A. 0.1度的角是什麼角
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初等教育
零度的角有名稱
江西南昌師范學校, | 肖鑒鏗
<正> 零度的角叫做什麼角?如果根據小學課本中的定義「小於90的角叫做銳角」,似乎應把零度的角叫做物簡山銳角。但這里要注意的是:這個定義有一個隱含的前提,即在小學放學中所討論的角均是正角。真正嚴格一點給銳角下定義應該是:「大於0°而小於90°的角叫做銳角」,所以零度的角不能叫做銳角。認為「銳角的概念是以三角形為基礎的,因為在三角形中沒有零度的角,所以,零度的角不是銳角」。
機構:
江西南昌師范學校,;
領域:
初等教育
;
關鍵詞:
弧度制
;
0 14
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小學教學研究
1995年04期
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B. 一年級適合看的數學語文課外書有哪些
一年級數學繪本推薦書目
1、《過去的人們是怎麼數數的呢?》【數數的歷史】
2、《世界上最帥的豬》【多種數數方法】
3、 《讓誰先吃好呢?》【排序】
4、《真正的魔法師》【序數】
5、《鼓鼓和蛋蛋的夢想》【數的合成與分解】
6、《一起一起分類病》【分類和組織】
7、 《奶奶的紅裙子》【部分和整體】
8、《汪汪的生日派對》【加法和減法】
9、《有想除掉的東西》【減法】
10、《都到我這里來》【10以下加減法】
一年級語文推薦書目(均為注音版本)
《一千零一夜》、《三毛愛科學》、《安徒生童話》、《格林童話》、《繪畫兒童歌謠》、《神童詩100首》、《三字經》、《成語故事》、《小學生必背古詩80首》、《語文新天地》、《365夜故事》《365夜兒歌》
可以給他看楊紅櫻的小說,很不錯!
一年級是正規學習的起始階段,我們在這個階段要做好低幼銜接,以溫柔的心、溫暖的手去迎接孩子們的到來。我們推薦的書可能和一般的成人的想法不同:成人覺得一年級要讓孩子大量識字,但我們覺得閱讀的基礎並不一定是識字,而閱讀圖畫也是很重要的能力,我們反對以孩子的閱讀興趣為代價,極度增加識字量的做法;成人們覺得大量的知識很重要,但我們覺得愛和想像比知識更重要。因此,我們在一年級推薦了六本圖畫書,讓孩子在圖像與文字的合奏中,感受到書籍帶來的無與倫比的樂趣。本年級推薦的八本書,都是值得孩子一讀再讀的。我們希望大人們和孩子一起讀,孩子可能更在意的不是讀書,而是和大人一起讀書的溫馨感覺。
《文字的奧秘》(3冊)
《阿羅系列》(7冊)
《猜猜我有多愛你》
《爺爺一定有辦法》
《恐龍的溫馨故事繪本》(2冊)
《小企鵝心靈成長故事》(5冊)
「我在這兒」成長閱讀叢書系列(9冊)
《小豬唏哩呼嚕》
安徒生童話 帶拼音的 還有一些啟蒙的書 我一年級時候就看這些類的
格林童話
安徒生童話
一千零一夜
伊索寓言
騎鵝旅行記
成語三百則
阿凡提的故事
皮皮魯和魯西西注音版
金色的小船注音版
少年奇才故事
十萬個為什麼注音版
《悲慘世界》《冰心散文集》《科學家的故事》《受益一生的哲理故事》《感動這本書很適合小學生看 而且就是有一點他們一定非常喜歡看這本書 而且愛不事
四大名著,草房子,細米,沈石溪的動物小說,如 白象家族,狼王夢,最後一頭戰象,
1.《尼爾斯騎鵝旅行記》
《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯,因為一次捉弄了一隻精靈,而被精靈用魔法變成了一個跟老鼠差不多大的小人。他騎在他家的大白鵝背上,跟著一群大雁出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行,尼爾斯增長了很多見識,結識了許多朋友,也碰到過好幾個凶惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉,最後尼爾斯回到了家中,恢復原形,變成了一個好孩子。
2.《假如給我三天光明》
《假如給我三天光明》是美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人後的生活,後半部分則介紹了海倫的求學生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
滿意請採納,謝謝
《綠野仙蹤》、
《數學小靈通》、《智力開發報》、《數學報(低年級)》《開始學寫日記》,《自主閱讀》
C. 不知道給寶寶讀什麼書最好嗎
推薦幾本適合小學生看的書。
《它們是怎麼來的》,
介紹不同的物質的製作過程的,可以讓小還自動的我們周圍的東西來源的書。
第一本,王一梅的《鼴鼠的月亮河》。
這本書很適合上小學的孩子看,文字比較多,但也圖片。
第二本,李毓佩的《數學學習故事》。
是通過故事講數學,應該很不錯。畢竟孩子喜歡看故事,這樣大概能一舉兩得,既看了故事,又學了數學。
其實適合小學生的書還有很多,比如前一段時間煙灰給大家團的《神奇的校車》、《巨眼叢書》等等。
《愛的教育》,有很都版本。
《親愛的漢修先生》對孩子寫日記有幫助。
《一年級的小密瓜》《了不起的狐狸爸爸》《柳林風聲》《夏洛的網》以上是文學類的,還有繪本《蚯蚓的日記》《發明家奇奇兔》《驢小弟變石頭》《成語故事 》
還有
代號 雜志名稱 刊期 單價 年價
8-201 數學小靈通(一至二年級) 月刊 1.9 22.8
8-202 數學小靈通(三至四年級) 月刊 1.9 22.8
8-203 數學小靈通(五至六年級) 月刊 1.9 22.8
12-149 數學大世界(小學低年級輔導版) 月刊 2.5 30
12-148 數學大世界(小學中高年級) 月刊 2.5 30
28-107 新語文學習(小學作文版) 月刊 2.5 30
28-117 新語文學習(小學低年級版) 月刊 2.5 30
28-111 新語文學習(小學中年級版) 月刊 2.5 30
28-120 新語文學習(小學高年級版) 月刊 2.5 30
54-141 故事作文(低年級版 ) 月刊 2 24
54-23 故事作文(高年級版 ) 月刊 2 24
21-63 學習方法報小學1-2年級 周一 2.17 26.04
21-64 學習方法報小學三年級 周一 2.17 26.04
21-67 學習方法報小學四年級 周一 2.17 26.04
21-68 學習方法報小學五年級 周一 2.17 26.04
21-69 學習方法報小學六年級 周一 2.17 26.04
適合幼兒園的:
82-208 兒童漫畫(上半月) 月刊 4.5 54
82-206 兒童漫畫(下半月) 月刊 4.5 54
32-113 小愛迪生 月刊 6 144
還有很多,你可以在你家附近的書店看看那裡應該什麼年齡段的書都有,相信你應該會有不少的收獲。
D. 有沒有適用於初高中的數學報紙
《高中生數學報》及《時代學習報(數學周刊)》都不錯的!!!
報紙價格:《高中生數學報》每份13.00元;《時代學習報(數學周刊)》每份16.00元(彩印,另隨報免費贈送6套數學試卷)
價格可能有點偏差,不過都參不多的
E. 國內關於教育、小學數學、小學這三方面公認的核心期刊有什麼
序言:數學是一門結構有序,邏輯性很強的學科,在學習數學的過程中,必須遵循數學學科的特性,通過不斷的分析、綜合、運算和判斷推理來完成。數學教育是研究數學教學實踐和方法的學科,有許多數學教育工作者也關注到這種實踐工具及研究的進展,因此適當了解一些關於數學教育方面的期刊也是非常有必要的。下面小編就給大家整理了一些關於教育、小學數學和小學的期刊,希望能對大家有所幫助。
三、數學小靈通
《數學小靈通》創刊於2000年,是中國教育學會小學數學教學專業委員會會刊,由數學教學專業委員會和北方報刊出版中心共同主辦,主要的讀者對象為小學生,教師以及家長,榮獲了第一屆和第二屆「北方優秀期刊獎」,同時連續多次榮獲「遼寧省一級期刊」的稱號。
F. 中學生數理化和中學生數學哪本雜志好
中學數學雜志總匯代號 刊期 整訂 整訂價 全年價 名稱
33-92 周報 月 2.2 26.4 《小學教學改革與實驗》數學版
32-17 月 月 3 36 《中學教研》(數學)
22-262 月 月 14.8 177.6 備戰中考.初二數學(VCD光碟)
22-266 月 月 14.8 177.6 備戰中考.初一數學(VCD光碟)
22-82 月 月 14.8 177.6 備戰中考初三數學(VCD光碟)
36-78 月 月 2 24 初中生數學學習(初二版)
36-70 月 月 2 24 初中生數學學習(初三版)
36-74 月 月 2 24 初中生數學學習(初一版)
36-298 月 月 2 24 初中生數學學習.八年級北師大版
36-295 月 月 2 24 初中生數學學習.八年級華師大版
36-292 月 月 2 24 初中生數學學習.教研版
36-299 月 月 2 24 初中生數學學習.九年級北師大版
36-296 月 月 2 24 初中生數學學習.九年級華師大版
36-297 月 月 2 24 初中生數學學習.七年級北師大版
36-294 月 月 2 24 初中生數學學習.七年級華師大版
36-293 月 月 2 24 初中生數學學習.七年級江蘇教育版
28-152 月 月 2.8 33.6 初中數學教與學
12-134 季 季 10 40 東北數學(英)
34-9 月刊 月 2 24 福建中學數學
52-192 雙月 月 2 24 高等數學研究
28-17 季 季 8 32 高等學校計算數學學報
28-151 月 月 3.2 38.4 高中數學教與學
2-521 季刊 季 30 120 計算數學
12-354 月 月 2.2 26.4 開心學數學(小學版)
51-108 周報 月 2 24 考試報·高二數學版
51-61 周報 月 2 24 考試報·高考數學
51-117 周報 月 2 24 考試報·高一數學版
51-124 周報 月 2 24 考試報·中考數學版
12-289 月 月 2.2 26.4 快樂學數學(小學版)
42-180 季 季 12 48 模糊系統與數學
4-369 月 月 4 48 上海中學數學
17-114 周報 月 2.17 26.04 少年素質教育報(初二數學)
17-115 周報 月 2.17 26.04 少年素質教育報(初三數學)
17-52 周1 月 2.17 26.04 少年素質教育報(初一數學)
17-46 周1 月 2 24 少年智力開發報(5年級數學)
17-47 周1 月 2 24 少年智力開發報(6年級數學)
22-252 季刊 季 8 32 數理報.初二數學北師大版合訂本
22-255 季刊 季 8 32 數理報.初二數學華東師大版合訂本
22-249 季刊 季 8 32 數理報.初二數學人教版合訂本
21-43 周報 月 2.17 26.04 數理報.初一數學北師大版
22-251 季刊 季 8 32 數理報.初一數學北師大版合訂本
21-44 周報 月 2.17 26.04 數理報.初一數學華東師大版
22-254 季刊 季 8 32 數理報.初一數學華東師大版合訂本
22-248 季刊 季 8 32 數理報.初一數學人教版合訂本
22-259 季刊 季 8 32 數理報.高二數學版合訂本
21-168 周報 月 2.17 26.04 數理報.高二數學新課程實驗版
22-260 季刊 季 8 32 數理報.高二數學新課程試驗版合訂本
21-160 周報 月 2.17 26.04 數理報.高考數學報
22-276 季刊 季 8 32 數理報.高考數學合訂本
22-257 季刊 季 8 32 數理報.高一數學版合訂本
21-167 周報 月 2.17 26.04 數理報.高一數學新課程實驗版
22-258 季刊 季 8 32 數理報.高一數學新課程試驗版合訂本
22-253 季刊 季 8 32 數理報.中考數學北師大版合訂本
22-256 季刊 季 8 32 數理報.中考數學華東師大版合訂本
22-250 季刊 季 8 32 數理報.中考數學人教版合訂本
21-204 周報 月 2.17 26.04 數理報初二數學北師大版
21-206 周報 月 2.17 26.04 數理報初二數學華東師大版
21-156 周報 月 2.17 26.04 數理報初二數學人教版
21-155 周報 月 2.17 26.04 數理報初一數學人教版
21-159 周報 月 2.17 26.04 數理報高二數學版
21-158 周報 月 2.17 26.04 數理報高一數學版
21-154 周報 月 2.17 26.04 數理報小學數學中高年級版
21-205 周報 月 2.17 26.04 數理報中考數學北師大版
21-207 周報 月 2.17 26.04 數理報中考數學華東師大版
21-157 周報 月 2.17 26.04 數理報中考數學人教版
8-77 月 月 2.5 30 數學大世界(初一二年級)
8-83 月 月 2.5 30 數學大世界(初中三年級版)
12-228 月 月 4.5 54 數學大世界(高考在線)
8-84 月 月 2.5 30 數學大世界(高中版)
12-149 月 月 1.6 19.2 數學大世界(小學低年級輔導版)
12-148 月 月 2.2 26.4 數學大世界(小學中高年級輔導版)
2-809 月刊 月 15 180 數學的實踐與認識
36-170 季 季 8 32 數學季刊(英)
4-357 月 月 3.8 45.6 數學教學
78-121 半年 半年 6 12 數學教學通訊(學生版)初二卷
78-122 半年 半年 6 12 數學教學通訊(學生版)初三卷
78-120 半年 半年 6 12 數學教學通訊(學生版)初一卷
78-124 半年 半年 6 12 數學教學通訊(學生版)高二卷
78-125 半年 半年 6 12 數學教學通訊(學生版)高三卷
78-123 半年 半年 6 12 數學教學通訊(學生版)高一卷
78-18 月刊 月 3 36 數學教學通訊(中教版)
54-50 月 月 3 36 數學教學研究
6-132 季 季 8 32 數學教育學報
2-503 雙月 月 7.5 90 數學進展
42-187 季 季 12 48 數學理論與應用(英漢文)
4-298 雙月 月 12 144 數學年刊A輯(中文版)
2-501 月刊 月 6 72 數學通報
38-334 月 月 3 36 數學通訊(高中生閱讀)
38-23 月 月 3 36 數學通訊(教師閱讀)
38-214 雙月 月 6 72 數學物理學報A輯(中文版)
38-215 季 季 38 152 數學物理學報B輯(英文版)
8-202 月 月 1.5 18 數學小靈通(小學1-3年級版)
8-201 月 月 1.5 18 數學小靈通(小學4-6年級版)
2-502 雙月 月 12.5 150 數學學報
12-349 月 月 3 36 數學學習(初二學生版)
12-348 月 月 3 36 數學學習(初一學生版)
12-350 月 月 3 36 數學學習(中考版)
8-92 季 季 16 64 數學研究與評論
80-321 季刊 季 15 60 數學譯林
38-71 雙月 月 3.5 42 數學雜志
7-200 周報 月 2.2 26.4 數學周報(北師大版八年級)
7-203 周報 月 2.2 26.4 數學周報(北師大版九年級)
7-197 周報 月 2.2 26.4 數學周報(北師大版七年級)
7-207 周報 月 2.2 26.4 數學周報(高中二年級)
7-208 周報 月 2.2 26.4 數學周報(高中三年級)
7-205 周報 月 2.2 26.4 數學周報(高中一年級)
7-201 周報 月 2.2 26.4 數學周報(華東師大版八年級)
7-198 周報 月 2.2 26.4 數學周報(華東師大版七年級)
7-196 周報 月 2.2 26.4 數學周報(課標人教版七年級)
7-199 周報 月 2.2 26.4 數學周報(人教版初中二年級)
7-202 周報 月 2.2 26.4 數學周報(人教版初中三年級)
7-195 周報 月 2.2 26.4 數學周報(人教版初中一年級)
22-77 月 月 23.3333 280 特級教師月月重點輔導(初三數學)
82-86 雙月 月 9 108 問答與導學.高二數學(CD-ROM)
82-85 雙月 月 9 108 問答與導學.高一數學(CD-ROM)
2-563 雙月 月 14 168 系統科學與數學
48-39 月 月 3 36 小學教學參考(數學版)
22-58 月 月 4 48 小學教學設計(數學科學版)
8-209 月 月 2.2 26.4 小學生課程輔導(數學輔導版)
27-133 周報 月 1.75 21 小學生數學報(三四年級)
27-136 周報 月 1.75 21 小學生數學報(五六年級)
27-135 周報 月 1.75 21 小學生數學報(一二年級)
4-312 月 月 3 36 小學數學教師
22-204 半年 半年 7.2 14.4 新課程.小學二年級數學教案設計合訂本
22-203 半年 半年 7.2 14.4 新課程.小學一年級數學教案設計合訂本
82-97 季刊 季 50 200 信息技術與課程整合.數學
21-92 周報 月 2.17 26.04 學習報(高二數學專版)
21-91 周報 月 2.17 26.04 學習報(高一數學專版)
22-215 半年 半年 16 32 學習報.初二數學(人教)合訂本
22-216 半年 半年 16 32 學習報.初三數學專版合訂本
22-214 半年 半年 16 32 學習報.初一數學(人教)合訂本
22-221 半年 半年 16 32 學習報.高二數學專版合訂本
22-220 半年 半年 16 32 學習報.高一數學專版合訂本
21-144 周報 月 2.17 26.04 學習報八年級數學北師大版
21-219 周報 月 2.17 26.04 學習報初二八年級數學華東師大版
21-147 周報 月 2.17 26.04 學習報初二數學人教版
21-148 周報 月 2.17 26.04 學習報初三數學人教版
21-222 周報 月 2.17 26.04 學習報初一七年級數學華東師大版
21-221 周報 月 2.17 26.04 學習報初一七年級數學新人教版
21-146 周報 月 2.17 26.04 學習報初一數學人教版
21-218 周報 月 2.17 26.04 學習報高三數學專版
22-193 半年 半年 16 32 學習報合訂本(初二數學北師大版)
22-192 半年 半年 16 32 學習報合訂本(初一數學北師大版)
21-220 周報 月 2.17 26.04 學習報九年級數學北師大版
21-143 周報 月 2.17 26.04 學習報七年級數學北師大版
21-138 周報 月 2.17 26.04 學習方法報(初二數學北師大版)
21-139 周報 月 2.17 26.04 學習方法報(初二數學華東師大版)
21-137 周報 月 2.17 26.04 學習方法報(初二數學人教版)
21-135 周報 月 2.17 26.04 學習方法報(初一數學北師大版)
21-136 周報 月 2.17 26.04 學習方法報(初一數學華東師大版)
21-134 周報 月 2.17 26.04 學習方法報(初一數學人教版)
22-222 半年 半年 15 30 學習方法報.初二數學(北師大版)合訂本
22-223 半年 半年 15 30 學習方法報.初二數學(華東師大版)合訂本
22-186 半年 半年 15 30 學習方法報合訂本(初二數學北師大版)
22-188 半年 半年 15 30 學習方法報合訂本(初二數學人教版)
22-187 半年 半年 15 30 學習方法報合訂本(初一數學華東師大版)
22-185 半年 半年 15 30 學習方法報合訂本(初一數學人教版)
21-140 周報 月 2.17 26.04 學習方法報中考數學版
22-224 半年 半年 15 30 學習方法報中考數學版合訂本
8-156 月 月 2.5 30 學習與輔導(小學數學輕松學)
8-114 月 月 2.5 30 學習與輔導(小學數學學習與輔導)
8-47 月 月 2.5 30 學習與輔導(中學數學學習與輔導)
38-61 季 季 9 36 應用數學
78-21 月刊 月 10 120 應用數學和力學
2-822 季刊 季 25 100 應用數學學報
6-75 月 月 3 36 中等數學
80-200 月刊 月 80 960 中國科學A輯數學
80-201 月刊 月 80 960 中國科學A輯數學(英文版)
82-562 雙月 月 34 408 中國數學文摘
2-220 月刊 月 3 36 中小學數學(初中教師版)
2-221 月刊 月 3 36 中小學數學(初中學生版)
2-225 月刊 月 5.5 66 中小學數學(小學版)
53-113 周報 月 2.17 26.04 中學生導報(數學高考專版)
2-519 月刊 月 3 36 中學生數學(上半月高中)
2-518 月刊 月 3 36 中學生數學〔下半月初中)
35-134 周報 月 2.16 25.92 中學生學習報*數學周刊(北師大版)初二
35-135 周報 月 2.16 25.92 中學生學習報*數學周刊(北師大版)初三
35-133 周報 月 2.16 25.92 中學生學習報*數學周刊(北師大版)初一
35-118 周報 月 2.16 25.92 中學生學習報*數學周刊(初二版)
35-119 周報 月 2.16 25.92 中學生學習報*數學周刊(初三版)
35-117 周報 月 2.16 25.92 中學生學習報*數學周刊(初一版)
35-129 周報 月 2.16 25.92 中學生學習報*數學周刊(高二版)
35-130 周報 月 2.16 25.92 中學生學習報*數學周刊(高三版)
35-128 周報 月 2.16 25.92 中學生學習報*數學周刊(高一版)
35-138 周報 月 2.16 25.92 中學生學習報*數學周刊(華東師大)八年級
35-137 周報 月 2.16 25.92 中學生學習報*數學周刊(華東師大)七年級
35-160 周報 月 2.16 25.92 中學生學習報*數學周刊(人教新課標)七年
36-242 半年 半年 15 30 中學生學習報.數學周刊合訂本(初二版)
36-243 半年 半年 15 30 中學生學習報.數學周刊合訂本(初三版)
36-241 半年 半年 15 30 中學生學習報.數學周刊合訂本(初一版)
38-69 月 月 3 36 中學數學
7-26 雙 月 1.5 18 中學數學教學
52-273 月 月 3.8 45.6 中學數學教學參考(初二初三學生版)
52-30 月 月 3.8 45.6 中學數學教學參考(教師版)
2-615 月刊 月 5.8 69.6 中學數學教與學(上半月.高中讀本)
80-335 月刊 月 5.8 69.6 中學數學教與學(下半月.初中讀本)
8-265 月 月 3.9 46.8 中學數學教育(初中版)
44-33 月 月 3 36 中學數學研究
46-82 月 月 3.5 42 中學數學研究
28-75 月 月 3 36 中學數學月刊
24-133 雙月 月 1.75 21 中學數學雜志(初中)
24-68 雙月 月 1.75 21 中學數學雜志(高中版)------------這些雜志各有特點,自己根據自己學習情況選吧。
G. 數學小靈通雜志獲獎容易嗎
獲得數學小靈通雜志獎項比較困難。這個獎項設立的初衷是為推動數學教育的改進和普及,吸引更多學生參與數學學習和研究。數學小靈通雜志獎項經常被認為是一個高水平、高質量和有聲望的獎項,可以衡量獲獎者的數學才能。在評選過程中,評審委員會會對申請者進行嚴格的審核,要求申請者提粗游交精心准備的數學作品,例如數學研究、創意作品、數學啟發活動等。評選過程中會根據作品的創意、深度、質量等方面進行評估。因此,獲得數學小靈通雜志獎項需要有較高的數學能力和廣泛的知識儲備,同時需要在具體的評審過程中迎睜敬合評審標准,申請者需悉凳慎要做好准備,並在認真考慮後再決定是否申請。
H. 六(4)班的同學訂閱了三種刊物,其中80%的人訂了《小學生作文》,75%的人訂了《數學小靈通》
最多=60%
I. 有哪些關於小學數學方面的核心期刊
1、《小學教學研究(教學版)》(旬刊)創刊於1980年,是由江西教育出版社有限責任公司主辦的教研刊物。本刊以「貼近實際、貼近教師、貼近學生」為辦刊宗旨,以研究性、指導性、實用性、前瞻性為刊物永遠追求的目標。小學教師、師范院校學生、教研員及高校基礎教育研究者為讀者對象。
2、《小學教學研究(教學版)》1992年和2004年榮獲北大核心期刊。本刊是小學教育刊物,以研究小學語文和數學教學為重點,適量研究小學思想品德、自然常識、歷史、地理、體育、音樂和圖畫等學科的教學工作。根據小學各科教學大綱,分析典型教材,報道研究成果。
3、《數學小靈通》是中國教育學會小學數學教學專業委員會會刊,2000年創刊,由中國教育學會小學數學教學專業委員會和北方報刊出版中心共同主辦。
主要讀者對象為小學生教師及家長,分小學1-2年級、3-4年級、5-6年級。榮獲榮獲第一、二屆「北方優秀期刊獎」;
連續多次榮獲「遼寧省一級期刊」稱號。
(9)數學小靈通如何擴展閱讀:
小學數學是通過教材,教小朋友們關於數的認識,四則運算,圖形和長度的計算公式,單位轉換一系列的知識,為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。
荷蘭教育家弗賴登諾爾認為:「數學來源於現實,也必須紮根於現實,並且應用於現實。」 的確,現代數學要求我們用數學的眼光來觀察世界,用數學的語言來闡述世界。
從小學生數學學習心理來看,學生的學習過程不是被動的吸收過程,而是一個以已有知識和經驗為基礎的重新建構的過程,因此,做中學,玩中學,將抽象的數學關系轉化為學生生活中熟悉的事例,將使兒童學得更主動。
從我們的教育目標來看,我們在傳授知識的同時,更應注重培養學生的觀察、分析和應用等綜合能力。