高中數學計算能力差怎麼辦

1. 高中數學計算不好怎麼辦

我也是個高中生!以前我的計算超差。看見數學題就會做,可一算就錯。直到剛而遇見一家教,我告訴我,假如一到題算錯啦,就重算一遍,一直等到算對了為止,看看到底是那一步算錯啦。我就照他說的做,大概就過啦大半個月,計算水平神速提高,以後幾乎就沒算錯過!
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那個計算的草稿一定要寫清楚整齊,不要認為是草稿就亂畫,那個是做完題檢查的依據。這一點上我就吃過大虧的。
2一定要有耐心、恆心,信心。
3盡量化簡計算,減少計算量。
4很多人覺得自己算錯,是因為粗心,其實不然,還是個能力問題,有些老師講課只注重解題方法,卻把最根本、最基礎的忽視啦,長時間的不計算,計算能力自然不會提高,也許還會退步。
計算這個東西就是要有耐心,也沒有其他的巧。加油哦~努力~你的計算能力肯定會有提升的。

2. 高中數學計算能力差的原因分析

1.基礎知識薄弱
基礎知識薄弱在成績中下段的學生體現的淋漓盡致。試卷滿分150分，考了145分，基礎肯定沒問題；若是低於90分，就要好好看看了。

基礎知識掌握不扎實，要求掌握的數學概念、定理、公式和一些常用數據，概念模糊，公式、法則含混等。

對策：

把要點、重點、難點和知識點分解而形成自己的知識結構體系，使之爛熟於心，同時將課本後面的練習題弄懂弄通。

2.基本運算能力差
這個問題是歷史遺留問題，如果初中時候計算能力一般，高一基本上也會受影響；同時和習慣有關，有的同學只要是計算題，就立刻拿出來計算器，噼里啪啦就把題算出來了，長此以往，導致計算能力低下。

對策：

想要加強運算能力，不是埋頭在題海戰術中，而是找到一些精妙的題目，多做，多總結，無論是解題方法還是運算方法都要掌握，這樣才能熟能生巧，穩扎穩打。記住，盡量少用計算器！

3.邏輯推理能力差
同類型的題目做了又一遍，稍微換個問法或者做個變形就不會了！

對策：

只要肯用心總結解題技巧，從基礎入手，多練習多總結，一點點地積累，多花點時間做
4.答題不規范
有些學生做題的時候，還沒有讀完，就把答案寫出來了，正確率可想而知。

例如：分式寫法不規范、通項和函數表達式書寫不規范、

函數解析式書寫正確但不註明定義域、

要求結果寫成集合的不用集合表示、

集合的對象屬性描述不準確。

對策：

做題時認真、細心！在練習的時候，把題目當成考試，做完後計算分數。這樣，自己跟自己比，因為競爭心理，慢慢地你就被逼變得細心、規范了。

5.考前做題效率低
有一些同學看起來很勤奮，但是每次成績都考不上去，有一部分原因是學生資質平平，但是還有一部分確實還是很聰明的。原因：不善於獨立思考，並且錯題不懂得總結。

對策：

平時養成總結、整理的好習慣。針對錯題，建立數學錯題本，寫清錯誤原因和正確方法以及解決此類問題的方法。

6.做題速度上不去
每次考試都有一部分學生會說：其實這些題我都會，但是沒時間。考試是公平的，給的時間也是合理的，考生並非沒有時間，而是在前邊的題上耽誤了大量的時間，原因就是做題速度上不去！

對策：

在大復習中攻克自己不會的題目，然後反復練習能夠做題速度！填空選擇和幾道簡單的大題，如果放在基礎題做的比較多的同學手裡會比其他同學省下十幾分鍾的時間，並且正確率很高，從而有較多的時間做後邊大題。多練習把速度提上去。

3. 高中如何提高數學的運算能力 有什麼方法

運算能力是一項基本能力，它與邏輯思維能力、空間想像能力以及分析問題解決問題的能力互為依託，互為因果。運算能力的高低，是衡量一個學生的素質和潛質的重要標志之一，在考場上，更是決定成敗的最重要因素。

高中如何提高數學的運算能力

1.杜絕心算、口算，一切落實在紙面

我們觀察發現，很多計算能力差的孩子在課上甚至考場做計算題時喜歡心算、口算，甚至有些學生會直接觀望、等待別人的計算結果，這是大忌。正確的做法應該是學生把草稿紙充分利用起來，將計算過程落實到紙面，嚴格書寫、嚴禁推到，特別是目前計算經常出錯的同學可以下次計算時像小學生、初中生一樣認真在草稿紙上寫出每一步化簡、計算過程，嚴禁跨步和想當然。

2.理解並熟練運用計算次第，提高運算效率

我們這里說的運算次第就是指運算過程應遵循的原則和順序，我們小學階段曾經學過的四則遠演算法則其實就是最初級的運算次第，而高中階段我們應該重點關注的運算次第主要有以下三個方面：

第一，化簡和計算的先後。一定要記住先化簡、後計算，這可以大大簡化計算流程、提高計算的准確率，高中計算中的化簡主要是合並同類項、提公因式及靈活運用初中階段學過的各種正式運算公式(平方差公式、立方差公式、立方和公式、完全平方式)等。

有些同學在計算的過程中不懂化簡或懶於化簡，造成計算的式子非常冗長，甚至有些學生感覺都寫不下去，這一定會造成計算出問題。

第二，通分和分離常數的取捨。一些同學只記住遇到分式要通分或分離常數，但很多人卻不知道到底是要通分還是分離常數，今天筆者告訴大家其實很簡單：遇和式優先考慮通分，遇減式則優先考慮分離常數。

第三，高階和低階的轉化。所謂高階就是計算次數高、帶有分母或計算式子很長，所謂低階就是次數低、整式或式子簡短，如果我們能在運算過程中注意高階和低階的轉化，將會起到化繁為簡的神奇功效，極大提高計算速度與正確率。

3.學會自查、自檢，提高正確率

高中學生在做完計算題後一定要學會自查、自檢，雖然可能手頭沒有答案去對照，但完全可以採用特殊值或代入法檢查自己的答案有誤問題，一旦發現自己計算結果有誤，就仔細檢查自己的運算過程，力爭找出漏洞並修正，這樣做會極大提高學生的計算正確率。

高中如何提升計算能力

做好總結，專項訓練

每一道題，做錯了都有做錯的原因：公式使用不熟練，忽視了函數的值域，去絕對值忽視正負符號，三角函數變形生疏…..將錯誤的題目分類整理好，再進行專項訓練，每種錯誤類型，連續找十道類似的題型進行訓練，基本上可以克服，比起盲目的刷題，效率天差地別。

大家都在高中花費了三年時間，基礎知識到最後時刻，基本上都能掌握，數學思維已經成型，這個時候決定你生死的就是計算能力。

4. 高中數學計算能力差怎麼辦 如何提高

運算能力是一項基本能力，它與邏輯思維能力、空間想像能力以及分析問題解決問題的能力互為依託，互為因果。運算能力的高低，是衡量一個學生的素質和潛質的重要標志之一，在考場上，更是決定成敗的最重要因素。

數學計算不好怎麼辦

多做題，只有這樣，在做題的時候保持一個重要的思想：四則運算堅決不能錯，變數帶來帶去要多加小心，多加註意。

你需要提高的就是多提的正確率，長期堅持練習會受到很好的效果的。

做題的時候一定不能焦躁，浮躁，要心平氣和，靜下心來認真做，仔細做，盡量保證會的都不錯。

以上的東西說起來很易，但是做起來真的很難。希望你能堅持，持之以恆，最後祝你早日成功！

如何提升計算能力

好的書寫習慣，莫偷懶

由於考試的形式變化，很多同學都養成了打草稿的習慣，這本是一個好事情，但是大家基本上也確實是很草稿：東一塊西一塊，解題完全沒有步驟行，夾雜著大量口算、化簡也沒有個結果，跳步驟，做完一道題，從頭檢查一下，自己都不知道自己是怎麼算來的，解題過程都找不全，又得重新理一遍，浪費時間不說，想要發現錯誤，基本上不可能。

有一個好的書寫過程就不一樣了，在草稿上也按部就班的寫（雖然一開始速度會慢，但是隨著練習量的上來，會習慣的），步驟清晰，拒絕跳步驟寫，這樣不容易出錯，檢查起來也能更加快捷，有錯誤，很快就能查清楚。

做好總結，專項訓練

每一道題，做錯了都有做錯的原因：公式使用不熟練，忽視了函數的值域，去絕對值忽視正負符號，三角函數變形生疏…..將錯誤的題目分類整理好，再進行專項訓練，每種錯誤類型，連續找十道類似的題型進行訓練，基本上可以克服，比起盲目的刷題，效率天差地別。

大家都在高中花費了三年時間，基礎知識到最後時刻，基本上都能掌握，數學思維已經成型，這個時候決定你生死的就是計算能力。

5. 高中數學計算不好怎麼辦

高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?

數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它占的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?

老師讓孩子上黑板做題

數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.

6. 數學計算能力差怎麼辦

數學計算能力差解決辦法：

1、多做題，只有這樣，在做題的時候保持一個重要的思想：四則運算堅決不能錯，變數帶來帶去要多加小心，多加註意。

2、你需要提高的就是多提的正確率，長期堅持練習會受到很好的效果的。

3、做題的時候一定不能焦躁，浮躁，要心平氣和，靜下心來認真做，仔細做，盡量保證會的都不錯。

4、計算好的孩子。可能會有其中一部分是天生悟性比較好，但是絕大多數孩子是要通過大量的，艱辛的，枯燥的，基礎的訓練。計算是不可能一抓就好,一蹴而就的。它是一個漫長的。繁瑣的，枯燥的過程。

數學計算能力差歸納總結很重要

萬變不離其宗，數學的歸納總結顯得太有必要。告訴你一個現象：頂尖優秀的學生有個共同點，就是他們在一道題花上5分鍾，會在腦海刻畫這類題目的解答思路，並且會拿出10-15分鍾來做歸納總結，來寫解題筆記。

所謂的歸納總結，其實就是發散解題聯想，就是書寫解題筆記，久而久之，就是習慣性總結「條件反射」。眾所周知，細節決定成敗，解題後檢驗答案顯得尤為重要，養成草稿紙運算也同樣重要。

此外要提高對關鍵詞彙的敏感度，培養通過關鍵詞彙，迅速建立起條件反射，借用刷題經驗沉澱迅速找到解題突破口，這就是所謂的解題聯想。這是一個量變到質變的過程，也是數學高手的必修課。

7. 高中數學計算能力提升方法

高中數學不管是平時學習還是考試，總體來說還是比較難的。下面是我為大家整理的關於高中數學計算能力提升 方法 ，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

1高中數學計算能力提升方法

提高數學計算能力之熟悉運演算法則

數學運算更重要的是遵守運演算法則，在很多數學計算題中，運演算法則一旦出錯，整個運算就會出錯，雖然也能計算出結果，但顯然是與實際情況相違背的。怎樣提高數學計算能力的第一步就是要牢記各種運演算法則，特別要注意括弧的順序，在進行混合運算時，運演算法則顯得更為重要。

提高數學計算能力之提高專注力

數學計算需要一定的 邏輯思維 的參與，所以在計算的時候，一定要專注，這是很有必要的。如果精神渙散，計算時很容易出錯，算錯數字或者抄錯，都會導致更後的結果出現錯誤。

提高數學計算能力之計算步驟

同學們在計算數學題目時，由於為了節省時間，經常選擇省略步驟。誠然，有一些不必要的步驟是可以省略的，但是如果一味的追求技巧，選擇跳步驟。在跳步驟的過程中，就有很大的可能性會出現錯誤。

2高考數學計算題應該怎麼做

解題過程要規范

高考數學計算題要保證既對且全，全而規范。應為高考數學計算題表述不規范、字跡不工整又是造成高考數學試卷非智力因素失分的一大方面。

解決高考數學計算題，首先要全面調查題意，迅速接受概念，此為「面」;透過冗長敘述，抓住重點詞句，提出重點數據，此為「點」;綜合聯系，提煉關系，依靠數學方法，建立數學模型，此為「線」，如此將應用性問題轉化為純數學問題。當然，高考數學計算題解題過程和結果都不能離開實際背景。

先熟後生

高考數學書卷發下來後，通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會看到一些不利之處，對後者，不要驚慌失措，應想到試題偏難對所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩定，對高考數學全卷整體把握之後，就可實施先熟後生的方法，即先做那些內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的數學計算。這樣，在拿下數學熟題的同時，可以使思維流暢、超常發揮，達到拿下中高檔題目的目的。

3高中階段有哪些數學方法

重視課堂的學習效率

新知識的接受和數學能力的培養，主要是在課堂上進行，所以要特別重視課堂的學習效率，上課時要緊跟老師的思路，積極開展思維，預測下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講的有哪些不同。課後要及時復習，不留疑點，對不懂的地方要及時請教老師或同學，切忌不懂將懂，或將不懂的地方跳過。課後還要注重基礎知識的學習和基本技能的培養，要多記公式、定理，因為它們是學好數學的關鍵和必備條件。

多做習題，養成良好的解題習慣

要想學好數學，多做題是不可避免的。當然，多做題並不等於搞題海戰術。做的題目要有代表性，不能鬍子眉毛一把抓，碰到哪道題就做哪道題。有些題適合我們做，而有些題卻超出了我們的能力范圍，做這些題目只能是浪費我們寶貴的時間，不會達到任何效果。做的題要難易適中，通過做些有代表的題目，要力爭能舉一反三。數學是一門邏輯性很強的學科，需要縝密的思維，解題要有條理，在做題的過程中學會熟練運用正確的解題方法，掌握一些基本題型的解題規律。只有平時大量的訓練，見多了、做多了，自然就熟能生巧，考試的時候就會應付自如，不至於亂了陣腳。

4高中數學的 學習方法

抓住重點聽講

上課前我是一定要預習的，有時間就看的仔細些，老師要講什麼內容，有什麼定義、定理和公式我先都記住，再看一些例題去理解定義和定理的應用，腦子里會形成那些我明白了，那些不理解，記在本子上。上課的時候，老師嘴一張開我就知道老師要講什麼了，會的我就看自己的書，不會的我就仔細聽講。

我善於抓住重點去聽講，記的時候，我看其他同學是什麼都記，我不是，凡是書上有的內容我從不記，比如定義、定理和公式和書上的例題。我只記一些書上沒有的內容，我不會的內容，還有老師說這是重點或難點的內容。我經常在書上做一些紀錄，我的書看完是滿書塗鴉，不適合別人看了，以後自己一翻書，我就會從我的紀錄上回憶這一節的全部內容，一翻書就回憶，經常翻就記的很牢了。

多看輔導書

老師布置的作業我肯定都要做完，但我不會滿足於老師布置的作業，我還要看一些輔導書籍，做一些輔導書籍上的作業，直到我能理解定義、定理和公式的含義，一道題盡量用多種辦法去解題，做到舉一反三。我經常買和課程有關的輔導書籍看，每一門課程我都有好幾本相關的輔導書籍。

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8. 高中如何鍛煉數學計算能力

如何提高中考數學的計算的正確率，以下有四種方法以供借鑒：
第一，要對計算引起足夠的重視。
很多同學總以為計算式題比分析應用題容易得多，對一些法則、定律等知識學得比較扎實，計算是件輕而易舉的事情，因而在計算時或過於自信，或注意力不能集中，結果錯誤百出。其實，計算正確並不是一件很容易的事。例如計算一道像37×54這樣簡單的式題，要用到乘法、加法的運演算法則，經過四次表內乘法和四次一位數加法才能完成。至於計算一道分數、小數四則混合運算式題，需要用到運算順序、運算定律和四則運算的法則等大量的知識，經過數十次基本計算。在這個復雜的過程中，稍有粗心大意就會使全題計算錯誤。因此，計算時來不得半點馬虎。
第二，要按照計算的一般順序進行。
首先，弄清題意，看看有沒有簡單方法、得數保留幾位小數等特別要求;其次，觀察題目特點，看看幾步運算，有無簡便演算法;再次，確定運算順序。在此基礎上利用有關法則、定律進行計算。最後，要仔細檢查，看有無錯抄、漏抄、算錯現象。
第三，要養成認真演算的好習慣。
有些同學由於演算不認真而出現錯誤。數據寫不清，辨認失誤。打草稿時不能按照一定的順序排列豎式，出現上下粘連，左右不分，再加上相同數位不對齊，既不便於檢查，又極易看錯數據。所以一定要養成有序排列豎式，認真書寫數字的良好習慣。
第四，不能盲目追求高速度。
計算又對又快是最理想的目標，但必須知道計算正確是前提條件，是最基本的要求，沒有正確作基礎的高速度是沒有任何價值的。所以，寧願計算的速度慢一些，也要保證計算正確，提高計算的正確率。