數學理解能力差應該怎麼辦

❶ 孩子對數學理解能力差，不開竅，該怎麼辦

可以針對性的培養孩子對數字的敏感程度，開發孩子的理科思維，以及培養孩子對數學方面的興趣，當孩子有了濃厚的興趣愛好，以後就會喜歡上數學。

❷ 數學應用題理解能力差怎麼辦

很多小學的孩子在做數學應用題的時候不理解題意，理解能力不足，面對這種情況，該怎麼辦呢？

增加閱讀量

數學應用題的理解能力跟孩子的閱讀量有關，數學應用題中有些關鍵詞需要孩子能夠理解正確。比如應用題中一些關鍵詞：提高與降低、上升與下降、增加與減少、大約、估計、貴與便宜、多少高低、同樣多、增加到與增加了、擴大與縮小、載重量、最多與最少、增加幾倍等，這些詞經常會出現小學應用題中，有些孩子文字理解能力差，對於應用題解題就會出現錯誤，家長要從小培養孩子閱讀的習慣，讓孩子通過讀懂這些關鍵詞，弄懂其真正的含義，提高材料理解、分析能力，理解了應用題的解題能力也就提升了。

多作課外題

知識都是一點點積累來的，一天做5道應用題，堅持一年甚至幾個月，想想孩子是不基本都能理解了呢？所以，積少成多，久而久之孩子對應用題的理解能力和方法都會有獨到的見解！

把握好學期初始階段的學習

學習貴在持之以恆，鍥而不舍的精神，但同時我們注意到新學期初的學習很重要，它起到一個承上啟下的重要作用。假期已經結束，新學期開始了，同學們又要投入到了新的學習生活。時間不算短的假期，同學們一定感到輕鬆了很多。剛開學，大家可能感到還不那麼緊張，然而我們的學習卻更需要從學期初抓起，抓緊期初學習很重要。

以上就是我整理的數學理解能力差解決辦法，感謝閱讀。

❸ 初中數學理解能力差怎麼提高

對於學習數學來說，理解能力是非常關鍵的，數學學習講究見多識廣，許多學生學習數學不會審題很大程度是因為對題目及其題目包含的知識點比較陌生，熟能生巧就是學習數學的較佳選擇。本文整理了數學理解能力提高方法，希望對各位同學有所幫助！

初中數學理解能力差怎麼提高

1. 認真理解數學基礎知識：數學基礎知識是數學中最基本的要素，只有把基礎的知識正確理解，才能做到思維清晰，調理明確，找到問題的突破口。

2. 學會分析理解題意：解決數學題的關鍵在於分析、理解題意，將其轉化為所學過的知識點，分析運用。在理解題意的同時，還要提取有用的數學信息，捕捉關鍵點，方便解題的時候快速找到它們。

3. 獨立自主解決數學問題：數學是思維的體操，很多學生做題時心裡沒有底，害怕自己做錯了，總喜歡看著答案解題，這對於他們的思維得不到提高。要學會獨立自主的解決遇到的數學題，按照自己的思維邏輯，解題方法先做一遍，完成之後再對照自己的方法和答案所提供的的方法。

4. 要善於總結歸納：完成了練習之後不能就不管了，還要從解題的方法、規律、做題策略等方便進行多角度、多方面的總結。

初中數學不好怎麼提高

1、建立數學糾錯本。做作業或復習時做錯了題，一旦搞明白，決不放過，建立一本錯誤登記本，以降低重復性錯誤，不怕第一次不會，不怕第一次出錯，就怕下一次還犯同樣的錯誤把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：平時作業、課外做題及考試中，對出錯的數學題建立錯題集很有必要。錯題集由錯題、錯誤原因、改正措施、訂正和鞏固防錯五項內容組成。

2、記憶數學規律和數學小結論。

3、與同學建立好關系，爭做「小老師」，形成數學學習「互助組」。多看其他同學的卷紙，吸取其優良方法，借鑒錯誤。

4、經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。結合自身特點，尋找最佳學習方法。

❹ 孩子對數學理解能力差不開竅怎麼辦 孩子數學不開竅怎麼辦

1、引導孩子養成做筆記的習慣，提高理解力：為了加深對內容的理解和掌握，老師要補充很多內容和方法，如果不做筆記，一旦忘記，就無法復習鞏固。

2、引導孩子養成歸納總結的習慣，提高概括能力：在學習一節一章之後，要根據知識的邏輯關系進行總結，使所學知識體系化、條理化、特定主題化，對進一步深化知識積累資料，靈活運用知識，提高概括能力將起到很好的促進作用。

3、引導孩子養成糾錯訂正的習慣，提高自我評判能力：要培養積極進取、百折不撓、經受挫折、不卑不亢的心理素質，對做錯的題目要多思考，尋找錯誤的原因，糾正錯誤，養成良好的習慣，很多問題都能一下子解決，從而提高自我評價能力。

4、引導孩子養成勤學善思的習慣，提高創新能力：在學習數學的過程中，要遵循認識規律，善於開動腦筋，積極主動地發現問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內在聯系，把握概念的內涵和外延，做到一題多解，一題多變，既不滿足於現成的思維方式和結論，要善於從多側面、多方位思考問題，挖掘問題的本質，勇於發表自己獨特的見解，因為只有思考才能產生疑慮，消除疑慮才能領悟。

❺ 數學理解能力差怎麼辦

數學理解力差，那麼你就要加強訓練。多看書，多做題，多討論。通過這些方法加強自己的基礎，基礎扎實了，你的理解力也會提高。

❻ 數學應用題理解能力差怎麼辦

首先，提高閱讀理解能力。我們說，所學科目其實是不分家的，這一點在應用題上就有很好的體現，應用題不僅考察的是你的數學功底，長篇的題干其實對於你的閱讀理解能力也是有所考驗的，所以平時大家可以通過大量閱讀進行練習，這樣對應用題以及邏輯寫作都是有幫助的。

其次，平時加大習題練習力度。其實數學這門科目，三分靠講，七分靠練，只有練到位了，關鍵時刻才會不出差錯，所以，題讀不懂歸根結底就是做題量不夠，比如說，像今年初數的前兩題，看似是應用題，其實是考查不等式的相關知識，非常具有迷惑性，如果在平時我們把所有的題型都練到位了，那在考場上遇到時我們就能准確對其定位。

再次，就是要抓住關鍵詞。大家會發現，每道題其實都是會有一些關鍵詞在裡面的，比如像「至多」，「不少於」等等這樣的詞出現時，就是在明確的考查你不等式的問題，這時候，大家就要在腦中迅速把不等式的相關知識點調出來，然後再結合其他已知條件確定一下到底是單純的不等式應用題，還是藏在應用題外衣下的均值不等式，只有快速抓住這些關鍵詞，才能在最短時間內進行解題。

最後，尋求合理幫助。在平時的練習中，大家要學會善於尋求幫助，比如說如果身邊有擅長應用題的同學大家可以適當的進行取經，或者可以尋求一下課外輔導幫助，幫助大家針對性地進行指導，從而能夠盡快的解決問題。

❼ 孩子數學思維理解能力差怎麼提高

孩子數學思維理解能力差怎麼提高？

提高孩子數學思維理解能力差的方法如下：

1、多讓孩子看動畫視頻。有些孩子對數學不敏感，理解能力比較差，那麼可以給孩子播放一些關於數學的動畫視頻，這樣孩子不僅喜歡看，也能夠通過看視頻的同時，提高自己數學計算能力。

2、從簡單到難的學習。對於基礎比較差，數學敏感性不是很強的學生來講，提高數學計算能力。

3、對孩子數學教學細致化。老師在教育那些數學敏感性不是很強的學生時，一定要做到細致化，因為孩子本身對數學計算就不是很敏感，如果僅僅是簡略粗糙的教孩子數學計算能力，很有可能會讓孩子學不懂，甚至會產生對數學計算誤導。

數學思維是對數學對象（空間形式、數量關系、結構關系等）的本質屬性和內部規律的間接反映，並按照一般思維規律認識數學內容的理性活動。

數學思維能力主要包括四個方面的內容：

1、會觀察、實驗、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括。

2、會用歸納、演繹和類比進行推理。

3、會合乎邏輯地、准確地闡述自己的思想和觀點。

4、能運用數學概念、思想和方法，辨明數學關系，形成良好的思維品質。