小學數學哪些知識用到了數形結合

A. 數形結合思想在小學數學中的應用有哪些

數形結合思想在小學數學中的應用，主要就是用到了平日裡面的練習題，小學的期中、期末考試，還有就是在數學單元考試裡面都是會有出現這種數形結合的思想的，然後在數形結合的思想下是有相關的一些題目。

最基礎的一種題目就是圖形去寫數字，就是在圖形裡面能找到多少個，然後寫上對應的一個數字，這就是最基礎的一個題目，然後在後面數形結合的一些題目，還有相加減法，乘除法的一些題目，就是通過看圖形去得出一個數字，或者是得出一個算式，所以這就算是數形結合的題目。

並且在小學的數形結合的題目都是比較簡單的。到了初中或者高中才會變得復雜化，所以以上就是數形結合思想在小學數學中的應用。

B. 數形結合思想在小學數學中的應用

數形結合思想在小學數學中的應用：數形結合思想在「數與代數」知識領域中的滲透、數形結合思想在「圖形與幾何」知識領域中的滲透、數形結合思想在「統計與概率」知識領域中的滲透、數形結合思想在「綜合與實踐」知識領域中的滲透。

1、數形結合思想在「數與代數」知識領域中的滲透：數與代數是義務教育階段數學課程的重要知識內容。而小學階段是以數的運算為主，所以計算教學是小學數學教學中重要的組成部分。新的計算教學理念要求學生不僅會用筆算、口算等進行正確的計算。

4、數形結合思想在「綜合與實踐」知識領域中的滲透：把從直觀圖形支持下得到的模型應用到現實生活中，溝通圖形及具體數量之間的聯系，強化對題意的理解。運用數形結合，藉助於形象的圖形來解題，對於學生來說，不僅學得有趣、簡單，而且還能發展學生的思維能力。

C. 數形結合思想在小學數學中的應用

一、「數形結合思想」在小學數學教學中的重要性。

著名數學家華羅庚說過：「數缺形時少直觀，形少數時難入微，數形結合百般好，割裂分家萬事休。」

數形結合就是把抽象難懂的數學語言、數量關系通過直觀形象的幾何圖形、位置關系科學的表示出來，通過「數一數」、「塗一塗」、「畫一畫」、「剪一剪 拼一拼」等簡單的活動。

就很容易將抽象思維與形象思維相結合，使抽象問題具體化，使復雜問題簡單化後再去表達，通過「以形助數」或「以數解形」，優化解題途徑的目的。