『壹』 數學日記怎麼寫600字5篇
數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與 文化 的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。每日一記，下面由我來給大家帶來：數學 日記 怎麼寫。
數學日記怎麼寫1
我們剛剛學習了圓的認識(一)、(二)，知道了圓的許多知識，並且由圓的認識了解到了圓周長的應用，能聯系生活實際解決問題，我們去了解一下圓周長的知識!
剛開始學圓的周長時，知道了能用滾動法和繞線法來量出圓的周長，探究出了圓的周長總是直徑3倍多一些，實際上，圓的周長除以直徑的商是一個固定的數，我們把它叫做圓周率，用字母π表示，計算時，通常取3.14。
我們就得出一個公式:如果用C表示的周長，那麼C=πd或C=2πr也就是圓的周長=圓周率×直徑。圓的周長有3個應用:1.已知d求C=πd 2.已知r求C，先求d再求C 3.已知C求d d=C÷π 已知C求r 先求d 再求r。
已知d求C:一個圓的直徑是5.5分米， 求這個圓的周長，那就用π3.14×直徑5.5=17.27dm.
已知r求C:汽車車輪的半徑為0.3米，它滾動1圈前進多少米?滾動1000圈前進多少米?它滾動一圈前進多少米?也就是求這個輪子的周長，先求出直徑:0.3×2=0.6m，然後求一圈的周長:3.14×0.6=1.884m 最後求出1000圈前進多少米:1.884×1000=1884m。
已知C求d:花壇的的周長是62.8m。你能求出這個圓形花壇的直徑嗎?周長6.28÷π3.14=d 2m
已知C求r:一個圓的周長是25.12㎝，求這個圓的半徑，那麼先求這個圓的直徑:用周長25.12÷π3.14=d 8㎝ 再求半徑:8÷2=4㎝。
這是圓周長的四大典型例題，圓的周長，除以直徑是一個固定的數，π是≈3.14的。
還有一種類型的題目:下圖是一個一面靠牆，另一面用竹籬笆圍成的半圓形養雞場，這個半圓的直徑為6米，籬笆長多少米?
這題是求半圓的周長，一面靠牆的就不用算上籬笆，也就是求圓周長的一半，就用直徑6m×π3.14=圓的周長 18.84m 再算圓周長的一半:18.84÷2=9.42m。
這就是有趣的圓的周長，圓周長的一半，讓數學與生活緊緊地聯系在一起，原來數學也是蘊藏著生活的奧秘!
數學日記怎麼寫2
數學來源於實踐，生產和生活中充滿著數學事實， 人們生活最基本的方式衣、食、住、行，隨著市場經濟的逐步完善，生活中的科學化、經濟活動中的最優化，無不需要人們具有更多的能有效運用的數學知識、思想和 方法 .一元一次方程，雖說是最簡單的方程，卻頗為有用，這里列出了它在衣、食、住、行方面的用途，供同學們在學習知識的過程中，密切聯系實際，學有所得，學以致用，增強實踐力.
一. 「衣」
例1某服裝店一天內銷售兩種服裝，甲種服裝共賣得1560元，為了構建和諧社會，乙種服裝送到鄉下共賣得1350元，若按甲、乙兩種服裝的成本分別計算，甲種服裝盈利25%，乙種服裝虧本10%，試問該服裝店這一天共盈利(或虧本)多少元?
解：設這一天內銷售的甲種服裝成本為x元，乙種服裝成本為y元，則有
x+25%x=1560，① 解①得x=1248.
y-10%y=1350，② 解②得y=1500.
∴銷售額—兩種成本=(1560+1350)-(1248+1500)=162(元).
答：該服裝店這一天盈利162元.
二. 「食」
例2一批食品，如果年初售出，可獲利1萬元，如果年末售出，可獲利2.3萬元.但需付倉儲保管費1000元，同時年初售出後可以將本利一起用入周轉，抵減銀行貸款，銀行貸款年利率為24%，問這批食品是年初還是年末售出為好.
解 設這批食品的成本為a元，若年初售出後抵減銀行貸款，則利潤和少付利息為：
(a+10000)·24%+10000.
所以有23000-1000-〔(a+10000)·24%+10000〕
=0.24(40000-a).
當成本費大於40000元時，年初售出最好;當成本費等於40000元時，年初年末售出均可;當成本費小於40000元時，年末售出最好.
三. 「住」
例3.某房地產開發商對購房者可提供分期付款服務：首期付款3.2萬元，以後每月付1000元，陳先生想用分期付款形式購買一套價值28萬元的住房，他需要多長時間才能付清全部房款?
分析：設x個月付清全部房款.根據題意可有下面的等量關系：首期付款+以後每月付款和=28萬元.
解： 設x個月付清全部房款.根據題意得：
3.2+0.1x=28
解得：x=248 即20年零8個月付清全部房.
點評：列一元一次方程解決實際問題，關鍵是找出包含問題全部意義的等量關系，然後列出方程.解出方程後，經過檢驗，就可得到實際問題的答案.另外在列方程時，要注意單位的統一.
四.「行」
例4.甲乙兩人騎自行車，同時從相距65千米的兩地相向而行，甲的速度為17.5千米/小時，乙的速度為15千米/小時，經過幾個小時甲乙兩人相距32.5千米.
分析 本題容易漏解.應用兩種情況討論.
解 設經過x小時兩人相距32.5千米時，
(1)相遇前兩人相距32.5千米，方程為
17.5x+15x=65-32. 5：
(2)相遇後兩人相距32. 5千米時，方程為
17.5x+15x=65+32.5.
數學日記怎麼寫3
今天是 五一勞動節 ，我們一家人到街上去玩。今天街上的人可真多，好多店鋪都裝扮的漂漂亮亮的，還貼了好多海報。「爸爸，為什麼好多店子都寫著『八折、九折』的，是什麼意思啊?」
「哦，是打折。」爸爸說，「知道打折的意思嗎?」
「什麼意思啊?」我搖了搖頭，望著爸爸。
「打折，說明白一點就是降價。是那些賣東西的老闆為了多銷售一些商品的手段。『八折』就是按原價的80%來賣。同樣，幾折就是按百分之幾十來賣。」
「百分比我們還沒學過，那要怎麼算啊。」聽完爸爸說的，我頓時沒了精神。
「沒學過，可以找學過的方法嘛，也不動動腦子，提示你一點，從分數入手。」說完，爸爸就不再說了。我腦子里一直都在想這個問題，沒過多久我們買完東西就回到了家。
剛進家門，我立馬到房間里拿出草稿紙來算這個問題。
「分數入手，分數入手······」我咬著筆頭找不到班的頭緒。
「怎麼，還在想打折的問題，沒想出來?」「嗯，還是搞不懂。」我期盼的看著爸爸。
「好吧，告訴你。來，我們先來考慮一個問題--分數是什麼?」爸爸不先告訴我反而問我問題。
「分數就是幾分之幾啰。」我不假思索的回答。「還真直接，呵呵。好了，我們首先要記住分數的兩個特點。一個是分數每一份都是平均分的;一個是被平均分的都可看成單位『1』。記住了嗎?」爸爸說。「嗯。」我點了點頭。
「好，商品的打折就是降價，按照折扣價來賣。幾折就是百分之幾十，也就是說把價格分成100份，只要其中的幾十份價格就可以買到。那麼我們再來看看，把價格分成兩個部分，一部分是百元以下，把它們變成分，再分成100份，有多少元每份就是多少分;另一部分是百元以上有多少百元分成100份每份就是多少元。再把每部分分別乘以折扣也就是百分之幾十的分子幾十。注意第一部分的單位是分。然後統一單位元，兩部分相加就行了。」
「謝了!老爸，我知道了，以後有問題再找你。」
「不要老是靠我，自己多想想，要利用學過的知識來解決問題!」
數學日記怎麼寫4
前幾天我過生日，全家人來到王品牛排聚餐，媽媽店了6份主餐，積了6積分，加上原先的積分9，共15積分，工作人員送了我們一張白金卡，我們又買了10送1的禮券抵掉了6份主餐的錢。
後來我想:到底是10送1禮券劃算還是打9折的白金卡劃算?回家後，我在紙上算:10送1禮券相當於你花10份主餐的錢可以吃到11份主餐，一份主餐350元，所以10送1禮券共用3500元，再加上原來吃的9份，共6750元。而白金卡你得先吃15份主餐，積到15分以後，領取白金卡。所以前面的是6×350=2100元。但15和20無法比較，所以假設再用白金卡買5份主餐:5×350×0.9=1575，再把2100元加上1575再加上原來的9份(3150)最後結果是6825。6825>6750!結果令人不解，為什麼看似劃算的白金卡在本次消費中並不劃算。
我懷疑我師父算錯了，因為10送1禮券相當於10÷11=0.9090··≈0.91折，可白金卡打的是0.9折，0.9×10=9(元)，0.91×10=9.1(元)。明顯10送1禮券會比白金卡更不劃算，可在實際結果中，10送1禮券會比白金卡便宜。
經過了苦苦思索後，我終於發現了問題所在:用10送1禮券的話，用原價買的只有9份，而為了積夠換白金卡的積分，你又要用原價買15份的主餐，差別就在於此。結論很簡單:在本次消費中，用10送1的禮券會比用白金卡更加劃算。
我算出來後欣喜若狂，原來選優惠也有這么多講究。
數學日記怎麼寫5
9月25日 星期日 天氣：陰
四年級六班 張子琦
今天是星期天，我在寫數學作業的時候，做到「小試身手」時看見了兩道計算題，分別是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一會，還是做不出來。我連忙叫媽媽教教我，媽媽過來後看了看說：「這兩個題目能用到你學的乘法運算律，你都學習了什麼乘法的運算律?」我回答說：「乘法交換律、乘法結合律和乘法分配率。」媽媽滿意的點點頭，就耐心的給我講解起來。
媽媽說：「3×999+3=3×999+3×1=3×(999+1)=3×1000=3000，這里用到了乘法分配率，下來的你自己算算看?」我想了想，興奮的說：「我會了我會了!8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×(99+1)=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×(9999+1)=2×10000=20__0;最後，再用加法就得出了最後得數，就是：3000+800+1000+20__0=24800。」媽媽滿意的點點頭說：「不錯啊，兒子的水平真高啊!」
第二道題目媽媽提示了我一下，媽媽說：「999=333×3，你好好想一想應該怎麼做?」我還是不知道怎麼做，媽媽又說：「其實，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×(222×3)=333×334+333×666」，這時候，我就恍然大悟，原來如此啊，我就接著說：「就等於333×(334+666)=333×1000=333000」。 我覺得很有趣，就哈哈大笑起來。
媽媽接著問：「這兩道題目都用到了什麼乘法運算律?」我回答說：「有乘法結合律、乘法交換律，還有乘法分配率，總而言之，所有的乘法運算律全部用上了。」通過媽媽的講解，我又學會了更多的知識，通過運算律能夠使復雜的計算題簡便化。
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『貳』 心中的一千米,數學日記
第一節數學課的時候，老師先讓我們走一百米。我感覺一百米太短了，我只花了1分鍾34秒，一共走了147步。
可好事太少了，老師又讓我們走了1千米。我和兩位同學走呀走，走得累死了！一千米是操場5圈，我一共走了1172步，用了35分鍾時間。你說長不長？
老師又讓我們跑一千米。因為中間沒有休息，到上課鈴聲響起的時候，我才跑完，花了10分鍾。
對我來說，1千米太長了！
『叄』 二年級下冊數學日記認識千米怎麼寫
我心目中的千米
我和小夥伴們繞著400米的跑道跑了5圈，然後走到長1千米的地方休息，中午我坐客車回家，車開了大約有4千米。下午2：00我們坐上飛機，要去上海遊玩，哈爾濱到上海大約有3000千米，需要2個小時30分鍾，我們准時出發！我們飛上了萬米高空，距離地面有10千米高，我很害怕，太刺激了！
『肆』 數學日記的結尾怎麼寫只要結尾，不要多寫
日記結尾並無規定格式的。你的【該寫的】日記寫完了，也就結尾了。
比如，你日記通篇就只三句話：今天早上吞涎，卻被嗆到。是否中樞指揮不靈了？當速去醫院檢查。
則《日記》的開始、中間、結尾就全有了。
數學日記也是這樣，比如：x老師y午講授了《因式分解》的《十字相乘法》，其間因為睡眼朦朧，此時做題有點力不從心。當就教於學霸，爭取獨立完成作業。——齊活了！
『伍』 四年級數學日記
即將要到一天的結尾了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是我整理的四年級數學日記，希望能夠幫助到大家。
五一期間，我和老媽去商場買衣服，可是，我覺得那裡的價錢很奇怪：說「買100送100」，就等於不用錢了嗎？
老媽說：「傻女兒，怎麼會不用錢呢？」
我說：「因為上面寫著買100送100，就是100—100=0，所以就不用錢啦！」
老媽說：「原來你是這樣算的，如果是這樣，那麼商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。」
老媽又說買100送100隻是要50元就可以了，你知道嗎？
聽了老媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什麼呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了，看看她有什麼高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。
我帶著愉快的心情，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：「其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……」
老師又說：「滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元後，才有得送贈券的，並不是象你說的那樣不用錢。」曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今後多問問題。
暑假，媽媽帶我去上海看世博會。媽媽告訴我：「我們晚上8：10坐火車從九江出發，明天中午12：10到達上海。而阿姨過年的時候開小汽車回九江，她是早上8：00出發，當天下午4：00到家。你知道是火車的速度快還是汽車的速度快嗎？」
我好不猶豫地說：「要知道火車與汽車哪個速度快，也就是要求它們各自的速度。要求速度就必須知道距離及時間，九江到上海的距離是多少呢？」媽媽輕微地搖了搖頭說：「九江與上海的距離是952公里。」「我知道了。先求出火車在晚上跑的時間：12：10-8：10=4（時），火車總共用時：4+12=16（時），火車的速度=952÷16≈60（公里/小時）
下午4：00=16：00汽車用的時間：16：00-8：00=8（時）
汽車速度=952÷8=119（公里/小時）因為119>60，所以汽車的速度快於火車。媽媽，我回答得完美吧？！」
媽媽說：「你最後的結果是對的，但你沒有認真分析題目，只是機械地套用公式。在做題目、考慮問題時，我們應該全面地考慮所有的已知條件，開拓思路。像剛才的問題，其實就是距離一樣，時間長的，速度就慢，也就是說被除數不變，除數越大，商就越小。火車用的時間長，速度就慢，而汽車用時短，速度就快。」
我聽了茅塞頓開。
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：「今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。」媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。「保證完成任務。」我自信地說。於是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家裡還剩下的青菜可以跟蘑菇放湯吃。於是，我問賣菜的阿姨：「阿姨，蘑菇多少錢一斤？」這位阿姨笑眯眯地對我說：「小朋友，這蘑菇7元一斤，這你要買幾斤呀？」「阿姨，我只要買半斤。」我想：7除2等於3。5元，20減3。5等於16。5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，並提示她還要找我16。5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：「叔叔，條肉多少元一斤？」「10元一斤。」「這我買一斤。」我又想：16。5減10等於6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了這個叔叔。
當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素跟6。5元時，笑著對我說：「學會買菜了！」
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習跟掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。
我們學在習中，數學是必不可少的科目，但在我們生活中數學也是可以派上很大的用場。比如在你買菜的時候，算帳的時候，有些數學計算方法都能派上用場。
我家開的是一家服裝店，常常有一些客人刁難我老爸，還好有我在，我用在數學課上學到的知識成功擊敗了他們。
上次，我爸和往常一樣在賣衣服。突然，有一個身強力壯的男人走了進來。他問了一個問題，說：「我要一套衣服，它們價格的比例是3：2，褲子的價錢在60到70之間，總價在160到170之間。」我老爸算了又算，就是算不出來。這是，我出來看見了，這個場景，我說：「讓我來試試吧！」老爸說：「就你，你老爸我都沒算的出來，你還能算出來？」我生氣地說：「為什麼我不行？我們老師剛教過。」老爸只好讓我來試試了。
我算了算，把比例3：2同時擴大，等把它擴到倆數相加不超過170時。我說：「答案是褲子66元，衣服99元。」我是這樣算的：3和2同時擴大，等到倆數相加不超過170，就能得到答案了。壯漢說：「一個大人還不如一個孩子。小孩，我就要買你算的價錢。」我得意地對我老爸說：「看你還敢小看我！」
在這件事中，讓我知道了，數學在我們的生活中也是比不可少的。
昨天傍晚，我和姥姥去買西瓜，這次我的任務是自己跟瓜農討價還價，買到好吃的西瓜。
小區門口有一排賣瓜的攤子。我先來到第一家瓜攤前，因為這是我第一次獨立買西瓜，我輕輕地問她：「西瓜多少錢？」「7毛。」我心想：西瓜怎麼這么便宜呀？！我就說：「1元錢我買兩個，行不行？」瓜農笑了：「一個都要五、六塊錢呢，你一塊錢就想買兩個？7毛是一斤吶。」「哦。」我覺得特別不好意思。突然，我發現前面有一個瓜攤賣的是黃瓤西瓜，是我最喜歡吃的。「哈哈，這下幫我解圍了！」我立刻拉著姥姥：「姥姥，我們去買黃西瓜吧。」然後，我飛快地跑過去。
這回，我有點經驗了，我知道瓜農說的7毛錢是什麼意思了！我立刻要去和他討價還價。可姥姥說我不會，她就去買了兩個西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。
把西瓜送回家之後，我還是不甘心，又自己去了另一個瓜攤。這次，我成功地談好了價錢，我的成績可比姥姥的好多了：原來也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一個西瓜，一共是9斤，也就是9x0。65＝5。85（元），我又順利地談到5。5元，成交。
這次買瓜收獲可不小啊！
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那裡的價錢很奇怪：說「買100送100」，就等於不用錢了嗎？
媽媽說：「傻女兒，怎麼會不用錢呢？」
我說：「因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！」
媽媽說：「原來你是這樣算的，如果是這樣，那麼商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。」
媽媽又說買100送100隻是要50元就可以了，你知道嗎？
聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什麼呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教劉老師了，看看她有什麼高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。
我帶著愉快的心情，來到學校問劉老師數學問題，劉老師說：「其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……」
老師又說：「滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元後，才有得送贈券的，並不是象你說的那樣不用錢。」劉老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今後多問問題。
四年級的時候，我們數學老師組織了數學小組，到現在，我們的數學小組到現在有整整一年的「歷史」了。我們的數學小組的成員有：陳俊峰、王思宇、諸正一、朱子棋、張天成、李夢雅和我。每個星期，組里會有一個人來出題，讓我們來做，然後，周五，集體講評，通過這樣一個數學小組，讓我從中學到了很多東西：
1、因為每個星期出的五道題分別是不同類型的，有的會，也有的不會，又學過的，也有沒學過的。學過得能讓我鞏固以前的指示，沒學過得我就拿出來看看，把他學會。
2、我要自己做一道題，可能最多隻會想出一種或兩種方法，而我們數學小組七個人一起做，至少也會有七種方法，因此，數學小組培養了我用多種途徑去尋找解題技巧的精神。
3、因為我們數學小組每周都會有討論，每個人必須說，而我的口頭表達能力不好，所以稱這個機會，我不僅認真做完了題，還去想怎樣才能給他們講明白，就這樣，我鍛煉好了我的口頭表達能力。
4、通過數學小組中好同學的講解讓我知道了，我和一些好同學的差距，從而給我動力好好學習，爭取趕上他們。
這個數學小組給與我了這么多難能可貴的東西，難道不好嗎？
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那裡的價錢很奇怪：說「買100送100」，就等於不用錢了嗎？
媽媽說：「傻女兒，怎麼會不用錢呢？」
我說：「因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！」
媽媽說：「原來你是這樣算的，假如是這樣，那麼商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。」
媽媽又說買100送100隻是要50元就可以了，你知道嗎？
聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什麼呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾教師了，看看她有什麼高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。
我帶著愉快的心情，來到學校問曾教師數學問題，曾教師說：「其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……」
教師又說：「滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元後，才有得送贈券的，並不是象你說的那樣不用錢。」曾教師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今後多問問題。
我在這次期中考試中，數學沒考好，只獲得了86分。放學後，我腦子里蹦出一個想法，要加強數學這門功課的學習。
怎麼努力呢？對，每天晚上做幾題「舉一反三」的奧數題。好主意，我要把這個想法跟媽媽說。
回到家，我把書包一放——「嘩啦」一聲，把我嚇了一跳，可是我來不及整理，我把我腦子里的想法一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽完後，高興地一下子從地上跳起說：「好！好！但是你要把每天的作業完成以後，才能做奧數題，還要做得快，這樣才有時間做題目。」
「好的。」我大聲回應了媽媽一聲。
這天晚飯後，寫完家庭作業，我們一家人坐在桌前，一起做「舉一反三」的練習題。我們商量好，誰先做好，誰就能得到禮物獎勵。
哈哈，媽媽經常一個禮物都沒得到，說明媽媽沒有做對一題。而我和爸爸腦子較「聰明」，經常能做對三道題，得到三個禮物，說明我們有進步。
又一次考數學了，我取得了90多分的好成績，我告訴媽媽：媽媽，這都是因為我們天天練習做奧數啊！媽媽高興地點點頭。從那以後，我做奧數的勁頭就更足了！
我想：不僅平時練習時要認真做好題目，而且考試的'時候也要認真，這樣才會在考試中一次比一次有進步。
每天晚上做點奧數題目，積累做題經驗，這就是我學習數學的金鑰匙。
3月10日 星期三 晴
星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問：「歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎?」「行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長度。」媽媽反駁道：「哪來那麼長的竹竿?」「我……我……」我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子，一個念頭從我的腦子里閃過：對了，老師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說：「姐姐！借你一用！」姐姐滿臉疑惑：「怎麼求?」「在同一地點，同一時間，影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算出你的身高和你影子的比，再量出這棵大樹的影子長度，就能算出這棵大樹的高度了。」我得意地說。
因為我平時喜歡製作小製作，所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的長度是0.52米，他們的比是：1.56：0.52=3：1，量出這棵大樹的影子長度是1.1米，再算出高度：1.1×3=3.3(米)，這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。我樂呵呵地想：數學真有用！
在數學王國里，約等於和小數點是堂兄弟，約等於是堂哥，小數點是堂弟，由於有了小數點，約等於便很少用了，所以，約等於便嫉妒起小數點，並把小數點綁架了。由於小數點不見了，數學王國便亂套了，比如，3.4變成了34，1.0001變成了10001!，人們也紛紛向數學王國投訴，說：「麵包由3.41元變成了341元，列印從0.31元變成了31元……」，這時，約等於便自告奮勇地跑到國王前，說讓充當小數點的位置，國王採納了這個建議，但約等於上任後不久，又有人來投訴了：「有個國王要打某個敵人目標，距離是1345.63千米，用約等於算就是1346千米，不但沒打中，目標反被對方擊中了，要在床上養傷一個月!，所以國王便把約等於辭掉了。約等於看自己不但沒」有把事情辦好，反而辦砸了。便把小數點放了出來，小數點便去國王那告狀，國王便把約等於送入了監牢，約等於在監牢里感嘆到：「嘆，真是自食其果呀!」其實約等於並不是沒有用，約等於也可以補上小數點不足的地方呀，比如：0.31可以約等於0.3元，沒有了那一分錢，人們就好給錢，好找錢了，所以小數點和約等於同樣重要，都是缺一不可的。
今天中午，我正在做數學寒假作業。寫著寫著，不幸遇到一道很難的題，我想半天也沒想出個所以然後。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長（且長度都為質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後我得到結果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）
解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白一個道理：數學充滿奧秘，等待著我們去探求。
今天又是一個陽光明媚的日子,我在大街上閑逛,突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過去一年，原來是抓獎游戲。「哼，抓獎有什麼好玩的。」我厭煩地說旁邊的人一聽，連忙說：「抓獎雖不好玩，但有重獎，可吸引人了。」我急切地問：「是什麼呀!」「50元錢。」那人噔大眼睛說。一聽這話，我可來勁了，「這么誘人的的獎品，說什麼，我也得試試。」說完，我便問店主怎麼抓法。店主說：「這是24個麻將，麻將下寫著12個5，12個10，每次只可抓12 個麻將，如果12個麻將標的數總和為60，那麼你便可得50元大獎。」我聽了也沒多捲起了袖子，從兜里掏出5元錢給了店主。
盡管，這可以抓10次，但那份大獎我還是沒有拿到。
回到家之後，我想了想，感覺有點不對勁。我想，抓60分，那必須抓得那12個麻將必須都標5，的情況就是第1次抓到1個5，第2次抓2個5，第3次抓3個5……第12次抓12個5至少得花去6元錢。但萬一抓得那些麻將標的數是10或有的總和是相同的，那麼得抓多少次花多少錢。(概率問題)
最後經過一番考慮，終於把問題弄清了，我抓緊到街上找那算帳，可已經跑得無影無蹤.
我的家是一個溫馨的四口之家，有爸爸、媽媽還有弟弟，我的家住在華光路風景世家某座西單元，有一百平方米，二室二廳。
我的家一進門是個20平方米的客廳，客廳里有三個紅木沙發，一個是坐三人的沙發，其它兩個是坐一人的。沙發前面是一個長1.2M、寬0.6M的茶幾，茶幾上有很多水果零食，我非常愛吃。
茶幾前面是長0.95M、寬0.5M的平板電視機，當我寫完作業時，我就打開電視機看我喜歡的動畫片—喜羊羊與灰太狼。
客廳左邊是我的卧室，卧室地面長5.6米、寬4.2米，我的卧室有個書桌，書桌上面有許多書和復習資料，還有一個14英寸的紅色筆記本電腦。
書桌後面是一個原木上下床，上床長2M、寬1M，下床長2M、寬1.2M，我累了就會躺在床上休息，晚上我也會安心的睡在這，睡到天亮。
從卧室走出來就是一個長方形的廚房，每當我渴了，我就從冰箱里拿出飲料來喝，冰箱長0.8米、寬0.5米，很小巧。
我非常喜歡我的家，我的爸爸、媽媽和弟弟非常的愛我，我在這個家裡快樂的成長。
今天數學課上，盛老師給我們提了一個問題。那個問題把我們全班都難倒了，這是一個爸爸開車的里程問題。
說爸爸的汽車里程錶上原來是35千米，到了星期一變成了162千米；星期二變成了410千米；星期三變成了745千米；星期四還是745千米；星期五變成了928千米。老師問我們星期二爸爸開了多少千米。我們說：「太簡單了，不是410千米，還是多少千米呢？」老師卻說了一聲：「錯！」我們又說：「老師，你看花眼了吧，星期二這兒不是標著410千米嗎？」老師說：「你們看，我為什麼說錯呢？就是因為410千米根本不是星期二開的里程，它是里程錶上的數字，而里程錶是不清零的，所以410千米是包括星期二、星期一以及以前開的路程的和。大家以後在做題的時候一定要看清題目，否則相差一個字，題目的意思就完全不一樣了。」聽了老師的解釋，我們一下子明白了過來。接著，老師又提了一個問題，也就是星期一到星期五一共開了幾千米？一個同學回答說：「先將162—35、410—162、745—410、745—745、928—745，再將他們的差加起來就好了。」老師說：「嗯，這是一種辦法，但誰還有沒有更好的方法呢？」我思考了一下，就舉起手說：「只要將928—35就好了。」老師連連誇我。
學數學真有趣啊！
『陸』 以千米，米，厘米，寫篇數學日記
毫米、厘米、分米、米，都是神奇的長度單位，在數學里它們會給你很多知識，下面我就給你講個故事吧！
一天，毫米、厘米、分米、米，來到廣場。米看見高大的樓房說：「我能量出高大的樓房，分米你能嗎？」分米說：「我是不能，可是我能量小朋友的書包，尺子呀！你能嗎？」厘米和毫米交了好朋友，厘米說：「你可太小了，10個你才是一個我呀！」毫米說：「是呀，我也太小了。」毫米、厘米、分米、米都笑了。
『柒』 心中的一千米,數學日記
張老師給我們布置了一項作業，寫一篇數學日記，題目是「我心中的一千米」。
回到家，我反復想，用什麼來測量呢？有了，用我們家的「悅悅」，悅悅是輛小汽車，可以很准確的行使一千米的距離。測量的時候，我和媽媽先下車，然後，讓爸爸開一千米，我一看，一千米好長啊！我走著試了一下，要二十多分鍾才能走到。可爸爸開車兩分鍾就行了。這說明我走路的速度比爸爸開車慢得多。
『捌』 數學日記的結尾怎麼寫（不要一句話，多點字）
解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。在寫數學日記的過程中我學會了許多知識，會做了許多題，為未來的學習打下了良好的基礎，我以後要更加努力地學習，爭取在數學比賽中拿到名次，回報給我的老師，我的父母……
『玖』 數學日記合適的結尾是什麼
數學，是生活中的功課，我們該好好學習它，廣范地應用它。我慶幸我會這門生活中的功課!
『拾』 數學日記 300字
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
後來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
玩飛鏢
今天，我和爸爸外出買回來一隻飛鏢。回到家裡，爸爸把飛鏢掛在牆上，和我一邊玩，一邊教我記分的方法。
這個飛鏢是圓形的，沿著半徑方向分為四個圓圈。中心紅圓圈是50分，第二個綠圓圈是25分，第三個紅綠相間的圓圈是3倍的計分區，第四個紅綠相間的圓圈是2倍的計分區。最外邊由黑白相間的20個小格組成，每個小格上都對應著一個分數。黑白紅綠四種顏色加上不銹鋼隔條組成了一幅美麗的圖案。
飛鏢有六支，一開始，我們並不按照比賽規則進行，而是每人分別投3支，看誰投的分數最多，從而決定輸贏。比如：一支打了20分，另一支打了7分的3倍區，第三支打了18分，怎樣算呢？就是7×3 + 20 + 18 = 59 分
玩飛鏢不僅鍛煉了我的口算能力和手眼協調能力，還給我帶來了許多快樂。我喜歡玩飛鏢。
學完難題後的想法
今天，我學了一道難題，我覺得學的很好。因為我動腦筋了。爸爸說：「不會的題目，要多動腦，多思考。」比如，我看到一道題目：388÷4你知道等於多少嗎？我們三位數除以一位數還沒學，但我想試試，我一開始是這樣算的，3不夠除以4，我可以把8添上去，用38除以4可以商9，我一想4×9=36怎麼辦？咦！有了，把38-36=2，然後把2和8和起來，用28÷4=7，我高興的說：「這道題等於97！」爸爸誇獎了我。
數學日記（1）
今天，我和爸爸媽媽去石家莊動物園遊玩。先買火車票，大人25元，小孩13元。共花了63元。
到了那裡，住旅館花了188元。第二天，我們就去了動物園。去的時候用了45元，回來用了40元。動物園門票大人是40元，我是30元。回去的火車票價和來時一樣。在火車上，我算了一下，不算飯費，其它花了509元。
這兩天，我十分愉快，因為我不僅見到了許多美景，而且還知道了各種票價！
數學日記（2）
今天,我和爸爸一起去門口小超市買東西。到了那裡，爸爸給了我10元錢，讓我自己去購物。
我進去後，先拿了一包乾脆面，用了5角。然後拿了一包蝦條和一包甜面醬，用了1.5元。接著又拿了兩塊白巧克力，花了5元錢。最後，又拿了一瓶冰紅茶和一包乾脆面，用了3元。10元錢全花光了。
這次不僅讓我知道了怎樣花錢，而且讓我知道了一些物品的價格。
豐兆煒 數學日記
數學日記（1）：媽媽掙了多少錢
5月18日,媽媽帶我去銀行買基金。
我問媽媽:「什麼是基金?」
媽媽說:「基金是一種理財方式。」
「什麼叫理財方式？」我還是不明白。
「就是把自己的錢通過合理分配後再投資，從而獲得更大的收益。比如投資股票、基金、債券，或者存入銀行等等。」媽媽解釋道。
「所以我們要買基金嗎？」我問。
「對呀。選擇買基金是因為它收益比銀行利息高，又比股市風險小。」媽媽繼續耐心地解釋。
「那你掙了多少錢呀？」我問。
「這就需要你算一算了。我在1.03元時買了一萬股,又以1.18元的價位賣出。每股要向基金公司交0.02元的手續費，你說我掙了多少錢？」
我趕緊拿出絕筆，寫出這樣幾個算式：10000×﹙1.18-1.03-0.02﹚﹦1300（元）
媽媽看了笑著說:「寶貝，真聰明！」
哈,我也成理財小專家了。
數學日記（2）：買 菜
星期天，我和姥姥去買菜。市場里有許許多多蔬菜和水果，下面是各種蔬菜的價格：雞蛋：3.5元 豆角:1.3元 黃豆：2.5元 黃瓜:0.8元 西瓜0.6元 蘋果:1.5元 。我們一共買了一斤雞蛋, 一斤豆角，一斤半黃瓜，二斤黃豆,九斤西瓜,四斤蘋果,總共花了3.5×3+1.3×1+0.8×1.5+2.5×2+0.6×9+1.5×4=24.4元
哈哈,你瞧,我都算出來了,以後買菜可得帶上我呀!
靳佩璇 數學日記
數學日記（1）
2007年7月29日星期六 晴
昨天，我在家寫一篇數學日記時，提到了千米這個長度單位，我便問爸爸：「從家到學校一共需要幾千米？」爸爸說：「一共有七千米。」爸爸又問：「你知道一年光接送你要走多少千米嗎？需要汽油費多少嗎？咱家的車100千米需要6升汽油，1升汽油5元。」
同學們你算出來了嗎？看看我算的對不對？今年一共有365天，寒暑假一共有90天，一共有72個周末，現在還有203天，說明一年要上203天學，一天接送兩趟：4×7=28千米，那麼一年要走路程是：203×28=5684千米！需要的汽油費用是： 5684×（6÷100）×5=1705.2（元）。
數學日記（2）
2007年7月29日星期日 晴
今天，我想出了一個數學問題：我們一家三口人從邯鄲到秦皇島，是坐火車便宜還是坐汽車便宜？我現在就要開始算了！大家也拿起筆來吧！
哈哈！我已經算出來了。大家一起來驗算吧！秦皇島距邯鄲有700千米，耗油量—100千米10升油，一升油5元，過路費300元。一共用：700÷10=70（升）油 一共用：70×5=350（元） 總計：650元。現在該算坐火車了。大人：220元 硬卧鋪 小孩：60元 半票硬坐。 買兩張卧鋪，一個硬坐，一個大人和一個小孩可睡一張硬卧。總計：500元。答案出來了！
數學日記（3）
2007年8月5日 晴
今天，媽媽要給我報游泳班了，並且還有陳曼嘉。回家後媽媽問我一個問題：在碧波游泳池20天150元，每天2小時。在新世紀游泳池，15天100元，每天1小時。在哪劃算？
我要開始算了！大家准備好了嗎？先參考一下我的答案吧！先算出一共學下來要幾個小時：20×2=40（小時） 15×1=15（小時）再算每小時幾元：150÷40=3元7角5分 100÷15= 6元6角7分 還是在碧波合算，你們算好了嗎？
數學日記（4）
2007年8月6日 晴
今天我喝奶時發現了一個數學問題，就是每天我要喝奶（媽媽爸爸都喝，不過這次不算）一瓶酸奶和一袋牛奶，早晨的一瓶酸奶一元，晚上一袋牛奶一元。一年一共喝多少瓶酸奶和多少袋純奶呢？共需要多少元？
大家OK了嗎？看看我的吧！按平年算：一年喝365瓶酸奶365袋牛奶，一共用720元那麼閏年就是722元。我從兩歲開始喝奶至今八歲，我一共喝了多少袋奶，一共花了多少錢？閏年有兩個，平年也有六個。平年一共花錢：720×6=4320元 閏年：722×2=1444元 一共4320+1444=5764元哇！一共5764元！大家算好了嗎？
數學日記（5）
2007年7月28日星期五 晴
今天，在去秦皇島的路上我發現了一個數學問題，就是邯鄲到秦皇島一共需要多長時間？
從邯鄲到秦皇島一共路程是700千米，轎車每小時行駛100千米。中間上廁所一共要30分鍾，加油一共要20分鍾，吃飯需要一個小時，大家算出來了嗎？我利用：時間=路程÷速度公式算的：700÷100＝7（小時） 7小時＋1小時+30分鍾+20分鍾=8小時50分鍾。所以到從邯鄲到秦皇島一共需要8小時50分鍾。你們算出來了嗎？
劉禹初 數學日記
數學日記（1）
---8月1日
今天晚上我是這樣安排，晚餐吃米飯300g、炒菜200g，大約要吃一個小時。吃完飯，休息20分鍾，就出去玩賽車，賽車每分跑1200米，我追都追不上。
回到家裡，打開電視，看了半小時的新聞。然後拿出《窗外的小豆豆》，看了20多頁。准備洗漱上床睡覺了，我擠出1㎝長的牙膏，灌上100g的水，上上下下，左左右要刷3分鍾。洗臉要用500g的水，洗8分鍾。一切做完了，我就要舒舒服服的睡覺了。
數學日記（2）
----8月7日
今天中午我就要從香港飛回石家莊了，在香港國際機場我看到我們要乘坐的飛機是波音737，屬於中型飛機。
進到機艙，中間的通道大概有50cm寬，兩側各有三個座位，共有25排，最前方還有8個商務座位。飛機起飛後，我從自動彈出的電視屏幕上看到，飛機很快升到了7000米的高度，時速830公里/小時。點餐的時候，我喝了300毫升的冰雪碧，吃了200克的米飯，周圍的人們都吃得津津有味。午餐過後，漂亮的空乘阿姨給我拿來了一塊長150cm，寬80cm的毯子，我迷迷糊糊的就睡著了。大約過了兩個半小時，我們順利地到達了目的地。
路其海 數學日記
數學日記（1）：琳琅滿目的菜市場
2007年 7月22日
今天，我和奶奶去菜市場買菜。菜市場的商品真多啊!有綠油油的油菜、紅紅的胡蘿卜、各式各樣的水果……「便宜了，白菜1.2元一斤了！」、「快來啊，土豆2元二斤了！」、「鹵水豆腐每斤九毛，保證足斤足兩！」市場上到處是小商販的叫賣聲。
我和奶奶來到一個肉鋪前，看到招牌上寫著：「雞腿每斤8.5元，五花肉每斤9.5元。」奶奶問我：「今天中午我們做個雞腿燉豆腐吧！」。「太好了，我最喜歡這道菜了」我愉快地答道。於是，奶奶買了2斤雞腿和3斤豆腐。我問奶奶想吃什麼菜，她說：「炒圓白菜！」我們就又買了一斤圓白菜。
回家的路上，奶奶告訴我她總共帶了100元錢，問我買了雞腿、圓白菜和豆腐後現在還剩多少錢。我在心裡默默地計算著：雞腿8.5*2=17元，豆腐0.9*3=2.7元，白菜1.2*1=1.2元，共花掉17+2.7+1.2=20.9元，還剩100-20.9=79.1元。我告訴奶奶答案後，她高興地說：「恭喜你答對了，我的孫子真聰明！」
數學日記（2）
2007年8月23日
今天下午的羽毛球課上，老師讓我們繞著操場跑三圈，還強調如果誰被別的同學超過，，就罰多跑兩圈。 我想，一圈400米，如果被別人超過，就得跑5圈，5*400米=2000米=20000分米=200000厘米，天啊！我一想到這么大的數就想暈過去。
開始跑了，第一圈我還能跟著隊伍跑，可跑到第二圈時，我感到身體越來越無力，雙腿越來越沉重，太陽好像也離我越來越近，我恨不得一屁股坐到操場上。眼看著我就要被超過了，我緊咬牙關，猛地向前沖，我不僅沒有被別人超過，還超過了前面的一個胖同學！
這節課對我來說很有意義，因為我又一次戰勝了自己！
數學日記（3）快樂的旅程
2007年7月27日
今天,我們全家和爸爸的同學三家一起乘汽車去秦皇島旅遊。路上，我問司機這輛汽車的時速能達多少千米，到秦皇島大概需幾個小時？他回答說能每小時能行使100千米，到達秦皇島約需8個小時。8*100=800千米，從邯鄲到秦皇島800千米，我想這好遠啊！媽媽說：「兒子，你算算到達目的地應該是幾點？」我心裡默默地算著：我們上午10點出發，大概行使8個小時，也就是10+8=18，呀！到秦皇島就下午6點了，時間好長啊！
路上，我和小朋友們講笑話、做詞語接龍游戲，非常的高興。我們的汽車在高速加油站加油時，爸爸的同學張叔叔問我：「路其海，柴油每升4.64元，我們每次需加油50升，需花多少錢？」我算到：4.64*50=232元，「232元！」我回答。大家說：「恭喜你答對了。」張叔叔又問：「我們來迴路上總供需加油4次，你能告訴我我們總共要花多少錢嗎？」我非常自信的回答：「這個好算得很，232*4=928元！」車上的人都誇我數學學得真好，我心裡美滋滋的。
由於路上堵車，我們比預定時間晚了4個小時，晚上10點才到達秦皇島。雖然很累，但我非常興奮，因為終於可以到海邊玩耍了。
馬琳琳 數學日記
數學日記(1)
昨天早上我和爸爸6:30分出發,估計以每分鍾50米的速度步行,7:00到達趙苑。今天我們還是6：30分出發，到達趙苑時6：55分，爸爸問我今天的速度是多少？
我說這是一個路程問題，應首先知道時間、速度、路程，他們的關系是：速度×時間=路程，路程÷時間=速度，路程÷速度=時間，我從昨天可以判斷出我家到趙苑有多遠。所用時間是7時－6時30分=30分鍾，速度是每分鍾50米，所以路程是30×50=1500（m）。今天與昨天走的是同樣的路程，但所用時間是6時55分—6時30分=25分，所以說今天的速度是1500÷25=60（m/分）。
數學日記(2)
今天我發現了一個問題：我們家屬院有兩棟樓房，我步測了一下大約有40米，如果每隔4米栽一棵樹，能栽多少棵樹呢？我想這是一個植樹問題，想知道答案首先求出有多少個4米的間隔，再想兩頭因為有樓房不能種樹，是兩頭不種樹的植樹問題，所以說用間隔個數減去1就是能栽樹的棵數，列式為：40÷4—1=9（棵）。
田逸凡 數學日記
2007年7月26日 星期四 晴
購書單
爸爸從石家莊給我買了四本書，我存細看了一下付款小票，其中有兩本數學書，每本11元；兩本英語書，一本13元6角，一本15元。最後標出的總價是35元4角。
我開始計算：11元+11元+13元6角+15元=50元6角。
我說：「不對呀，爸爸！你應該付給書店50元6角呀！怎麼最後標出的總價是35元4角。」
「你忘了打七折了！」爸爸說。
「什麼是打七折呀？」我問道。
「打折的意思就是普通人買東西都會存在討價還價的心理，商家為了滿足消費者這樣的心理，達到促銷的目的，把商品價格進行降價，將商品的原有價格進行百分比的換算後賣出。你可以理解成把原來的價格分成十份，打幾折，就是付其中幾份的錢。打七折呢，就是假如一個東西十元錢，那麼只付七元錢就可以啦。」 爸爸說。
「噢，原來是這樣，那麼打五折就是付五元錢，打六折就是付六元錢啦！」我說。
「是的，現在為了考考你是不是真正明白了打折的意思，我給你出道題，一件東西原價十六元，現在打六折，賣多少錢呢？」爸爸問。
我認真地思考：原價十六元，分成十份，一份是一元六角，再乘六，等於九元六角。於是，我大聲地回答：「打六折以後賣九元六角。」
「答對啦，銘銘真棒！」爸爸高興地說。
今天我非常高興，因為我明白了價錢打折的意思，學到了新的知識。
王歌曈 數學日記
(一)
我家附近有一個燒餅店，我買燒餅時，看到加工一鍋燒餅需要7分鍾，一鍋燒餅7×5=35個，一元錢可以買4個，一個就是25分，一鍋35×25=875分，才8.75元。一張比薩餅60元，大約能買60÷9≈6鍋燒餅，合6×35=210個燒餅！
(二)
今天，媽媽去「新世紀」商場購物， 回來給我買了2條杉杉的褲子和1件巴拉巴拉的上衣。媽媽告訴我價錢，讓我計算一下。
衣服
原價（元）
現價（元）
長褲
138
25
短褲
96
25
上衣
78
39
合計
312
89
真是便宜不少！
我們分析了一下：巴拉巴拉打折的原因是秋天到了，夏天的衣服再不買就錯過時機了。杉杉的衣服雖然打折很多，廠家是為了清倉。
王家鼐 數學日記
（一） 切西瓜
今天，我和爸爸在叢台公園玩的時候碰見了趙琳哲和她爸爸。於是我爸爸讓他們去我家吃大西瓜。我爸爸切西瓜的時候，給我出了道難題:---怎麼切能四刀切出九塊來，吃完剩下十塊皮。
我怎麼比劃著切也只能切出八塊，就是切不出九塊來。後來爸爸告訴了我們答案。爸爸說：「是在西瓜上橫切兩刀，豎切兩刀，切出一個井字來」，井字中間那一塊兩邊都有皮，所以吃完就能剩下十塊皮。你聽明白了嗎？
（二）分西瓜
我們切完西瓜吃西瓜的時候，趙叔叔說：「我問大家個問題好不好？」我們都說「好」趙叔叔說:「我提的是一個數學問題，一群人分西瓜，若每人分兩條西瓜，還剩下五條
每人分四條呢，就差三條不夠，問一共有幾個人。
我知道這是盈虧問題，根據公式「分配總人數=盈虧總額÷兩次分配數之差」所以算出來一共有四個人。
算式：（5+3）÷（4 —2）= 4
王欣然 數學日記
數學日記之
——精打細算坐出租
這個暑假我是在北京度過的。一個風和日麗的星期天，媽媽、爸爸帶我去看了一個大型童話木偶戲——《安徒生之旅》。
走在路上，媽媽說：「中國兒藝劇場離咱們家太遠了，我們總不能走著去看節目啊，要是走著去，別說我，連你們靈巧的人到那也得累斷腿呀。「
爸爸說：「我們坐計程車吧。」
媽媽馬上說：「從這到中國兒童藝術劇院有30公里，計程車起步價10元，包含3公里。以後每公里2元，但是滿15公里就得算往返了，加價50%，也就是說，出了15公里每公里單價就會從2元變成3元，打一輛車需要大約80元，太貴了。
我立即出主意：「你不是想要省錢嗎？那麼我們換一種方法來算算。如果我們在15公里的時候下車，不就不用多交錢了呀？」
爸爸贊許地點點頭，問：「那這究竟能省多少錢呢？」
我心算了一下，說：「打一倆計程車用的錢是：30-3=27km，27-15-3=15km，15*3=45元，45+10=55元，15-3=12km，12*2=24元，55+24=79元。但是如果我們在剛到15公里處下車換打另一倆計程車，那麼打兩輛車用的錢就是：30/2=15km，15-3=12km，12*2=24元，24+10=34元，34*2=68元，79比68多11元，我們能省10多塊錢呢。」
爸爸開心地說：「好，小寶，虧你想得出來，下車獎勵一根雪糕！」
媽媽佩服地說：「小寶，看來以後得跟你學數學了！」
我謙虛地說：「沒什麼！只是多動動腦筋就行了！」
這真是一個快樂的星期天啊！
數學日記之
——精打細算買衣服
今天，媽媽在洗完衣服准備離開洗手間時，一不小心，外套被水龍頭掛了一個洞。看著媽媽弄壞了衣服正在傷心，我湊上去說：「舊的不去，新的不來。走，咱們去買新衣服去。」說著，就拉著媽媽往門外走。媽媽無可奈何，只好帶我去買新衣服了。
「我們去哪個大商場啊？」我好奇地問。
「先去附近的華聯商場看一看，聽說最近在搞活動。」
遠遠看到華連商場的巨幅海報，媽媽興高采烈地說：「快看，這兒的商品都可以買200減20元，走，咱們看看去。」
進了商場，媽媽拉著我直沖四樓女裝區，她在那裡轉了三圈才看好一個黑色、上面綉了花的外套，服務員告訴我們，這件衣服568元，滿了2個200元，可以減40元，只需付528元。媽媽正要購買，我把她拉到一邊，小聲地對她說：「上回我們去買書，不是路過西單商場嗎？我看見那裡的海報上寫著那兒的衣服全部打九折。可能更便宜！」
為了買到更實惠的衣服，我和媽媽又高高興興地去了西單商場。果然，一模一樣的衣服在這打九折後賣568-56.8=511.2元。
我心算了一下後，高興地說：「528-511=17元，總共可節約17元。還是直接打折省的錢多。」
回家的路上，媽媽穿著新買的衣服，不斷地誇獎我長大了，會精打細算地理財了。
王子良 數學日記
數學日記（一）
爸爸和我在客廳聊天，爸爸說：「你已經學過年齡問題了，我問你一下，我今年35歲了，你現在8歲，那我什麼時候是你年齡的4倍呢。」我說：「它是年齡問題其實也是差倍問題，你比我大27歲，是我的4倍其實是比我多3倍，我到9歲時也就是1年後你是我年齡的4倍。對嗎？」爸爸點點頭，高興地笑了。
數學日記（二）
早晨，我和媽媽下樓鍛煉身體，樓前後種了許多樹，媽媽說咱們算一下共多少棵樹吧。我說：「好吧」。媽媽說：「聽好了，樓前後分別種楊樹和柳樹，種楊樹每隔6米栽一棵，共栽21棵，樓後每隔5米種一棵柳樹，共種了幾棵柳樹？」我想了想，棵數是21，段樹是20，20×6=120米，種柳樹段樹120除以5再加一就是棵數，是25棵，媽媽聽了直點頭。
謝欣然 數學日記
2007年7月15日 星期日
今天，大媽給我寄來了6件衣服，每件都是從汕頭的專賣店買的,而且都很貴哦！印花T恤75元一件、藍色睡衣88元一件、白色裙褲78元一條、吊帶背心55元一件、中褲88元一條、斜肩背包38元一個，而且還有125元的郵費呢！
讓我們算算多少錢——啊，一共是547元！大媽對我真好，給我買了這么多漂亮的衣服，千山萬水隔不斷我們的親情！
2007年7月19日 星期日
今天我聽說西北部份地區非常缺水，甘肅省會寧縣很多人一生只洗三次澡，分別是：出生時、結婚時和去世時。
可算算自己呢？一年裡，春天兩天洗一次，共洗45次；夏天每天洗一次，共洗90次；秋天也兩天洗一次，共洗45次；冬天三天洗一次，共洗30次。這一年裡就洗了210次澡，就已經是那裡的人洗澡次數的70倍了。而我今年已經9歲，都洗了1890次澡了，是會寧人的630倍了。哦！生活在那裡的人真痛苦！我長大後要每月免費給他們送一次水，讓他們每個月都能痛痛快快地洗個澡！
2007年7月27日 星期一
今天，我和媽媽一起去書店看書。媽媽說，有好書就買下來，不太好的書看看就行了。
媽媽看了6本書，平均每本12元。我看了18本書，是媽媽看的書數量的3倍，可平均每本才6元，這樣媽媽看的每本書的價格就是我的2倍了。
媽媽共省了72元，我共省了108元，我們兩人共節省了180元。啊，真的好省錢喲！
2007年7月27日 星期五
這幾天，我們二年級的同學、家長一共28人組成了一個旅行團，到秦皇島、北戴河玩。我們在臨近海濱的賓館訂了四人間，28個人需要訂7個房間。每人每晚住宿費是40元，一個四人間每天需160元，7間一天需1120元。我們在北戴河住了3個晚上，共需要住宿費3360元。
2007年7月31日 星期二
我們家租房子的費用以前是每月550元，這個假期，小區內的租房費又提高了，房東給我們漲成了每月700元。
以前，我們家每年的房租是6600元；現在，每年的房租是8400元，今年比以前貴了1800元，太貴了！
2007年8月4日 星期六
我和媽媽比賽跳繩。我每分鍾跳137下，媽媽每分鍾跳185下，媽媽每分鍾比我多跳48下。我們一共跳了15分鍾，我15分鍾共跳了2055下，媽媽共跳了2775下。我們兩個15分鍾共跳了4830下，媽媽15分鍾內比我多跳 720下，真厲害！
2007年8月8日 星期三
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐去古石龍景區玩，爸爸開車的平均時速是60千米/小時，相當於1千米/分鍾，共開了15分鍾。由此可以算出，從我家到古石龍風景區共有15千米。假如平均時速是2千米/分鍾，7分30秒的時間就可以開到那裡了。
2007年8月16日 星期日
我在假期里看了12本書，而從7月12日到8月16日共有36天，正好平均3天看一本書。每本書平均120頁，就是平均每天看40頁書。有時我看50頁左右或30頁左右，不過大部分時間看40頁左右。
2007年8月20日 星期一
暑假，我和媽媽去北戴河旅遊，提前去的四天吃、住、購物共用1200元，和同學們會合後共花1700元，去白洋淀共用400元，又去古石龍景區共花105元，這個假期去旅遊共花了3405元。喲，可真不少！
2007年8月24日 星期五
數學口算題卡共有125頁，分數部分有8頁，不用做，我共要做117頁，假期有55天，我平均每天做2頁便可寫完口算題卡。如果我每天寫6頁，就只需19天就可以寫完，還有36天能寫其它作業了！
趙林哲 數學日記
2007年8月3日 星期五 天氣晴朗
分西瓜
今天，有幾個同學來我家寫作業。天氣很熱，馬琳琳說：「我要消滅你家的西瓜。」我說：「可以啊，不過要算對這道數學題才可以吃。」他們說：「好啊！你快出題吧。」「一人一塊多一塊，一人兩塊少兩塊，問有幾個人？幾塊西瓜？」我的話音剛落，馬琳琳就回答說：「3個人，4塊西瓜。」「回答正確，你是怎麼算的呢？」我問。「（1＋2）÷(2-1)=3 這是人數。3×1＋1＝4這就算出西瓜的塊數了。」馬琳琳回答，其他的同學都說對。我們幾個就把西瓜分著吃了，數學真有趣啊！
2007年8月5日 星期日 有暴雨
今天，爸爸帶我去姥姥家。在路上，我和爸爸做了個游戲。我數路邊電線桿的個數，爸爸計時。爸爸說開始，我就開始數，爸爸說時間到，我就停了。我一共數了13根電線桿，爸爸計時為2分鍾.爸爸還告訴我每兩根電線桿間的距離是20米，問我車的速度是多少？我回答說：「（13－1）×20是我們走的距離，用距離除以時間2分鍾就是我們騎車的速度。答案是120米每分。」爸爸誇我：「你算的真快，小腦瓜真聰明。」
我真高興啊！我發現數學就在我們身邊。