高一的數學差怎麼入手

㈠ 高一數學差自己怎麼補好

高中數學，尤其對於高中生來說，非常的難，可是學好高中數學是很重要的，有句俗話說得好，學好數理化，走遍天下都不怕，可見數學的重要性。那麼，對於高中生來說，要如何提高數學成績呢？

解決高中數學辦法

對於數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，盲目補習不是代表不能補習，最好可以選擇一對一輔導這樣才能提高高中數學成績。

現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以後考試很有可能會出現漏洞。對於學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎卻會有很大的好處。

對於高中數學基礎差，沒掌握好學習高中數學的方法的同學，可以做一些練習。因為多數題目後面都會有老師的解析，對於稍難一點的題可以請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

高一數學差怎麼補

上課專心聽講

在課堂上要認真聽老師講解，提高課堂學習效率。數學的學習與其他科目的學習有顯著不同的特點，它不僅要求有良好的記憶能力，更需要有較強的分析理解能力。所以課堂學習效率對於提升數學學習能力具有重要意義。很多學生之所以數學成績不理想，主要是由於上課不認真聽講造成的。因此，在上課之前要做好預習工作，提前對課堂的難點、重點知識進行熟悉，以便在課堂上跟上老師的上課節奏，爭取在課堂上把重點、難點知識消化掉。如果本身數學基礎不太好，那就更加要上課專心聽講了，這是彌補數學成績不理想的基礎。

課後及時復習

在課堂學習之後，要及時對課堂上沒有完全消化吸收的內容進行及時復習鞏固。很多學生忽視了課後復習這個關鍵途徑，認為在課堂上已經學會了就不要管了，實際上並非如此。課後復習對於數學這個科目的學習至關重要。因為數學的出題方式千變萬化，有可能同一種解題方法有好幾種出題的方式，而課堂上老師只會對其中的某一種解題方式進行講解，並沒有對所有的解題方法進行講解。如果沒有及時復習鞏固，很有可能過不了多久就會忘記了，這樣就造成了學習等於白學了。

㈡ 高一數學差怎麼辦補上來

第一，上課專心聽講

在課堂上要認真聽老師講解，提高課堂學習效率。數學的學習與其他科目的學習有顯著不同的特點，它不僅要求有良好的記憶能力，更需要有較強的分析理解能力。所以課堂學習效率對於提升數學學習能力具有重要意義。

第二，課後及時復習

在課堂學習之後，要及時對課堂上沒有完全消化吸收的內容進行及時復習鞏固。很多學生忽視了課後復習這個關鍵途徑，認為在課堂上已經學會了就不要管了，實際上並非如此。課後復習對於數學這個科目的學習至關重要。

第三，多做練習題

採取題海戰術檢驗所學知識是提高數學成績的關鍵途徑。俗話說得好，文章不寫半句空，板凳要坐十年冷，這對於數學練習也是如此。光說不做假把式，只有多練習才能進一步鞏固所學知識，提高學習成績。在高中數學里，涵蓋的內容十分廣泛，既有代數幾何等基礎內容，又有導數、積分和解析幾何等內容，還包括不等式、函數、集合等知識。

如果沒有充分地練習的話，是很難掌握的。所以在學習數學的時候，要把做題放在突出位置上，如果是高一階段數學成績不太好，那就每周堅持至少做一套試卷，通過不斷地練習逐步提高數學成績。

㈢ 高一數學很差.怎麼辦啊怎麼補

高一數學很差，要找個補習班，讓老師給你開開小灶，盡量的往前趕一趕，畢竟數學是一門很重要的功課，努努力，盡量的往前趕一趕，考一個好的大學。

㈣ 高一數學難成績差怎麼辦

很多同學剛升入高一，數學的學習跟不上怎麼辦？相信這是很多高一新生都會遇到的問題。那麼因為高中的課程相比初中較難，需要多付出一些努力，但是不要灰心，過了這段過渡期之後，成績就會好起來的。

一、回歸課本

從高一開始，學生就應該增強自己從課本入手進行研究的意識。同學們可以把每條定理、每道例題都當做習題，認真地重證、重解，並適當加些批註。要通過對典型例題的講解分析，歸納出解決這類問題的 數學 思想和方法，並做好解題後的反思，總結出解題的一般規律和特殊規律，以便推廣和靈活運用。另外，同學們要盡可能獨立解題，因為求解過程，也是培養分析問題和解決問題能力的一個過程，更是一個研究過程。

二、記好筆記，注重課堂

學生日常在聽課時要集中注意力，把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。要注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當地有目的性地記好筆記，領會課上老師的主要精神與意圖。

三、做好作業，講究規范

在課堂、課外練習中，培養良好的作業習慣也很有必要。學生平常在做作業時，不但要做得整齊、清潔，還要有條理，作業獨立完成，講究效率，拖沓的做作業習慣容易使思維鬆散、精力不集中，這對培養數學能力是有害而無益的。

四、寫好總結，把握規律

要想學好數學，學生們應該經常做好總結，把握規律。通過與老師、學生平時的互動交流，可以逐步總結出一般性的學習步驟，包括：制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環節(預習、上課、整理、作業)和一個步驟(復習總結)。每一個環節都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。應堅持「兩先兩後一小結」(先預習後聽課，先復習後做作業，寫好每個單元的總結)的學習習慣。

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1.注意和初中數學知識的銜接。這是一個十分困難的問題，初中數學與高中數學的差別非常大，從原本的實際思維轉入抽象思維，需要一個大幅度轉變。這就需要重新整理初中數學知識，形成良好的知識基礎，在此基礎上，再根據高中知識特點，較快的吸收新的知識，形成新的知識結構。

2.通過學習，要努力培養自己觀察，比較抽象，概括能力初步形成運用知識准確地表達數學問題和實際問題的意識和能力；培養科學的、嚴謹的學習態度，為樹立辯證唯物主義科學的世界觀認識世界打下基礎。

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3.認真理解，反復推敲思考高中各知識點的涵義，各種表示方法。容易混淆的知識，仔細辨識、區別，達到熟練掌握，逐步建立與高中數學結構相適應的理論本質與思考方法，切忌急於求成。

㈤ 高一數學差怎麼才能補上來

高一數學差怎麼辦補上來，這個問題是困擾著很多同學的，大部分同學理解能力差、基礎不好就容易造成數學成績差，所以大家可以從能力和基礎上進行提高。

高一數學差怎麼補

高一數學成績差大多數都是由於數學基礎不牢固等問題導致的，高一數學差怎麼辦補上來?高中的學習生活本身就是非常緊張的，所以同學們必須要拿出自己的課余時間來進行提高，在課上要認真仔細的去聽課，課下也得及時的進行復習和預習，通過做題來發現自己學習上的問題，可以給自己整理一個錯題集，把不會的題目記錄下來，詢問老師或者是同學，讓自己能快速的掌握起來，有了問題一定不能拖著，及時解決才是正確的做法。

學習不要只聽課

依靠聽來學習是大多數學生的慣用方法，總以為上了課就可以會了，老師在黑板上講題目的時候，備擾扒一個個大眼瞪小眼，沒有用筆把答題過程記下來。

老師所講的題目，基本上不會講同類型題，全都是不同樣式的，每一個例題都是一種題型，只要能夠把寫在黑板上的題目都能用筆記下來，課後再做兩遍，基本上就可以掌握仿昌了。

題主所描述的情況，就是課後做的太少，導致腦子里殘留了一些印象，卻沒有深刻記憶。

定期復習真的很必要

學生聽完課、李信寫完作業，就把筆記本一丟，看也不去看，等到考試的時候，才臨時抱佛腳。這樣一來，運氣好可以想的起來，運氣不好什麼也不知道，等到老師講解試卷的時候，才恍然大悟。

要想避免這種狀況，就不得不做定期復習，筆記本上的題目，你沒必要全部都做一遍，挑選比較重要的題型練一下，像一些比較簡單的題目，大致看一看就行了。

㈥ 高一孩子數學成績差怎麼才能提高

高一孩子數學成績差要上課專心聽講。

提高數學成績的方法：

在課堂學習之後，要及時對課堂上沒有完全消擾判化吸收的內容進行及時復習鞏固。很多學生忽視了課後復習這個關鍵途徑，認為緩擾改在課堂上緩擾改已經學會了就李銀不要管了，實際上並非緩擾改如此。課後復習對於數學這個科目的學習至關重要。

因為數學的出題方式千變萬化，有可能同一種解題方法有好幾種出題的方式，而課堂上老師只會對其中的某一種解題方式進行講解，並沒有對所有的解題方法進行講解。如果沒有及時復習鞏固，很有可能過不了多久就會忘記了，這樣就造成了學習等於白學了。

㈦ 高一數學難學不好怎麼辦

很多學生到了高一之後， 數學 成績直線下降，越學越難學。那麼，高一數學學不好怎麼辦呢？下面和我一起來看看吧！

1.要積極調整心態

暫時覺得學數學有困難，不要產生畏難情緒，大部分同學都會遇到這樣的情況。困難是暫時的，相信自己能學好數學，樹立學好數學的信心。逐漸學會對自己的學習情況進行評估。分數可以反映出一些情況，但多少有點粗糙。對自己的情況作出細致診斷後，才有機會有效地糾正它。

2.多動筆，勤做題

高中數學課堂上，老師板書是比較多的。首先數學是符號語言，因為引入了符號，使數學的表達更清晰，更簡潔。其次，數學是抽象的，如果不動筆，我們可能無法推知下一步是什麼。高中對學生思維能力要求較高，單憑想像走不了多遠。多動筆，不僅僅是要同學們計算，更重要的是通過解題步驟的書寫，理清我們的思路。例如在學基本函數的時候多動動筆，多畫畫函數圖象，數形結合，函數的基本性質不就一目瞭然了嗎?

3.重視概念的學習

概念是思維的細胞，數學概念是數學的重要組成部分。數學概念的理解，不僅僅局限於字面上，而應該對概念的內涵進行加工，不僅學會從正面理解概念還要能舉出反例，甚至從符號、圖形角度來理解概念。例如我們學習等差數列概念，就要知道等差數列的通項、首項、項數及公差之間的關系，還要會在頭腦中建立綜合的心理圖式。

4.適當做練習

只聽課不做題多半學不好數學。練習的過程就是思考的過程，通過練習加深對概念的理解，而我們對概念的進一步深入理解，會自然引起我們對更多相關內容的注意，長此以往，思維就變得開闊，解題的思路就敏捷。

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1、制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩扎穩打，它是推動學生主動學習和克服困難的內在動力。但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執行過程中嚴格要求自己，磨煉學習意志。

2、及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使對所學的新知識由「懂」到「會」。

3、課前自學是學生上好新課，取得較好學習效果的基礎．課前自學不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習主動權．自學不能搞走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講課的思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。

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4、上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。「學然後知不足」，課前自學過的同學上課更能專心聽課，他們知道什麼地方該詳，什麼地方可略；什麼地方該精雕細刻，什麼地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

㈧ 高一數學不好怎麼辦

問題一：高中數學不好怎麼辦 我本人就是高中數學老師 其實我認為你把學校發的練習冊上的題能做的差不多的話高考骸該就能有一個較可以的成績了 還有你說要找復習資料 要看的 不是做的 數學想要提高成績 光看是絕對不夠的 許多文科生都是 看 筆記！一點用也沒有 不會應用 稍微一變題型就不會了 所以一定要做題 才能有題感 就像是英語語感是一樣的
如果你實在是要找什麼資料的話 個人覺得《 王後雄考案 高考完全解讀 數學》還可以 分文理的 不過你光看的話什麼數也不能把你成績看上去的

問題二：高一了，數學不好，怎麼辦？ 孩子現在上高一了，數學難易程度是越來越高了，每學期的數學成績都是讓我那麼擔爛告憂，針對呢？家長：我家孩子今年上高一，數學成績很不理想。平時學習特別認真，上課認真聽講記筆記，連老師都誇她筆記記得又全又好。她單個的知識點都掌握得不錯，上次單元測驗考了第五名，但是一到月考和期中期末考試就不行了，理科成績就是上不去，連她的老師也很奇怪，我跟碰納老師談過幾次，老師說她是基礎不牢固，學到的知識點無法和題目對應起來。我們以前一直在別的教育機構輔導，但是也一直沒有什麼提高。值班咨詢老師：其實有很多孩子現在有這種情況，學習態度認真端正，單個的知識點掌握得不錯，但就是在做題的時候無法運用自如，考試的成績不理想。我們多年的輔導經驗告訴我們，這樣的孩子需要提高的是知識整合的能力和正確、快速解題的能力，如果這兩項能力缺乏，成績是很難上去的。而這種能力的提高必須由老師針對孩子的具體情況加以點撥，因而在輔導班上大課一般是效果不明顯的。我們平盟實行的是一對一的輔導，會針對孩子的情況選擇合適的老師，不再使您做無用功。家長：對，我覺得我的孩子就是缺乏這些能力，我都替她干著急，尤其是做理科作業的時候，很費時間，不知道平盟的老師能不能幫忙改善這種情況？值班咨詢老師：家長您別著急，孩子在高一出現這種情況其實是值得慶幸的，因為問題發現得越早就可能越早被解決。做作業慢反應出孩子的學習效率低，而孩子效率低下的原因就是知識點掌握不透，學的知識無法很快與題目連接起來。我們的老師會針對孩子的這種問題對孩子進行輔導，力求幫助孩子在掌握單個知識點的基礎之上對知識點之間的聯系的理解更加透徹，提高知識整合的能力，形成完整而健全的知識體系，提高解題效率，所謂由點到線、由線到面，再由各個方面完整的知識體系，全方位提高孩子的學習能力，增強孩子的學習信心。

問題三：高中數學很差我該怎麼辦？ 高一的時候我一百分的才得四十來分，現在一百五的能拿到一百多分，甚至一百三以上。別的都是廢話，數學要學好，首先你得喜歡上它。我高二開始做作業永遠第一門做數學，就是一天下來別的來不及也絕不拖數學，過程相當痛苦，但我認為我還是值得的。加油！努力做下去，貴在堅持！我中途也想過放棄，但是要想到，我做出來了呢！我以前都不會的呢！加油！還有一點，自己找題做，抽時間做，哪怕一天一道也好

問題四：高中數學很差怎麼辦！ 不要說沒用，首先，說了不能改變，其次，到你大學的時候，你會發現，還是有點用的，高中訓練出來的計算能力是你受用無窮的。數學是一門工具，物理，化學，經濟學，計算機學等等等等，沒有用不到的。我們說高中的數學，其實高中的數學一點都不難，他都是死的知識，只不過你要做的只是把你學的怎麼用到題目上去，不能說你數學不好，只能說你沒入門，上課認真聽肯定能聽懂，其實自己看書都可以，可能是因為你在學到新的知識的時候，比如公式的時候，笑歷沒轉換啊什麼的，一心去想了為什麼要這樣，怎麼有這個公式的，或者說怎麼推出來的..........盡量不要在上課的時候去這樣想，記住，接受就好了，這樣之後，你做題目只要按套路來，基本是ok的。等課余時間，下課了什麼的，再去想為什麼這樣，或者怎麼推出來的，這點很重要，千萬不要上課去想，除非你能力比較強，否則一不留神就聽不懂了。接下來說說怎麼提高數學成績，我的經驗就是做題，包括老師也會這么說，但可能還有什麼什麼要求等等之類的，都是假的，最簡單，最行之有效的方法就是做題，記住，學好數學，沒有任何技巧，你是在和數字和字母打交道，他們有無數種組合，所以只有用筆去算。有些人說整天做題，做數學，會變成書獃子的，死讀書有什麼用。那他就是最呆的那個，記住，數學不做是不可能提高的，而且，越做思路越靈活。最後，你拿到題目的時候，要不就是做了n遍了，條件反射，要不是很熟悉的思路，做出來，最後就剩不會的，那你的思維就可以到處飛了，去想出解題的方法。。。。。。。。。當然不要奢望1，2個月就有效果，只要你堅持，一年之內，你的數學成績只會往上直竄。還有一點提醒你，那些老師布置的題目可能會有難的，慢慢的開始嘗試努力去做出來，哪怕你做不出來，去想，我高中經常乾的事就是花1個或者幾個小時的時間去想一道題目，或者去檢查一道我算錯的題目，只有這樣你才會真正提高。總結一下1・上課跟住老師，在不夠強的情況下，別自己干 2・做題，做題，還是做題 3・也是最重要的一點，嘗試著去喜歡數學，當你能享受到那種把別人做不出來的題目做出來的感覺的時候，你會慢慢喜歡上他的，然後興趣會拖著你往前跑~~~~~~~希望罰讀了有思考，有動力

問題五：高一數學很差，怎麼辦 先不要追求高分，練基礎，買本全解里頭的例題挺有幫助，靜下心看懂，再獨立解決問題

問題六：孩子現在是高一，數學成績不好怎麼辦？ 我建議你從一下方面入手。一、你先從心裏面樹立去自信，相信你自己能一定能學好數學；
二、你要滿滿培養你學習數學的興趣，可以多看看與數學有關的游戲，或是有趣的材料等；
三、老師上課的時候，一定要仔細聽，因為老師講的都是重點、難點；要是有沒聽懂的地方，可以先記下來，待下課了，可以向同學們請教；
四、其次是多做些題目來提高自己的解題水平，尤其是你的解題的思維。毫無疑問，肯定會有你不會的題目，在考試中，能否取得高分，就是看你能從這些不會的題目中再挖取多少分。做題循序漸近，先難後易。拿到一個題，你先問問這幾個問題：第一，這個題給與了哪些已知量？第二，這道題需要你求什麼？第三，未知量與要求的未知量之間存在哪些關系，也就是考試考了哪些知識點？這樣，就算你再不會，你心裡至少也有了幾分底氣。
五，做錯題了，遇到不會的題了，不要放棄，准備一個筆記本，把他們記錄下來，每次練習題、考試等不會的，做錯的，整理出來。你會發現，不會的題，有很大的重復性。你每天花一定的時間去解答這些題，直到你完全掌握了解題方法。日積月累，你的本上不會的題自然而然也就少了。
六、通過你的老師、或是書店了解下，哪些資料比較合適。因為資料的難易程度不一樣。選擇一本適合你的資料也很重要。
最好我用一句話來概括數學：數學就是用所有你已知變數的來求未知的變數或值。

問題七：孩子高中數學成績很差怎麼辦？ 這位同學和我一樣啊，我高一時啥都很差，尤其是數學，函數和數列知識老是搞不懂，月考經常是80、90分，我也很郁悶蛋疼，但我意志堅定，不怕數學。高考數學就最後一題沒做出來。我也是從數學差的一塌糊塗過來的，學數學的方法我總結了，認為以下幾點很重要：
1、首先不要怕數學，數學其實很好玩的，數學越是難學越要多花時間鑽研，簡單的如果不懂的若不敢問老師就問問同桌啊、周圍的同學啊。如果基礎很差的話，老師上課的例題要好好鑽研，我當時的老師上課講的例題，都是平常經典的，易錯的或者需要花一些腦子，有一些技巧的題目，這樣的題目值得深思。
2、題海戰術雖然不提倡，但數學必須做一些題目，不會的可以看答案，看完之後，第二天你還會做嗎？直到你會做為止，當然如果是壓軸題，很復雜的話，實在不會做就算了，第一問一般很簡單，能做出來最好。不過目前你基礎不好，基礎題一定要做好，慢慢的，慢慢的難題不在話下。
我一直不喜歡題海戰術，數學做題多的話，收益匪淺的，我深有感觸。見得題目多，做題目的技巧掌握的就越多，有些時候題目很簡單，只是思考的角度不當，不會適當的運用技巧。比如數列求通項公式，要到一看到式子就知道用何種方法求，是用待定系數法還是特徵方程法。
我以前最喜歡做數列題目了，尤其是大題，做出來好有成就感啊，數列題目有證明一大串式子不等式，肯定就那幾個固定的不等式，移項，求導，就證出來了，要不就是數學歸納法。我做的多了，看到這樣的題目就高興，因為我知道這類題目的方法。做起來很順手，考試120分也不難
高中沒其他事，一心一意學習，時間很多，做數學題也是很好玩的事。這位同學不要灰心，數學在高考中的地位很大的，越是困難，越要努力！加油哦

問題八：高中數學不好怎麼辦？ 上課好好聽，課下多多問；多做題，數學題不忌多，多總結，做過的題再一次做可以不會，再兩次不會可以原諒，再三次必須會；然後就是多看錯題。

㈨ 高一數學差怎麼辦補上來

高一數學差補上來的方法：

1、制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩扎穩打，它是推動學生主動學習和克服困難的內在動力.但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執行過程中嚴格要求自己，磨煉學習意志。

2、課前自學是學生上好新課，取得較好學習效果的基礎.課前自學不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習主動權.自學不能搞走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講課的思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。

3、上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節.「學然後知不足」，課前自學過的同學上課更能專心聽課，他們知道什麼地方該詳，什麼地方可略；什麼地方該精雕細刻，什麼地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

4、及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使對所學的新知識由「懂」到「會」。

5、獨立作業是學生通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程.這一過程是對學生意志毅力的考驗，通過運用使學生對所學知識由「會」到「熟」。

㈩ 高一數學成績差怎樣才能提高

高一數學成績差要培養良好的學習習慣才能提高。

數學的特點：

知道最佳的學習方法 有很多同學在學習高中數學的時候，掌握不好學習方法，其實對於高中數學來說，做題是必須，但是怎麼做，如何做，是一個讓人深思的問題，數學題不在做很多，其實最主要的就是要會舉一反三，知道這道題的特點，在做題的過程中，去尋找不同的題型，不同的知識點，把所學的知識系統化。

我們在學習數學的時候，不能太著急，我們要腳踏實地一步步來，有很多的同學在學習的時候都想快速的學好。