2組兔子怎麼編數學故事

㈠ 小兔子分蘿卜除法故事怎麼編

小兔子分蘿卜除法故事：
1、故事三要素，情節，人物，環境，故事情節要豐富，圍繞小兔子分蘿卜來展開，主要突出故事的主題，將除法算數應用到實際生活中，理論與實踐要相結合，人物形象要飽滿細膩，從而豐富故事的發展。
2、開頭敘述如下：一個寒冷的冬日，天下起了鵝毛大雪，雪下的這么大，山上的免子們一定餓壞了，老爺爺替那些山上的兔子擔心起來，把這些剩下的胡蘿卜給免子們送過去，老爺爺從倉庫里取出一個麻袋蘿卜裝在推車上，老爺爺推著車向深山裡走去。

㈡ 一隻大兔子,三隻小兔子,講一個乘法數學故事

一隻大兔子，生了三隻小兔子，大兔子天天帶著三隻小兔子在森林裡尋找食物，有一天，大兔子跑到了一家農民的田地里，發現了許多胡蘿卜，這可是他們最愛吃的東西，大兔子有想，這可是農民伯伯種的莊稼啊，如果我們把胡蘿卜弄走吃了，農民伯伯肯定很傷心，大兔子又想吃，又擔心農民伯伯很傷心，左右徘徊，一時不知道怎麼辦。

大兔子在田地間左右徘徊，最後想了一個對農民伯伯不是很傷害的辦法，實在是忍不住，還是拔了六個胡蘿卜，帶著這六個胡蘿卜離開了這塊田地，把這六個胡蘿卜分給三個小兔子，每個小兔子分得了二個胡蘿卜，高高興興地離開了森林，回兔窩了。大兔子心想，以後再也不去那塊田地了，誘惑實在是太大，難控制啊。

這個故事裡，有一道簡單的數學題，就是：6÷3=2。

(2)2組兔子怎麼編數學故事擴展閱讀：

這個故事中的數學題目是：胡蘿卜總數是6，分胡蘿卜的小兔子總數是3，每個小兔子分得的胡蘿卜數是：6÷3=2（個）。

用語言或文字敘述有關事實，反映某種數量關系，並求解未知數量的題目。每個應用題都包括已知條件和所求問題。中國的應用題通常要求敘述滿足三個要求：

1、無矛盾性，即條件之間、條件與問題之間不能相互矛盾；

2、完備性，即條件必須充分，足以保證從條件求出未知量的數值；

3、獨立性， 即已知的幾個條件不能相互推出。小學數學應用題通常分為兩類：只用加、減、乘、除一步運算進行解答的稱簡單應用題；需用兩步或兩步以上運算進行解答的稱復合應用題。

應用題可分為一般應用題與典型應用題。

沒有特定的解答規律的兩步以上運算的應用題，叫做一般應用題。 題目中有特殊的數量關系，可以用特定的步驟和方法來解答的應用題，叫做典型應用題。

（小學時學的應用題，一般使用算數方法解，只有一少部分使用方程、比例來解；而到了初中，所有應用題都必須用方程方法解）

小學應用題分類：

歸一問題、歸總問題、和差問題、和倍問題、差倍問題、倍比問題、相遇問題、追及問題、植樹問題、年齡問題、行船問題、列車問題、時鍾問題、盈虧問題、工程問題、正反比例問題、按比例分配、百分數問題、牛吃草問題、雞兔同籠問題、方陣問題、商品利潤問題、存款利率問題
、溶液濃度問題、構圖布數問題、幻方問題、抽屜原則問題、公約公倍問題、最值問題。