寫數學作業聽歌有什麼好處

㈠ 聽音樂寫作業的好處和壞處

聽音樂寫作業的好處和壞處：

好處：

1、提神醒腦

孩子經過一天的課程學習，身體會處於比較疲憊的狀態，上課不僅耗費腦力還耗費體力，在大腦和身體都疲憊的狀態下，很難提起精神做作業，聽音樂放鬆清醒，達到提神醒腦的作用，讓自己保持一個更好的狀態做作業。尤其是抄寫課文或公式時，聽音樂還能讓他們保持清醒，避免重復性的抄寫使自己變困，所以此時聽音樂能提高學習效率。

2、放鬆心情，緩解不良情緒

現在的學生課業繁多，學習壓力比較大，精神長期處於緊張的狀態。寫作業過程中遇到難解的題心情會變得急躁不安，聽一些輕音樂能緩解不良情緒，孩子能嘗試絕纖著靜下心來耐心解題。如果作業較多，孩子的情緒也會出現波動，這時候選擇聽音樂可能是為了換種心情，平復心情後再認真把作業完成。

3、排除外界干擾

孩子做作業時家長可能在一旁接聽電話討論工作碰答，或者看電視照看小孩子等，孩子聽到這些響動很難專心做作業，更別提思考問題了。所以會選擇聽音樂隔絕外界干擾，這樣能減少外界的影響，集中注意力，加快完成速度。寫作業時聽音樂能排除干擾，這種好處讓很多家長無奈表示不可思議。

壞處：

1、容笑宏慧易擾亂思緒，尤其是在解數學題的時候，剛找到一個解題的思路，那麼就會很容易的被音樂所打斷，要知道這在作業完成的速度上面是受到了很大影響的，甚至還會出現煩躁的狀態。

2、習慣了聽歌寫作業的狀態，如果沒有音樂的話，可能很難進入到這個狀態當中，但是當進入高中，開始晚自習的時候，要知道在學校裡面是絕對不允許聽歌的，那麼就需要花費很長一段時間來重新適應新的環境了，要知道高中的學業壓力是非常大的，根本就沒有那麼多的時間讓你來浪費。

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音樂的作用：

1、音樂可以讓身體放輕松，好的音樂可以紓解壓力，避免因自律神經緊張失調而導致慢性疾病的產生。

2、音樂可以敲開封閉的心靈，紓解憂郁苦悶的心情，甚至音樂還可以做到某些程度的心靈治療。

3、音樂可以刺激腦部，活化腦細胞，適當的音樂刺激對腦部的活動有很大的幫助，甚至達到防止老化的功效。

4、音樂可以提升創造力、企劃力以及刺激右腦，尤其是古典樂曲，對右腦的訓練與發展是很有幫助的。

5、音樂可以幫助入眠、提高免疫力、增加神經傳導速率、增強記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的發展、解放。

㈡ 寫作業時聽歌好嗎

寫寬皮作業聽歌既有好處也有壞處。
其中，寫作業聽歌能夠有效地避免來自外界的干擾，讓我們更好地沉浸在寫作業的氛圍中。
但如果在寫作業的時候沒能夠恰當地使用耳機，則有可能會讓我們的耳畢敬朵感到不舒服。
眾所周知，一些輕音樂的播放能夠幫助我們放鬆身心。所以，在寫作業時聽一些優質的輕音樂可能會讓我們保持心情愉悅，以積極的狀態對待自己作慎數差業任務。
長時間的佩戴耳機有可能會損害我們的聽力。
因為有些人在使用耳機的時候，為了避免外部環境干擾，會將耳機音量調得很高。
長此以往，我們的聽力極有可能會受到影響。

㈢ 做作業時聽歌有用嗎

心理學上有一個概念叫隨意注意與不隨意胡消注意。
拿題目的做作業情境來說，我們需要把段消注意力集中在做作業上，這就是隨意注意。這是需要人花費一定的意志才能維持的狀態。與此同時，環境中還有的別的聲音，所有正在發生的動作，也會進去你的大腦，這就是不隨意注意，是指人不自覺的對環境的感知。打個比方，在一個嘈雜的環境里，你一般去不主動不努力的去聽，是聽不見對方說話的聲音的，但是聲音其實已經被你不隨意注意到了。若是有一個人在說你的名字，那麼哪怕聲音在輕，你馬上就會意識到有人在叫你。也就是說，不隨意注意喚起了隨意注意。
回到題目的做作業，聽音樂這個做法就是把不隨意注意的對象從各種繁雜環境轉為背景音樂，這就認為減少了不隨意注意轉為隨意注意的途徑。音樂總不會在叫你名字(˙▽˙)，其它類型的聲響也是類似握做知。
所以，做作業聽音樂不是說為了聽歌，而是為了減少不隨意注意轉化為隨意注意，從而讓你更輕松的維持隨意注意的狀態。從而完成做作業這一個目標。
最後，音樂的音量要合適，不然音樂本身就會成為一個寬敞的轉化途徑。
以上，希望能夠幫到題主做作業咯。

㈣ 孩子寫作業聽音樂有什麼好處

有家長可能會春猜滑感到困惑，孩子一邊寫作業一邊聽音樂，這是典型的一心二用，寫作業不專心，家長怎麼還能縱著？這是因為，對有的孩子來說，寫作業聽音樂，兩件事並不沖突，甚至還會提高寫作業的質量和效率：

①音樂幫助孩子隔絕外界噪音，反而能集中注意力

從理論上講，孩子寫作業需要安靜的環境思考，音樂帶來的聲音、節奏、旋律，有可能把孩子的注意力打斷，而且有的音樂，甚至有可能跟作業爭奪孩子的注意力，不是好事。

但是，關於寫作業聽音樂，也要換個角度去看。孩子在耳邊放音樂，悅耳的音樂能夠幫助孩子隔絕外界的噪音。像現在有的孩子學習環境不佳，爸爸媽媽在店裡做生意，他們就在旁邊寫作業，周圍紛紛雜雜的聲音，很容易讓孩子走神。孩子寫作業戴著耳機聽音樂，反而能集中注意力。當然，這也是因人而異的。②音樂能放鬆孩子的心情，起到緩解疲勞的作用

孩子寫作業的時候，用腦比較厲害，再加上枯燥乏味的功課，很容易讓孩子感覺到疲累。當孩子寫作業寫累了，注意力就難集中，頭腦反應遲鈍也影響寫作業的效率。所以，孩子寫作業不能一直寫，也需要時機放鬆一下。

而寫作業的時候聽音樂，音樂就能起到放鬆和緩解疲勞的作用。像孩子聽一些他喜歡的音樂，聽聽旋律、想兆肢想歌詞，學習壓力減小了，心情也得到調解，一舉兩得。

③音樂能激發孩子的靈感，讓孩子有好的狀態學習

人長時間做一件事情，腦子就容易沉浸在一個環境中，有「轉不過來」的感覺，思維陷入僵局。音樂能把孩子帶到另一個世界，激發出靈感。就像有的孩子寫語文作業，寫到語文理解，或者作文，聽聽歌曲和旋律，歌曲中歡樂、憂傷等各種情緒，都會傳遞給孩子扒臘，孩子就能有一個好的學習狀態。
①跟孩子約法三章，一旦寫作業聽音樂影響學習，立即停止。寫作業聽音樂，對有些孩子是有積極的作用，但也難保證孩子寫作業聽音樂，是有其他目的，比如僅僅是想逃避學習，想要娛樂而已。所以，家長要和孩子約法三章，聽音樂不能影響學習。②避免孩子寫作業聽音樂成癮。雖然，孩子邊寫作業邊聽音樂，是存在好處的。但是，如果孩子養成做題聽音樂的習慣，對音樂形成依賴，像孩子參加考試，做題的時候，離開了音樂，可能就會影響到做題思路。所以，家長要適當提醒孩子其中利弊，避免孩子寫作業聽音樂成癮。

㈤ 邊聽歌邊寫作業有好處嗎

有好處! 學生的家庭作業給家裡人帶來得緊張關系通常超過了對學生學習的幫助。 英國倫敦大學教育研究所的一項研究發現，幫助孩子完成家庭作業「會造成或加劇家庭的緊張關系。」研究發現：「旁攜家長力圖控制孩子的家庭作業的環境會降低孩子的學習效率，例如告訴孩子該在何時、何地做作業，或力圖消除各種干擾等。正確的做法是幫助孩子根據自己的學習風格安排作業時間和地點。」家長的最大作用來自精神上的支持，以及當孩子需要特別幫助的時候。 報告還補充說，有寫孩子在電視開著的時候，或收音在播放音樂的時候做作業效率更高。學運坦伏生們反映說，背景音樂使他們更容易集中精力，這可能是因為背景音樂排除了其他的干擾，或「樹起了一道聲牆，使得他們能信知夠靜下心來。」同時，音樂還起著陪伴作用，能夠幫助學生克服做作業時的孤單感。 研究還發現，家庭作業對於學生學習成績的提高「作用平平」，特別是對於智慧的學生和中學的高年級學生。 與此同時，家庭作業能帶來很多的副作用。那些抱怨家庭作業侵佔了自己的自由時間的學生會感到「焦慮、厭倦、疲勞和情感的枯燥」，即便他們認為家庭作業有助於學習。

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