怎麼回復老師對孩子學習數學的評價

A. 家長如何回應老師的評語

家長對孩子的評語：您能用發展的眼光掛粗廳看待孩子學習中的點滴進步，真好!因為只有這樣孩子才會在激勵中變得更加自信。其次，你談到「使習變成一種愉快的事情」，我想這不僅是你對孩子的希望，同時也將是我今後工作努力的方向。劉捷的作業中出現的錯誤主要在計算方面，這說明他並不是不會計算，而是粗心大意，如果能改掉這個毛病，數學成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的，這說明劉捷的數學成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這才是她提高數學成績所要解決的關鍵問題。希望劉捷在升入初中後的學習中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認真，數學成績才會穩步提高。

家長評語：讀了您的評語，才了解道為什麼他每天晚上做完作業確不肯提早回家的原因，原來他是在給其他同學當小家長的過程中找到了成就感。其實，給同學們講題，對孩子自身而言也是一次再學習與提高的過程。同時，對提到孩子不願用方程解應用題，而熱衷於算術方法。我想這不正好說明您的孩子逆向思維的能力極強嗎?值得驕傲喲!同時，建議你可有意識地找一些用算術方法較難解答的逆向思維應用題讓孩子練習，使他在練習中體驗到方程的優勢。

學習態度端正了，學習成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：

作業比以前認真了，對學習感興趣了，能主動學習了……我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學習最棒的!家長評語：能用欣賞的眼光發現孩子作業中的閃光點，並將自己對孩子的愛明確表達出來，看來家長會中賞識的教育方法指導不僅入了耳，而且入了心。希望您能更多的發現自己孩子身上的優點，將優點擴大化，使孩子更優秀。

張紫薇的數學課堂作業本比以前的作業本有很大的不同。以前的作業本塗改的地方有很多，現改動很少，這說明她做作業比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發現做錯了又去改。現在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學習的態度也提高了。希羨沒望張紫薇同學養成學習認真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情。

家長評語：現在學生的評語和我上小學的時候的簡單的一本成績冊已經有了很大的變化，家長的評價更加中肯，人性化的文字讓每一個看到評語的家長和孩子的心靈都是暖暖的，但是不少家長採取網路下載、生搬硬套的方式攥寫學生的評語。現在網路技術發達了，大家需要什麼資源都可以從網路中下下來，從教案到試卷;從教學計劃到工作總結;從個人課題到學術論文……所以現在我們區的教研員在進行論文評比的時候到要將一些獲得一二等獎的論文中的部分文字放到網路中搜索一下，看看是不是有人從網路中下載論文的資料。盡管如此，但是孩子的評語不可以。

我個人覺得教案可以下載，因為我們沒有那麼多時間備課，我們有那麼多優秀的案例為什麼不能引用;我們的論文可以下載一些資料，因為我們的文章需要一些理論的支持，我們不具備這些，需要依靠專家的力量。盡管如此，但是孩子的.評語不可以。

現在孩子的評語和我上小學的時候的簡單的一本成績冊已經有了很大的變化，家長的評價更加中肯，更加適應孩子的素質發展需要，更加和時代、社會接軌，家長們的言語中充滿了對孩子的關兄凳納愛和期待，人性化的文字讓每一個看到評語的家長和孩子的心靈都是暖暖的，但是網路讓這樣「暖暖」變得盪然無存，不少家長採取網路下載、生搬硬套的方式攥寫孩子的評語。評語是一個家長對一個孩子的認識、了解、建議和鼓勵。這個世界上沒有相同的兩片樹葉，也應當沒有完全相同的孩子，教師的評語是不是應該有一些區別呢?如果你的兩個孩子是好朋友，他們在一起對對自己的《素質報告書》，家長、孩子會用什麼樣的眼光看待你的評語呢?家長的壓力是大，工作是辛苦，收入是不怎麼高，但是這不能成為我們下載和使用孩子評語的理由。我的文采不好，我的態度有些粗暴，但是孩子的評語是不應該下載的。

家長評語：家長能與孩子一起來關注學習，特別是關注學習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您對孩子作業中錯誤的題型，錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析，相信只要能付諸於實踐,劉捷的明天一定會更美好。

B. 怎麼回復老師對孩子的表揚 回復老師對孩子的表揚的方法

回復老師的表揚的話有：
1、你想得很周到。你孝宴對孩子一視同仁,讓我很感動。
2、孩子的進步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
3、你很細心,你和我們一樣關心孩子,謝謝你老師。
4、你開發了我孩子的智力,為孩子點燃了希望的光芒。
5、謝謝老師，孩子能夠遇到您這巧盯銀樣認真負責、誨人不倦的老師，是他福氣！
6、非常謝謝老師，希望老師多多教導，如果有需要我們家長配合的我們一定全力配合老師，辛苦您了老師！
7、非常感謝老師的誇獎，如果則培孩子還有哪些不足的地方請一定指正出來！

C. 老師說孩子數學差怎麼回復

親，您可以這樣回復噠：是的，老師，他的數學成績一直不太好，還需要老師多多費心啦，孩子在數學學習上的確有些吃力，沒事，我們一起共同去幫早洞助他提升，不著急的，麻煩老師啦。「，這樣回復就可以啦，讓老師知道您是知道這個情況的沒蘆，然後去麻煩老師去費心，表達您的麻煩和陸察枯感激之情就好啦。

D. 老師點評之後怎麼回復

老師點評之後回復可以表達一些自己的意見或者單純的表示感謝，比如您的付出，我不能做出正確的評價，面對您的批評，我虛心接受，希望老師能夠多提出一些建議讓我學習。孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。

1、您的付出，我不能做出正確的評價，面對您的批評，我虛心接受，希望老師能夠多提出一些建議讓我學習。

2、謝謝老師的批評，不過，老師批評的一些話語，我並不能認可，孩子做出一些不可控的事情，老師要做的不是批評，而是關心孩子的情緒和思想。

3、我認可老師的批評，孩子，你在成長的過程中，需要面對考驗，才能發現自身的優秀，＂批評＂是你思想成熟的第一步。

4、您管理學校的事情就已經非常辛苦了，學生在家裡的事情，就交給我來管理。

5、感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。

6、學習方面的問題，我聽從您的指導，家庭教育方面的問題，希望老師能夠給予我一些時間去改變，教育需要學習，也需要不斷地轉變。

7、老師，您沒必要將難聽的話語，講述的那麼委婉，有什麼話，您就直說，錯誤的地方，我會努力改正，正確的地方，也希望老師能夠表揚。

8、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。

9、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。

10、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。