1. 數學初三傳播問題
每天傳染中平均一個人傳染了X個人第一天有1*X人被傳染,第二天有(1+X)*X被傳染 1+X+(1+X)*X=9 X2+2X+1=9 (X+1)2=9 X=2 如果按照這個傳染速度 9*(1+2)^5=2187人
2. 數學流感傳染問題公式
實際問題與一元二次方程 第二十一章 一元二次方程 第1課時 傳播問題與一元二次方程 學習目標 1.會分析實際問題(傳播問題)中的數量關系並會列一元二次方程.(重點) 2.正確分析問題(傳播問
題)中的數量關系.(難點) 3.會找出實際問題(傳播問題等)中的相等關系並建模解決問題. 導入新課 圖片引入 一傳十, 十傳百… … x1= ,x2= . 講授新課 傳播問題與一元二次方程 一 問題1 有一人患了流感,經過兩輪傳染後共有121人患了流感,每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人? 分析 解方程,得 答:平均一個人傳染了________個人. 10 -12 (不合題意,捨去) 10 解:設每輪傳染中平均一個人傳染了x個人. (1+x)2=121 注意:一元二次方程的解有可能不符合題意,所以一定要進行檢驗. 1+x=(1+x)1 1+x+x(1+x)=(1+x)2 想一想 如果按照這樣的傳染速度,三輪傳染後有多少人患流感? 第2種做法 以第2輪傳染後的人數121為傳染源,傳染一次後就是:121(1+x)=121(1+10)=1331人. 分析 第1種做法 以1人為傳染源,3輪傳染後的人數是: (1+x)3=(1+10)3=1331人. (1+x)3 列一元二次方程解應用題時,要注意應用題的內在數量關系,選擇適當的條件列代數式,選擇剩下的一個關系列方程. 在解出方程後要注意檢驗結果符不符合題意或實際情況,要把不符合實際情況的方程的根捨去. 知識要點 例1 某種電腦病毒傳播速度非常快,如果一台電腦被感染, 經過兩輪感染後就會有 100 台電腦被感染.請你用學過的知識 分析,每輪感染中平均一台
3. 初三數學傳染病公式是什麼
病毒傳播公式:1+x+x(1+x)=a。
一元二次方程公式:ax²+bx+c=0 (a≠0,a b c為常數)判別式Δ=b²-4ac求根公式為x=(-b正負√b²-4ac)/2a,(b²-4ac不等於0)。
韋達定理為x1+x2=-b/a,x1*x2=c/a。
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1、甲肝=發熱+黃疸+HAV(+)+糞口傳播。
2、乙肝=發熱+黃疸+HBV(+)+體液傳播。
3、丙肝=發熱+黃疸+HCV(+)+血液傳播。
4、艾滋病=接觸史+發熱+消瘦+HIV(+)。
4. 傳染問題公式初三上數學
設每輪傳染x人
n輪後被感染人數為(1+x)^n
5. 初三數學增長率、握手、傳染問題的公式
設增長前為a,增長後為A,平均增長率為X,增長次數為n.即可得下面的公式:a (1+x)^n = A。
n年數據的增長率=[(本期/前n年)^(1/(n-1))-1]×100%,本期/前N年應該是本年年末/前N年年末,其中,前N年年末是指不包括本年的倒數第N年年末,括弧計算的是N年的綜合增長指數,並不是增長率。
同比增長率=(當年的指標值-去年同期的值)÷去年同期的值*100%,環比增長率=(本期的某個指標的值-上一期這個指標的值)/上一期這個指標的值。
(5)數學傳染病公式是什麼意思擴展閱讀:
注意事項:
任意兩個正數的和的平方,等於這兩個數的平方和。
任意兩個正數的差的平方,等於這兩個數的平方和,再減去這兩個數乘積的2倍。
任意兩個有理數的和(或差)的平方,等於這兩個數的平方和,再加上(或減去)這兩個數乘積的2倍。
通過分子,分母同乘以一個式子把分母中的根號化去火把根號中的分母化去。
如果幾個平方根化成最簡平方根以後,被開方數相同,那麼這幾個平方根就叫做同類平方根。
6. 初三數學傳染病公式
假如設每天每隻病雞傳染給a只雞致病.
第一天患病的雞數為:a+1
第二天.:a*(a+1)
所以可列公式為:a+1+a*(a+1)=169
所以的得出:a=12
7. 關於數學傳染問題怎樣解
題目:甲型H1N1流感的傳染性極強,某地因1人患了甲型H1N1流感沒有及時隔離治療,經過兩天傳染後共有9人患了甲型流感。
1。求每天傳染過程中平均一人傳染了幾人?
2。如果按這個傳染速度,再經過5天的傳染後,這個地區會有多少人患甲型流感?
求解析與解答過程!1,解,設平均每天傳染x人
第一天傳染x人,那第一天共有1+x人得病
第二天1+x乘以x,那第二天共有1+x+x (1+x)人得病
1+1乘以x+(1+x)x=9
所以x=2
2,第一天傳染2人,那第一天共有3人得病
第二天3乘以2=6人,那第二天共有9人得病
第三天9乘以2=18人,那第三天共有27人得病
第四天27乘以2=54人,那第四天共有81人得病
第五天81乘以2=162人,那第五天共有243人
也可以歸納出3的5次方就是答案啦希望我的回答可以使你滿意,如果滿意記著加好評