小學5年級奧數學什麼

1. 為什麼說五年級的奧數學習是小學階段最關鍵的一年

五年級是整個小學階段很關鍵的一年，首先，五年級奧數專題的難度和數量都是相當大的（五年級很多奧數專題難度已經達到小學階段的最高水平，比如數論，幾何，行程等），而在小升初、各種杯賽中考察最多的也就是五年級的奧數專題了。所以孩子五年級的學**至關重要。其次，五年級的杯賽獲獎含金量也是整個小學階段杯賽獲獎含金量比較高的一年，對小升初有直接的推動作用（六年級時有的杯賽出成績比較晚，最主要的到了六年級，事情相對來說會比較多一些，比如小升初活動、投遞簡歷、培訓班考試等等，而人的精力是有限的，最好在五年級階段就把好多事情做好，六年級可以及集中精力在小升初的活動和考試上）。再次，小學階段的全區統測也放在了五年級，這次統測成績也是小升初在推優過程中的重要參考標准之一，因此能讓孩子在全區統測中獲得一個比較好的成績，在小升初中的作用還是比較大的。

2. 小學奧數題主要學什麼

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資源目錄：
小學奧數（1-6年級）
一年級奧數
五年級奧數
四年級奧數
三年級奧數
六年級奧數
二年級奧數
一升二年級數學暑期班
二年級奧數秋季班
二年級奧數寒假班
二年級奧數春季班
第9講重疊問題
第14講復習測評
第13講神奇的等式加減法
第12講數陣圖之謎

3. 小學奧數學什麼

奧數是奧林匹克數學競賽的簡稱,小學奧林匹克數學是一種「較高層次的、開發智力的、生動活潑的課外教育」。
奧數對小學數學教學將產生以下積極作用：
首先，奧數教學能夠激發小學生學習數學的興趣。奧數題目往往從結構到解法都充滿著藝術的魅力，易於小學生積極探索解法，而在探索解法的過程中，小學生又親身體驗到數學思想的博大精深和數學方法的創造力，因此會產生進一步對學習數學的嚮往感、入迷感。
其次，奧數教學能夠激發小學生的數學審美感。數學的美在許多的奧數題目中得到了集中的體現。讓我們先來觀察奧數題的—系列解題技巧：構造、對應、逆推、區分、染色、對稱、配對、特殊化、一般化、優化、假設、輔助圖表……令人眼花繚亂。這些解題技巧是一種高智力水平的藝術，能帶給小學生—種獨立於詩歌、音樂、繪畫之外的另一種審美感受。
再次，奧數教學能夠激發小學生的創造力。奧數題的求解更要依賴的是整體全面的洞察力、敏銳的直覺和獨創性的構思，這些正是創造力構成的主要元素，而這些創造力的主要元素也正是系統接受過奧數教學的小學生之所長。
從小學奧數的四大優勢：
很多家長認為，學習太枯燥了，學啥奧數啊，把本質課程學明白了就行，今天尖子生數理化教育就為大家說說學習奧數的四大好處吧，看完你還覺得小學奧數沒有用嗎？
優勢一：開拓思維
思維，是數學所能教給孩子的最好方法，奧數，更是給了學生靈活多變的思維方式，沒有思維你做不了奧數，開拓思維是奧數的第一大比較顯著的優勢之一。
優勢二：發散性思考能力的開拓
奧數，在某種意義上就是考察一種不可能的事項，或者說，不是定向思維，常態思維能夠解決的問題，因此，早學習奧數，發散思維就會得到提升和開拓。
優勢三：理解能力的提升
奧數，相比普通數學，除了在難度上加大以外，還有一個比較明顯的優勢就是理解能力，每個人都看同一道題目，不一定獲取的是相同的信息，早接觸奧數，孩子的應試能力或者理解能力就能早一步做到提升的。
優勢四：很容易和初中銜接
從小就學習奧數，接觸的事物和計算比較多，學習初中知識相對來說比較好接受。
而且為以後的高中學習也有很大的提升空間。尖子生數理化教育認為，奧數的存在，不是沒有什麼實際意義的。

4. 五年級奧數太難了，孩子如何學好奧數

首先五年級是對以前所學知識的總結。小學奧數中有很多內容都會在小升初試卷中佔有一定的比例，而五年級將這些知識總結了一下，讓孩子知道自己在哪些方面薄弱，及時查漏補缺。
如果說一到四年級的學習是微觀層面的，那麼五年級的學習就是宏觀層面的。只有在宏觀調控下，微觀的東西才能更好地發揮出它的作用。如果沒有五年級的學習，那麼以前的知識就像一座座大山壓得學生喘不過氣，也不知道應先攻克哪一座。
當然五年級也是初中學習非常好的前奏。沒有這個前奏，孩子將很難做好從小學生向初中生的過渡。因為小學的內容是蠻簡單的，而中學的是存在一定難度的，通過五年級的學習，孩子學生將深刻地了解這一點，也知道了自己應如何適應這樣一個轉變。
第三、五年級還是一個積累競賽成績的時段。眾所周知，小升初特別看重奧數和英語，數學競賽有希望杯，華杯賽，走美，迎春杯，學而思杯等等，在五年級這一年如果學生能夠得一個獎，小升初也就成功了一半，由此可見競賽成績在小升初中的重要性，當然也就是五年級的奧數學習在小升初中是非常重要的。
五年級如何學好奧數？
由簡單入手
五年級是有餘力進行額外學習的，但是如果之前沒接觸過奧數，那麼還是從簡單入手比較好。一則讓孩子通過簡單問題逐漸熟悉奧數，一則培養孩子的奧數興趣，避免接觸難題打消學習積極性。
要迅速過渡
五年級的學生是屬於小學的高年級階段，雖然是最初接觸奧數，也不必按部就班的學。應該輔助一定的練習對幾種類型題和專題進行深入分析了理解，掌握專題的解題思路，做到以點概面，迅速過渡到高年級奧數的學習。
制定學習計劃
所謂系統學習，決不是拿過哪塊來就學習哪塊，必須要有一個合理的學習計劃。通過一段時間簡單的學習，家長應注意了解孩子的學習進度，幫助孩子制定一份大體的學習計劃。然後嚴格按照計劃進行系統學習。
重視基礎
奧數是小升初的競爭資本之一。其中大部分重點中學的奧數測試比較重視奧數的基礎。而杯賽也基本都是在奧數基礎上進行的延伸。所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度考慮，五年級學生都應該重視奧數基礎部分。
量變到質變
學習到一定階段之後，也要注重孩子思維方法的培養了，不能總是停留在解題這個階段。要綜合各個題型進行分析學習，通過知識的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法舉一反三，實現一個質的飛躍!

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