Ⅰ 小學作文我愛數學400字
數學總是那麼奇妙，那麼神奇，它就像我的好朋友，讓我在學習中得到了許多快樂。
今天晚上媽媽和我比賽做口算，做完以後，一算時間，我用了11分鍾，媽媽卻只用了9分鍾，我好奇地問媽媽：「你是怎麼算這么快的？」媽媽說：「我是用乘、除法簡便運算的。」媽媽教我這種方法以後，我這才恍然大悟，原來一些計算題就像戲曲的變臉一樣，它總是以平常的面孔出現，裡面卻暗藏玄機。說拿450 ÷25這題來說吧！應該先用450× 4 ＝1800，再用25× 4 ＝100，最後用1800÷ 100 ＝18.在除法里，被除數和除數同時擴大或縮小相同的陪數，商如仿沖不變。利用這一個性質，可以使許多這類計算題簡便起來，我大衡試著又做對了幾道題，心裡真是說不出的高興。
只要你理解渣殲數學的規律，掌握它的脾氣，做起題來一定得心應手。
Ⅱ 六年級數學日記怎麼寫100字
日記一：六年級數學日記作文
6月8日 星期日 晴
今天我們去買菜，我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆。回來的路上爸爸問我：「黃瓜正好有4隻，咱們一家三口，媽媽不吃黃瓜，我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學的除法，我說：「4÷2=2，每人吃兩只。」爸爸點了點頭，笑著說：「你算得真對!」
今天很高興，不僅跟著爸爸去買了菜，而且還會算數了，真是太好了。
日記二：六年級數學日記100字
4月1日 星期三 雨
今天家裡包鉸子一共包了三大盤，我數了數一盆有68隻。這時爸爸問我：「如果有六個人吃，每人得到多少。」我寫了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少個鉸子，我列豎式算出一共是204個。知道了鉸子的總數，又知道把它平均分給6個人，那就很容易了，204÷6，列豎式算出結果是34。我告訴爸爸每人吃68隻鉸子。
日記三：六年級數學日記大全
星期一 晴
生活中到處可以看到圓圓的東西，吃的餅干，玩的皮球，水杯墊，好多好多。這就像我今天認識的小數點，這是我的一位數學新朋友。原來它躲在我們生活的每一角落。去超市，它就躲在價簽上，麵包2.30元，果醬8.90元，這些小數點到底有什麼用啊？去掉它看一看麵包230元，果醬890元，哈哈，這回知道它的厲害了吧。
日記四：小學六年級數學日記
5月6日 星期四 晴
今天媽媽讓我買4棵生菜和兩元的豆腐，到了菜店我選了四棵生菜，然後讓那個奶奶給我拿了兩元的豆腐。然後奶奶告訴我生菜3.9元豆腐2.7元。我算出來一共要多少錢了，一共是6.6元，她應該找我3.5元。我付完錢之後就順利的回家了。
我回家之後爸爸媽媽都誇我買得菜好吃。
Ⅲ 作文 我喜歡數學
我喜歡數學
大家知道我為什麼喜歡數學嗎？因為數學它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又學會了一個新知識，那就是——加、減法攜做的簡便演算法。學了加減法的簡便演算法，我的計算速度快了許多，學嫌隱行習計算更加輕松。舉個例子說說吧！比如：367 498=？我只要這樣想：把498看作500來加，然後用367 500，發現多加了2，於是我便在和里減去2，結果得到865。而796 295呢？我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個多加了4，另一個多加了5，於是算式就變成了800 300-4-5=1091，瞧，多方便呀！
學完了加法的簡便演算法，再來學習減法的簡便演算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減芹嘩了1，所以只要結果中加上1，就是用483-300 1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法最好別動被減數的主意，要不可就麻煩咯！
現在，我越來越喜歡數學了，因為它讓我學會迅速的計算結果，數學真的是讓我回味無窮！
Ⅳ 我愛數學作文360字我我愛數學作文360字
今天中午，我正在做數學寒假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然後。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽磨握慶來了。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許皮判多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長（且長度都為瞎握質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
Ⅳ 高中高二作文900字：我愛數學
作文標題： 我愛數學
關 鍵 詞： 我愛 數學 高中高二 900字
字 數： 900字作文
本文適合： 高中高二
作文來源： https://zW.liuxue86.com
本作文是關於高中高二900字的作文，題目為：《我愛數學》，歡迎大家踴躍投稿。 小時候，賣念總是喜歡坐在媽媽的身上，搖著頭，念著剛從幼兒園里學到的數字給媽媽聽「一、二、三、四……」，那時覺得這些符號真的好奇妙，好有趣。「1」像根繩子，「2」像一隻鴨子，「3 」呢？則像我的小耳朵。但是，隨著年齡的不斷增大，我才知道，這些數字組成了一門叫「數學」的學科，我才知道，原來我這么深愛著數學。我愛數學。我被它所吸引，我發現，在我筆下誕生的這些數字，這些符號，都是那麼富有靈氣，它們似乎都是一群小精靈，千變萬化，那麼的美妙，那麼的讓人興奮，而有那麼的催人上進。每當我做出一道難題時，數學符號們就會變成一個個小音符，跳入我的心靈，為我奏響一曲快樂的《數學進行曲》，此時我的心情會是愉快的，但同時也是自豪的，因為我在數學王國里又邁進了一步。而當我遇到難題時，數學符號們又會變成一座座高山，促使我努力地往上攀登，我喜歡「征服」了一座「山」的感覺，站在山頂上往下望，會覺得自己「爬山」的過程是艱辛的但是值得的，也許有的時候費盡千辛萬苦找到了一種解法到最後才發現是錯誤的，是死路。也許有的時候爬到「山頂」會滿頭大汗，甚至有的時候會被這道難題，這座山所征服，會失敗。但這又何妨呢？起碼自己努力過了，起碼自己有了收獲，起碼解題給我帶來了快樂，我愛數學，我從它那而得到了快樂，懂得了努力，更享受了努力後的甘甜。有一種說法是，數學是思維的體操，我就很喜歡這種「運動」。我愛解題，我愛的是解題的結果，而不是過程。數學，讓我沉浸在了自己的世界中，為我達開了知識的大門，將方程，假設，分解質因數，推理等方法帶到了我的身邊，充實了我的本領，這些方法帶著我在數學世界裡翱翔，向我展示了自身的絢麗與實用。現在，我再也不會為做不出題而感到無助，因為有這么多好朋友來幫我，開拓我的思維。我愛數學，更因為他是知識的源泉。桐核我愛數學，它是我的朋友與導師，我永遠也不會離它而去。名師局配掘點評：這篇作文的選材很獨特，描述的是小作者對數學的喜愛之情。小作者詳細地為讀者講述了，自己在數學王國中遨遊所體會到的種種樂趣，表達了自己對數學的特殊的感情，給讀者留下了一個很深刻的印象。「我愛的是解題的結果，而不是過程」聯系作文的第二個自然段中「甚至有的時候會被這道難題，這座山所征服，會失敗。但這又何妨呢？起碼自己努力過了，起碼自己有了收獲，起碼解題給我帶來了快樂」這段的描寫，應該把這句話改成「我愛解出題目後勝利的感覺，也愛解題時努力的過程」。「因為有這么多好朋友來幫我」這句話中的「好朋友」指的是誰呢？從作文中沒有看出來。（學樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-5-12 15:58:00
Ⅵ 《我有多愛數學》的作文怎麼寫呢
在天地的某個角落中有了一個渺小的我。在書海里，有一個偉團鬧滲大的東西數學。我像一張白紙一樣，折來翻去，永遠都是白紙，膚淺。而數學則像一個萬花筒轉一圈轉0.1毫米寬，它的意義就需探究，深奧。
可偏偏，我這一生就跟數學有了結緣。
就眼望現在，我真的發自內心的想數學怎麼就那麼難？看到數學這倆字就讓我想起那無數在我看來扭曲到不行的圖形數字。眉毛就不自覺得接了個吻。
學不好數學是最讓我頭疼的了。不是沒有追根到底看看究竟為什麼學不好。而是到最後的答案讓人懷疑。一、上課沒聽。不，不是沒聽，而是半懂半昧。二、作業都不寫。不，是寫的都錯。三、腦子天生笨。不，要笨就不會這么寫了。但是數學就是個無底洞，讓我投進去了無數個問號，終究沒一個嘆號回給我（句號都沒有）。邏輯思維太強悍了，我發自內心的喜歡華羅庚，喜歡的五體投地。但是這跟我喜歡數學依舊沒關系。我討厭數學。可是就偏偏讓一個數學班主任教著，數學也塌脊就無時無刻晃在我眼前。像星星一樣的晃。說實話，我都晃暈了N回了。（N可以等於任何數）。可越是如此我就越發厭倦。
現在想想，小學的時候數學還考過滿分呢！哎～那也畢竟是咱的光彩過去。有時候，真的就咬著筆桿，看著那和我不在同一世界的數字睡著過。而且還白痴般的許了無數個類似讓我學好數學，讓我和數學做朋友，讓我變聰明點吧！可笑的願望。並且還在某天晚上夢到將來的自己成了名人，而群眾們呼喊的是偉大的數彎塌學家聽到這句話，我立馬驚醒。後來那個夢就一直被我視為惡夢。
在惡夢剛醒時，還猶見我媽拿了一疊數學資料來讓我研究。那被我媽視為寶貝的題都跟我有仇，看我不爽還是怎樣，一道都不會。
現在，數學正式作業還沒寫完。數學啊我把你視為蒼天，數學啊我把你待為大地！數學啊！我喜歡你！數學啊，你為什麼不喜歡我？數學啊數學！
我和數學的故事未完待續。
Ⅶ 關於我的愛好作文100字一年級
每一個人都有自己的愛好，但並不是所有人的愛好都一樣。有的人喜歡寫字、有的人搜孫喜歡畫畫、有的人喜歡下棋……以下是我為大家准備的關於我的愛好作文，歡迎大家前來參閱。
我的愛好--做數學題
我有許多愛好，但最大的愛好是做數學題。
小時候，爸爸邊給我洗澡邊給我做數學題，洗澡洗得可開心了，上了一年級以後，每次我上數課時都很開心，因為可以做數學題了。陳老師給我們上上課時，我都很積極地舉手。我覺得這些數子十分可 愛，像一個個的有趣的小娃娃。在做數學題時，我就讓“小娃娃”活動起來，排成正確的隊伍。
我愛做數學題，我希望我的數學成績能越來越好。
我的興趣愛好
我有很多的愛好，但我最大的愛好還是玩悠悠球和練習跳遠。因為玩悠悠球不僅可以給我帶來快樂，而且還可以鍛煉大腦的協調能力，我還把爸爸買的網球當悠悠球來玩。為了提高玩悠悠球的技術，媽 媽一定要給我再買一個悠悠球。我還喜歡練習跳遠，因為我想跳的最遠。我還會繼續練習，希望我能跳到1米4或者是1米5。
我的愛好
我的愛好有很多，比如：畫畫。
我很棗芹愛畫畫，班裡很多人都來找我畫畫。畫衣服、傢具、房子等等，我在家裡也畫，不過，爸爸媽媽都看不懂，嘿嘿!
我還愛看書，由其是寫事與寫人的文章。因此，我寫的作文很好，老師經常把我的作文當範文來念。 而且，我的作文常是先打草稿，修改一下，在謄寫上。
我的愛好---讀書
讀書是我最大的愛好，沉浸在書的世界裡，真是一種妙不可言的享受。圖書館和閱覽室是我經常去的地方，前幾天我還因為借書比較多，學校還特地給我頒發了榮譽證書呢。其次就是唱歌，每天哼哼 幾句，感覺真的很好。我一直認為這兩者愛好都能陶冶人的情操和素養，於無形中培養人的氣質和涵養。
我喜歡打乒乓球
我的愛好是打乒乓球。因為爸爸喜歡體育頻道，所以我也慢慢喜歡上了體育，我看到了他們打乒乓球，我也慢慢地愛好上了打乒乓世岩鏈球。
我很喜歡打乒乓球，我跟媽媽說我要學打乒乓球，媽媽問我：“你真的想學呀?”我說：“真的。”媽媽說：“那你能學好嗎?”我說：“我能學好。”後來媽媽答應了，我一蹦三尺高。回到學校，學 校里正好也有乒乓球訓練班，我勇敢地報名參加，我真是非常的高興!
我的業余愛好
我的愛好非常多，比如說：下棋、看書、寫毛筆字、打乒乓球、畫畫、這些是我的最愛，也是我做的最好的事。我以後要繼續發揚它，也要再增加一些愛好。
Ⅷ 數學作文怎麼寫（字數100字左右
今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數據：「一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之後的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？」這個數據無論怎麼聽都覺得太「荒唐」了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。隨即，我便把0.01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之後的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是後者的10多倍。其實，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善於發現的眼睛。
Ⅸ 寫作文怎樣寫出我對數學的熱情
數學，我愛你！記敘文 初一 700字數學，是多啦A夢的百變口袋，是阿拉丁的神燈，是潘多拉的魔盒……數學是奇妙的，帶給我們快樂和發現。這節數學課上，馬老師竟要求我們估計並測量學校南北大道的長度。頓時，我蒙了，我對「米」沒有概念的啊！「300米!」「200米！」「不對，是150米!」同學們爭論著。我猶豫著舉起那千斤重的右手：「應該是，200米吧。」馬老師笑了笑，讓我坐下。「到底多長，大家量一量就知道啦！」馬老師這話說得到輕松，他不給我們任何工具，只讓我們用腳量。哦，對了，還告訴我們:連廊有21.5米長。不帶尺，不帶繩，怎麼量？「大家可以在連廊上走走，算出平均步長，這樣，便能算出大道的長度啦！」馬老師見我們個個愁眉不展，便微笑著告訴我們方法。「1,2,3……」「35步！」21.5除以35約等於0.63米。「耶！」我心中一陣欣喜，狂奔向學校的南北大道。我只覺得奔得太慢，恨不得從三樓直接茄改跳下去。這時，我真正感到數學中無比的樂趣！它在吸引著我！「1,2,3……239步！」我不急著計算，望瞭望南北大道，我的眼睛告訴我，這最少也有200多米。我不敢肯定，「239乘0.63約等於151米。」我算出來了！算出來了！我的眼睛騙了我！我激動得跳了起來，像一個看見大筐大筐水果的農場主；像一個發了橫財的暴發戶--開心不已！「現在，告訴大家真正的長度手納坦是--」同學們瞪大一隻只玻璃球似畢桐的小眼珠子，豎起了大耳朵，凝神聽著：「是159.8米，約等於160米!」馬老師又接著說：「如果誤差在10米之內，那算得還比較准呢！」「耶！」一陣響徹全校歡呼聲經久不息，大家都嘗到了數學果實的甜蜜！也許，我們的眼睛會欺騙我們，但，數學一定不會，它是我們忠實的朋友與夥伴，它能把我那普通的小腳丫變成精緻的測量工具，啊，數學，我愛你！
Ⅹ 寫一篇我喜歡數學的作文300字
我有一個數學老師，同學們都說他是「老頑童」，我最喜歡上這位「老頑童」老師的課了。每當侯課鈴一響，我就迫不及待的拿出數學課本，等待著數學老師。
不但我一人喜歡數學課，全班同學都喜歡。我們喜歡數學課的原因所在：數學老師幽默搞笑，經常給我們開一些玩笑，讓我們捧腹大笑，有時我們笑得喘不過來氣來，笑得肚子直痛。
開學的第一節課，老師就給我們留下了深刻的印象。老師剛進教室，我們男生就拍手叫好。因為這是個男老師，他應該會偏向我們男方。可第一節課上完後，我們男生就不再這樣想了。老師對每個人都很公正，沒有一丁點私心，就像包公辦案一樣鐵面無私。
這時，班裡有了悄悄話的聲音，數學老師聽見了，既不生氣也不著急。他只是心平氣和地說：「學習是給自己學的，不是給別人學的，家長掏幾千塊錢，是讓你們來學習的，不是讓你們來玩的。」老師說完，我們就情不自禁地大笑起來，因為在這嚴肅的話語中還帶著幾分河南味。，幾分幽默味。
我們喜歡數學課還有一個原因：每當我們聽完數學老師講的題，如有不懂之處世哲學，就可以舉手，讓老師再講一遍。來來回回好幾次，數學老師都會不厭其煩，反而誇我們有不懂就問的好習慣。
數學老師讓我們喜歡數學課的同時，也讓我們喜歡上了別的課。因為數學老師讓我們懂得「少壯不努力，老大徒傷悲。」這句話的道理，也讓我們明白，我們是父母的希望，祖國的未來。
令我痴迷的數學課，我愛你！