㈠ 初中二年級數學不好怎麼提高
初中階段數學成績差是目前中小學生中普遍出現的現狀之一,通常這種時候我們可以適當性的採取相對應的措施來幫助提高學習成績的進步,如:根據學習狀況進行分析並對症下葯、找家教補課、課前提早預習課後及時復習、熟握課本知識及公式內容等等。
1、找家教補課
一般孩子初中開始,初二的數學就開始變得難了點,所以,很多學生適應不了,成績瞬間就下降了,這時候家長就要跟孩子好好溝通一下了,聽從孩子的意願,是找家教還是自己學,家教是可以請的,找大學生就沒問題。
2、家長陪同下一起學習
孩子的情緒要照顧到,數學成績差,孩子心中也是著急的,所以,仔細的溝通好,家長採用自己的優勢,與孩子一起學習,慢慢的就會發現,孩子的數學成績也會提升上來的。
3、重視計算
數學的計算學習就像語文的識字學習,是最基本的。不識字,語文讀不好,計算差,數學同樣學不好。而且計算好,會給孩子數學學習提供很大的幫助。現在的新教材對計算的重視度不高,練習量比較少,導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鍾口算。一開始,2分鍾內能只能做完20道口算,但之後,你會發現孩子會越來越快,正確率越來越高。
1課前認真預習.預習的目的是為了能更好得聽老師講課,通過預習,掌握度要達到百分之八十.帶著預習中不明白的問題去聽老師講課,來解答這類的問題.預習還可以使聽課的整體效率提高.具體的預習方法:將書上的題目做完,畫出知識點,整個過程大約持續15-20分鍾.在時間允許的情況下,還可以將練習冊做完.
2讓數學課學與練結合.在數學課上,光聽是沒用的.當老師讓同學去黑板上演算時,自己也要在草稿紙上練.如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解.否則考試遇到類似的題目就可能不會做.聽老師講課時一定要全神貫注,要注意細節問題,否則「千里之堤,毀於蟻穴」.
3課後及時復習.寫完作業後對當天老師講的內容進行梳理,可以適當地做25分鍾左右的課外題.可以根據自己的需要選擇適合自己的課外書.其課外題內容大概就是今天上的課.
㈡ 初二孩子數學差怎麼補救
初二年級是一個比較關鍵的時期,而且數學是三大科中的提分的科目,因此有這樣的一句話就是得數學者得天下,因此數學如果不好,成績非常的差的話,各位同學一定不能放之任之,及時的進行一些補救,本文整理了數學補救方法,供參考!
基礎太差,就必須先去鞏固基礎,把課本認認真真過一遍,基礎知識點,基礎例題和練習題都過一遍,以學懂為標准,課本上的東西比較基礎,難度也不是很大,對於補基礎是最適用的。把基礎知識點,重點難點和易錯點都梳理出來,首先對基礎知識點要理解和掌握,然後運用基礎知識點去做一些基礎題。在初中階段如果能將課本啃透了,考個八十分不是什麼問題。
補基礎需要堅持下去,不能三天打魚兩天曬網,要制定一個計劃,每天都去執行,哪怕只復習鞏固一個知識點,就必須要掌握了,堅持下去,堅持一段時間後,肯定有所提升,在做題和考試中如果能有所突破,必然會調動學習的積極性。
數學成績要想提高,必須要多做題,雖然不提倡題海戰術,但是也一定要有題量基礎,比如對於一個知識點,做五道題和做五十道題,效果是不一樣的,你做五道,可能就是照貓畫虎,感覺很簡單,但是如果你做五十道的話,你就不是簡簡單單的照貓畫虎了,而是這種題型直接就印在你的腦子里了,以後再遇到這樣的題型,隨手就可以做出來了。
而且多做題的另一個好處就是,你會下意識的去總結歸納同一知識點所涉及到的所有題型,而且你會發現,其實就這么多的題型。這樣去堅持的話,你就會發現數學其實不是那麼難,原來如此簡單。而且如果遇到難的題型的話,你不會再像以前一樣直接不做繞著走,而是有一種一定要把它做出來的慾望。所以,強化訓練是必不可少的!
要養成細致、扎實、嚴謹、高效的學習習慣,包括學習方面、思考方式上、生活方式上。越是聰明的學生,越要注意學習的計劃性,思維的邏輯性,書寫的條理性。
以上就是我整理的數學補救方法,感謝閱讀。
㈢ 初二數學不好怎麼補
初二數學成績不好該怎麼補救?本文整理了數學補救措施,歡迎閱讀。
代數方面的薄弱點提升方法:
從初一階段的有理數運算開始,如果前面落下的太多。可以有選擇性的做實數運算。基礎運算能力不能落下。
初二階段的乘法公式,冪的運算等。利用現有的代數公式,再根據題目進行化簡,主要是藉助計算模型,加以一定量的題目訓練。
應用問題的薄弱點提升方法
學生遇到應用問題最大的詬病就是「看不懂題目」,數學來源於生活,閱讀理解能力要強,好比是玩文字游戲,有些學生總是忽略題乾的部分條件,急於下筆從而錯誤率特別好。題干正確審題來源於對數字的敏感。
數學思維的培養方法:
(1)有針對性的進行專題訓練,切忌盲目的題海戰術。
(2)建立數學的知識網路,融會貫通,互通有無的
(3)勤能補拙,適當的鞏固舊知,進行復習拓展。能有效鍛煉數學思維。
1.熟練掌握基本概念,基本規律和基本方法。基礎不牢固,學再多知識,做再多題也沒用。
2.做完題目一定要認真總結。思考這道題考的知識點是什麼?以後再遇到相似的題目就會很輕松的解決。
3.舉一反三。要盡可能掌握題型的多種解題方法,這樣可以發散思維,培養自己的分析習慣。從而找出最優解,最佳答案。
以上就是我整理的初二數學補救方法,感謝閱讀。
㈣ 孩子上初二了數學不好怎麼辦 怎麼提高
初二數學成績不好首次俺要分析原因,一部分同學上課沒能專心聽課,對要點沒聽到或聽不全,筆記記了一大本,問題也有一大堆,課後又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系,只是趕做作業,亂套題型,對概念、法則、公式、定理一知半解,死記硬背。
1、勤復習
回想是最有效的復習方法,也是查漏補缺的最好方法。回想時,有些會非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點也想不起來。能想起來的,說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學。
2、課後習題
初中生多做課後習題是必須的,這不只是完成老師布置的作業,還是將學習到的知識進行鞏固復習的過程。由於初二學習任務是非常大的,所以做題時必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業,不要影響自己的睡眠時間。
3、學會總結
一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一類型的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。
會提問。 數學學習的難點和疑點往往一時不容易弄清楚,如果能和老師和同學們在一塊討論。就很容易得到滿意的答案。積極提出問題和同學一起討論,能使思想磨礪深刻,能夠使它豐富起來。數學學習需要主動地去學習、去探索、去獲取,這樣才能真正地獲得知識。在學習過程中,對課本的內容要認真研究,提出疑間,追本溯源。對每一個概念、公式定理都要弄清其來龍去脈、前因後果、內在聯系,以及蘊含於推導過程中的數學思想和方法。
懂練習。 在學習過程中,要善於把知識和實踐結合起來,並運用到實踐中去,只有這樣才能發現學習中的不足,彌補學習中的缺憾。解題所佔的時間應不少於整個數學學習時間的70%。在解題的過程中,需要在掌握基礎知識和例題的解題步驟、技巧的基礎上進行,也就是掌握了工具再做。做習題要做到嚴密推理、符合邏輯、根據充分、格式規范,解題的全過程都要步步有據。
㈤ 初二數學成績差怎麼辦 有什麼補救辦法
初二是數學成績下滑的高危期,一定要掌握好方法,才可以有效的補救。下面就和我一起了解一下,供大家參考。
培養初二學生學習數學的興趣興趣是推動學生學習的動力,學生如果能在學習數學中產生興趣,就會形成較強的求知慾,就能積極主動地學習。培養學生數學學習興趣的途徑很多,如讓學生積極參與教學活動,並讓其體驗到成功的愉悅;創設一個適度的學習競賽環境;發揮趣味數學的作用;提高教師自身的教學藝術等等。
加強學法指導,培養良好學習習慣反復使用的方法將變成人們的習慣行為。什麼是良好的學習習慣?我向學生做了如下具體解釋,它包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。
及時復習是高效率學習的重要一環,通過反復閱讀教材,多方查閱有關資料,強化對基本概念知識體系的理解與記憶,將所學的新知識與有關舊知識聯系起來,進行分析比較,一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上,使對所學的新知識由「懂」到「會」。
循序漸進,防止急躁由於年齡較小,閱歷有限,為數不少的初二學生容易急躁,有的同學貪多求快,囫圇吞棗,有的同學想靠幾天「沖刺」一蹴而就,有的取得一點成績便洋洋自得,遇到挫折又一蹶不振。
預習是主動獲取初中數學新知識的過程,有助於調動學習積極主動性,新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養成主動預習的習慣,是獲得數學知識的重要手段。因此,要注意培養自學能力,學會看書。如自學例題時,要弄清例題講的什麼內容,告訴了哪些條件,求什麼,書上怎麼解答的,為什麼要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。
在聽課期間,學生應該養成初二數學記筆記的好習慣,及時將重點內容整理到筆記上,當然如果課上的時間很緊迫,學生也可以簡單標記一下,利用課後的時間進行整理總結。要強調一點的是,在聽課的過程或者平常做題的過程中,可能你會遇到一些沒有理解的知識點,在遇到這樣情況的時候,一定要及時的將自己不懂的地方學明白,只有將所有的疑點都解決,自己的成績才會變好!
㈥ 初二數學差怎麼補 有哪些補救方法
初二是數學成績下降的高發時期,所以學生必須掌握一種有效的方法,才能得到有效的補救。比如我們可以多做一些典型例題和歷次考試真題,迅速熟悉相關題型。如果成績真的非常差的話,我建議先把代數部分攻關下來,確保代數部分的分數盡量拿全,不要失分,在有代數部分分數保底的情況下,再去攻克幾何。
培養學生學習數學的興趣是促進學生學習的動力。如果學生對學習數學產生興趣,就會形成強烈的求知慾,能夠積極地學習。
培養學生數學學習興趣的方法有很多,比如讓學生積極參與教學活動,體驗成功的快樂;營造適度的學習競爭環境;扮演有趣的數學角色;提高教師自身的教學藝術等等。
加強學習方法的指導,養成良好的學習習慣。好的學習習慣是什麼?主要包括:制定計劃、課前自學、上課專心、及時復習、自主學習、解決問題、系統總結、課外學習。
及時復習是高效學習的最重要的一個方面,通過反復閱讀、查閱相關信息,加強知識的基本概念的理解和記憶,學習新知識與舊知識聯系在一起,進行分析比較。
1.課前預習
課前先看看書,看你能夠理解多少,尤其是有些涉及到前面的知識,如果不懂就可以叫老師協助。
2.課中認真
認真有兩個層面:
(1)認真聆聽老師的講解,弄清楚前面預習時不懂之處;
(2)利用課堂練習檢驗自己是否弄明白了,尤其要關注做得不對的地方,把它圈起來,弄明白為什麼錯。
3.課後鞏固
(1)說課講課,說說今天學習的內容並進行梳理;再次回顧做錯的地方;
(2)著眼基礎進行練習,適當多點以達到鞏固的目的。
(3)著眼提高適當進行少量的較難的練習,促進自己的靈活運用能力。
㈦ 初二數學不好怎麼補救
一、課內重視聽講,課後及時復習。
新知識的接受,數學能力的培養主要在課堂上進行,所以要特點重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
二、適當多做題,養成良好的解題習慣。
要想學好數學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為准,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規律。
三、調整心態,正確對待考試。
首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題後要總結歸納。調整好自己的心態,使自己在任何時候鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。
(7)初二數學差怎麼補擴展閱讀:
數量的學習起於數,一開始為熟悉的自然數及整數與被描述在算術內的有理數和無理數。
具體來講:由於計數的需要,人類從現實事物中抽象出了自然數,它是數學中一切「數」的起點。自然數對減法不封閉,為了對減法封閉,我們將數系擴充至整數;而為了對除法不封閉,而為了對除法封閉,我們將數系擴充至有理數;對於開方運算不封閉,我們將數系擴充至代數數(實際上代數數是一個更廣的概念)。
另一方面,對於極限運算不封閉,我們又將數系擴充到實數。最後,為了避免負數在實數范圍內無法開偶數次方運算,我們將數系擴充到復數。復數是包含實數的最小代數閉域,我們對任意復數進行四則運算,其化簡結果都是復數。
㈧ 初二數學成績差怎麼補救
1、找家教補課
一般孩子初中開始,初二的數學就開始變得難了點,所以,很多學生適應不了,成績瞬間就下降了,這時候家長就要跟孩子好好溝通一下了,聽從孩子的意願,是找家教還是自己學,家教是可以請的,找大學生就沒問題。
2、家長陪同下一起學習
孩子的情緒要照顧到,數學成績差,孩子心中也是著急的,所以,仔細的溝通好,家長採用自己的優勢,與孩子一起學習,慢慢的就會發現,孩子的數學成績也會提升上來的。
相關注意事項
初二數學成績差的學生要努力提高聽課效率,尤其要把課前預習工作做到位,不僅要認真閱讀教科書和相關的輔導書,把老師即將講解的知識點先梳理一遍,還要將教材上的同步練習做一遍,檢驗自己的預習效果。
當然,查漏補缺也是預習工作中的重要內容,如果學生在預習過程中發現一些已學知識點的掌握情況不好,就要盡快把這些學習上的漏洞補上,這樣做就能徹底解決跟不上老師講課進度的問題,也就能逐步擺脫數學學習困境。㈨ 初二數學成績非常差,怎麼補
初二是初中關鍵的一年,所以成績還是比較重要的,如果出現數學科目成績非常差,可以通過下面的方法進行補救。
第一:確保擁有一個充滿活力、健康的體魄。
一是保證足夠的睡眠時間,晚上不要熬夜,中午按時休息午睡;同時堅持每天進行一定的體育鍛煉,確保有一個高效的學習狀態。因為,身體是學習的本錢,沒有優良的身體,再大的能耐也無法發揮處理。所以,不要忽略睡眠和鍛煉身體,否則會更加感覺力不從心。
第二:要充分利用好錯題本
很多同學沒有錯題本,不會利用。甚至出現逃避錯誤的行為,這種是大忌。你先檢查自己有沒有這個問題,有的話趕緊改過來。比如,測驗考試或者是大考,如果做錯了,沒有勇氣面對,不專心聽老師評價,或者講評了也還是不懂,就這么自然的略過,那麼下次考試你還是不懂。所以,要把錯誤的題目集中起來,然後學懂弄通,這樣慢慢的錯誤的機會就少了。特別是數學方面的問題,如果沒有弄懂,做到舉一反三,是很難提高成績的呢。
好了,以上就是比較實用的兩點建議和方法提供給你,希望對你有好處。因為數學需要一個時間的練習,比如足夠的題量才可以把它徹底掌握,所以有點耐心,有點信心,你可以做到的。