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數學考什麼專業

發布時間:2023-03-24 04:45:54

『壹』 本科讀數學研究生考什麼專業好呢

本科讀數學,研究生考以下專業比較好:

1、如果對本專業仍有興趣,可以報考數學類研究生,銀蔽基礎數學,應用數學,拆旁計算數學,運籌與控制論,金融數學,金融工程等方向;

2、如果更換專業,可以報考金融,經濟,會計,管理方面,旅搏橡還能報考計算機,軟體方向。也可以報考通信工程,船舶工程特別偏工的專業。

『貳』 考研考數學的專業

考研考數學的專業有:基礎數學、計算數學、應用數學等。

1、基礎數學

3、應用數學

應用數學包括兩個部分,一部分就是與應用有關的數學,另外一部分是數學的應用,即以數學為工具,探討解決科學、工程學和社會學方面的問題。

『叄』 數學專業考研方向有哪些

數學專業考研方向有應用數學、概率與統計精算、計算數學。

方向一:應用數學。

應用數學的專業方向和課程設置的覆蓋面比較寬,理論知識所佔的比重比較大。應用數學則與其他學科綜合交叉。碩士畢業後,可跨考經濟、金融、會計等熱門專業的博士研究生。也可以在相關企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析和開發等工作,或在科研、教育部門成為從事研究和教學工作的高級專門人才。

方向三:計算數學。

隨著科技事業的發展和普及,數學專業與其他專業的聯系更加緊密,尤其是與計算機聯系的緊密型,使得數學專業知識將會得到更廣泛的應用,就業前景比較好。此專業的畢業生主要到學校、科研院所、金融行業、電信等部門,從事數學研究與教育、圖形圖像及信號處理、自動控制、統計分析、信息管理等工作。還可以自主創業,如開辦與數學相關的輔導培訓機構等。

『肆』 數學類有哪些專業

問題一:大學數學系有哪些專業 本科一般不細分。研究生大致有推薦答案
基礎數學,應用數學,計算數學,金融數學,統計學,運籌學,拓撲學。再細分還有數論,概率論,泛函分析等很多領域

問題二:數學類專業有哪些 基礎數學,計算數學,概率論與數理統計,應用數學,運籌學與控制論。

問題三:數學類包括哪些專業?大神們幫幫忙 大體都有如下一些: 經濟學類 國際經濟與貿易 經濟學 數學類 數學與應用數學 信息與計算科學 物理學類 應用物理學 化學類 應用化學 化學 生物科學類 生物技術 力學 理論與應用力學 電子信息科學類 電子信息科學與技術 光信息科學與技術 材料科學類 材料化學 統計學類 統計學 材料類 材料科學與工程 高分子材料與工程 機械類 機械工程及自動化 材料成型及控制工程 工業設計 過程裝備與控制工程 機械電子工程 儀器儀表類 測控技術與儀器 能源動力類 熱能與動力工程 電氣信息類 計算機科學與技術 生物醫學工程 自動化 軟體工程 電氣工程與自動化 信息工程 環境與安全類 環境工程 安全工程 化學與制葯類 化學工程與工藝 制葯工程 交通運輸類 交通運輸 交通工程 航空航天類 飛行器動力工程 飛行器設計與工程 航天運輸與控制 武器 武器系統與發射工程 探測制導與控制技術 彈葯工程與爆炸技術 特種能源工程與煙火技術 地面武器機動工程 信息對抗技術 管理科學與工程類 信息管理與信息系統 工業工程 工商管理類 工商管理 市場營銷 會計學 物流管理

問題四:教師招聘數學類什麼專業可以報考 小學數學教師招聘如果是專科的話就要數學專業。當然本科學歷就要理科了,因為要專業對口。這個問題要看各個省或者各個縣市是怎麼規定的,有的縣市只要是專科以上的都可以,他不一定需要專業對口。但是大多數要對口。

問題五:數學專業有哪些職業發展方向? 說下我們同學的1.金融我們是鋒友燃金融方向的應用數學,沒怎麼學計算機方向的專業課,所以其實還是進金融行業的最多了,例如進銀行的,進證券的,考研的也大部分都是轉金融相關,而且據說本科數學的都很受歡迎的2.程序猿好吧以我為代表的3.老師額,這個嘛,我對面坐著的程序猿就同是數學專業但是當了兩年老師轉過來的4.其他各種這些就和啥專業么太大關系了另外.當年找工作的時候,發現數學完全對口的專業確實很少,但是沾邊的還真是不少啊.所以閉著眼睛其實都能投,我面試過操盤手 市場分析 物流分析 程序猿.等等等等

問題六:清華大學數學系一共有多少個專業 數學科學系設兩個本科生招生專業:「數學與應用數學」和「信息與計算科學」。本科學制為四年,實行學分制培養。

問題七:數學類專業出來以後可以干什麼 數學類主要有三個專業,數學專業,數學與應用數學專業,信息與計算科學專業 數學專業主要就是研究純粹的數學,在絕大多數人看來應當說是相當枯燥的,但是在像陳景潤,華羅庚之類的人看來卻是相當有趣的,呵呵 數學與應用數學 專業介紹 業務培養目標: 業務培養目標:本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法,具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。 業務培養要求:本專業學告茄生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法,受到數學模型、計算機和數學軟體方面的基本訓練,具有較好的科學素養,初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟體等方面的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.具有扎實的數學基礎,受到比較嚴格的科學思維訓練,初步掌握數學科學的思想方法; 2.具有應用數學知識去解決實際問題,特別是建立數學模型的初步能力,了解某一應用領域的基本知識; 3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟體),具有編寫簡單應用程序的能力; 4.了解國家科學技術等有關政策和法規; 5.了解數學科學的某些新發展和應用前景; 6.有較強的語言表達能力,掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法,具有一定的科學研究和教學能力。 信息與計算科學 專業介紹 業務培養目標: 業務培銀虛養目標:本專業培養具有良好的數學知識,掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法,受到科學研究的初步訓練,能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發和管理工作的高級專門人才。 業務培養要求:本專業學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法,打好數學基礎,受到較扎實的計算機訓練,初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發有關軟體的能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.具有扎實的數學基礎,掌握信息科學和計算科學的基本理論和基本知識; 2.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些專用軟體),具有基本的演算法分析、設計能力和較強的編程能力; 3.了解某個應用領域,能運用所學的理論、方法和技能解決某些科研或生產中的實際課題; 4.對信息科學與計算科學理論、技術及應用的新發展有所了解; 5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和軟體開發能力。 後兩個專業其實學習的內容已經與軟體工程專業差不多了,只不過側重點略有不同,畢業後也可以到IT企業擔任軟體工程師等 數學專業需要學習的一些內容,諸如高等數學,離散數學,組合數學,圖論等等,想起來就頭皮發麻,對於女生..如果不是極其喜歡數學專業最好還是不要報考 數學可以說是最古老的自然科學學科,早在19實際數學就幾乎達到了發展的瓶頸,在整個20世紀幾乎沒特別有重大的數學成就,也不認為數學專業今後會有多大的發展空間 數學專業的畢業生主要還是到科研機構,學校,或者到IT企業就業,隨著獨生子女政策的成果越來越明顯,中國目前對老師的需求量實際已經有所下降,而IT業近幾年發展過於迅速,低端人才已經趨緊飽和,如果你在軟體方面不具備足夠高的水準,也難以到IT企業就業,而科研機構對人員的需求向來比較少 如果你想找不對口的工作,恐怕也很難競爭過專業對口的畢業生吧 綜上,個人不認為數學專業是一個足夠理想的選擇

問題八:數學類專業出來以後可以干什麼 數學類主要有三個專業,數學專業,數學與應用數學專業,信息與計算科學專業
數學專業主要就是研究純粹的數學,在絕大多數人看來應當說是相當枯燥的,但是在像陳景潤,華羅庚之類的人看來卻是相當有趣的,呵呵
數學與應用數學
專業介紹
業務培養目標:
業務培養目標:本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法,具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法,受到數學模型、計算機和數學軟體方面的基本訓練,具有較好的科學素養,初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟體等方面的基本能力。?
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:?
1.具有扎實的數學基礎,受到比較嚴格的科學思維訓練,初步掌握數學科學的思想方法;?
2.具有應用數學知識去解決實際問題,特別是建立數學模型的初步能力,了解某一應用領域的基本知識;?
3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟體),具有編觸簡單應用程序的能力;?
4.了解國家科學技術等有關政策和法規;?
5.了解數學科學的某些新發展和應用前景;?
6.有較強的語言表達能力,掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法,具有一定的科學研究和教學能力。
信息與計算科學
專業介紹
業務培養目標:
業務培養目標:本專業培養具有良好的數學知識,掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法,受到科學研究的初步訓練,能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發和管理工作的高級專門人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法,打好數學基礎,受到較扎實的計算機訓練,初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發有關軟體的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有扎實的數學基礎,掌握信息科學和計算科學的基本理論和基本知識;
2.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些專用軟體),具有基本的演算法分析、設計能力和較強的編程能力;
3.了解某個應用領域,能運用所學的理論、方法和技能解決某些科研或生產中的實際課題;
4.對信息科學與計算科學理論、技術及應用的新發展有所了解;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和軟體開發能力。
後兩個專業其實學習的內容已經與軟體工程專業差不多了,只不過側重點略有不同,畢業後也可以到IT企業擔任軟體工程師等
數學專業需要學習的一些內容,諸如高等數學,離散數學,組合數學,圖論等等,想起來就頭皮發麻,對於女生..如果不是極其喜歡數學專業最好還是不要報考
數學可以說是最古老的自然科學學科,早在19實際數學就幾乎達到了發展的瓶頸,在整個20世紀幾乎沒特別有重大的數學成就,也不認為數學專業今後會有多大的發展空間
數學專業的畢業生主要還是到科研機構,學校,或者到IT企業就業,隨著獨生子女政策的成果越來越明顯,中國目前對老師的需求量實際已經有所下降,而IT業近幾年發展過於迅速,低端人才已經趨緊飽和,如果你在軟體方面不具備足夠高的水準,也難以到IT企業就業,而科研機構對人員的需求向來比較少
如果你想找不對口的工作,恐怕也很難競爭過專業對口的畢業生吧
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問題九:數學類要分專業了,選什麼比較好 應數專業可以考研的方向很廣,經濟類和計算機,軟體都可以考慮。
經濟類比較好考,因為經濟類的數學考的是數學4(今年數學3和4合並了)
所以你的數學水平足以應付考研難度,而經濟專業課很多用了數學原理和邏輯性思維,學數學的人比較容易學、
1.就業情況要和你考的學校以及專業掛鉤,應數跨專業能考的兩個方面(經濟類和計算機)其實就業情況差不多,就是高端少低端多,如果你水平高是搶著要的。水平不行的話同樣的競爭者多的很自然就業困難,如果下定決心考,就一定選一個好學校好導師,對就業幫助非常大。
2.數學方面研究生就業的確和你所說一樣就業范圍很單一,但是現在情況不一樣了,所謂精算師,建模師都很多是從數學專業走出來的研究生再學經濟的,而不是經濟類的研究生,其實數學學的好很佔便宜的。換專業很簡單面也廣。經濟類的專業課不是很難。你不用沒底,下功夫還是可以的。
3.對於考公務員來說,本科生是經濟類佔便宜,碩士生是數學和計算機的佔便宜,你應該知道有個專業信息與計算科學,碩士生公務員招生對這個專業招收量很大的。其實也就是數學系的...不用擔心找工作的問題。
總體來說,學什麼應該看愛好,你不喜歡就學不好,學的不好,這幾個專業的就業都不是很難但是也不會條件很好,考研難度必然是經濟最大,但是經濟的專業課真的不難,下功夫就行。不過你要是考個垃圾學校的還不如不考

『伍』 數學類專業有哪些

數學類專業包括數學與應用數學、信息與計算科學、數理基礎科學3個專業。

數學與應用數學專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法,具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。

信息與計算科學專業(原名:計算數學,1987年更名為計算數學及其應用軟體,1998年教育部將其更名為信息與計算科學),是以信息領域為背景。

數學與信息,計算機管理相結合的計算機科學與技術類專業。信息與計算科學專業培養的學生具有良好的數學基礎,能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算機科學領域的某個方向上從事科學研究,解決實際問題,設計開發有關計算機軟體的能力。

數理基礎科學專業介紹

數理基礎科學專業主要培養能從事數學、物理等基礎科學教學和科研的有發展潛力的優秀人才,尤其是在數學、物理上具有創新的能力的人才,同時也為對數理基礎要求高的其它學科培養有良好的數理基礎的新型人才。

數理基礎科學專業的畢業生在畢業以後,可以在物理學、數學領域、信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟體開發或者是管理部門從事一些實際應用、技術開發、研究或者管理工作。

『陸』 數學與應用數學考研可以考哪些專業

可以考計算機科學與技術、統計學、經濟學專業。

計算機科學與技術(Computer Science and Technology)是一門普通高等學校本科專業,屬於計算機類專業,基本修業年限為四年,授予工學或理學學士學位;2012年9月,教育部將新的計算機科學與技術專業取代舊的計算機科學與技術和模擬科學與技術兩個專業。

通識類知識包括人文社會科學類、數學和自然科學類兩部分。人文社會科學類知識包括經濟、環境、法律、倫理等基本內容。

數學和自然科學類知識包括高等工程數學、概率論與數理統計、離散結構、力學、電磁學、光學與現代物理的基本內容。

專業知識

培養學生將基本原理與技術運用於計算學科研究以及計算系統設計、開發與應用等工作的能力。建議教學內容包含數字電路、計算機系統結構、演算法、程序設計語言、軟體工程、並行分布計算、智能技術、計算機圖形學與人機交互等知識領域的基本內容。

以上內容參考:網路——計算機科學與技術

『柒』 考研考高數的有哪些專業

考研考高數的專業如下:

只適用數學一的專業:

學碩:工學門類下22個一級學科(計算機科學與技術、網路空間安全、力學、機械工程、光學工程、儀器科學與技術、冶金工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、土木工程、水利工程、測繪科學與技術、交通運輸工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學與技術、兵器科學與技術、核科學與技術)。

專碩:無。

3、只適用數學三的專業。

學碩:經濟學門類下所有一級學科,管理學門類下3個一級學科(管理科學與工程、工商管理、農林經濟管理)。

專碩:無。

4、選用數學一或數學二的專業。

學碩:工學門類下11個一級學科(材料科學與工程、化學工程與技術、地質資源與地質工程、礦業工程、石油與天然氣工程、環境科學與工程、科學技術史、軟體工程、生物工程、安全科學與工程、公安技術)。

專碩:無。

5、選用數學一、數學二、數學三或招生單位自命題理學數學的專業

學碩:理學門類下4個一級學科(力學、電子科學與技術、環境科學與工程、生物醫學工程)。

專碩:無。

6、選用數學一、數學二、「工業設計工程」或生物化學的專業。

學碩:無。

專碩:電子信息(0854)、機械(0855)、材料與化工(0856)、資源與環境(0857)、能源動力(0858)、土木水利(0859)、生物與醫葯(0860)、交通運輸(0861)。

7、選用數學三或經濟類聯考綜合能力的專業。

學碩:無。

專碩:金融(0251)、應用統計(0252)、稅務(0253)、國際商務(0254)、保險(0255)、資產評估(0256)。

『捌』 數學專業考研選什麼專業比較好

首選金融、投資或者證券類比較好。

因為首先好就業,其次就是經濟類考數三,相對容易,你可以最大限度發揮你數學專業的優勢,在考研中數學可以幫你拉高分。而且學習過程相對輕松一點。

第三選擇數學。數學不如前面兩個,因為第一將來用武之地比較少,第二在考研中數學就是專業課,題目一般會比較難,體現不出你的優勢,有時候反而會拖後腿,第三萬一學校將你調劑到基礎數學這個專業去了,就更難受了。

『玖』 想當數學老師,考研的話考什麼專業比較好

以後想當老師,考研可以考數學與應用數學專業。

數學與應用數學以數學應用的理論研究為主,包含算術、代數、幾何等多個方面,主要運用數學知識分析源態陪解決生活中的一些問題,例如:股票漲跌背後的數據分析、預測某一事件發生的概率,並且結合計算機,使用MATLAB等軟體處理一些人腦無法解決的復雜運算,例如圓周率等。

本專業學生主要學習數學和應用數學的基本理論、基本方法並接受數學建模、計 算機和數學軟體方面的基本訓練,在數學理論和應用兩方面都受到良好的教育,具有較高的科學 素養和較強的創新意識,具備科學研究、教學、解決實際問題及軟體開發等方面的基本能力和較 強的更新知識的能力。

數學與閉凳應用數學知識和能力:

1、具有比較扎實的數學基礎,接受嚴格的科學思維訓練,初步掌握數學科學的思想方法。

2、具有運用數學知識建立數學模型以解決實際問題的初步能力和進行數學教學的能力。

3、了解數學科學發展的歷史概況以及當代數學的某些新發展和應用前雹蠢景。

4、能熟練使用計算機(包括常用語言、工具軟體及數學軟體),具有編寫簡單程序的能力。

5、有較強的語言表達能力,掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法,具有一定的科學研究能力。

6、師范類畢業生還應具有良好的教師職業素養,了解教育法規,掌握並能初步運用教育學、心理學以及數學教育學的基本理論,具有一定的組織管理能力。

『拾』 數學成績好適合報考哪些專業大家能分享一些專業供參考嗎

高考之後,許多考生都面臨著報考志願的需求,有些單科成績比較好的學生,希望在大學中能夠選一個自己擅長的專業。一般數學成績好的學生,選專業的時候比較有優勢,因為一些專業是偏理工類的,對於數學成績的要求也比較高,但每個專業所針對的情況都是不一樣的,還是要看具體是哪個學校哪個專業。

這個專業對於邏輯能力和專業性要求都比較強,所以數學不好的人慎重考慮一下。數學好的人一般都是學的理科,如果上述專業都沒有合適的話,可以考慮師范類或醫學類專業以及法學類。可以根據自己的數學成績和喜好來結合去選專業,這樣在專業的興趣路上也能夠有著比較好的保留。

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