初三數學該怎麼提升

❶ 初三學生如何快速提高數學成績

學生進入初三，成績難免會因為緊張和浮躁的情緒而受到影響。今天我就為大傢具體介紹下初三的學生數學怎麼提高?僅供參考。

初三數學成績怎麼提高

初三學生想要提高數學成績，首先要調整自己的心態問題。很多的初三學生都說過這樣的一句話，那就是「平時上課的時候都聽得懂，但是一到做題就不會啊。」聽到初三的學生說這樣的一句話，其實還包含了一層意思。那就是老師講的東西我可是都學會了，但是最後成績不好，跟我沒什麼關系，應該是老師的問題吧?

其實，這個問題很好解釋，因為已經到了初三，學生會因為即將面臨的中考而緊張和焦慮，但是我提醒大家，雖然已經是初三的學生，但是大家的心態一定要平和，同時大家遇到那些不會做的初三數學題目要有耐心，而且初三對於數學題一定要經常的把之前的錯題找出來並且弄懂，只有你知道的數學題套路多了，那麼你才不容易掉進出題者的坑中。

初三的學生面對數學這一部分，最需要的就是題海戰術。首先把每章數學的重點知識都要多加練習，如果我們將題海戰術比喻成跑步，那麼錯題就像是我們道路上的一個絆腳石，你是寧願每次都浪費1秒鍾從他面前避過去，還是寧願花5秒鍾將他撿起來丟掉呢?

不同類型的初中生數學成績差因分析

學生到了初三，數學成績依然不理想很大一部分原因是因為基礎不扎實。其實，初中數學的成績就像是蓋高樓，俗話說得好「萬丈高樓平地起」想要高樓穩固，最重要的是打好地基。

因此，初三想要學好數學，就在要開始的時候講數學的基礎知識學穩。如果你的數學基礎知識不牢固，那麼你在解答數學題的時候解題方向就會不明確。

在數學考試的時候就會發生對於簡單的數學題，初三學生掉以輕心，不加重視;對於難度中檔的數學題，分析不明確，模稜兩可;那麼對於那些有一定難度的數學題，初三的學生就根本沒有分析的能力了。

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❷ 初三數學怎麼快速提高

快速提高初三數學：

1、要增強自己的自信心

從時間、中考試卷難度、現階段的情況、預期目標、成功提高成績學生案例等方面分析，增強學習動力。

2、狠抓基礎，循序漸進

完善基礎知識，在數學的學習上一直比較吃力大概率是某些題沒有做到爐火純青的地步，所以你需要對知識點全部理解和掌握，找到知識死角，吃透知識。

這些同學可以利用上初三前的暑假把初一、初二年級的知識漏洞通過查、學、練、測的循環模式補起來，形成完整的知識框架，在繼續學習新知識時能跟上老師節奏，自然會輕松很多。

3、養成好的學習習慣

在學習的過程中，培養預習、帶著問題上課、復習、積累、總結的習慣，從「要學」變成「會學」，最後會「自學」。不僅對現在很重要，對以後高中的學習也有很大幫助。

4、循序漸進，逐步加大做題難度

基礎扎實之後，可以逐漸增加難度，做一些中等難度的題目，也不能盲目的只顧做題，要注重思維、思考問題的能力，解題的方法、技巧的訓練。

5、突出重點，突破難點

認真分析按照中考考綱及近幾年中考數學試卷命題的變化規律，對重點考查內容進行分類訓練，對難點進行各個擊破。

6、熟悉數學思想，學以致用

熟悉並運用常用的數學思想，如方程思想、整體思想、化歸思想、函數思想、數形結合思想、分類討論思想等。

7、中考基礎題真題演練

要求達到自己理想的正確率，也可以全面考察知識漏洞情況，可以再做復習。

8、中考壓軸題突破

縱觀數學中考命題規律，壓軸題主要出現在函數和三角形或四邊形或圓部分的動態問題或分類討論的內容。對壓軸題進行分類剖析，形成解題思路和技巧。

❸ 怎樣快速提高初三數學

很多初三學生也表示自己對數學沒什麼辦法，自己很努力的學，但是成績總是不見提高。怎麼辦?我在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。

初三數學復習方法

初三數學復習首先要非常重視課本知識，因為所有的學習知識都來源於課本，考試的內容有些高於課本，但是基礎知識點還是不會變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背後的東西，找到其中要考試的重點是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。尤其是在學習新知識的時候，必須要保證將課本的知識點和例題弄明白，書後的每個練習都要認真地做一遍，這樣才能說我們基本掌握了這一部分知識。

其次，要學會糾錯並做好總結，搞清楚錯在哪裡，並總結知識結構及容易出錯的點。持之以恆是的學習最好的捷徑，要想取得好成績，就要耐心認真的堅持每一天的學習計劃，所以，我為大家整理了初三數學復習計劃，希望對大家有幫助!下面我們就來看一下初三數學復習計劃的具體內容：

保持良好心態

中考對一個人來說可以說是一次重要的挑戰。怎樣迎接挑戰，並成為競爭中的勝利者，我認為除考生自身的實力外，還與考生所承受的心理壓力、對待中考的態度、復習計劃是否合理及臨場發揮等許多因素有關。這諸多因素中良好的心態是至關重要的，這就是說良好的心理素質，可以做到遇事不慌，臨險不懼，沉著自若，順利通過中考。我說的心理素質是包括毅力、自信心、做事的條理性三部分。

堅強不屈的毅力、切實可行的自信心和循序漸進的處事方法是取得中考成功的必要條件。堅強的毅力必須從復習階段的小事做起，聽好每一節復習課，做好每一道練習題，答好每一份測試題，總結好每一個知識點;從抓好每一個復習階段情緒變化做起，前進了戒驕，失敗了戒躁，從始至終一個勁頭下來，那復習中的困難對你來說就微不足道了。自信心就是要求你在復習中不管遇到什麼「驚濤駭浪」都能做到相信自己的能力，相信最後的勝利非我莫屬，也許在復習階段的每次測試中即便是屢戰屢敗，也不能給自己無情地下判決書、不相信自己還能成功，仍要挺起腰桿屢敗屢戰，從實踐中找到自信。在復習階段條理性十分重要，訂好計劃，按計劃復習更是良好的心理因素的反映，這就要求同學在復習時，不要輕易地原諒自己，不要放鬆對自己的要求，計劃要做到的事必須按規定的去做完，時間上不能拖拉，質量上還要做得比計劃的更完美，否則復習生活就會雜亂無章，效率低下，甚至造成復習工作失敗。

重視復習策略

復習的策略就是自己對復習的安排和目標的制定，它關繫到考生能否用有限的時間做出更多的成績。要防止前松後緊的現象存在。我建議同學們一是在復習策略上做到有計劃性：這個計劃性既要有結合自己實際的整體計劃;又要有具體的天天計劃，建議你每天晚上臨睡前想好第二天的復習內容，越具體越好，例如要解決數學中的哪一個知識點，如何解決，這樣就可避免一天忙下來一無所獲，過一天要讓它有一天的進步。訂目標時要適當高一些，這樣有利於提高復習效率而又不至於「理想與現實」差距太大，使心情受到影響。

復習計劃要有階段性，一般情況下，在臨考的前二周應把全部知識過完，利用剩下的這二周將重點放在查缺補漏上。二是復習策略上做到有針對性：一個針對性是以課本為主，狠抓「雙基」。基本知識是學習的基礎，復習階段就不能只滿足會背誦會證明，而應當通過分析、研究後，挖掘出知識間的內在本質的聯系，將分散的知識點系統串聯，整理歸納出完整的知識體系。例如在復習四邊形這一問題時，由於概念、性質、判定和圖形多，各圖形間性質判定方法又易混淆，若我們能用圖表展示知識結構，就將各知識點的內在聯系充分暴露，起到固本拓新的作用。基本技能是應用基本知識解決問題的能力。所以在復習基本知識的同時，要仔細研究書中的例題和精心演算習題(當然也包括教師提供的典型例題)，它們是具體地應用所學知識解決問題的方法所現，又是充分體現對知識和能力的基本要求，有利於我們與中考「接軌」。做題切記不能泛泛地重演一遍，而是要通過做題探究轉化的過程，總結出轉化用到的基本知識、基本方法，然後歸納出一般解題規律。復習時也要多做一些歷年的中考試題，才能悟出中考強調的解題思路。有利於我們的准備與中考方向不拖鉤。另一個針對性是抓「實效性」，即抓住自己在復習中認識到的問題不放，直至解決出成果，盡量做到在考前少留問題。要做到這一點必須在復習時通過平日的練題、測試，找出自己的「病根」，找出產生「病根」的原因，再認真加以反復練習(有針對性地練習)。抓「實效性」還要在復習中狠抓重點知識、重點方法的理解和掌握情況。因為這些內容往往起到「龍頭」的作用，抓住了前後左右的知識可牽動一片。例如復習解Rt△這一章，三角函數的定義無疑是這一章的核心，這一問題解決好，聯系直角三角形其他性質，解直角三角形的問題就會順暢。

掌握復習方法

好的方法可達到事半功倍的效果，重視方法等於提高復習質量。在復習階段，由於時間少，任務重，所以學會科學合理巧妙地利用有限的時間是十分重要的，我覺得同學們既要重視課上和大塊的休息時間的利用，更不能輕視早上、中午、回家至晚飯前的零碎時間，哪怕利用這零碎的時間解決一道題、一個知識點，集少可以成多嗎?復習階段採用「滾雪球」的復習方法有利於知識的消化吸收，當我們在復習某一個知識點時，當然應以這一知識點為主，與此同時不妨也可將涉及這個知識點的其他知識引入。將它一並復習，等到復習到後邊的知識點時，又可將前邊復習過的這個知識點再次引入鞏固一下，這樣知識記得牢，又能將知識綜合運用，反反復復印象深刻。復習階段要狠抓「雙基」做到天天練不間斷，它的好處是使基礎的東西能熟練掌握更可以促進綜合題的解決，達到相輔相成的作用。復習階段要注意對知識學會串聯的方法，例如可通過列表格，記成口訣串聯知識;也可將同類型的知識，通過類比，融為一體。這樣既能提示出它們的共性，又能突出各自特點，從而提高應用它們解題的能力;也可通過某個公式或定理的應用，串連集中同一類型習題，或以某個解題方法為專題，串聯有關定理或公式。如以「證明角相等」為專題，可總結出：共有多少種證法?應用了哪些知識?通過了什麼途徑?這樣歸納、整理，使我們集中解決了這一類型題的證明方法。

初三數學如何快速提高

初三數學快速提高的方法一

1、對於學生來說，首先應該把我們學習的態度擺正，有的學生處於那種想學但是還不想下苦功的這個階段，如果你說他是不想學那麼每次老師講的數學卷子他也在做，但是你說他想學，但是他也沒有總做題，就像一個朦朧的「曖昧期」。所以想要學好初三數學，首先我們要擺正自己的態度，不要想學但是不動手，只有學習的目的明確了才能更有動力。

2、除了態度的問題之外，還有的就是數學學習方法上的問題了。有的同學可能稍微基礎差些，但是仍然跟著老師做一些難題，這無疑是沒有什麼用處的，所以我覺得初三的學生們可以選擇多根據自己的情況琢磨一下屬於自己的學習方法，這樣能對自己的數學有一個很好的提高。

2初三數學快速提高的方法二

1、數學是包含大量運算的一個科目，所以計算能力是每個學生必備的，初中階段是學生培養自己計算能力的一個很好的階段，所以我希望初三的學生們能夠很好的掌握這種能力，同時也希望同學們在計算的時候能夠逐步提高自己的准確率。

2、初三數學在復習的時候也會包含很多基礎性的知識，這些對於學生來說是非常重要的。所以我希望學生們能在復習的時候多看看課本，把每個單元的書後練習題都做一遍，這樣可能更會加深學生們對於數學基礎知識的印象。

3初三數學快速提高的方法三

1、在講解了方法、態度、基礎之後，我想跟各位說一下關於解題方面的內容，你要知道想要學好數學是沒什麼捷徑可走的，唯一的方法就是做題。首先，初三學生們應該保證一個數學題的量，就是自己每天大概要做多少道數學題，這個可以根據學生自己的實際情況來定。

❹ 初中數學初三如何提高

1、當然，如果數學想要提高，沒有什麼其他途徑，第一就要把所以常用的公式需要牢牢記下來，不然你沒有公式連題目都解不了，怎麼去計算最後的答案呢？
2、同時，還要注意查漏補缺，針對自己薄弱的那一塊知識著重的進行補習，數學沒有什麼辦法，只能通過題海戰術來進行，做得多了，這一類題目自然而然就知道解題步驟了，要知道，初中的數學過程分也是很高的。
3、最後，數學提高想要快一點，可以找老師去輔導，經濟條件不允許就讓同學來家裡給你輔導，同學有時候解題思維會和你比較相近，也是可以讓你快速提高分數。

❺ 初三數學不好怎麼辦 如何提升數學成績

初三了數學成績不好怎麼辦?很多初三同學都很困惑這個問題。為了幫助廣大初三同學解決這個難題，下面總結了一些初三同學數學成績不好的原因及解決辦法。

初三同學數學成績不好的原因主要有以下幾點：

1、基礎不好，不夠扎實： 初三同學在學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的初三同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多數學知識並沒有完全掌握，經常遇到做題模稜兩可的苦惱。

2、學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法： 初三同學在學習的時候，雖然對相關數學知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可並沒有及時應用，其中數學的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長初三同學就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

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初三同學數學成績不好可以通過以下方法解決：

1、樹立信心，排除萬難，堅持到底： 首先說信心，這是初三同學學好數學的根本，如果初三同學自己都不自信，何談提高數學成績？你可能早就被數學打趴下了，所以說樹立信心很關鍵。

其次是排除萬難，對於現在的初三同學來說，現實世界和網路世界的誘惑太多，初三同學要有一個強大的內心去排除這些誘惑的影響，不去貪戀網路，不去貪戀游戲，不去貪戀所有一切與學習無關的東西，能做到這一點初三同學從新開始的堅持就不會半途而廢。

最後說堅持到底，堅持是很痛苦的，當初三同學發現自己面對的是枯燥的數學題時，你更難於堅持下去，這個時候初三同學一定得咬咬牙堅持下去。

2、找一個與自己成績差不多的伴一起攻關： 一個人的學習難念會有不想學堅持不住的時候，這時有人陪伴一起學習就顯得非常的愜意，可以一起討論問題，可以一起聽歌放鬆，可以一起彼此鼓勵等等。

初三同學有很多的方法可以提升自己的成績，但是各位初三同學不要照抄照搬其他同學的學習方法，要根據自己的實際情況找到屬於自己的學習方法。

❻ 初三學生怎麼提高數學成績

很多初三學生都找不到正確的學習數學的方法，下面為大家總結了初三學生怎麼提高數學成績，僅供大家參考。

准備錯題本

要想提高數學成績，一定要給自己准備一個錯題本，自己不會的題或者是容易出錯的重點題型，甚至是考試的重點題型都可以記錄在糾錯本上。好記性不如賴筆頭，大腦的空間是有限的，一定要養成積累錯題的好習慣。在每一次考試的時候，都可以翻看自己積累的典型題目!

熟記各種解題公式和技巧

數學解題中往往會用到很多公式和結論，比如兩點間距離公式、中點坐標公式、二元一次方程的求根公式、二次函數頂點坐標公式、扇形面積公式等，對這些公式還不熟練的同學，一定要在考試之前認真復習鞏固這些公式，做到熟練掌握。

做題的時候要注意以下幾點

1、遇到一個難題就徹底把它解決，然後再去解決下一個難題。初三學生每遇到一個難題就記到錯題檔案里，然後通過一道題多遍做對它進行政治思想教育，把這個難題完全消化後，再去攻破下一個才能提高數學成績。

2、初三學生一道題多遍做，反復玩味，反復咀嚼，從而深深的參悟出這一類題型的共性，也就是解題竅門和解題注意事項才能提高數學成績，初三學生真正做到「舉一反三，聞一知十」。

3、集中練習同一種題型。在學習中的不會其實只是不熟。變不熟為熟的方法，就是多練，多想。初三學生多練同一類型的不一樣的題可以起到提高數學成績作用，上述的錯題分析表就可以為我們省下許多題海中尋覓相同類型題的時間。

❼ 初三學生怎麼快速提高數學成績 尖子生經驗分享

時間對於初三學生顯得格外寶貴，下面我為大家總結了初三學生怎麼快速提高數學成績，僅供大家參考。

要學會聽課
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握;

2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你 注意力 更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
養成正確的做題習慣
要想學好 數學 ，多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
正確對待考試
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。

調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

以上就是我為大家總結的初三學生怎麼快速提高數學成績，僅供參考，希望對大家有所幫助。

❽ 初三學生如何提高數學成績

想要提高自己的數學成績，首先要將自己的數學基礎打好，這樣才能應對多變的題型。

初三數學成績如何提升

初三數學提高分數關鍵在練習，多做試卷，首先將前十年的初三考試真題做一遍。

做完真題後，要將錯誤試題分類整理好。然後再練習3遍錯誤試題，目的是將初三數學知識點學牢固。

初三數學考試屬於應試型考試，數學天天練，非常好。

初三是初中升入高中的最關鍵時刻，爭取每天練習數學試題，反復做錯誤試題。數學高分就在向你招手。

深刻理解概念

概念是數學的基石，學習概念(包括定理、性質)不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數學的，對於每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

善於反思總結

作業是所有初中生的必備功課，其實，做作業可分為三個層次：第一層是做完作業；第二層是做完作業，並檢查作業的完成質量；第三層是在第二層的基礎上，找出自己的不足，進行反思總結，一步一步提升自己。學霸都處於第三個層次。

以上就是我為大家找來的初三數學學習經驗分享，希望可以幫助到大家。