㈠ 怎樣的人適合數學這個專業
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排搭做鉛相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！
八戒去花果山找悟空，大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：「大家一起吃！」可怎樣吃呢，數了數共30隻猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30＝3.....1八戒指著上面的3，大方的說，「你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧！」小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然後每人拿了各自的一份。悟空回來後，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，「好個獃子。」
數學課後休息時，劉展昊問高星睿：你說車輪為什麼是圓的啊？高星睿用圓規畫了一個圓，說：「我們量一量圓周上任何一點到圓心的距離，發現它們都相等，這個叫做半徑。車輪做成圓形，車軸安在圓心，車軸與地面的距離，總是等於車輪半徑，這樣車知好輪在地面可以平穩的滾動。假如車輪是方形或三角形，從輪緣到圓心的距離各不相等，那車子走起來，會忽高忽低上下震動。因此，車輪都是圓的。」說完之後，劉展昊明白了，他深有感觸地說：看來，處處離不開數學啊！
動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。小猴第一個舉手，開始朗誦：「進位加法我會算，數位對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進。十位相加再加一，得數算得快又准。」 小猴剛說完，小狗又開始朗誦：「退位減法並不難，數位對齊才能減。個位數小不夠減，要向十位借個一。十位退一是一十，退了以後少個一。十位數字怎麼減，十位退一再去減。」大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：「它們的兒歌讓我們明白了進位加法和退位減法，它們兩個都應該得冠軍，好不好？」大家同意並鼓掌祝賀它們。
今天下午孫江給我們講了一個和爺爺買菜的故事，爺爺說家裡的菜不多了，要去買菜。我嚷嚷著說:"我也去,我也去.''就這樣,我和爺爺出發了. 在菜市場里,我們東瞧瞧.西逛逛,看到一個賣西紅柿的,我看那些西紅柿又大又圓.我連忙叫住爺爺,挑了幾個又大又紅的.稱過重量後,爺爺讓我算一算這些西紅柿的價錢胡謹.我一想;西紅柿每斤1.5元,一共2.5斤,把它們乘起來不就可以了嗎?可是這樣乘也不好算哪!思考了一會兒,我想了一個很好的辦法,就是用學過的乘法分配律,先求買兩斤用3元,再求買0.5斤用0.75元,所以買2.5斤一共用3.75元.聽到我算出來了,爺爺高興地說:"不錯,看來你這么多年的數學沒白學!''
某街發生了一起盜竊案。盜賊非常狡猾，現場沒有留下任何線索，而保險櫃里的錢卻不翼而飛了。盜賊怎麼會知道密碼的呢？柯南在現場發現了一張小紙條，上面寫著1008，1260，1386，1134這4個數字，可是密碼只能是3位數呀，它和這四個數有什麼關系呢？突然柯南腦中靈光一閃，他快速地計算了一下，然後在保險櫃上按了3個數字，保險櫃開了。你知道密碼是多少嗎？你怎麼得到的？
答案 1+8=1+2+6=1+1+3+4=9 1+3+8+6=18
密碼是918
字趣聯
宋代大詩人蘇東坡年輕時與幾個學友進京考試.他們到達試院時為時已晚.考官說:"我出一聯,你們若對得上,我就讓你們進考場."考官的上聯是:一葉孤舟,坐了二三個學子,啟用四槳五帆,經過六灘七灣,歷盡八顛九簸,可嘆十分來遲.
蘇東坡對出的下聯是:十年寒窗,進了九八家書院,拋卻七情六慾,苦讀五經四書,考了三番兩次,今日一定要中.
考官與蘇東坡都將一至十這十個數字嵌入對聯中,將讀書人的艱辛與刻苦情況描寫得淋漓盡致。
㈡ 所有人都適合搞純數學嗎
並不是所有的人都適合搞純數學的，要學好數學首先需要興趣，仔巧沖其次還需要一定的天賦。
喜歡看深刻的東西，這一點很好呀，說明有學純數學的潛質。當然，你的能力最終是否能夠勝任就是另一回事了。不過即使你不做你心目中深刻的數學，但若以那些深刻的證明為榜樣，也可以從平實的東西里做出不一樣的成果。另外，計算和證明一樣也是分不同的層次的，有些計算是為了幫助我們熟悉概念，有一些計算因為非常復雜，本身也可以被認為是很好的證明，其界限並不那麼明顯。
如果覺得「某個科目枯燥」那基本就告別這個科目的研究了，但是你見識的數學念殲還是很小的領域，多接觸寬攜後續課程：幾何，拓撲，代數和偏微分方程，如果沒有一個你覺得有趣，那就很遺憾，你不適合研究了。但是，數學是非常廣大的，有些領域應該符合你的需求。還有，即使你覺得有趣，後面也有你個人努力和能力的限制。當然了，第一步就是興趣。
㈢ 什麼人適合就讀數學與應用數學專業
真喜歡數學那種嚴謹思想的人適合，
大學數學專業跟中學的「題海」和工科「高數」做題是截然不同的兩個概念。
做題不是真正的數學。
LZ可以對比一下《高等數學》和《數學分析》，看看你喜歡哪種風格，如果喜歡後者那樣探究數學的根本原理，就選數學系。
不過這個專業就也不好
㈣ 數學系適合什麼樣的人去讀
頭腦聰明，數學基礎知識扎實，運算能力強。
㈤ 什麼樣的人適合學習應用數學
我認為男生比較適合學習應用數學，因為男生普遍比女生聰明一些，在理科方面學習較好，也有極少數女生，靠後天的努力，在數學上有突破。當然如果家庭就是會計世家，做生意之類的環境，在耳濡目染的情況下，學習就快，適合學習應用數學。
㈥ 什麼人適合學數學
獨立解出問題答案，這樣會有種成就的快感，慢慢就培養起來了
㈦ 數學必刷題高考版適合哪些人做
適合一些成績中上的學生。首先必刷題的難度總體是中等偏上的，對於基礎特別不好的同學，就不要先刷題了，先看看教材，物茄鏈做一做以基礎題為主的納橘教輔書，比如一些同步類型的教輔資料。第一遍正常做，比較好用的高考真題圖書有很多，自用的《悟真題·真題分類集訓》很不錯，收錄近5年真題，以專罩孫題形式進行整合，哪裡薄弱刷哪裡，讓你輕松掌握常考知識點，把握真題命題特點及規律∞給你帶來極佳的刷題體驗
㈧ 數學好的人適合干什麼工作
一、 到科研院所從事科研教學工作，留在象牙塔里。這就需要你成績好，有一定的科研成果，有較好的表達能力等，同時還要能承受相對較低的收入。有些院系的老師是高薪階層，但是就從數學系的角度來說，收入並不高，在北京、上海的精英群體里絕對是中等偏下的，除非你得到了科研大獎，但那都只是鳳毛麟角；
二、 到金融機構（包括證券公司、國有銀行、投資銀行、咨詢機構、證交所等）、保險公司的研發部，從事專業的金融分析、精算師等。這需要比較精通經濟學的基本理論，還要熟悉概率統計專業的隨機過程、隨機分析、統計學等課程。另外還需要熟悉一些重要的編程軟體；
三、 到軟體公司和與此相關企業的研發部，從事軟體開發的工作。這需要精通編程語言和軟硬體知識。