解題思路，不斷地舉一反三——這不僅僅需要的是天賦，更需要的是勤奮和積極的態度。

E. 為什麼孩子學數學感覺很困難如何才能讓孩子接受數學

鑒於這種普遍的“數學難”現象，很多家長從寶寶入園前就開始教他們接觸數學，不過相當一部分家長只是把這種數學啟蒙局限在數數上。

但其實，培養寶寶的數學思維才是數學啟蒙的核心。一般來說，寶寶2歲以後會進入數學敏感階段，這時候家長可以有意識地從以下四個方面入手，培養寶寶的數學思維。

總之，培養寶寶數學思維是個循序漸進的過程，家長不僅要掌握合理的方法，還要有足夠的耐心，這樣才能讓寶寶獲得良好的數學思維能力。

F. 為什麼多數的學生感到數學難該如何提高孩子的數學成績

數學是靠理解的，是要努力去學習的。

數學之所以難，是因為它裡面有很多的知識點，而且要靠自己聰明的大腦去理解這些知識點。所以去學習數學是要發揮一些時間和精力的，是要努力去學習的。只要你有好好去研究數學，去好好地理解知識點，那麼數學是很容易的。數學並不是只靠死記硬背的，要好好的去理解它，去吸收它裡面的知識，這樣才能讓自己的數學變得更好。

一：數學為什麼這么難？

數學的知識點比較繁雜，而且一般考試都是會把它聯合起來，這就要去好好的理解每一個知識點，才能更好的去學習。數學有它自己的魅力，學生們可能發費的時間差不多，但是有的人學習的特別好，有的人學習的特別差，就出現在理解的問題上，理解清楚了這些知識點，可能花費的時間比較少，而且也學會了。所以說理解還是最重要的。

G. 孩子上小學五年級，鬧著不想上學了，說數學太難了，自己都不會，怎麼辦

很多家長會發現，孩子上小學低年級的時候，什麼問題都沒有，但是到了五六年級之後，問題開始逐漸增多，很多孩子不想上學了。 我應該怎麼辦？那麼，孩子上小學五年級，鬧著不想上學了，說數學太難了，自己都不會，怎麼辦？

首先，培養興趣，建立信心。興趣是最好的老師。 學生要努力創造條件，參加各種感興趣的學習活動，體會學習的成功感和興趣。嚴格要求，增強自製力。當無聊的感覺第一次出現時，學生千萬不要放棄自己，讓自己放棄所有的學習努力。 有時，學生要強迫自己端正學習態度，激發內心的進取心。

最後，降低學習壓力。很多家長為了讓孩子在學校取得好成績，不斷地讓孩子上這個班和那個班。 每個父母都希望自己的孩子比其他孩子更好，所以父母盡最大努力讓孩子學習。 孩子們已經在做很多功課了。 家長要求孩子重新報名上課。 孩子們每天都在學習。 沒有時間休息，孩子會越來越累，孩子會逐漸放棄學習，不喜歡學習，甚至一提到學習就反感。

H. 為什麼孩子總覺得數學很難不想學，家長該怎樣做呢

數學是很多孩子很害怕的科目，因為對於這些孩子來說，數學太難了。那麼為什麼孩子總是覺得數學很難？不想學，家長應該怎麼做呢？