二年級數學計算很差怎麼辦

Ⅰ 小學二年級學生數學計算能力差怎麼辦

讓小學生從基礎再次學起，然後耐心教他解題技巧，讓他用筆記下來，然後多給他出點由簡到難的題目，一點一點練就行了

Ⅱ 我的孩子數學計算能力太差怎麼提升

計算能力差主要還是缺少練習。
平時的時候家長可以帶著孩子一起進行基礎計算的練習，熟能生巧也會提高正確率，正確率高了也能夠激發孩子對學習的興趣，就是一個良性的循環。

Ⅲ 小學二年級的小孩，數學不好怎麼辦

「谷蒂」朋友你好。數學不好，可能是缺乏興趣。
我們知道：除法是減法的簡便運算，乘法是加法的簡便運算，減去一個數等於加上這個數的相反數。於

是可以認為——數學的根源是加法，再復雜的計算機也離不開這個原理。而所有的口算的成績取決與你

的心算能力。換一句話也就是說：心算能力強的人數學一定好。
給你提一個有效的建議：用朴克牌訓練心算
用具：普通朴克牌四付，除去大小鬼、A及J以上的牌
具體方法：
第一階段：時間大約是一周
取每副牌的2-5，每副牌四種花色共16張，每副牌四種花色加一遍是56，睡覺以前讓孩子用心算對四副牌

各加一遍，加對了有獎，獎品可以是一個親吻、吃的、玩的或語言，加錯了也要分析原因鼓勵她加對為

止。
第二階段：時間大約是一個月
給每副牌加牌，加的牌是什麼點不要讓孩子知道，每副加的都不一樣，讓孩子算，這樣一直加到第10點

為止，每副牌四種花色加一遍是216.
第三階段：時間是3個月以上
這個階段你可以不管她了，你可以做自己的事，每天把每副牌中抽掉一張讓她加。
注意兩點：
1、一定要鼓勵為主
2、要記錄時間，正常的2年級的學生加一副牌（四種花色的1-10)的時間是15秒以內。我的孩子一開始是

2分鍾，經過一段時間訓練，後來最快時是10秒。

Ⅳ 我的孩子上二年級了，數學一直不及格，該怎麼辦

我的孩子上二年級了，數學一直不及格，該怎麼辦？

首先我相信這肯定是很多家長一直在苦惱的事情。因為自己從把這個孩子一生下來，自己的全身心的精力和時間都關注在這個孩子上面。然後直到這個孩子上了小學，但是發現他的數學成績非常的差。這個時候自己的心裡肯定心急如焚，非常的不放心。在考慮自己的孩子數學成績非常差該怎麼辦？

又或者說你可以在教他算數的時候，拿出幾個蘋果來，讓她學算數，然後假如算成功了，就給他獎勵。又或者說在考試的時候你也可以拿一些獎勵激勵他，這樣的話他在學習上面就有了動力，他就會樂於去學習。最後，他的學習才會有進步。

所以我覺得也不必要太過於擔心，而且小學的數學是最簡單的，你也一定要讓他打好基礎。因為假如連最簡單的算數都學不好的話，之後還有初中高中大學那些數學更加的艱難，所以一定要讓他打好基礎。其次就是要時常的督促他，讓他體會到學習的樂趣。不過有一些孩子在上了初中之後數學都是非常好的，所以也不必要太過於擔心。

Ⅳ 現在小孩二年級了，數學很差，應怎麼辦

對孩子的數學教育，一方面給孩子建立數學學習興趣，另一方面是生活中點滴滲透。

1、增強瞬識數能力

瞬間識數能力，顧名思義，就是在看到這個數字的時候，能立刻反應過來這個數字代表的實際含義。

這份能力的好處，可以減少孩子在腦中判定數量的時間，提高回答效率。

平時，家長想要訓練這份能力，可以從生活中找實例：

比如出去吃飯要幾雙碗筷，吃水果的時候，抓一把櫻桃，讓孩子估計總共有幾顆。

在生活中，遇到需要判定數量的情況，都可以要求孩子來完成，這其實就是在訓練孩子的瞬間識數能力。

2、湊十法熟練應用

數學早教中，加減法尤其是20以內的加減法，關鍵就是要能靈活運用湊十法，

舉個簡單的例子：

8+6，將8拆分為4和4，得出4+4+6=14的結果。

考慮到數學本身的抽象性特徵，在一開始早教時，可以先以書面形式進行練習，待孩子熟悉後，再訓練口算能力。

3、基礎練習不能丟

一些家長在看到孩子已經能夠進行口算後，就覺得不必再做書面的計算習題，這種想法是錯誤的。

書面式的練習，對孩子來說，是熟悉計算最好的方式，

未來孩子在學習數學時，口算只是早教中一個附加能力，使用率最高的還是筆紙的計算。

4、善用生活中數學

生活中，其實很多時候都暗含著數學計算，家長要做的就是發現這些計算機會，給孩子提供多樣化計算環境。

超市就是一個非常適合給孩子練習計算能力的地方：

購買多件商品後，到底需要花費多少錢，可以讓孩子自己來算一算。

同樣的產品，在打折促銷時，不同的方案，到底應該買哪一種，會更加優惠。

數學是一門實用性非常高的學科，家長只要善於發現，就能找到很多練習的機會。

5、讓計算變趣味性

計算本身就是非常枯燥的事情，但是掌握計算能力，又是不可避免的，

這時就需要家長開動腦筋，多找一些有趣的形式，鍛煉孩子的口算能力。

比如：今天是5月20日，距離六一兒童節還有多少天？

外婆今天買了12個蘋果，家裡五個人都吃了一個，還剩幾個蘋果？

多樣化的提問，會讓孩子更樂於去使用自己的計算能力。

Ⅵ 小學二年級數學成績不好怎麼辦 小學二年級數學成績不好的訓練方法

1、讓學生「心靜」：剛上課的一兩分鍾內，學生的心還處於課間玩耍的興奮狀態，要讓學生在這一時間內調整自己，平靜下來，然後再上課，才能做到聚精會神。各科老師可以配合好訓練學生養成一下課先准備下節課要用的學慣用品，然後再去活動的習慣，上課伊始，在學生異常興奮的狀態下，教師說和喊作用都不大，可以有節奏地拍兩下手，學生跟著齊拍三下，然後坐好。

2、讓學生「耳聰」：要做到「耳聰」，必須聽得進，記得住。因此，每節課的重點內容可以讓學生復述老師的講話或學生的發言，還可以經常做一些聽算練習，培養學生的聽覺注意力。

3、讓學生「會神」：要想回神，就得聽懂，學生光是聽，不動腦筋思考，等於沒聽，課堂上應注意引導學生聽完別人的發言後說說自己的見解與想法，別人的發言好在哪兒，錯在哪兒，或者哪兒需要補充。

4、在保證課堂紀律的前提下營造活潑、寬松的傾聽氛圍：新課程不提倡以往那種非常呆板的教學形式，學生只要能將注意力集中到學習上來，教師不必苛求他的坐姿是否端正，課堂上可以採取一些同桌交流、小組合作的形式動手操作或合作討論，師生互動、生生互動。當然，在合作中教師要注意角色分配，給每位組員定個崗位，各司其責，人人有事做，合作之前教師還要講清楚合作要求，定能激發起學生的責任心和參與感，從而避免小組合作流於形式。這樣，學生的思維被激發，在教師的引導下就會更樂於傾聽小學二年級數學學習方法小學二年級數學學習方法。

5、看和寫的方面：學生在讀題和做練習中看錯數字、寫錯數字的現象在低年級學生中比較普遍。計算簡單，學生並非不會，而是馬虎、不認真所致。怎樣才能養成細心認真的習慣呢?我感覺「哈佛女孩」劉亦婷的媽媽訓練她的方法非常有效，每次限時一分鍾內完成抄電話號碼的訓練，左手指，右手抄，抄完後對照，家長做記錄。每天十分鍾左右的訓練。

Ⅶ 小學二年級數學不好怎麼辦

二年級數學成績就不好，該怎麼辦啊？二年級的數學並不深奧，可是孩子的數學成績就是比別人差，不知道是哪裡出問題了？
銳才數學周老師說，二年級是開發孩子智力、形成良好思維習慣的最佳時期，能為孩子以後的學習打下堅實的基礎。對於該年級段的家長來說，激發孩子對數學的興趣是最主要的。
二年級最重要的就是要抓好孩子的計算能力關，計算問題是重點也是難點。根據學校數學的學習情況，孩子還沒有學習乘除法的列豎式，尤其是乘法列豎式在數學學習要求中比較多，比如將來數學課本講的速算與巧算中就多次用到了乘法，另外一些應用題中也會有所應用。所以數學計算能力非常重要。
銳才數學是納思教育基礎事業部旗下品牌，專注於數學培優教育，奧數輔導，以「小班分層教學」的教育模式，因材施教。為杭城學生小升初選拔、各類杯賽、數學培優等提供解決方案。更多相關文章2013年銳才數學暑秋課程招生簡章感謝有你！銳才數學三周年大禮包！

Ⅷ 孩子上小學二年級，數學成績不好，家長該怎麼輔導

數學一直以來都是一個比較難的科目，因為數學不僅會考驗學生的邏輯思維能力，還會考驗學生的算術能力和空間幾何能力，其實這一直以來都是一個比較綜合的科目，所以說對於很多學生來說，學習數學是非常困難的。但是數學的學習又是非常重要的，因為無論是從小學到大學，數學一直以來都是一個必修課程，在大學的時候也需要去學習微積分，線性代數等等一系列的數學知識，這都需要在小的時候打好基礎，有很多家長就非常的困擾孩子，現在在上小學二年級，數學成績非常的不好，作為家長應該如何去引導呢？下面就和小編一起來看一下吧。

總的來說，數學是一項非常重要的科目，只有在小的時候打好了基礎，才能夠在中學乃至大學的時候成績更好，如果成績不好的話，家長可以去通過摸排的方式了解孩子數學具體薄弱的部分，然後在專項練習。針對訓練。

Ⅸ 小學二年級的孩子數學不好怎麼辦

我覺得孩子沒有一個適合自己的學習方法，家長對於孩子數學考不好不必太過心急，孩子的數學能力也不是一朝一夕就能培養起來的，可以試著一下幾種學習方法來進行：

一、改變課堂教學方式

不要一味的填鴨式教學，會把孩子對數學的熱情扼殺在萌芽中。要讓孩子們參與討論，甚至爭執，錯誤不怕，就怕不參與，在討論爭執中學到的知識是最深刻的。

二、教學過程要直觀

要充分利用教具讓孩子們看到數學推理過程，看到幾何圖形的組成演變過程，直觀的東西最容易學會。

三、讓數學生活化

數學知識在生活中無處不在，比如購物時讓孩子去買單，算一算應該找多少零錢，包裝袋上的百分數是什麼意義，等等，都可以提高孩子對數學的興趣！

四、趣味化教學

善於利用游戲，道具，情景化的教學方式來把數學的抽象性給孩子具象化的表達出來，孩子會更加容易理解和接受，孩子數學能力不好，很大的一部分原因就是因為孩子對於這么抽象性的學科沒有概念！

課余時間還可以讓孩子參加一下火花思維的課程培訓，是比較全面的思維能力，學習習慣，計算能力的在線培養課程，口碑也不錯！