小學數學怎麼保留小數

『壹』 小數點保留兩位方法是什麼

保留兩位小數是指當一個數字取近似數的時候，保留小數點後前兩位的數字，第三位數字四捨五入。例如：1.0023保留兩位小數，則為1.00。

最小位就是百分位，位數不足的數字後面直接加0，比如2.3=2.30。

保留兩位小數是換算近似數的一種方法，換算值與准確數數值相近。

同型演算法

四捨六入五成雙是一種精確度的計數保留法。這里"四"是小於五的意思，"六"是大於五的意思，"五"是舍入位之後的尾數逢五的話看前一位，奇進偶不進。如1.25保留一位小數，因為2是偶數，所以是1.2。又如1.35，因為3是奇數，所以是1.4。

從統計學的角度，"四捨六入五成雙"比"四捨五入"要科學，它使舍入後的結果有的變大，有的變小，更平均。而不是像四捨五入那樣逢五就入，導致結果偏向大數。

『貳』 怎樣在小數點後保留小數,小學數學中

首先要理解有效數字的概念，有效數字是指從左邊第一位不是0的數開始計數，比如，0.0023，它的有效數字是兩位。
另外我來解釋下保留兩位小數和保留兩位有效數字的區別，同樣舉例說明。
1.0023，保留兩位小數，則為1.00，小數點後面取兩位。
保留兩位有效數字，則為1.0，第一個不是0的數開始取兩位。.
這個是整數不為0的小數的做法，當整數為0時，有所不同。
比如：0.0123，保留兩位小數，則為0.01，第三位小數四捨五入。
保留兩位有效數字時，只能通過乘冪形式，則應該為1.2×10^（-2）表示。括弧內-2為-2次方。
希望能幫到你，望採納！