南京小學數學考什麼

㈠ 小學數學教師資格面試需要考那些內容

你好，教師資格證的面試分為：結構化、試講、答辯三部分。
面試其實主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

1、結構化：結構化考試一般有六類題目，分別是：自我認知類題目、人際溝通類題目、應急應變類題目、組織管理類題目、時政類題目、教育教學題目。這個是由考官電腦題庫中抽題並給你五分鍾時間考慮，再讓你作答，不用太緊張，回答客觀公正、積極向上即可。

2、試講：先進行電腦抽題，給你20分鍾左右的時間讓你寫教案，教案在考試時要一並呈給主場考官做參考的，要好好寫啊。
3、答辯：就是在你對考題進行了試講完後，考官會對你的整體講課提出問題，你再根據問題進行補充回答。

友情提示：
1、筆試時，因為教師資格證考試不指定官方教材，如果要選書看的話，建議挑選正規教學機構出的書，比如山香、中公、粉筆等。我是自己在考綜合素質的時候才發現要考的知識點很多很廣，建議還是要多看書多做題。
2、准備面試時，可以通過網路或者其他渠道看一下往年的優秀試講，相信可以從中吸取很多經驗。

3、面試時，注意放鬆心情，表現落落大方，有「教師范兒」，會給考官留下好印象。                                  

4、筆試面試都通過後，要關注好當地的官網發布的教師資格認定公告，根據要求進行認定。

㈡ 小學數學學科知識考什麼

小學數學學科知識考什麼，可考如下內容:
口算、問答、四則混合運算、列式計算、判斷題、應用題等。

㈢ 小學數學教資考什麼

小學數學教資考的科目。
小學數學教師資格證考試包括筆試和面試。筆試科目為《綜合素質（小學）》和《教育教學知識與能力》。面試分為三個部分：5分鍾結構化答疑、10分鍾試講和5分鍾試講答疑。小學教師資格證筆試不分科，筆試通過後進行面試時分科面試。小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力，每科考試時間均為120分鍾。綜合素質主要考查內容：職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。教育教學知識與能力主要考查內容：教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。小學教師資格考試採用多種類型試題，分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。

㈣ 小學數學教師資格證都考什麼

小學教資數學考試內容

小學數學教師資格證考的是綜合素質、教育教學知識與能力，筆試不分科，面試分科，面試考察的是教育教學實踐能力。

小學教資面試考試流程

1、候考。考生持紙質面試准考證、身份證件，按時到達指定的考點，進入候考室候考。

2、抽題。按照考點安排和抽簽順序，考生持准考證進入抽題室，登錄面試測評系統，從題庫中隨機抽取試題，經本人確認後，列印試題清單。

3、備課（活動設計）。考生持准考證、試題清單、備課紙，由監考教師引導進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。准備時間20分鍾。

4、回答規定問題。考生持准考證、試題清單、教案（或活動演示方案），由監考教師引導進入指定面試室。面試考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。

5、試講（演示）。考生按照準備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示）。時間10分鍾。

6、答辯（陳述）。面試考官圍繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯（陳述）。時間5分鍾左右。

㈤ 小學數學教師資格證考什麼內容

小學數學教師資格證考試筆試為2個科目：

科目一為《綜合素質》（小學），科目二為《教育教學知識與能力》。

面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

備考方式：

1、鑽研考題，把握考情。

通過考綱，了解綜合素質的考試內容，把握考試方向和出題特點。當然，也可以參照「考情概述」部分快速把握考情。

2、學記結合，強化記憶。

此階段可以以考情為基礎，通讀教材，學習知識點，理解後進行記憶。具體來說，在學習中可以通過概括要點、聯想記憶等方式，加強記憶效果。

3、題海實戰，查漏補缺。

在大量的知識記憶和系統的脈絡梳理之後，針對每一個模塊的重點內容進行適當的練習。同時，結合自身對每個模塊重要考點的掌握情況，查漏補缺，對記憶模糊的知識點重新記憶，對薄弱環節進一步鞏固，從而穩步提升。

以上內容參考：網路-教師資格證

㈥ 小學教資數學考試都考什麼

小學教資數學考試內容如下：

• 筆試：

  《綜合素質》、《教育教學知識與能力》，涉及到的考核內容包括了教育學、教育理念以及心理學等相關的知識。

  《綜合素質》：綜合素質主要是考核考生的基本的綜合素養，包括了考生的職業能力、職業道德、職業素養等等，這個科目屬於公共基礎類的科目，基本上都是一些學術理論。

  《教育教學知識與能力》：這個科目涉及到的是教育理念、教育學知識以及心理學知識等等，涉及到的考試內容比較多，考試面比較廣。

整個面試過程中，試講占的比重很大，所以備考時也要以此為重心，千萬不能掉以輕心。准備試講的過程中，首先要熟悉教材，分析往年試講課型。試講時間規定是10分鍾以內，所以平時練習的時間把控在7.5—8.5分鍾。

㈦ 小學數學教師招聘考試主要考什麼內容

具體要以當地的教師招聘公告為主。

教育培訓： 教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上學歷。教育部的小學教師資格認證：是成為小學教師的必備條件，2001年開始全面實施。

國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書：普通話水平劃分為三級六等，教師應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。

工作經驗： 熱愛小學教育事業，遵紀守法，品行端正，敬業愛崗；身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心，語言表達能力強,掌握一定的信息技術教學手段。

(7)南京小學數學考什麼擴展閱讀：

小學教師的職業勞動特點

1、教師勞動的示範性

小學生情感豐富，極具可塑性，有著明顯的向師性。因此，教師首先要通過示範這種特殊的教育方式去塑造學生的精神世界，給予學生豐富的智慧。教師勞動的示範性體現在教育活動的各個方面，其思想、言行以及學識是學生的學習榜樣。

2、教師勞動的復雜性

一方面，小學生處於身心發展階段，他們個性、主體性比較強烈，在認識事物和判斷問題時具有一定的能動性和合理性。另一方面，教育的目的在於育人，育人這項工程是十分復雜、系統的過程，它包括目標的制定、方法的使用、效果的達成等多方面的相互作用。

3、教師勞動的創造性

教師勞動具有創造性，這是因為教師勞動的對象是鮮活的個體，他們天賦秉性各不一樣，興趣愛好也不盡相同。

教師勞動的創造性還體現在教師本身的素養、能力和知識水平等方面。教師要認識到教育是活的教育，要依靠經驗、機智和創造力來應對瞬息萬變的教育情境和不斷發展的社會需求。「教育有法，但無定法」強調的就是教師勞動的這種創造性。

㈧ 六年級會考考什麼 南京

六年級會考在南京裡面主要考的就是語文、數學、英語這三科主科，然後在這三科主科裡面的內容的話，基本就是涵蓋了一到六年級的知識點，然後在一些比較難的知識點可能會偏重比較大一些，並且相關的基礎知識點也會考到。

每年的一個會考成績也是作為小學升入初中的一個根據的，就是會根據這個成績高低去分配到不同的學校，所以在南京的六年級會考就會考到這些科目，並且在未來的一個發展裡面，可能會去拓展到其他科目的一些考核。

所以以上就是南南京六年級會考目前所考核的一些內容並且，這樣子的會考對於小學生來說，難度也是比較大的，也是屬於他們人生中的第一場大考。