初中數學考試要注意哪些

⑴ 初中數學考試技巧和方法

初中數學考試技巧和方法如下：

一、初中生數學答題過程步驟技巧

1.良好的心態是答題成功的前提。對於很多初中階段的孩子而言，數學的難不在於題目本身，更大程度上是一種畏難的心態。很多孩子一碰到題幹部分略微偏長的題目，常常是題目還沒有讀完就已經「繳械投降」了。這一方面體現了學生讀題能力的欠缺，另一方面更說明心態在某種程度上對學生有較重要的心理暗示。

由此，數學教師在教學過程中在注重提高孩子們數學學習興趣的同時，更要注重孩子自信心的培養。

讓學生對於數學形成有良好的心理暗示——我覺得難的時候別人也會覺得難。同時，也要讓學生對於自己的數學學習形成這樣的一個概念——並不是做到滿分才是成功，而是每一次對於自己能力范圍內的題目都能做對就是一種成功，不懂的題目可以通過自己的努力下次完成。

2.科學的做題習慣避兔失誤丟分。經常能夠在學生口中聽到這樣的話——「那道題我會做的，可惜沒有時間了。」「都怪我粗心，題目要選錯誤的，我選成正確的。」"這道題的圖很明顯就是要證這兩個三角形全等，當時怎麼就沒看到。」

4.對未見過的題目要充滿信心。在每門課的中考中，遇到一到幾道未見過的，不會做的難題，這是正常現象；反之，如果一門課的題目，大家都會做，甚至都覺得很容易，這份考題就出糟了，它無法實現合理的區分度。

因此，考題中，若沒有一些大家未曾見過的「難題」，反而是不正常了不慌不躁，冷靜應對在考試時難免有些題目一時想不出，千萬不要鑽牛角尖，因為所有試題包含的知識、能力要求都在考綱范圍內，不妨先換一個題目做做，等一會兒往往就會豁然開朗了。

5.聯想所學知識答題。學生在考試的過程中，一定要站在出題人的角度去思考。對於那些非常簡單的"送分題」，可以省略這個步驟，但是同樣需要認真對待，因為往往簡單的題容易出錯，而且有時候看似簡單的題卻"暗藏玄機」，學生一不小心就會做錯。

對於那類思考良久後仍然無從下手的題來說，就需要學生站在命題人的角度思考。那麼在學生從命題人的角度思考過後，下一步需要做的就是聯想所學知識，結合所學知識解題。這個步驟可能會出現這樣幾種情況。

第一，學生知道考查的是什麼知識點，但是卻並不會用，也記不清所需的數學公式是什麼。這種情況下，沒有什麼好的辦法，只有系統地復習，牢固地記憶知識點，在做題的過程中去熟練公式。

第二，學生可能掌握了命題人想要考查的知識點，但是學生卻並沒有看出來。這就是典型的運用知識點不熟練，最有效的避免這種情況的方法就是大量練習，不斷通過習題來熟練知識點，從而熟悉把握同一知識點的不同運用方法。

可以說只有在系統把握了初中階段數學的知識脈絡之後，才能在考試中將能考慮的情況基本考慮到，可以更加靈活地去應對考試中出現的各種題型。

⑵ 初中生數學考試時，該如何合理的分配答題時間

初中生在進行數學考試的過程中，一定要有合理的時間分配，這樣才能最優化的拿到最高的分。一般來說，試卷的分布是由易到難的，前面的選擇和填空以及計算題是非常基礎的，也是快速拿高分的部分，在這里應該分配時間不超過四十五分鍾，因為前面如果耗費時間太長，後面就沒有時間去思考了，大題的難度還是比較大的。而且應該保證，前面的基礎題，一遍過，會的題都能夠拿到分，可能會有一兩道的難題，可以現空過去，放到後面去思考。

一、第一部分基礎題

第一部分的基礎題，要控制在四十五分鍾之內，簡單的計算題要拿滿分，試卷中基礎題佔比在60%左右，也就是說，基礎題的分拿到手，及格沒有問題，後面就是提升部分。一遍過，要保證正答率，不要想著回過頭來再檢查一遍，就沒有那個時間，有那個時間不如一遍就做對。

以上僅為個人觀點，在考試的過程中，如果一道題思考了太長的時間就要學會放棄，因為會影響到後面題的作答，要統籌規劃時間，合理化最大化的拿到分數，難啃的骨頭要放到最後，不要因小失大。你認為初中生數學考試時，該如何合理的分配答題時間呢？歡迎大家在評論區留言討論。

⑶ 初中數學必備考試技巧及答題注意事項

初中數學本身不是很難，但是每次考試時很多學生沒有考到高分，歸根結底是兩方面的原因，一是知識點掌握不牢，二是考試沒有很好的技巧。下面下編整理了一些相關資訊，供大家參考。

初中數學必備考試技巧

選擇題

1.注意選擇題要看完所有選項，做選擇題可運用各種解題的方法，常見的方法如直接法，特殊值法，排除法，驗證法，圖解法，假設法(即反證法)，動手操作法 (比如折一折，量一量等方法)。

2.採用淘汰法和代入檢驗法可節省時間。有些判斷幾個命題正確個數的題目，一定要慎重，你認為錯誤的最好能找出反例，要注意分 類思想的運用;對於選擇題中有「或」和「且」的選項一定要警惕，看看要不要取捨。

填空題

1.注意一題多解的情況;

2.注意題目的隱含條件，比如二次項系數不為0,實際問題中的整數等;

3.要注意是否帶單位，表達格式一定是最終化簡結果;

4.求角、線段的長，實在不會時，可以嘗試猜測或度量法。

解答題

①注意規范答題，過程和結論都要書寫規范。

②計算題一定要細心，最後答案要最簡，要保證絕對正確。

③先化簡後求值問題，要先化到最簡，代入求值時要注意：分母不為零;適當考慮技巧，如整體代入。

④解分式方程一定要檢驗，應用題中也是如此。

⑤解直角三角形問題，注意交代輔助線的作 法，解題步驟。關注直角、特殊角。取近似值時一定要按照題目要求。

⑥實際應用問題，題目長，多讀題，根據題意，找准關系，列方程、不等式(組)或函數 關系式。求出方程的解後，要注意驗根，是否符合實際問題，要記著取捨。

⑦概率題：要通過畫樹狀圖、列表或列舉，列出所有等可能的結果，然後再計算概率。

⑧方案設計題：要看清楚題目的設計要求，設計時考慮滿足要求的最簡方案，不要考慮復雜、追求美觀的方案。

初中數學答題注意事項

數學比較注重基礎，平時的努力幾乎可以把技巧的效果壓榨成零，但在考試中也要注意以下三個小點：

(1)先易後難，不要死磕一題，搶分節奏。要有選擇的放棄，遇到暫時不會做的，先放一下，做完其他題目之後回過頭來再做。

(2)靜下心檢查。做完題目之後，留出1分鍾左右的時間查看這一道題是否正確，在求做題速度的同時，提高正確率。

(3)實在不會做，想想定義。前面也說數學是基礎性學科，出的題目也多是從基礎延伸出來的，遇到不會做的題目，回歸基礎，將相關定理、公式等列出來，進行必要的運算，盡量不要空著。

⑷ 初中數學考試要掌握哪些答題的技巧

數學復習是一個系統的工程，許多同學都在想，如何才能掌握技巧，更好地利用寶貴有限的時間，讓自己能夠取得一個不錯的成績？

今天小編整理了初中各個題型的解題技巧給大家，希望大家能在將來中考獲得好成績。

初中數學解題方法總結

一、選擇題的解法

1、直接法：根據選擇題的題設條件，通過計算、推理或判斷，，最後得到題目的所求。

2、特殊值法：（特殊值淘汰法）有些選擇題所涉及的數學命題與字母的取值范圍有關；

在解這類選擇題時，可以考慮從取值范圍內選取某幾個特殊值，代入原命題進行驗證，然後淘汰錯誤的，保留正確的。

3、淘汰法：把題目所給的四個結論逐一代回原題的題干中進行驗證，把錯誤的淘汰掉，直至找到正確的答案。

4、逐步淘汰法：如果我們在計算或推導的過程中不是一步到位，而是逐步進行，既採用「走一走、瞧一瞧」的策略；

每走一步都與四個結論比較一次，淘汰掉不可能的，這樣也許走不到最後一步，三個錯誤的結論就被全部淘汰掉了。

5、數形結合法：根據數學問題的條件和結論之間的內在聯系，既分析其代數含義，又揭示其幾何意義；

使數量關系和圖形巧妙和諧地結合起來，並充分利用這種結合，尋求解題思路，使問題得到解決。

二、常用的數學思想方法

1、數形結合思想：就是根據數學問題的條件和結論之間的內在聯系，既分析其代數含義，又揭示其幾何意義；

使數量關系和圖形巧妙和諧地結合起來，並充分利用這種結合，尋求解體思路，使問題得到解決。

2、聯系與轉化的思想：事物之間是相互聯系、相互制約的，是可以相互轉化的。數學學科的各部分之間也是相互聯系，可以相互轉化的。

在解題時，如果能恰當處理它們之間的相互轉化，往往可以化難為易，化繁為簡。

如：代換轉化、已知與未知的轉化、特殊與一般的轉化、具體與抽象的轉化、部分與整體的轉化、動與靜的轉化等等。

3、分類討論的思想：在數學中，我們常常需要根據研究對象性質的差異，分各種不同情況予以考查；

這種分類思考的方法，是一種重要的數學思想方法，同時也是一種重要的解題策略。

4、待定系數法：當我們所研究的數學式子具有某種特定形式時，要確定它，只要求出式子中待確定的字母得值就可以了。

為此，把已知條件代入這個待定形式的式子中，往往會得到含待定字母的方程或方程組，然後解這個方程或方程組就使問題得到解決。

5、配方法：就是把一個代數式設法構造成平方式，然後再進行所需要的變化。

配方法是初中代數中重要的變形技巧，配方法在分解因式、解方程、討論二次函數等問題，都有重要的作用。

6、換元法：在解題過程中，把某個或某些字母的式子作為一個整體，用一個新的字母表示，以便進一步解決問題的一種方法。

換元法可以把一個較為復雜的式子化簡，把問題歸結為比原來更為基本的問題，從而達到化繁為簡，化難為易的目的。

7、分析法：在研究或證明一個命題時，又結論向已知條件追溯，既從結論開始，推求它成立的充分條件，這個條件的成立還不顯然；

則再把它當作結論，進一步研究它成立的充分條件，直至達到已知條件為止，從而使命題得到證明。這種思維過程通常稱為「執果尋因」

8、綜合法：在研究或證明命題時，如果推理的方向是從已知條件開始，逐步推導得到結論，這種思維過程通常稱為「由因導果」

9、演繹法：由一般到特殊的推理方法。

10、歸納法：由一般到特殊的推理方法。

11、類比法：眾多客觀事物中，存在著一些相互之間有相似屬性的事物，在兩個或兩類事物之間；

根據它們的某些屬性相同或相似，推出它們在其他屬性方面也可能相同或相似的推理方法。

類比法既可能是特殊到特殊，也可能一般到一般的推理。

三、函數、方程、不等式

常用的數學思想方法：

（1）數形結合的思想方法。

（2）待定系數法。

（3）配方法。

（4）聯系與轉化的思想。

（5）圖像的平移變換。

四、證明角的相等

1、對頂角相等。

2、角（或同角）的補角相等或餘角相等。

3、兩直線平行，同位角相等、內錯角相等。

4、凡直角都相等。

5、角平分線分得的兩個角相等。

6、同一個三角形中，等邊對等角。

7、等腰三角形中，底邊上的高（或中線）平分頂角。

8、平行四邊形的對角相等。

9、菱形的每一條對角線平分一組對角。

10、等腰梯形同一底上的兩個角相等。

11、關系定理：同圓或等圓中，若有兩條弧（或弦、或弦心距）相等，則它們所對的圓心角相等。

12、圓內接四邊形的任何一個外角都等於它的內對角。

13、同弧或等弧所對的圓周角相等。

14、弦切角等於它所夾的弧對的圓周角。

15、同圓或等圓中，如果兩個弦切角所夾的弧相等，那麼這兩個弦切角也相等。

16、全等三角形的對應角相等。

17、相似三角形的對應角相等。

18、利用等量代換。

19、利用代數或三角計算出角的度數相等

20、切線長定理：從圓外一點引圓的兩條切線，它們的切線長相等，並且這一點和圓心的連線平分兩條切線的夾角。

五、證明直線的平行或垂直

1、證明兩條直線平行的主要依據和方法：

（1）定義、在同一平面內不相交的兩條直線平行。

（2）平行定理、兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行。

（3）平行線的判定：同位角相等（內錯角或同旁內角），兩直線平行。

（4）平行四邊形的對邊平行。

（5）梯形的兩底平行。

（6）三角形（或梯形）的中位線平行與第三邊（或兩底）

（7）一條直線截三角形的兩邊（或兩邊的延長線）所得的對應線段成比例，則這條直線平行於三角形的第三邊。

2、證明兩條直線垂直的主要依據和方法：

（1）兩條直線相交所成的四個角中，由一個是直角時，這兩條直線互相垂直。

（2）直角三角形的兩直角邊互相垂直。

（3）三角形的兩個銳角互余，則第三個內角為直角。

（4）三角形一邊的中線等於這邊的一半，則這個三角形為直角三角形。

（5）三角形一邊的平方等於其他兩邊的平方和，則這邊所對的內角為直角。

（6）三角形（或多邊形）一邊上的高垂直於這邊。

（7）等腰三角形的頂角平分線（或底邊上的中線）垂直於底邊。

（8）矩形的兩臨邊互相垂直。

（9）菱形的對角線互相垂直。

（10）平分弦（非直徑）的直徑垂直於這條弦，或平分弦所對的弧的直徑垂直於這條弦。

（11）半圓或直徑所對的圓周角是直角。

（12）圓的切線垂直於過切點的半徑。

（13）相交兩圓的連心線垂直於兩圓的公共弦。

⑸ 期中考試 初中數學要注意什麼

合理安排時間，簡單的題目要迅速准確，難題如果卡殼了就毅然決然地先跳過，做後面題時也不要去想前面做不出來的難題，直到把能做的都做完後，只要數學基礎不是非常差，都應該剩下不少的時間，那麼再去思考前面難題。注意一定要淡定從容，越急越亂，一亂就會做錯，到時會的做不對，不會的做不出，就悲劇了。還有，絕對不要在審題上節省時間！！！！