五年級數學優秀良好及格不及格怎麼分

Ⅰ 優秀良好中等及格等級怎麼分

成績劃分為：優秀，良好，中等，及格，不及格。告早良好比中等好。優秀：90—100之間（包括90）。良好：80-90。行橡中等：70-80。及格：60-70。不合格：分數低於60分。
用等級表達成績更公平：與分數制的呈現方式相比，等級制呈現方式，能克服片面追求分數，帶來的負面影響，採用等級表達成績，襪帶雀可使錄取更加公平。

Ⅱ 五年級下冊通考分數成績

100分。
五年級統考晌嘩成績滿分是100分。五年級的數學及格線應該定為80分，良好線為95分，優秀線為98分。
雖然在學校的教育中以60分為及格線，但這個標准確實有些低了，對於五年級的學生來說，及格線至少應該提到了80分以上，如果一個五年級的學生在學校的考試中連80分都上不了，只能說成績慧謹凱太差了。前喚

Ⅲ 100分的卷子，優、良、及格、不及格分別是多少分呢

優100-90，良89-80，中79-70，及格69-60，不及格59及59以下。

以南京大學為例，等級分制分為優、良、中、及格和不及格。五級評分制記分與百分制記分的換算標准為：優100-90，良89-80，中79-70，及格69-60，不及格59及59以下。

如果五級分制需計算學分績，折算標准為優-95，良-85，中-75，及格-65。以免修、考察合格記載的課程成績不能換算為百分制，但可分別按90、80分折算學分績。

成績實行等級制的優勢

在劃定等級時，每一學科95%以上的學生劃定為D等以上等級，保證了絕大部分學生達到初中畢業水平。而五個等次劃定為一定比例，在於增加高中錄取的區分度，保證各高中學校錄取相應的考生。

實行百分制評價，等於將一個學科分成100個或更多等級，分分必爭，壓力很大。

實行等級制評價，將一個學科分成5個等級或者2個等級，較大地減輕了學生的心理負擔。學生某些學科成績達到一定等級後，可以用更多時間加強薄弱學科學習。等級制評價也讓學生的優勢學科得到凸顯。

Ⅳ 小學五年級考多少分才算是優秀呢

小學五年級只要每一科考上九十分就算優秀了。

五年級在小學裡面已經算是高年級了，這個時候更需要保持成績。

小學是最好培養學習習慣的時候，這個時候切記要培養良好的學習習慣。

只有良好的學習習慣，才能有好的成績。

更何況良好的學習習慣會伴隨自己的一生。

五年級是五年制小學的最重要的年級。因為面臨「小升初」考試，所以五年級學生要拚命地學習，爭取在升學考試中發揮出色。

Ⅳ 小學五年級的平均成績多少算得上及格或者優秀有什麼依據

小學五年級的平均成績達到60分以上算得上是及格，80分以上才能夠被稱之為優秀，因為這樣的成績才能讓孩子在升初中的時候進入一個更好的學校。爸爸媽媽要重視孩子的成績，同時也要讓孩子知道自己應該取得怎樣的好成績。如果小孩子的成績不夠好的話，那麼爸爸媽媽可以陪著孩子一起學習，幫助孩子慢慢的提升成績，首先可以以60分為標准朝著這個分數線去努力。

爸爸媽媽可以陪著孩子幫助孩子養成更好的學習態度，這樣孩子今後就會以更加正確的方式來對待學習這件事情了。到達了80分以後孩子的成績想要再提升的話可能確實有一些困難，但是只要爸爸媽媽能夠陪著孩子一起向更難的知識點進發的話，相信孩子今後對於知識點的掌握也就會變得更廣闊一些，那麼孩子的成績也就有著再次提升的可能了。

Ⅵ 小學期末考試等級怎麼劃分

小學期末考試等級採用優秀（A）、良好（B）、及格（C）、不及格（D）四等。

A等級是九十分以上，B等級是七十之八十九，C等級是六十到七十，D等級是六十分以下。

等級的分數范圍和常用的優、良、中、差一樣，1-2年級和3、4、5年級標准不太一樣。既然是分等級，而不是評分數，那和老師的主觀印象也是分不開的，但基本上是參照下面的標准。

1-2年級：A 等級90以上； B等級75以上 ；C等級60以上；D等級60以下。

3-5年級: A等級85以上； B等級70以上；C等級60以上；D等級60以下。

以勝利小學為例，每學期只進行期末考試（小學一、二年級取消期中、期末考試），考試一律取消百分制，實行等級制。學業成績評定採用優秀（A）、良好（B）、及格（C）、不及格（D）四等。

小學生減負十條規定

一、陽光入學。各地要在大力推進義務教育均衡發展的同時，嚴格實行免試就近入學，招生不依據任何證書和考級證明。實行信息公開，縣區教育行政部門要利用網站等多種方式向社會公開每所小學和初中的招生計劃、范圍、程序、時間和結果，積極推行統一的網上報名招生。

二、均衡編班。按照隨機方式雀戚對學生和教師實行均衡編班。嚴禁以各種名目分重點班和非重點班。編班過程要邀請家長、社區代表、人大代表和政協委員等參加，接受各方監督。

三、「零起點」教學。一年級新生入學後，要嚴格按照課程標准從「零起點」開展教學，不得拔高教學要求，不得加快教學進度。

四、不留作業。小學不留書面式家庭作業，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業。積極與家長、社會資源單位聯動，在確保安缺歲歲全的前提下，因地制宜地安排學生參觀博物館、圖書館、文化館等社會設施，組織參加力所能及的手工勞動、農業勞動。

五、規范考試。一至三年級不舉行任何形式的統一考試；從四年級開始，除語文、數學、外語每學期可舉行1次全校統一考試外，不得安排其他任何統考。每門課每學期測試不超過2次。考試內容嚴禁超出課程標准。

六、等級評價。實行「等級加評語」的評價方式，採取「優秀、良好、合格、待合格」等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。全面取消百分制，避免分分計較。

七、一科一輔。教輔材料購買遵循「一科一輔」和家長自願原則。學校和教師不準向學生推薦、推銷或變相推薦、推銷任何教輔材料。

八伏睜、嚴禁違規補課。學校和教師不得在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節假日組織學生集體補課或上新課。公辦學校和教師不得組織或參與舉辦「占坑班」及校外文化課補習。

九、每天鍛煉1小時。按照國家課程方案上好體育課。安排好課間操、眼保健操或大課間活動，確保學生體育鍛煉時間。

十、強化督查。各級教育督導部門要對減負工作定期開展專項督導檢查，每學期公布督導報告。縣區教育行政部門要嚴格責任追究，對加重小學生課業負擔的有關負責人和直接責任人進行問責。

Ⅶ 優良中差五等怎麼分

優良中差五等分為優秀，良好，中等，及格，不及格。

分數，一般是指考試或測評之後的成績，成績優良中差五等劃分為：優秀，良好，中等知御，及格，不及格。優秀：90到100之間（包括90），良好：80到90，中等：70到80，及格：60到70，不合格：分數低於60分。

一般來說，分數能反映孩子的一些情況，父母關心孩子的分數也是應該的。但是，某次成績不能證明孩子真正學到了多少知識，也不能證明一個孩子的品格與才能如何，它不是衡量孩子的唯一標准。

考試就是讓一群擁有不同教育資源的人在一定的時間內完成一份相同的答卷。然而考試的意義並不局限橋猛悔於此，考試也可以是對於一個目標對一個人進行全方位的考核。因此這樣的考試其實就是讓社會中來自不同社會地位的人擁有改變自己的機會。

一般優等生如果在考試的時候考砸了，並不是因為自己知識沒有掌握，而是因為對自己期望值過高，心理負擔太重，然後生怕在考場上沒有拿到分敏正，會落在別人的後面，從而就沒日沒夜的加量做難題。

Ⅷ 小學生成績中優、良、及格和不及格在分數中如何界定

一般考試成績，滿分100分，優秀指得分在85分以上，良好指得分在75分至84分，一般指得分在65分至74分，合格指得分在60至64分，不及格是低於60分。

學生學業成績採用百分制，各學科成績，以平時考查和期中考試占該學期成績的40%；期末考試成績占該學期的60%。上學期和下學期的成績在本學年成績中分別佔40%和60%。

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學業等級評價的相關要求規定：

1、對卷面考查點判斷正誤。按正確率85％以上為優秀、75％以上為良好、60％以上為及格，其餘為不及格的標准，評定出每部分的等級。

2、以基礎知識、基本技能部分的等級為基準，兼顧綜合能力部分的等級，評定出卷面等級。以期末終結性考試的等級為基準，兼顧平時單元檢測和實驗操作考核，評定出學科學業等級。

3、學業成績以班級為單位，計算平均分、及格率、優秀率。質量分析要根據課程特點，分項分類統計正誤率，作為改進教學的依據。

Ⅸ 小學成績優良劃分標準是什麼

優良及格不及格四等對應的分數段存在幾種情況，建議以實際學校的標准為准。

一、85分-100分為優秀，70分-84分為良好，及格是60分-69分，60分以下屬於不及格的等級。

二、90-100分評定為優秀，80分及以上評定為良好，及格是60分-69分，60分以下評定為不及格。

三、低年級階段的一二年級學生考試成績按正確率90%以上的評優秀、80%以上為良襪晌旦好、60%以上為及格，其餘的評不及格。中高年級階段的三至六年級按正確率在85%以上的為優秀、75%以上的等級屬於良好、60%以上為及格，其餘的評不及格。

成績優良劃分標準的其他介紹

對於「等謹缺級制」這個教育新規，不少家長表示理解和支持，成績告擾等級制不僅能夠減輕孩子對考試的心理壓力，還對淡化「分分計較」有效果。此外，為了更好地促進學生的健康發展，教育部辦公廳發布《關於加強義務教育學校考試管理的通知》里還表示小學一二年級不進行紙筆考試。

Ⅹ 小學生分數等級怎麼劃分

各個學校的成績等級評定標准存在差異，比較多見的是分四個等級，如優秀、良好、及格與不及格。
一、85分及以上為優秀，70分-84分為良好，60分及以上好察為及格，60分以下為不及格。
二、90-100分屬於優秀的分數段，80-89分評定為良好，及格是60分-69分，60分以下屬於不及格的分數段。
三、低年級階段的一二年級學生考試成績按正確率90%以上的評優秀、80%以上的屬於良好等級、60%以上的評及格，其餘按待及格的標准評定。其他年級（三到六年級）按正確率85%以上為優秀、75%以上為良好、60%以上的等銀塌級屬於及格、其餘為不及格的標准友搏茄。