三下數學有坑計算題是指什麼

『壹』 了個有趣的數學題，老闆到底損失多少錢

這道題從最早的王師傅賣鞋開始，變換為王師傅賣魚，王小姐賣魚，蔣師傅賣牛肉等各種版本。
主要的坑有3個：1，有人會把還給鄰居的錢記入賠的錢內，但因為這是從鄰居換來的真錢還了回去，所以和鄰居之間不賠不賺；2，計量單位有時候是公斤和斤共存，有時候是雙和只共存，計算過程中容易把成本（貨物價值）和找零錢計算錯；3，有人把單純的數學問題擴大化，還要計算人工成本、商鋪租金、預期利潤這些題目中不存在的項目，列入損失。
給你一道經常出現的例題：
題目：
蔣師傅是賣牛肉的，一公斤牛肉進價48元。現市場價大甩賣36元一斤。顧客買了兩公斤，給了蔣師傅200元假錢，蔣師傅沒零錢，於是找鄰居換了200元。事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，蔣師傅又賠了鄰居200，請問蔣師傅一共虧了多少?
答案：
蔣師傅與鄰居之間不賠不賺。先付出價值0元的假錢，得到100元零錢，然後又還了回去。注意這里，換零錢一般不用換200，換100就夠找零了；即使是換了200，之後又換回去，也是先從鄰居得到200真錢，再還回去，所以不賠不賺。
顧客付出價值0元的假錢，得到價值96元的牛肉（成本48元1公斤，共2公斤，48×2=96），和找零56元（售價36元1斤，200-36×2×2=56），共計152元。
所以蔣師傅賠了152元。

『貳』 三年級數學題什麼叫遞等式計算怎麼計算

遞等式計算方法是: 在四則混合運算的算式中,按照運算順序把計算過程依次用等式表示出來。怎麼計算？有括弧的先做括弧裡面的，後做括弧外面的。小括弧優先，中括弧其次，大括弧再次。先乘除後加減。這就是按照運算順序進行。

『叄』 老鐵們幫我計算一個好像是坑的數學題~ 這個問題蠻有趣的，算到最後總是有40元不見了 具體題目看圖~

60個人中有40個人喜歡A.不喜歡A的最大數為20個45個人喜歡型沒B.不喜歡B的最大數為15個48人喜歡C不喜歡C的最大數為12人22個人A、B、C都喜歡.小於45，所以此22人可以包含在前三個條件的集合之中結論：局租明都不喜歡的最多人數只有12人桐告

『肆』 小學三年級下冊數學豎式計算題乘法有答案

豎式乘法例子解析83×31
解題思路:先將兩乘數末位對齊,然後分別使用第二個乘數,由末位起對每一位數依次乘上一個乘數,最後將所計算結果累加即為乘積,如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數,最後乘積在縮小相應的倍數；
解題過程:
步驟一:1×83=83

步驟二:3×83=2490

根據以上計算結果相加為2573

驗算:2573÷31=83

(4)三下數學有坑計算題是指什麼擴展閱讀$驗算結果:將被除數從高位起的每一位數進行除數運算,每次計算得到的商保留,余數加下一位數進行運算,依此順序將被除數所以位數運算完畢,得到的商按順序組合,余數為最後一次運算結果
解題過程:
步驟一:257÷31=8 余數為:9

步驟二:93÷31=3 余數為:0

根據以上計算步驟組合結果為83

存疑請追問,滿意請採納

『伍』 三年級計算下面各題什麼意思

關於數學三年級計算練習題的答案解析
數學是一切科學的基礎，一切重大科技進展無不以數學息息相關。沒有了數學就沒有電腦、電視、太空梭，就沒有今天這么豐富多彩的生活。以下是©粉筆教育網整理的相關資料，希望對您有所幫助。
【計算】
1、難度：★★★★
思思在做一道加法題時，把一個加數個位上的9看作6，十位上的6看作9，結果和是174，那麼正確的結果應該是多少呢?
【分析】我們可以這樣理解這道題的意思：一個數(正確答案)，由於學學兩次錯誤的計算，變成了另一個數(錯誤結果)，我們知道引起這種變化的原因是：
(1)把個位上的9看作6，這就相當於把正確答案減少了9-6=3
(2)把十位上的6看作9，這就相當於把正確答案增加了：10×(9-6)=30
這樣原題就變成了「一個數減去3，再加上30，所得結果是174，求這個數.」我們只要把少加的加上，多加的減去，就可以求出正確的結果
174+(9-6)-10×(9-6)=174+3-30=177-30=147
忘記答案練練手：
472＋503
=472＋500＋3
=972＋3
=975
143＋（57＋26）
=143＋57＋26
=200＋26
=226
78－46－14
=78－(46＋14)
=78－60
=18
32×125
=4×8×125
=4×(8×125)
=4×1000
=4000
3×125×8
=3×(125×8)
=3×1000
=3000
47＋51＋49＋53
=（47＋53）＋（51＋49）
=100＋100
=200
99＋（38＋101）
=99＋101＋38
=200＋38
=238
125×64
=125×8×8
=1000×8
=8000
500－99－1－98－2
=500－（99＋1＋98＋2）
=500－200
=300
340＋做畢或498
=340＋500－2
=840－2
=838
436-99
=436-100＋1
=336＋1
=337
25×24
=25×4×6
=100×6
=600
65＋（178＋35）
=65＋35＋178
=100＋178
=278
288－199
=288－200＋1
=188＋1
=189
850－246－54
=850－（246＋54）
=850－300
=550
567－104
=567－100－4
=467－4
=463
260÷13÷2
=260÷（13×2）
=260÷26
=10
18×45
=45×2×9
=90×9
=810
101＋202＋303
=（100＋200＋300）＋（1＋2＋3）
=600＋6
=606
373－（173＋40）
=373－173－40
=200－40
160
8×23×5
=8×5×23
=40×23
=920
720÷16÷5
=720÷（16×5）
=720÷80
=9
125×15×8×6
=（125×8）×（15×6）
=1000×90
=90000
25×32×125
=25×4×8×125
=（25×4）×（8×125）
=100×1000
=100000
125×（6×8）
=125×8×6
=1000×6
=6000

￥
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關於數學三年級計算練習題的答案解析
關於數學三年級計算練習題的答案解析

數學是一切科學的基礎，一切重大科技進展無不以數學息息相關。沒有了數學就沒有電腦、電視、太空梭，就沒有今天這么豐富多彩的生活。以下是©粉筆教育網整理的相關資料，希望對您有所幫助。
【計算】
1、難度：★★★★
思思在做一道加法題時，把一個加數個位上的9看作6，十位上的6看作9，結果和是174，那麼正確的結果應該是多少呢?
【分析純伍】我們可以這樣理解這道題的意思：一個數(正確答案)，由於學學兩次錯誤的計算，變成了另一個數(錯誤結數局果)，我們知道引起這種變化的原因是：
(1)把個位上的9看作6，這就相當於把正確答案減少了9-6=3
(2)把十位上的6看作9，這就相當於把正確答案增加了：10×(9-6)=30
這樣原題就變成了「一個數減去3，再加上30，所得結果是174，求這個數.」我們只要把少加的加上，多加的減去，就可以求出正確的結果
174+(9-6)-10×(9-6)=174+3-30=177-30=147
忘記答案練練手：
472＋503
=472＋500＋3
=972＋3
=975
143＋（57＋26）
=143＋57＋26
=200＋26
=226
78－46－14
=78－(46＋14)
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=3×1000
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47＋51＋49＋53
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99＋（38＋101）
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125×64
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500－99－1－98－2
=500－（99＋1＋98＋2）
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65＋（178＋35）
=65＋35＋178
=100＋178
=278
288－199

『陸』 數學里的綜合計算題指的是什麼

綜合題就是簡便計算，有加有減，先算前面的，有乘有除也一樣，但有括弧先算括弧

『柒』 數學三位數乘兩位數豎式計算題目有哪些

數學三位數乘兩位數豎式計算題目如下圖：

三位數乘兩位數演算法：

1、三位數與兩位的個位和個位要對齊，十位數要跟十位數對齊。

2、先用兩位數的個位分別與三位數的每一位數相乘。

3、在用兩位數的十位分別與三位數的每一位數相乘，乘得結果的個位要與前面結果的十位對齊。

4、然後兩個結果相加就得到三位數乘兩位數的結果了。

關於乘法的計算方法

1、使用鉛筆和紙張乘數的常用方法需要一個小數字（通常為0到9的任意兩個數字）的存儲或查詢產品的乘法表，但是一種農民乘法演算法的方法不是。

2、將數字乘以多於幾位小數位是繁瑣而且容易出錯的。發明了通用對數以簡化這種計算。幻燈片規則允許數字快速乘以大約三個准確度的地方。從二十世紀初開始，機械計算器，如Marchant，自動倍增多達10位數。現代電子計算機和計算器大大減少了用手倍增的需要。

『捌』 數學運算的問題

【名仕公考】2022年公務員考試答題技巧‖數學運算中的常見易錯點
名仕小書童今天和大家一起聊一聊數學運算中的「坑」——常見易錯點。
一、行程問題——「車過橋」與中途休息

例題1、某列車通過1200米長的隧道要用時33秒，與另一列長150米、速度為50米/秒的列車錯車而過需要3秒，則該列車減速一半後，通過一座600米的橋梁所需的時間為？

A 18秒

B 20秒

C 30秒

D 36秒
【基礎解析】

根據題干可知，兩列火車錯車而過，相當於相遇問題，所以經過的路程為兩個火車車長之和，速度為兩車速度之和，設列車速度為Vm/s，車身長為L，因為兩車錯車而過需要3秒，所以（L+150）/3=(V+50)，L=3V。列車經過1200米隧道需要33秒，總路程長為火車長與1200之和，所以L+1200=33V，已推出L=3V，即1200=30V，V=40m/s。列車速度減半，則速度為20m/s，經過橋梁，總路程為車身長和橋梁長S=600+3×40=720m,t=S/V=720/20=36秒。故本題答案為D。

【易錯/陷阱分析】

錯車而過的路程長是包括兩列火車車身長度之和，過橋過隧道均不能忽視車身長度。
例題2、老李每天早晨9點准時出門散步鍛煉身體。他以3千米每小時的速度步行6千米，其中每走20分鍾休息5分鍾。那麼老李鍛煉到（ ）回家。

A 11點20分

B 11點25分

C 11點30分

D 11點45分
【基礎解析】

根據題意，老李速度為3千米每小時，路程6千米，即不休息的話，老李走完6千米需要6÷3=2小時。每20分鍾休息一次，即一個小時休息60÷20=3次，因為最後一次走完不涉及休息時間，即120分鍾的路程中間需要休息5次，休息總時間=5×5=25分鍾。所以老李鍛煉道家的時間為9點+2小時25分鍾=11點25分。故本題答案為B。

【易錯/陷阱分析】

每走20分鍾休息5分鍾，從出門鍛煉到回家，則最後一次走到家裡不涉及休息時間。行程問題路途中的休息時間不能忽略，注意是否需要計算入總的行駛時間。
二、概率問題——反向計算

例題3、正值畢業季，306宿舍有A、B、C、D四位男同學，他們准備找班主任宋老師合影，若要求宋老師坐正中間，A、B兩位同學不能挨著坐，那麼總共有多少種坐法?

A 8種

B 12種

C 16種

D 24種

【基礎解析】

解法一：根據題干可知，包括老師一共5人合影，老師要在中間，則老師左邊和右邊各兩個人。A、B不能挨著坐，即AB不相鄰，則A、B分別在老師左右兩邊， C、D也分別在老師的左右兩邊。先讓A從剩下的4個位置中選擇1個，有C（4,1）=4種坐法，那麼B只能從不挨著A的2個位置中選一個，有C（2,1）=2種坐法，剩下的CD兩人就是從剩下的2個位置中進行選擇，兩人進行位置排列有A（2,2）=2種坐法，總共有4×2×2＝16種坐法。故本題答案為C。

解法二：反向考慮。宋老師坐正中間，ABCD四位同學總坐法有A（4,4）=24種，若AB兩位同學挨著坐，則可捆綁後選擇宋老師左邊或右邊的兩個位置，有C（2,1）=2種，兩人內部位置排列有A（2,2）=2種，剩陪賣余宋老師的另一邊則是CD兩人排列有A（2,2）=2種坐法，故AB同學挨著坐的情況共有2×2×2=8種。則不挨著坐的情況有24-8=16種。故本題答案為C。

【易錯/陷阱分析】

概率問題可從正面求解，也可從反面求解(一般當正面難以求解時)，但反面求解應注意基亂銀考慮全面或不多算。
三、經濟利潤問題——利潤率

例題4、一商品的進價比上月低了5%，但超市仍按上月售價銷售，其利潤率提高了6個百分點，則超市上月銷售該商品的利潤率為：

A 12%

B 13%

C 14%

D 15%
【基礎解題】

設該商品上月的進價為100，商品的售價為x，則該商品本月的進價為95，可得（x-95）/95-（x-100）/100=0.06，即x/95-x/100=0.06，解得x=114，則超市上月的利潤率為（114-100）/100=14%。故本題答案為C。

【易錯/陷阱分析】

一般而言，數學運算中的利潤率=利潤/成本，資料分析中的利潤率=利潤/收入。
四、周期搏宴日期問題——間隔周期、日期計算

例題5、甲、乙、丙三人均每隔一定時間去一次健身房鍛煉。甲每隔2天去一次，乙每隔4天去一次，丙每7天去一次。4月10日三人相遇，下一次相遇是哪天?

A 5月28日

B 6月5日

C 7月24日

D 7月25日
【基礎解析】

根據題干可知，甲每隔2天去一次健身房，則甲去健身房的周期為2+1=3天，乙每隔4天去一次健身房，則乙去健身房的周期為4+1=5天，丙每7天去一次健身房，則丙去健身房的周期為7天，所以甲、乙、丙三人同時去健身房的周期為3×5×7=105天。4月10日三人相遇，下一次三人相遇在健身房相遇是在105天之後，此時4月還剩20天，5月有31天，6月30天，7月還剩105-81=24天，即7月24日三人再次相遇。故本題答案為C。

【易錯/陷阱分析】

每隔n天去一次，周期為n+1天；每n天去一次，周期為n天。
五、濃度問題——十字交叉法的運用

例題6、現有濃度為12%和24%的鹽水各若干克，將其混合後加入50克水，配製成了濃度為18%的鹽水600克，則原12%和24%的鹽水質量之比是：

A 6:5

B 1:1

C 5:6

D 4:7
【基礎解析】

解析一：設濃度為12%的鹽水有x克，濃度為24%的鹽水有y克，混合後加入50克水得到濃度為18%的鹽水600克，則溶液總量600=x+y+50，混合前後含鹽量為12%x+24%y=18%×600，聯立兩式可解得x=200、y=350，則原12%和24%的鹽水質量之比為200:350=4:7。故本題答案為D。

解析二：根據題干可知，混合得到濃度為18%的鹽水600克，則加水前，濃度為12%和24%的鹽水混合後得到的溶液的濃度為600×18%/（600-50）=108/550，則根據十字交叉法可得原12%和24%的鹽水質量之比=（24%-108/550）：（108/550-12%）=4:7。故本題答案為D。

【易錯/陷阱分析】

溶液混合前後溶質的質量保持不變，溶液的質量和濃度發生變化。本題中兩溶液混合後加水50克才得到濃度18%的鹽水，在運用十字交叉法時不能直接計算。
以上就是數學運算中常見的易錯點，另附上一些數學中的基本公式，預祝各位小夥伴們旗開得勝。

1、工程問題：

工作量=工作效率×工作時間、總工作量=各分工作量之和

2、行程問題：

路程=速度×時間

相遇追及問題公式：相遇距離=（V1+V2）×相遇時間、追及距離=（V1-V2）×追及時間

流水行船問題公式：順水=船速+水速、逆水=船速-水速

往返相遇問題公式：兩岸型兩次相遇 S=3S1-S2、單岸型兩次相遇 S=（3S1+S2）/2（S1為第一次相遇距離，S2為第二次相遇距離）

3、經濟利潤問題：

利潤=售價-成本、利潤率=利潤/成本、總利潤=單利潤×銷量=總售價-總成本

4、排列組合：

排列和組合的計算公式：A(n,m)=n*(n-1)*(n-2)*……*(n-m+1)；C(n,m)=n*(n-1)*(n-2)*……*(n-m+1)/m!；C(n,m)=C(n,n-m)。

分類原理和分步原理的區別和運用：分類用加法，分步用乘法。

排列組合的常見方法：捆綁法、插空法、隔板法、錯位排列、圓桌排列。

5、容斥原理：

兩集合容斥公式 A+B-A∩B=全部-都不

三集合容斥公式 A+B+C-(A∩B+B∩C+A∩C)+A∩B∩C=全部-都不

三集合變形公式 A+B+C-(各個只同時屬於兩個集合的值的和)-2×A∩B∩C=全部-都不

6、濃度問題：

溶液=溶質+溶劑、濃度=溶質/溶液

7、牛吃草問題：

y=（N-x）×t，其中y代表草原量，N代表牛的頭數，x代表草生長的速度，t代表牛吃完這片草所用的時間。

8、基礎數學公式

（1）常考數列的求和

自然數列：1+2+3+……+n=n*(n+1)/2。[自然數列中，數的個數=(大數-小數)+1]

公差為d的等差數列：a[n]=a[1]+(n-1)d;S[n]=(a[1]+a[n])/2×n;S[n]=na[1]+n(n-1)/2×d。

（2）2、3、5的倍數的數字特徵

2的倍數=該數能被2整除：數的最末一位數字是一個偶數;

5的倍數=該數能被5整除：數的最末一位數字是0或5;

3(9)的倍數=該數能被3(9)整除：數的各個位上的數字之和是3(9)的倍數。

（3）同餘定理

差同減差(選除數的最小公倍數，然後「減差」)

和同加和(選除數的最小公倍數，然後「加和」)

余同取余(選除數的最小公倍數，然後「加余」)

（4）倍數特性

若a:b=m:n（m、n互質），則a是m的倍數，b是n的倍數，a+b（a-b）是m+n（m-n）的倍數。

『玖』 小學三年級數學計算題並驗算是什麼意思

計算並驗算：是先列豎式計算，然後在列相反的豎式驗算。

比如說加法就要減法驗算，除法需要乘法驗算。計算A+B=C，驗算C-B=A

運算，數學上，運算是一種行為，通過已知量的可能的組合，獲得新的量。運算的本質是集合之間的映射。

一般說來，運算都指代數運算，它是集合中的一種對應。對於集合A中的一對按次序取出的元素a、b，有集合A中唯一確定的第三個元素c和它們對應，叫做集合A中定義了一種運算。

由這個運算可以得出兩個運算，就是把a、b中的一個當作所求的，而把c當作已知的，這樣得出的運算，叫做原來運算的逆運算。

例如，加法是已知a、b，求a+b=c的運算，那麼已知a及c，求b的運算，或者已知b及c求a的運算，就是加法的逆運算，叫做減法。

驗算能夠有效地檢查出計算過程中出現的錯誤，但對解題思維上的錯誤無太大用處，通過驗算（用結果來推導條件）所得的數據與原數據比較來建議運算是否正確。

(9)三下數學有坑計算題是指什麼擴展閱讀：

根據數學規則，對量(或數)進行代換或變換求出表達式結果的過程。它是數學研究的主要內容，數學就是研究量及其運算、圖形及其變換的一門學科。數的最基本的運算，是四則運算[算術運算]即加、減、乘、除四種運算。

一個數自乘若干次，稱為乘方運算;一個數開n次方(n是正整數)，稱為開方運算。四則運算連同乘方、開方運算，統稱代數運算。

在高等數學中，除了代數運算以外，還有極限運算、求導數、求積分等運算，其中最基本的運算，是極限運算，與極限有關的運算稱為「分析運算」。

每種運算都有各自所適合的運演算法則，例如結合律、交換律，分配律等。

運算的中文原義，是搬運算籌或撥動算珠，現在已泛指數學中所進行的任何一種變換。

驗算：算題算好以後，再通過逆運算（如減法算題用加法，除法算題用乘法）演算一遍，檢驗以前運算的結果是否正確。