數學簡單的計算總出錯怎麼辦初中

⑴ 數學計算總是出錯怎麼辦

一般做完都還有時間檢查所以在開始做的時候不要太追求速度，將每一題的計算寫在草紙上，然後在檢查的時候，按著草紙上的計算來檢查，這樣第一次做的時候可能慢一點，檢查的時候速度就快的多了，而且很容易將錯的改過來，這是我們高中老師叫我們的一種方法，很好用的，你可以試一試。

⑵ 孩子初中數學簡單題目經常錯怎麼辦

那說明知識掌握不牢固，造成粗心（我以前也經常這樣的，現在初三好了很多） 可以慢慢養成好的做題方法，仔細讀題，細心計算，認真思考；再有就是要多練，慢慢提升對知識點的熟悉程度，提高做題速度，這樣考試時也能有更多時間檢查；檢查很重要，要注意方法，可以用與做題時不同的方法再做一遍，或結合已做出的答案倒推，找漏洞，防止思維定式；當然也不能依靠檢查，做題時不可一味求快放棄質量。 總之，就是要加強學習能力，多練多想。 （以上回答完全依照自己的學習方法回答，學習方法因人而異，具體看個人興趣）

⑶ 孩子初一了，數學總是計算出錯怎麼辦

很多孩子在上初一的時候數學總是計算出錯，這個時候家長一定要讓孩子將老師講的知識點記熟。另外也要熟練各種運演算法則，只有將這些法則銘記於心，孩子才能夠運用的比較好，另外也要讓孩子養成檢查的好習慣。

因為小學的時候，老師並沒有教會孩子使用草稿紙的習慣，因此很多孩子都會喜歡口算，但是小學的數字計算比較簡單。初中就不行了，不僅要學很多的大數，還要學習方程，這個時候是很難看出答案的。另外要求孩子答題的時候，一定要按照老師講述的標准化格式，這樣才能夠保證孩子的基礎是跟得上的，也能夠保證孩子做的題不會出錯。

⑷ 數學計算題老是算錯怎麼辦

一、只要是做錯的題，就一定要寫錯題原因。

不能只是把錯誤答案塗掉，把正確答案寫在旁邊。一定要把這次做錯的原因總結出來，然後認真地總結在試卷旁邊，也可以整理成錯體本或便簽紙貼在錯題旁邊。讓他盡可能長時間的記住這個"傷疤".另外，把錯誤積累起來，等到考前復習的時候復習錯題也會很有幫助。

二、認真寫演算過程，即便是填空題或選擇題。

很多錯誤是由於孩子沒認真讀題，憑印象做題造成的。家長要給孩子准備好一點的草稿本，打好格子讓他做填空選擇提示的演算過程都認真地寫在草稿本上。

決不能隨便找張紙亂寫亂畫，雖然表面看上去會影響做題速度，其實能夠大大提高做題的准確度。避免因為抄錯數或口算失誤等造成的丟分。只要這個習慣養好了基本不會影響做題速度。

三、家長多給孩子出計算題進行練習。

我們家長如果想輔導孩子的話，要盡可能的鍛煉他的計算能力。由於計算錯誤造成的丟分的現象太普遍了。解題思路如果自己不是很專業就不要跟孩子思路起沖突，但是家長可以從響應年級的書上找計算題給孩子限時做。只要堅持，孩子的計算能力一定會穩步提升，而且會終身受益。

粗心的表現

1、上課不能專心聽講，易受環境干擾而分心。

2、做事有始無終，常半途而廢或虎頭蛇尾。

3、對家長的指令心不在焉，似聽非聽。

4、做作業拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業時間明顯延長。

⑸ 七年級孩子的數學計算題總是做不對，應該怎麼辦

七年級孩子的數學計算題總是做不對，父母一定要先從書寫和步驟改變孩子。一個孩子總是做不對題，是因為孩子沒有發現是粗心犯的錯。當孩子的字寫的太過於潦草的時候，很有可能看成是另外一個數字。父母要把孩子的這種習慣給糾正過來，才會讓孩子把題給做對。有的孩子在做題的時候一點都沒有耐心，總是想用跳步來計算。不管是成績好壞步驟不詳細，就會影響到孩子答題的效果。

總的來說孩子在考試的過程當中，父母一定要讓孩子冷靜的對待。數學計算題不僅僅是考孩子的思路，還要考孩子的習慣。有什麼不會的題，父母可以跟孩子老師溝通一下去幫助孩子進行解決。解題也是有技巧的，把課本的知識掌握熟練之後就會寫了。家長要讓孩子在小的時候就當一個學霸，才能讓孩子越來越優秀。

⑹ 初一的孩子數學計算特別容易失分，該如解決這個問題

初一的孩子由於剛進初中可能會不適應環境，再加上學科壓力大，計算題容易失分比較正常，那作為家長和老師，平日里應該多讓孩子練習計算題，讓孩子養成積累錯題的方法，同時教會孩子有效的計算方法。

孩子在計算題丟分那主要是粗心大意，再加上平時又很少練習計算題，對錯題沒有及時做分析，所以就會導致這種情況的發生。

一、平時多練習計算題

平時孩子應該多練習計算題，不管計算機的難易程度如何，只要孩子練習了，通過大腦計算了，對孩子的計算能力也是有相當大的培養，有時候孩子剛進入初一，可能會受到環境和校園的局限性所導致孩子的計算能力上得不到相應的突出，那這個時候家長應該要主動培養孩子，計算能力，多讓孩子練習各種計算機。

⑺ 初中算式解題容易錯怎麼辦

一、靜下心來，走好第一步。
二、堅持訓練，培養短時記憶能力
三、強化運算能力1．強化運算順序。
學生的思維定勢和不認真審題容易產生運算順序的錯誤。要求學生遇到繁瑣的題目是不要畏難，沉著、冷靜地看清題中的運算數字和符號，確定運算順序再動筆計算。2．強化特殊數值的記憶。計算中的常用數要讓學生在理解的基礎上熟記,
這可以大大提高計算的准確性和速度。3．強化估算判斷運算結果。驗算是防止錯誤的重要措施。驗算的方法多種多樣，用估算判斷運算結果的合理性是最簡便的一種。誠然估算只能看出明顯錯誤,
不能代替計算和驗算,
但估算和多種驗算方法的結合,
就能檢查的效率。4．強化運算技巧。簡便計算有利於培養學生思維的靈活性和敏捷性,
提高計算能力。強化計算技巧，要求學生在做題時,
觀察數字、運算符號的特徵和算式的特點,
合理運用運算定律或運算性質自覺地進行簡便計算。
四、精心練習題，從不同角度分析問題
五、充分利用錯例資源，進行有效分析
錯誤總是難免的，引導學生發現錯誤後應總結出錯誤原因並給與改正。教師應選擇常見的典型錯例，有針對性地讓學生分析、討論，通過集體交流，達到既幫助犯錯學生發現錯誤、改正錯誤，又提醒其他學生防止出現類似錯誤的目的。
六、養成良好學習習慣
良好的學習習慣能促進學生學習能力和智力的發衷，也是防止計算錯誤、提高計算正確率的重要保證。培養學生認真審題、耐心演算、細心檢查驗算的計算習慣,
是防止計算錯誤、提高計算正確性的重要途徑。在計算中主要。在教學中，在學生理解算理、法則的基礎上，培養學生認真計算的習慣。1．審題習慣。應要學生認真審題，看清題目中的每一個數據和運算符號要求學生看清題目中的數字和運算符號，避免抄錯數字、符號等不應該出現的錯誤。2．書寫習慣。在計算過程中,
要求書寫整齊清潔,
格式符合要求,
計算正確合理。要求做到書寫整潔，格式規范，計算正確、迅速，方法合理、靈活。3．草稿的習慣。督促學生養成做數學題一定要打草稿的習慣。草稿上豎式要書寫要整齊，便於查對。4．檢查的習慣。大部分學生的檢查都是被動的，要讓學生認識到檢查的重要性，使檢查成為學生的自覺行為。要教給學生檢查的方法，如重演算法、逆演算法、估演算法、代入法等，使學生養成檢查的習慣，提高計算正確率。
總之，有效地防止學生計算中出現的錯誤，提高計算能力，必須重視對學生錯例分析和研究，並有針對性地開展預防，才能切實有效地提高學生的計算能力。