⑴ 高考理科數學，跪求答案！！
答案為D，24次構造完成時，折線長度為初始長度的996.6倍，25次構造完成時，折線長度為初始長度的1328.83倍。所以在第25次構造過程中折線長度可以達到初始線段的1000倍。
設初始線段長度為1，記A0=1
一次構造完成時，折線長度A1=1/3 ×4
二次構造完成時，折線長度A2=(1/3)²×4²
三次構造完成時，折線長度A3=(1/3)³×4³
……
n次構造完成時，折線長度An=(1/3)^n ×4^n
=(4/3)^n
An=(4/3)^n=1000
nlg(4/3)=3
n(2lg2－lg3)=3
n=3/(2lg2－lg3)≈24.02
⑵ 怎麼做高考數學題（理科生）啊有哪些好的方法。模式之類的……跪求……謝謝
做題的時候，有的人喜歡穩扎穩打，一點一點做，做過的幾乎都對。而我一般都是快速做完，再回頭檢查。我就簡單說下，我做數學題時的情況吧。
學習復習的時候：
1）基礎很重要。考的東西不會出去大綱，另外找點真題做做，復習的時候一定跟著老師的步伐，老師畢竟年年教，有些東西該怎麼復習都心裡清楚，要是拉下了想自己趕上，會很累。老師課堂的題目也都要搞明白，會的題目也不要走神，不會的一定要記下來，因為有的題目是從易到難，開始不聽很容易斷掉思路。當時我們高二的時候，已經把高中的課本學完了，高三就是復習。
2）有些東西，定理概念什麼的是很煩人的，看文字頭大，所以不要死記，我看到定理什麼的，都是靜下心來，先念一遍，再回過頭來一小句一小句的分析一下，搞明白到底是在講什麼。要是能舉個小例子就能更好的幫助記憶。經常是定理定義都沒記住，但就是知道是這樣。特別是公式，看了感覺記下來了，但一定要把書合上再在紙上寫一遍，是默寫，不是照著抄，反正經常是感覺很簡單的公式，一寫就錯，有的寫好幾遍還有錯。但寫過之後你就記憶深刻了，所以考試的時候，你寫到這個公式就會想到，這個地方應該有個平方，那次寫的時候沒寫上，那個地方那個還有個系數，當時沒寫對，這個地方到底有沒有括弧。你都很清楚。
3）平時的模擬考試題目一定要好好看，並且試卷留著。這個老師也是當作重點將的。錯的題目一定要明白是為什麼錯，把錯的點用重點文字寫上。有的錯誤是粗心，這個就要告誡一下自己，有的地方是不會，那是復習過沒想到呢？還是沒復習到呢？會的也要聽老師講，因為可能方法不一樣，有的有簡便方法，你如果用笨方法考試的時候就浪費時間了。臨考之前除了筆記大體翻翻自己的試卷就好了，那些重點標記會給你提醒的。
4）復習的時候既要廣又要精。廣，就是知識大體都要知道，可能題目很簡單，但卻用你不熟悉的事情描述的，你可能就頭大，要是只給你題目的本質可能你一看就明白，這樣的分數不該失。精呢就是該掌握的知識點，一定要系統，全面的掌握，不要這個地方知道，那個地方不知道，第二問的會，但第一問的你就忘記了，也就沒法做第二問了。而且考試的題型大概就那樣，有些知識點是必出大題的。就一定要認真復習，到時候即使真的不會，也可以根據題目要問的，和已知的雙向推，說不定就能推上，即使不行，你要是寫了這個感覺都挺對的，即使最後答案沒出來也能得到一定的分數。
考試做題的時候：
1）做題要看時間，平時模擬也是。你要對自己做到哪兒了心中有數，並且一定要往前趕。因為你不知道後面哪個題目可能就難住你，耽誤你時間了。所以做完一個題目的時候，我都是順便瞅兩眼表，一個是看下自己這個題目用了多長時間，心中有數，另一個，做完了題目精神會很緊張，做個1+1，緩解一下，但是放鬆，緩解個一秒兩秒的就好。
2）做題的時候題目要通讀一遍。一般要是簡單的你就大概知道做這個題目用哪些知識，自己這方面掌握的怎麼樣。要是題目讀三遍還一點頭緒沒有或者知道用什麼知識，但看著不那麼簡單，可能要花費你很長的時間。那麼果斷放棄，做個記好，做下一題。經常有的題目我第一遍不會，做完下一題再回過頭來看一遍還是不回，再新做一題再回過頭來看，看的多了經常會有腦袋靈感一現的情況，所以如果剛開始沒有思路的時候想半個小時想不出來，看了好幾遍之後有思路了可能花十分鍾就能做出來。但是回過頭來看並不是簡單的重復。每一遍要想這個題目還有沒有新的方法，簡便方法，即使沒有，自己以前的那個思路是不是復雜了。這個過程也不怎麼花時間，因為你那時候思路很快，就是做完一個題往前瞄幾眼的事，但一定不能為了做某個題而僵住，一定往下做。
3）一個題目即使你會做，但也要適可而止，你可能一個計算題，思路是沒錯，但為什麼感覺越做越復雜呢？要記住，出題人給你的題目是讓你做出來的，所以大部分題目的結果都相對簡單，如果你做到一半，發現太復雜，先回過頭來大體看下，不是哪個地方加號變減號，哪個地方少了負號，哪個地方5看出了8，.等等。當然也是大體看，我也是先放下，做下一題的。都是做完一個再回過頭看下，因為有的時候你會成了思維定勢，1+1=3，看三遍也沒看出來的時候也有，因為你心裡就已經默認結果是3了。先做下一題，把腦子里的東西換成下一題的，就減少了這種情況。遇到復雜了的，也要先放下。
4）要會標記。一點思路沒有的標個五角星，會但感覺很耗時的標個三角形，感覺結果有問題要檢查的用圓形。檢查的時候也要先把能得到的分得到，不要去啃硬骨頭，而沒時間檢查，很多該得的分也失去了。
5）做題目時，不要還沒認真看就覺得不會，就跳過去。這樣，到最後會發現沒做幾個題目。成了全不會了，增加心裡壓力，如果題目太難，也只能增加「難」的標准，從頭做起。
6）對於具體的題目，一定要知道它考的是哪個點。有的題目即使不會做，做不出來，能把相關的東西寫上也能得到不少分的。不要到最後做不出來的也空那了。
我們那時候高考數學是3個小時，我一般一個半到兩個小時就把會的大體做完，再花四十分鍾到一個小時檢查和做很難和不會的，剩下一點時間再總體檢查和編不會的。
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