二年級數學綜合算式怎麼列

Ⅰ 二年級改寫綜合算式的方法

關於合並綜合算式的問題，很多學生總是出錯。先說說第一類題型，如圖所示

這種題目學生錯誤率也是比較高的，簡單的說，把第一行和第二行分別看做一個單獨的整體（不能拆開那種，拆開你就錯了）比如第一列42+14-35，可以發現表中就是先加後減，自己列出的算式也是先加後減。所以不用加括弧。這種不需要加括弧的一般不會出錯。

再說說需要加括弧的比如圖中第三列：62減去15-3的差。可以看出是先算15-3，然後再算65減去他們的差，但是一部分同學總是寫成62-15-3這就不對了，通過觀察算式可以發現，這樣寫是先算62-15跟題中要求的不一樣。所以是錯的，那就說明該加括弧的沒有添加括弧。

總結，像這種「表格」題型怎麼列綜合算式。方法：表格方格中有算式出現的就是要求你第一步需要計算的。在你列出綜合算式後先看一遍運算順序，看錶格中的算式是不是第一步計算的，是的話證明你就做對了。不是的話說明你需要添加相應的括弧。

Ⅱ 綜合算式怎麼列二年級下冊

方法：

表格方格中有算式出現的就是要求你第一步需要計算的。在你列出綜合算式後先看一遍運算順序，看錶格中的算式是不是第一步計算的，是的話證明你就做對了。不是的話說明你需要添加相應的括弧。

例如：綜合算式

96-（38+15）

=96-53

=43。

從運算規則來說，有括弧的先算括弧內的。沒有括弧的，按照運算規則來說就是先乘除後加減。小括弧的意義在於把運算等級提升了，原來必須先乘除的，才能再加減，現在可以先算加減。

分析：

計算的規則是：從左到右，先乘除，後加減。

有的時候需要打亂這樣的規則，比如需要先算加減，那怎麼辦，就需要把需要先做加減的部分用括弧括起來，這樣就可以優先計算加減了。

Ⅲ 小學二年級數學把兩個算式合並一個算式怎麼教

如果是家長，可以採用下面的辦法。

3+2=5

5*6=30

想第二個算式中的是5可以用哪個式子代替？用3+2代替。

這個5是要先算出來的，所以要加上小括弧，表示要先算的。

（3+2）*6=5*6=30

也可以用生活中經驗來引導孩子。

小紅買了3本書，小明買了5本書，兩人一共買幾本書？3+2=5（本）。

每本書6元，一共用了多少元？5*6=30（元）

要求一共用了多少元，要先算什麼？ 兩人買的本數3+2=5。

所以，第二個算式中的5可以用3+2來表示，因為要先算，必須加上括弧。

（3+2）*6=30（元）。

加法簡介

加法（通常用加號「+」表示）是算術的四個基本操作之一，其餘的是減法，乘法和除法。 例如，在下面的圖片中，共有三個蘋果和兩個蘋果的組合，共計五個蘋果。 該觀察結果等同於數學表達式「3 + 2 = 5」，即「3加2等於5」。

除了計算水果，也可以計算其他物理對象。 使用系統泛化，也可以在更抽象的數量上定義加法，例如整數，有理數，實數和復數以及其他抽象對象，如向量和矩陣。

Ⅳ 小學二年級數學混合運算帶括弧的題怎麼樣列豎式

有括弧先算括弧裡面的

然後除法乘法加減法

比如：

85+（59-12）

=85+47

=132

豎式見圖：

四則運算的運算順序：

在有括弧的算式里，要先算（ 小 括弧 ）裡面的，再算（ 中括弧 ）裡面的，最後算括弧外面的。

1、四則混合運算順序：同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，後算加減。

有括弧時，先算括弧裡面的，再算括弧外面的；有多層括弧時，先算小括弧里的，再算中括弧裡面的，再算大括弧裡面的，最後算括弧外面的。

2、乘法是加法的簡便運算，除法是減法的簡便運算。減法與加法互為逆運算，除法與乘法互為逆運算。

幾個加數相加，可以任意交換加數的位置；或者先把幾個加數相加再和其他的加數相加，它們的和不變。

一個數減去兩個數的和，等於從這個數中依次減去和里的每一個加數。