㈠ 數學符號的日語發音
+ プラス
- マイナス
X 倍(ばい)
/ 割る(わる)
= 等しい(ひとしい)
加法→足し算(たしざん)
8 + 8 = 16
八足す八は十六
はちたすはちはじゅうろく
減法→引き算(ひきざん)
8 - 7 = 1
八引く七は一
はちひくななはいち
乘法→掛け算(かけざん)
8 X 8 = 64
八掛ける八は六十四
はちかけるはちはろくじゅうよん
除法→割り算(わりざん)
8 / 8 = 1
八割る八は一
はちわるはちはいち
指數(次方)→べき計算(べきけいさん)
2的3次方是8
二の三乗は八
にのさんじょうははち
二次方根→二次方根(へいほうこん)
4的二次方根是2
四の二次方根は二
よんのへいほうこんはに
分數→分數(ぶんすう)
二分一
二分の一
にぶんのいち
㈡ 各種符號用日語怎麼說
各種符號用日語表達為:各種記號
記號
【きごう】【kigou】
【名】
(1)記號,符號(一定の事象や內容を代理・代行して指し示すはたらきをもつ知覚可能な対象)。
數學の記號/數學符號。
プラスの記號/加號。
マイナスの記號/負號。
各番號の前に〇または×の記號をつける/各號碼前標上〇或×的符號。
化學記號/化學符號。
音楽記號/音樂符號。
(2)譜號(特定の學問分野で対象・概念・操作などを表示するために用いられる符號)。
ハ音記號/C音譜號;中音譜號。
ト音記號/G音譜號;高音譜號。
㈢ 日語中的「×」怎麼讀
一般來說,交叉的讀法有很多種
「かける」「ばつ」「ぺけ」「ばってん」「ちょめ」「クロス」「バイ」「スラー」等
每種讀法都代表不同的意思
不過,在表示CP中的「×」的一般讀作かける
(因在輸入法中輸入「kakeru」可輸出「×」符號,網路用語中符號的讀法大多遵循這個原則
batsu也可以打出,但這是表示否定的意思,與「○」是對語
另外因為「かける」表示數學的乘號,因此CP也叫做算式
杉田智和×中村悠一可以叫做公式什麼的www>
㈣ 【日語】加減乘除 分別怎麼說在句子里怎樣用
加:たす 1+1=2 いち たす いちは2です。 注釋:作為符號 +念プラス、=念イゴール。1たす1は2です中的は是助詞,而不是等號的念法。
減:ひく 符號-念マイラス
1ひく1は0です。
乘:かける
除:わる
㈤ 日語「符號」怎麼說
ふごう【符號】
符號fúhào,記號jìhao.
¶~をつける/加上記號;加註符號.
¶(數學で)負の~/(數學中的)負數符號;負號.
¶さまざまな~が使用されている/使用了各種各樣的符號.
¶~化する/記號化.
¶チェックボックスに∨の~をつける/在注意欄中打上對號.
きごう【記號】
(1)〔しるし〕記號jìhao,符號fúhào.
¶數學の~/數學符號.
¶プラスの~/加號;正號.
¶マイナスの~/減號;負號.
¶各番號の前に〇または×の~をつける/各號碼hàomǎ前標上○或×的符號.
¶化學~/化學符號.
¶~論/符號論.
【囲み】→文章記號
(2)〈楽〉譜號pǔhào.
¶ト音~/G音譜號;高音譜號.
¶ハ音~/C音譜號;中音譜號.
¶ヘ音~/F音譜號;低音符號.
㈥ 關於~ / # . % & ‐ !。_ 《》 等符號的日語讀法
/ (左斜線) :スラッシュ
#(井號):番號記號(ばんごうきごう)、井桁(いげた)
.(句號):終止符(しゅうしふ)
%(百分號):パーセント
&(and):アンパサンド
-(連字元):ハイフン
!(感嘆號):かんたんふ
日語
中的動詞變格不能反映出人稱和單復數。在現代語中,所有動詞在現代日語字典中的形式都是以一部分う段假名結尾(う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、ぶ、ふ、ぷ、る)。
這樣,動詞「食べる」(taberu)就像英語中"吃"的動詞原形「eat」,盡管它本身實際上是一般現在時,意思是「eat(吃的動詞原形)/ eats(吃的第三人稱單數)」或者「will eat」(將吃,吃的將來時)。其它的一些變格形式是「食べない」。
㈦ 數學中的算術用語用日語怎麼說
數學中的算術用語用日語說:
舉例說明,如:
1+1=2,日語說是:いち たす いち は に。
2×3=6,日語是:に かける さん は ろく。
6÷3=2,日語是:ろく わる さん は に。
2-2=0,日語是に ひく に は ぜろ。
各個符號表達:
プラス、、、是:加+。
マイナス、、是:減-。
わる、、是:除÷。
かける、、是:乘×。
イコール、、是:等於=。
㈧ 日語 的小數點怎麼說來著
讀成:點[てん]。
比如:0.1讀作:れいてんいち。
點[てん]:
一、【名詞】
1、物體表面上看不清的小東西。點。
2、表示圓的中心或線的交點等位置。點。
3、在文章的斷句處,為了好讀而點的符號。逗號,標點。
4、分,分數。
5、點,論點,觀點。
二、【接頭/接尾】
分,件。
(8)日語數學符號怎麼說擴展閱讀
數學符號的日語讀法:
- 減算記號 マイナス
× 乗算記號 カケル
÷ 除算記號 ワル
/ 斜線 オーバー(4)の/と區別
ex.a/2b+3c
「エーオーバーニビープラスサンシー」または
「エーオーバーブンボガニビープラスサンシー」
1/3などは「サンブンノイチ」
∴ ユエニ
∵ ナゼナラバ
∽ 相似記號 ソウジ
∞ 無限記號 ムゲン
: 比例記號 ex.A:B「エータイビー」
√ 平方根 ルート、 ヘイホウコン
㈨ 日語中的加減乘除怎麼說
加減乘除的日語說法。
加:たす 1+1 = 2 (いちたすいちはにです) 。+:足す(たす)/ プラス。
減:ひく 8-2 = 6 (はちひくにはろくです) 。-:引く(ひく) / マイナス。
乘:かける 2x3 = 6 (にかけるさんはろくです) 。×:掛ける(かける)。
除:わる 4/2 = 2 (よんわるにはにです) 等於:は。÷:割る (わる)。
=:イコール/ 或者用「は」表示即可。
分數的表達方式:日語中用「分母+分(ぶん)+の+分子」的形式表示分數。
比如說三分之二就可以說成「さん ぶん の に」。
一又五分之三就可以說成是「いち か ごぶん の さん」」いち と ごぶん の さん」。
「又」可以用「か」或者「と」來表示。
㈩ 日語阿拉伯數字1~100怎麼發音
i chi以下是羅馬發音,括弧內是漢語發音或英語讀音nisa n(sang)yon / shi(yong)(xi)go(got)ro ku(lo ku)na na / shi chi (xi qi)ha chi (ha qi)kyu u / ku (Q)ju(zhu)十以後跟中文的語序是一樣的,例如:12就是10+2的讀法:ju ni 20就是2+10的讀法:ni ju 99就是9+10+9的讀法:kyu ju kyu一百是hya ku
某些特殊行業為了避免數字發音不清晰而專門改的,因為實用,後來被推廣了。
比如:一(yi),很容易和七混,而讀成么(yao)則很容易區分,么在漢語中也是一的意思。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
阿拉伯數字是現今國際上通用的一種數字元號。最初由印度人發明,後由阿拉伯人傳向歐洲,之後再經歐洲人將其現代化。正因阿拉伯人的傳播,成為該種數字最終被國際通用的關鍵節點,所以人們稱其為「阿拉伯數字」。阿拉伯數字由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10個計數符號組成。採取位值法,高位在左,低位在右,從左往右書寫。藉助一些簡單的數學符號(小數點、負號等),這個系統可以明確的表示所有的有理數。為了表示極大或極小的數字,人們在阿拉伯數字的基礎上創造了科學記數法,這是人類文明進步的一大重要表現和文明成果。
阿拉伯數字從1寫到100按順序如下:
1 、2、 3 、4 、5 、6 、7 、8、 9 、10 、11 、12 、13 、14、 15、 16、 17 、18、19 、20、 21、22、23、 24 、25 、26 、27、 28、 29 、30、 31 、32 、33 、34 、35 、36 、37 、38、 39 、40、 41 、42 、43、 44 、45 、46、 47 、48、 49、 50 、51 、52、 53、 54 、55 、56 57、 58、 59、 60 、61、 62 、63 、64 、65 、66、 67 、68 、69 、70、 71 、72 、73、74 75、 76 、77 、78、 79 、80、81 、82、83、 84 、85、 86 、87、 88 、89、 90、 91 、92 、93 、94 、95 、96、 97、 98、 99、 100。
阿拉伯數字是西方語言或歐洲形式的印度-阿拉伯數字。印度-阿拉伯數字系統是由古代印度的婆羅米人發明,後經由阿拉伯傳入西方。很多語言都引用了此系統,但是都根據自己語言的字體要求而改造,所以實際上現在有很多種被稱為「阿拉伯數字」數字字元。現在漢語里通稱的「阿拉伯數字」,是當代世界最通用的阿拉伯數字,也就是歐洲文字所改造的印度-阿拉伯數字。
阿拉伯數字傳入我國,大約是13到14世紀。由於我國古代有一種數字叫「算籌」,寫起來比較方便,所以阿拉伯數字當時在我國沒有得到及時的推廣運用。20世紀初,隨著我國對外國數學成就的吸收和引進,阿拉伯數字在我國才開始慢慢使用,阿拉伯數字在我國推廣使用才有100多年的歷史。阿拉伯數字現在已成為人們學習、生活和交往中最常用的數字了。
阿拉伯數字書寫規則:
(1)純小數小數點前的「0」不能省略。不論是敘述性文字或圖表中,純小數小數點前的「0」都不能省略,不能出現諸如「.27、.39」等格式的數字。
(2)阿拉伯數字不能與除「萬」、「億」及 SI 詞頭中文符號外的漢字數詞連用。如:「一千三百萬」可以改寫成「1 300 萬」,但不能寫成「1 千 3 百萬」。
(3)4 位或 4 位以上的數字,在書寫時採用三位分節法。
【詞語】:阿拉伯數字
【注音】:ā lā bó shù zì
【釋義】:國際通用的數字,就是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。
古代印度人發明了包括「零」在內的十個數字元號,還發明了現在一般通用的定位計數的十進位法。由於定位計數,同一個數字元號因其所在位置不同,就可以表示不同數值。如果某一位沒有數字,則在該位上寫上「0」。「0」的應用,使十進位法臻於完善,意義重大。十個數字元號後來由阿拉伯人傳人歐洲,被歐洲人誤稱為阿拉伯數字。由於採用計數的十進位法,加上阿拉伯數字本身筆劃簡單,寫起來方便,看起來清楚,特別是用來筆算時,演算很便利。因此隨著歷史的發展,阿拉伯數字逐漸在各國流行起來,成為世界各國通用的數字。
補充
最古的計數目大概至多到3,為了要設想「4」這個數字,就必須把2和2加起來,5是2加2加1,3這個數字是2加1得來的,大概較晚才出現了用手寫的五指表示5這個數字和用雙手的士指表示10這個數字。這個原則實際也是我們計算的基礎。羅馬的計數只有到V(即5)的數字,X(即10)以內的數字則由V(5)和其它數字組合起來。X是兩個V的組合,同一數字元號根據它與其他數字元號位置關系而具有不同的量。這樣就開始有了數字位置的概念,在數學上這個重要的貢獻應歸於兩河流域的古代居民,後來古鯿人在這個基礎上加以改進,並發明了表達數字的1234567890十個符號,這就成為我們今天記數的基礎。八世紀印度出現了有零的符號的最老的刻版記錄。當時稱零為首那。
2
阿拉伯數字
ā lā bó shù zì
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這十個數字元號,是為了計數和算術運算而採用的約定寫法,是國際通用的數碼,也稱為阿拉伯數碼。
如今我們最常見的羅馬數字就是鍾表的表盤符號:I , II , III ,IV ,V ,VI ,VII ,VIII ,IX ,X ,XI ,XII 。
對應阿拉伯數字(就是現在國際通用的數字),就是1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。阿拉伯數字其實是古代印度人發明的,後來由阿拉伯人傳入歐洲,被歐洲人誤稱為阿拉伯數字。
阿拉伯數字成語有以下這些:
一:
一路順風、一步登天、一表非凡、一表人才、一本萬利、
一馬當先、一倡百和、一呼百諾、一呼百應、一室生春、
一身是膽、一世之雄、一團和氣、一見鍾情、一統天下、
一往情深、一往無前、一寸丹心、一代風流、一日千里、
一代楷模、一德一心、一飛沖天、一帆風順、一舉成名、
一舉千里、一見傾心、一見如故、一路福星、一鳴驚人、一路平安.
二:
二龍戲珠、兩全其美、兩袖清風.
三:
三生有幸、三羊開泰、三山五嶽.
四:
四通八達、四海昇平.四季發財不是成語.
五:
五湖四海、五彩繽紛、五穀豐登、五世其昌、五子登科.五福臨門不是成語.
六:
六畜興旺.六六大順不是成語.
七:沒有吉祥如意的成語.七步之才(形容才思敏捷)只能用俗語了(七星高照).
八:
八面玲瓏、八面威風、八仙過海.
九:
九九歸一、九天攬月.
十:
十全十美.
您好阿拉伯數字是阿拉伯人發明的,但起源與印度,卻是阿拉伯人傳向四方的,因此後期才叫阿拉伯數字