數學競賽一般怎麼參加

㈠ 國際奧林匹克數學競賽怎樣參賽有何標准

參賽方法如下：

1.首先要在四月或五月份參加省級的預賽；

2.然含行後預賽通過的人員參加每年十月第二個星期天舉行的全國高中數學聯賽，省內會選擇省里的前清氏幾名參加來年一月的冬令營即全國決賽；

3.在三月份中旬到四月上旬進行集訓隊的培訓，經過六次集訓隊的測試和國家隊選拔考試，取成績的前六名參加本年七月的國際數學奧林匹克競賽；

參賽標准如下：

1.大學生沒有參賽資格；

2.在中國首先要通過全國高中數學聯賽考試，在所在的省份不僅要獲得一等獎，而且要達到所在省份的進入冬答老散令營，正式名稱叫中國數學奧林匹克的分數，在多數省份應當至少是一等獎的前六名；

3.在冬令營中至少取得前10名的成績；

4.在冬令營中各次考試中，保證綜合成績名列前六。

㈡ 高中都有那些數學競賽怎麼報名

全國中學生數學聯賽（高聯）、中國數學生數學奧林匹克（就是CMO，高聯中成績優異的前幾名或者數十名一等獎選手作為省隊可以參加，不同省市名額還不一樣），最後是IMO國際數學奧林匹克，不過這個得在前兩個比賽中取得非常優異的成績才可以。報名的話由學校為單位報名。

數學競賽是發現數學人才的有效手段之一。現代意義上的數學競賽是從匈牙利開始的。一些重大數學競賽的優勝者，大多在他們後來的事業中卓有建樹。

因此，世界發達國家都十分重視數學競賽活動。十餘年來，我國中學數學競賽活動蓬勃發展，其影響越來越大，特別是我國中學生在影響最大、水平最高的國際數學奧林匹克競賽中，多次榮登榜首，成績令世人矚目，充分顯示了中華民族的聰明才智和數學才能。

了解熟悉國內賽況，對於想通過數學競賽來發揮自己的才智是必要的，也是有益的。

數學競賽與競賽數學的區別與聯系

競賽數學是一門學科的延伸。數學競賽是一項活動的舉行。 競賽數學是奧數的標准書面用語，奧數是奧林匹克數學的簡稱，泛指數學難題，奧林匹克數學是個奧林匹克運動得名，科學標準的說法應該叫競賽數學。

由於競賽數學是伴隨著數學競賽而產生的，因此，談到競賽數學的產生我們先要探究一下數學競賽。

1，數學競賽的簡史

數學競賽與體育競賽相類似，它是青少年的一種智力競賽，所以蘇聯人首創了"數學奧林匹克"這個名詞。在類似的以基礎科學為競賽內容的智力競賽中，數學競賽歷史悠久，參賽國多，影響也最大。

比較正規的數學競賽是1894年在匈牙利開始的，除因兩次世界大戰及1956年事件而停止了7屆外，迄今已舉行過90多屆。蘇聯的數學競賽開始於1934年，美國的數學競賽則是1938年開始的。

這兩個國家除第二次世界大戰期間各停止了3年外，均己舉行過50多屆，其他有長久數學競賽歷史的國家是羅馬尼亞（始於1902年）、保加利亞（始於1949年）和中國（始於1956年）。

2，數學競賽的發展

數學競賽活動是由個別城市，向整個國家，再向全世界逐步發展起來的。例如蘇聯的數學競賽就是先從列寧格勒和莫斯科開始，至1962年拓展至全國的，美國則是到1957年才有全國性的數學競賽的。

數學競賽活動也是由淺入深逐步發展的。

幾乎每個國家的數學競賽活動都是先由一些著名數學家出面提倡組織，試題與中學課本中的習題很接近，然後逐漸深入，並有一些數學家花比較多的精力從事選題及競賽組織工作，這時的試題逐漸脫離中學課本范圍，當然仍要求用初等數學語言陳述試題並可以用初等數學方法求解。

例如蘇聯數學競賽之初，著名數學家柯爾莫哥洛夫、亞歷山大洛夫、狄隆涅等都參與過這一工作。在美國，則有著名數學家伯克霍夫父子、波利亞、卡普蘭斯基等參與過這項工作。

國際數學奧林匹克開始舉辦後，參賽各國的備賽工作往往主要是對選手進行一次強化培訓，以拓廣他們的知識，提高他們的解題能力。這種培訓課程是很難的，比中學數學深了很多。這時就需要少數數學家專門從事這項活動。

「競賽數學」是隨著數學教育課程的發展而產生的一門新課程。課程涉及數學競賽的內容、思想和方法；也涉及到數學競賽教育和數學課外教育的本質、方法、規律和途徑的問題；課外學習與課堂學習的關系問題；輔導教師的進修和提高的問題。

課程以數學競賽所涉及的主要內容：數論、代數、幾何及組合數學為載體，尤其注重數學思想和方法的探究，以提高學生的數學素養為目標。

競賽數學又不同於上述這些數學領域。通常數學往往追求證明一些概括廣泛的定理，而競賽數學恰恰尋求一些特殊的問題，通常數學追求建立一般的理論和方法，而競賽數學則追求用特殊方法來解決特殊問題；而且一旦某個問題面世，即成為陳題，又需繼續創造新的問題。

競賽數學屬於"硬"數學范疇，它通常也與純粹數學一樣，以其內在美，包括問題的簡練和解法的巧妙，作為衡量其價值的重要標准。

競賽數學不能脫離現有數學分支而獨立發展，否則就成了無源之水，所以它往往由某些領域的專家兼稿，如參加國際數學奧林匹克的中國代表團的出色教練單樽，就是一位數論專家。

㈢ 初中數學競賽怎麼報名

初中數學競賽的報名方法：一般來說，初中的老師都會組織學生參加奧數競賽，如果老師沒有組織，可以在網上注意一下報名時間然後去向你學校的老師詢問，一般通過學校就可以報名了。如果學校沒有機會，也可以從補習的地方報名。一般比較大的教育補習機構都會有競賽名額如和漏渣爛，也可以去詢問一下，然後報名。

㈣ 數學競賽怎麼報名

全國中學生數學奧林匹克競賽分三個階段，第一階段省級初賽，第二階段省級復賽，第三階段全國決賽。其中，復賽和全國決賽不進行單獨報名，初賽通過的考生經過選拔進入復賽，決賽。

省級初賽：省級初賽通常稱為「全國高中數學聯賽XX賽區預賽」，各個省市報名時間不同。根據往年預賽通知，報名時間主要集中在4、5月份。參賽學生主要以學校為單位進行報名，具體情況可查看競賽通知要求。

高中生數學聯賽：

「全國高中數學聯賽」創辦於1981年，是教育部批准，由中國科協主管，中國數學會主辦的一項傳統競賽活動，聯賽每年10月份舉行，分為一試和二試，由各省、市、自治區數學競賽組織機構輪流承辦，至今已經舉辦了20多年。

現在全國每年都有1200名左右的同學取得「全國高中數學聯賽」省級賽區一等獎，其中200多名同學應邀參加每年的「中國數學奧林匹克(CMO)，即全國中學生數學冬令營」。

㈤ 怎樣參加奧林匹克數學競賽

這是一個相當嚴格的過程，首先要在四月或五月份參加省級的預賽，然後預賽通過的人參加每年十月第二個星期天舉行的全國高中數學聯賽，一般省內會選擇省里的前幾名參加來年一月的冬令營即全國決賽，每年大約有來自全國二百多名同學參加冬令營，一般取成績前三十名左右選入國家集訓隊，在三月份中旬到四月上旬進行集訓隊的培訓，經過六次集訓隊的測試和國家隊選拔考試，取成績的前六名參加本年七月的國際數學奧林匹克競賽。

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國內賽況

我國的數學競賽起步不算晚。解放後，在華羅庚教授等老一輩數學家的倡導下，從1956年起，開始舉辦中學數學競賽，在北京、上海、福建、天津、南京、武漢、成都等省、市都恢復了中學數學競賽，並舉辦了由京、津、滬、粵、川、遼、皖合辦的高中數學聯賽；1979年，我國大陸上的29個省、市、自治區全部舉辦了中學數學競賽。

此後，全國各地開展數學競賽的熱情有了空前的高漲。1980年，在大連召開的第一屆全國數學普及工作會議上，確定將數學競賽作為中國數學會及各省、市、自治區數學會的一項經常性工作，每年10月中旬的第一個星期日舉行「全國高中數學聯合競賽」。同時，我國數學界也在積極准備派出選手參加國際數學奧林匹克的角逐。1985年，開始舉辦全國初中數學聯賽；1986年，開始舉辦「華羅庚金杯」少年數學邀請賽；1991年，開始舉辦全國小學數學聯賽。

我國的高中數學競賽分三級：每年10月中旬的全國聯賽；次年一月的CMO（冬令營）；次年三月開始的國家集訓隊的訓練與選拔。

對我國中學影響較大的還有美國中學生數學競賽。該賽也分三輪進行：美國中學數學競賽（AHSME），考試形式是30道選擇題，要求90分鍾內完成；美國數學邀請賽（AIME），考15道填空題，答案均為不超過999的正整數，要求3個小時內完成；美國數學奧林匹克（USAMO），這是美國國內水平最高的數學賽活動，每次考5道題，3.5小時內完成。

為使我國的數學競賽活動能廣泛而有序、深入而持久地開做好各級各類數學競賽的培訓選拔工作，國內採取了一系列有效措施。首先是創造數學競賽的良好場景；中小學組織各年的教學興趣小組活動，做到定時間、定地點、定輔導教師、定輔內容；對一些數學「苗子」開辦數學奧林匹克業余學校，有計劃給以強化性的輔導與培訓。其次是增強數學競賽的輔導力量；各級數學奧林匹克教練員隊伍，不斷提高這支隊伍的輔導與教練素質。

再次是優化數學競賽的輔導體系；編寫與出版基礎性的數學競賽培訓教材或輔導讀物，收集與整理國內外數學競賽資料，研究與提煉數學競賽題的解題思想方法及技能技巧，健全與完善數學競賽的選拔機制及輔導方式。

「全國小學數學奧林匹克」（創辦於1991年），它是一個「普及型、大眾化」的活動，分為初賽（每年3月）、夏令營（每年暑期）。

「全國初中數學聯賽」（創辦於1984年），採用「輪流做東」的形式由各省、市、自治區數學競賽組織機構具體承辦，每年4月舉行，分為一試和二試。

「全國高中數學聯賽」（創辦於1981年），承辦方式與初中聯賽相同，每年10月舉行，分為一試和二試，在這項競賽中取得優異成績的全國約90名學生有資格參加由中國數學會主辦的「中國數學奧林匹克（CMO）暨全國中學生數學冬令營」（每年元月）。

㈥ 參加全國數學奧林匹克競賽的步驟

這是一個相當嚴格的過程，首先要在四月或五月份參加省級的預賽，然後預賽通過的人參加每年十月第二個星期天舉行的全國高中數學聯賽，一般省內會選擇省里的前幾名參加來年一月的冬令營即全國決賽。

每年大約有來自全國二百多名同學參加冬令營，一般取成績前三十名左右選入國家集訓隊，在三月份中旬到四月上旬進行集訓隊的培訓，經過六次集訓隊的測試和國家隊選拔考試，取成績的前六名參加本年七月的國際數學奧林匹克競賽。

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競賽活動性質為社會公益性活動，活動目的是為培養廣大少年兒童學習數學、熱愛數學的熱情與興趣，活動組織分三個部分：

1， 各地區分賽（海選賽、晉級賽）主要體現廣泛參與性，通過大范圍的獎項設置比例，鼓勵與激發大多數參賽學生學習數學的興趣，從而實現賽事活動的廣泛社會意義。

2， 每年一次舉辦的全國總決賽主要體現賽事的高端精英選拔，將全國各地分賽區競賽中，成績優異的選手，集中在一起進行競賽、展示、合作等相關交流活動，其活動意義選拔優秀的中國集訓隊選手備戰世界奧林匹克數學競賽世界總決賽。

3， 通過全國總決賽的選拔，各個年級組中前五名選手，共計35名精英選手，將進入（中國區）集訓隊，通過封閉式的強化學習與訓練，培養與選拔每個年級最優秀的選手組成中國區代表對出戰世界奧林匹克數學競賽世界總決賽，展示自我，為國爭光。

㈦ 數學競賽如何參加

全國奧林匹克競賽報名要求初賽由各學校統一組織向以省、市、自治區為單位的省級賽區進行報名，奧林匹克競賽組委會規定不接受家長及學生個人報名。通過初賽的考生經過選拔進入復賽友碼、全國決賽。

全國中學生數學奧林匹克競賽要求規定

1、全國中學生數學冬令營的獲獎證書和全國高中數學聯賽一等獎證書由主管單位統一設計和印製並由主管單位和主辦單位職能機構共同頒發。聯賽二、三等獎證書由主辦單位統一設計、印製和頒發。

2、考試分兩天進行，每天連續進行4.5小時，考3道題目。同一代表隊的6名選手被分配到6個不同的考場，獨立答題。答卷由本國領隊評判，然後與組織者指定的協調員協商，如有分歧，再請主試委員會仲裁。每道題7分，滿分為42分。

3、試題由各參賽國提供，然後由東道國精選後提交給主試委員會表決，產生6道試題。東道國不提供試題。試題確定之後，寫成英、法、德、俄文等工作語言，由領隊譯成本國文字。

獎項評定

1、全國競賽及省賽區競賽的成績判定辦法、獲獎比例及人數由主辦單位確定。

2、省賽區競賽獲獎標准由主辦單位確定，競賽一宏世等獎人數由主管單位實行總量控制。

3、全國競賽的證書和省賽區競賽一等獎證書由主管單位統一印製。省級競賽二、三等獎證書由主辦單位統一印製。

4、全國競賽（決賽及省級競賽一等獎）的獲獎證書由主管單位和主辦單位共同頒發，省級競賽二、三等獎證書由主辦單位頒發。

5、競賽的主好絕哪管單位須在規定的時間內公示一等獎獲獎選手的名單。

㈧ 參加全國數學奧林匹克競賽的步驟

1、首先，你要在10月份參加一個全國統一命題的奧數比賽。然後由各省自行閱卷。

2、如果在這個比賽中，你的成績比較優異的話，你就會被選入省隊。入選省隊的名額是根據當年的比賽整體情況來決定的。

3、進入省隊以後，在2-3月，你會參加全國性的數學競賽。成績會分為金銀銅牌。金牌會有大概幾十個人，直接進入國家隊。

4、進入國家隊之後，會有老師來給隊員培訓。最後要看培訓的結果，成績最優異的那麼幾個人就有機會代表國家參加國際數學奧林匹克競賽。

㈨ 參加全國數學奧林匹克競賽的步驟

全國中學生數學奧林匹克競賽初賽報名時間主要集中在4、5月份，參賽學生主要以學校為單位進行報名。

全國中學生數學奧林匹克競賽分三個階段正沒，第一階段省級初賽，第二階段省級復賽，塌啟第三階段全國決賽。

其中，復賽和全國決賽不進行單獨報名，初賽通過的考生經過選拔進入復賽，決賽。

中國數學奧林匹克（ChineseMathematicalOlympiad,簡稱CMO），CMO考試完全模擬IMO進行，每天3道題，限四個半小時完成。

每題21分（為IMO試題的3倍），6個題滿分為126分。

題目難度接近IMO，頒獎也與IMO類似，設立一、二、三等獎，分數最高的前20至30名選手將組成參加當年國際數學奧林匹克的中國國家集訓隊。

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參加全國數學奧林團清如匹克競賽的注意事項

1、全國比賽必須要在本省獲得一個好成績，就是本省的數學競賽要過初賽復賽，進入省隊，然後才有機會去全國參加比賽。

2、每個參賽團組織一個參賽隊，成員不超過8人，其中隊員不超過6人（是中學或同等級學校學生），正、副領隊各1人，考試分兩天兩試，每試3題，每試4.5小時，每題7分。

㈩ 大學生數學競賽怎麼報名

大學生數學競賽報名如下：

1、請於9月28日前申請加入「第十四屆全國大學生數學競賽中南財大群（649259974）」，申請入群請備注「中南財大+專業班級+姓名」。

2、請將第十四屆全國大學生數學競賽報名表（附件一）、競賽信息表（附件二）如實填寫完整，並以附件的形式發送至[email protected]，郵件主題請標明「姓名+專業班級+2022年大學生數學競賽」，繳費：於9月30日之前完成繳費，具體辦法詳見群公告。

競賽分為非數學專業組和數學專業組(我校僅包括信息與計算科學專業學生)。數學專業學生不得孝晌參加非數學專搭攜業組的競賽。

二、競賽內容如下：

非數學專業組競賽范圍：理工科本科教學大綱規定的高等數學內容（大致相當於我校經管類微積分的教學內容）。數學專業組競賽范圍：數學分析（50%）、高等代數（35%）與解析幾何（15%）