⑴ 數學不好怎麼辦
數學不好,需要很好的學習方法,做好以下幾點:
1、要有學習數學的興趣。「興趣是最好的老師」。做任何事情,只要有興趣,就會積極、主動去做,就會想方設法把它做好。但培養數學興趣的關鍵是必須先掌握好數學基礎知識和基本技能。有的同學老想做難題,看到別人上數奧班,自己也要去。如果這些同學連課內的基礎知識都掌握不好,在裡面學習只能濫竽充數,對學習並沒有幫助,反而使自己失去學習數學的信心。我建議同學們可以看一些數學名人小故事、趣味數學等知識來增強學習的自信心。
2、要有端正的學習態度。首先,要明確學習是為了自己,而不是為了老師和父母。因此,上課要專心、積極思考並勇於發言。其次,回家後要認真完成作業,及時地把當天學習的知識進行復習,再把明天要學的內容做一下預習,這樣,學起來會輕松,理解得更加深刻些。
3、要有「持之以恆」的精神。要使學習成績提高,不能著急,要一步一步地進行,不要指望一夜之間什麼都學會了。即使進步慢一點,只要堅持不懈,也一定能在數學的學習道路上獲得成功!還要有「不恥下問」的精神,不要怕丟面子。其實無論知識難易,只要學會了,弄懂了,那才是最大的面子!
4、要注重學習的技巧和方法。不要死記硬背一些公式、定律,而是要靠分析、理解,做到靈活運用,舉一反三。特別要重視課堂上學習新知識和分析練習的時候,不能思想開小差,管自己做與學習無關的事情。注意力一定要高度集中,並積極思考,遇到不懂題目時要及時做好記錄,課後和同學進行探討,做好查漏補缺。
5、要有善於觀察、閱讀的好習慣。只要我們做數學的有心人,細心觀察、思考,我們就會發現生活中到處都有數學。除此之外,同學們還可以從多方面、多種渠道來學習數學。如:從電視、網路、《小學生數學報》、《數學小靈通》等報刊雜志上學習數學,不斷擴展知識面。
6、要有自己的觀點。現在,大部分同學遇到一些較難或不清楚的問題時,就不加思考,輕易放棄了,有的乾脆聽從老師、父母、書本的意見。即使是老師、長輩、書籍等權威,也不是沒有一點兒失誤的,我們要重視權威的意見,但絕不等於不加思考的認同。
7、要學會概括和積累。及時總結解題規律,特別是積累一些經典和特殊的題目。這樣既可以學得輕松,又可以提高學習的效率和質量。
8、要重視其他學科的學習。因為各個學科之間是有著密切的聯系,它對學習數學有促進的作用。如:學好語文對數學題目的理解有很大的幫助等等。
⑵ 數學不好可以從哪些方面提升呢
1、預習閱讀。
預習課文內容時,要准備一張紙、一支筆,將教材中的核心詞句、形成的疑惑與需要思考的問題順手記錄下來,對概念、定理、公式、規律等,可在紙上進行簡易的轉述,推論。初中數學科目重點知識可在書本上批、劃、圈、點。這樣做,不僅有利於了解課文內容,還能協助我們在課堂上集中注意力聽講,有重點地聽講。
2、課堂閱讀。
預習時,只對所要學的初中教材有個大致的理解,未必都已深透了解與吸收,所以有必要對預習時所做的標識與注釋,結合教師的講解,進一步閱讀課文內容,由此把握重點、關鍵,解決預習中的疑問問題。
初中數學科目差的提升方式二
1、看懂隨後買本基礎題目做做,立即就做,而不是等幾日在做
實際上許多時候數學科目不好自己似懂非懂隨後做題又少,造成的惡性循環,看教材,做題,由淺入深,不要一上手就做難得。還有要時常問師生,沒什麼難以為情的。
2、初中數學基礎差就要多看教材,書本上示例題也要看,書本上訓練做做,書本上知識是最基本最簡易的,先不要做材料,把教材搞清楚先。
3、死記公式,多解題時多記形式,看書籍的思路是什麼樣的。
初中數學科目差的提升方式三
數學基礎差沒關系,您僅需之後多做考題,勤能補拙嘛,達到題目越多,您能把握的方式及其了解的方式也就越多呢,初中數學科目沒辦法竅門,便是自己多做,不然您不能堅持解題得話,數學科目分數很難提升呢,也能與數學科目分數好的一同解題,不明白可以求教呢,鍥而不舍,自然數學科目分數不會差呢!加油,學生! 數學基礎差從哪開始補 數學科目不好該怎麼辦?
數學基礎差從哪開始補
高中數學科目預習:一個陳詞濫調的話題,亦是談到學習高中數學原理必將的一個,話雖老,雖舊,但是依然是不能不提。盡管我們都清楚該這樣做,不過真正可以做到預習的能有幾人,預習可使我們提前知道將要學習的知識,不至於到課上不知所措,加重我們聽課的時候的了解,由此可以迅速的消化吸收新專業知識。
高中數學科目寫筆記:這兒關鍵指的是課堂筆記,因為每節課的時間有限,因此教師將的東西通常都是精髓部分,所以很必要把它們記下來,一來可以加重我們的了解,好記憶不如爛筆頭嗎,二來可以便於我們之後溫習察看。假如對課堂敘述的知識不明白的學生更應當做筆記,便於課下細細的揣摩,直至了解為止。
⑶ 數學成績不好怎麼辦 如何提升數學水平
數學一直是大部分學生的苦惱,怎麼樣攻克這門課程,一直煩惱著很多學生。那麼,數學成績不好怎麼辦呢?下面我整理了一些相關信息,供大家參考!
消除恐懼心理
孩子偏科,數學成績差,多是對數學存在恐懼心理,害怕學習數學,在課堂上不敢發言,生怕自己說錯了,解決孩子的恐懼心理是第一步。
樹立學習信心
孩子偏科,數學成績差,說明孩子對自己學習數學沒有信心,總感覺數學很難學習,學不會,慢慢就放棄了數學,可以從簡單的數學試題開始做,逐步培養孩子的自信心。
打好數學基礎
數學成績差,說明孩子沒有打好數學基礎,數學知識有很強的聯系連貫性,一旦有一個年級階段沒有學好,就會影響以後的學習,所以要知道孩子是那個年級階段的數學知識沒有學好,趕緊給孩子補上去。
數學學習時間比重大點
數學成績差,就在日常的學習上,把時間向數學學科偏重一下,多學習一下數學,不能因為成績差,就放棄了,不學習了,只學自己感興趣的科目。
認真聽認真記多請教老師
數學成績差,說明孩子在課堂上也不敢發言,上課注意力也不會很集中,聽不懂,鼓勵孩子認真聽,認真記,不懂的時候多請教老師或同學,多問,敢問,這樣才能提高。
一、你先從心裏面樹立去自信,相信你自己能一定能學好數學;
二、你要滿滿培養你學習數學的興趣,可以多看看與數學有關的游戲,或是有趣的材料等;
三、老師上課的時候,一定要仔細聽,因為老師講的都是重點、難點;要是有沒聽懂的地方,可以先記下來,待下課了,可以向同學們請教;
四、其次是多做些題目來提高自己的解題水平,尤其是你的解題的思維。毫無疑問,肯定會有你不會的題目,在考試中,能否取得高分,就是看你能從這些不會的題目中再挖取多少分。做題循序漸近,先難後易。拿到一個題,你先問問這幾個問題:第一,這個題給與了哪些已知量?第二,這道題需要你求什麼?第三,未知量與要求的未知量之間存在哪些關系,也就是考試考了哪些知識點?這樣,就算你再不會,你心裡至少也有了幾分底氣。
五,做錯題了,遇到不會的題了,不要放棄,准備一個筆記本,把他們記錄下來,每次練習題、考試等不會的,做錯的,整理出來。你會發現,不會的題,有很大的重復性。你每天花一定的時間去解答這些題,直到你完全掌握了解題方法。日積月累,你的本上不會的題自然而然也就少了。
六、通過你的老師、或是書店了解下,哪些資料比較合適。因為資料的難易程度不一樣。選擇一本適合你的資料也很重要。
⑷ 數學不好怎樣提升
1、學習數學的一個原則方法:不要帶著負面情緒學習,即使老師不好,心情不佳,也要硬著頭皮先把課聽好。
2、做筆記。這對學習數學非常重要,筆記本不但要記老師寫的經典例題,平時做練習遇到的經典例題也要記下來。要注意分類,在筆記旁寫好原題出自哪裡,記的時候就可以節省時間,適當縮減題目。把過程寫詳細些,方便復習。
3、練習。練習是不少數學不好的學生頭疼的問題,但是作為理科。數學的練習時必不可少的。每天至少用30分鍾寫數學(個人適當調配)。一定要學到哪寫到哪,不能落下,不然,再想挽回就難了。
學數學的好處:
數學能讓你思考任何問題的時候都比較縝密,而不至於思緒紊亂。還能使你的腦子反映靈活,對突發事件的處理手段也更理性。
數學,是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。而在人類歷史發展和社會生活中,數學也發揮著不可替代的作用,也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
⑸ 數學成績差怎樣才能提高
數學成績差如下方法能提高成績:
一、課內重視聽講,課後及時復習
接受一種新的知識,主要實在課堂上進行的,所以要重視課堂上的學習效率,找到適合自己的學習方法,上課時要跟住老師的思路,積極思考。下課之後要及時復習,遇到不懂的地方要及時去問,在做作業的時候,先把老師課堂上講解的內容回想一遍,還要牢牢的掌握公式及推理過程,盡量不要去翻書。
盡量自己思考,不要急於翻看答案。還要經常性的總結和復習,把知識點結合起來,變成自己的知識體系。
二、多做題,養成良好的解題習慣
要想學好數學,大量做題是必可避免的,熟練地掌握各種題型,這樣才能有效的提高數學成績。
剛開始做題的時候先以書上習題為主,答好基礎,然後逐漸增加難度,開拓思路,練習各種類型的解題思路,對於容易出現錯誤的題型,應該記錄下來,反復加以聯系。在做題的時候應該養成良好的解題習慣,集中注意力,這樣才能進入最佳的狀態,形成習慣,這樣在考試的時候才能運用自如。
三、調整心態,正確對待考試
考試的時候,大部分的題都是基礎題,只有少數幾道題時比較難的題,所以我們要調整好心態,鼓勵自己,在做題的時候認真思考,不要浮躁,在考試之前做好准備,做一做常規的題型,不要為了趕時間而增加做題速度,要有條不紊的進行。
⑹ 數學成績差怎麼辦,怎麼提高數學成績,只能多做題嗎
1、上課認真聽講,下課多讀數學教材。
數學具有高度的抽象性,個別地方不易理解,學習起來有一定的難度。所以,要想學好數學,提高數學成績,首先要學懂數學。這就要求大家上課一定要認真聽講,下課反復閱讀教材,注意每一個細節,力求學懂每一節課的知識。
2、及時復習,按時完成數學作業。
艾賓浩斯曲線說明,人的遺忘先快後慢。做作業是復習、鞏固當天所學知識的一個重要方法。課後按時高質量完成當天的作業,不抄襲、不應付,不會做的問題可請教老師、同學或家長。只有這樣堅持積累,數學成績肯定會有提高。
6、養成提高數學成績的好習慣:容易的題目不輕視,難度大的題目不輕易落下。
許多孩子對數學有種天生的排斥力,看到容易的題目不上心,瞧不上,認為小菜一碟,其實真正考起來還是拿不到滿分,丟了不該丟的分,非常可惜。還要孩子學數學怕累怕思考,見到難的題目就放棄,多思考一分鍾都怕要了自己命似的,這種習慣很容易導致數學知識點缺漏,非常不可取。
⑺ 數學成績差怎樣才能提高 有什麼方法
數學是學習科目中最重要的科目之一,學好數學不僅對成績有幫助,還對孩子的思維邏輯能力有幫助。很多學生都抱怨學不好數學,那麼怎樣才能學好數學、提高數學成績呢?
1.消除恐懼心理
部分孩子數學成績差,是因為對數學存在恐懼心理,害怕學習數學,在課堂上不敢提問,因為害怕說錯了,所以解決孩子的恐懼心理是第一步。
孩子對自己學習數學沒有信心,總覺得數學難學,學不了,慢慢放棄數學,可以從簡單的數學考試開始,逐漸培養孩子的信心。
2.養成學習數學的好習慣
在讀題的過程中,養成邊讀邊標記的習慣。最好使用不同類型的重要字詞,使用不同類型的符號,這樣在做題的過程中可以減少審題的遺漏。
家長在陪孩子學習的時候可以檢查孩子是否養成了這個習慣,如果沒有,需要提醒。
讓孩子養成在做作業時檢查的習慣。特別是對於類似於試卷的家庭作業,從頭檢查答案,看看有沒有沒有意識到的錯誤。此外,檢查勾選和圈出的選項是否與最終所寫的相符。
1、掌握數學解題思路:
細心的孩子么會發現,大部分的數學題目都是有規律可循的,無論是學習還是考試,大家都能通過這兩個方式來掌握一定的解題思路。比如,一些數學題目可以套用公式來解決,而另外一些數學題目可以通過公式進行轉換,或者具有一些解題規律,大家在考前復習階段可以重點針對這些內容進行掌握,也可以通過強化輔導來掌握這些要點。
2、注重養成數學思維:
要學好數學,其實還應當注重養成數學思維。數學學習的內容看似非常繁多,但是只要大家能夠形成數學思維,那麼在解題的過程中也會非常富有樂趣,成績也能很快提高。大家在學習的過程中,除了背誦數學公式以外,其他的內容其實並不一定要死記硬背,而是注重通過思考來解決問題。
3、做題之後加強反思:
同學們一定要明確,現在正做著的題,一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過的每道題加以反思,總結一下自己的收獲。要總結出:這是一道什麼內容的題,用的是什麼方法。做到知識成片,問題成串。日久天長,構建起一個內容與方法的科學的網路系統。