高考數學立體幾何大題如何提速

㈠ 立體幾何做題速度

首先，高考時重點一般不會在立體幾何而是在平面幾何上，所以一般題目不會很難。然後，如果做立體幾何的題目的時候你覺得最耽誤你時間的是對立體圖案的想像，就是說在腦中則賀很難想像出那個圖形的樣子的話，可以考慮把圖形畫在紙上或者他一些圖案畫剖面圖或者展開圖，立體想像能力不強就多畫幾幅圖，大不了一面一副圖。這是我的肢迅數學老師說的。
然後就是一般高考的數學立體幾何題大多的樣式都有一定的規律。你可以自己概括一下，不同的圖，不同的題的類型都概括下，做題時做到胸有成竹，這樣的概括不能夠光孫飢派光依靠別人，要靠自己去概括，才能留下比較深的印象。
然後就是多做些題目，熟能生巧爾……高考還是題海嘛……雖然要告別他，但還是避免不了……
作為上年經歷過高考的我，希望能幫到你……
最後祝你高考順利，加油吧！

㈡ 學高中數學的立體幾何很吃力，怎麼提高空間想像能力

對於高中數學來說，立體幾何並不少見，考試也是保證不丟分的一部分。解決問題的方法有兩種，幾何和向量。幾何，這需要更多的練習，他們應該有空間想像力，必須非常熟悉點、線、表面之間的關系，記住那些定理，並能熟練地應用。再次強調，你必須多練習。

近年來，三維問題的趨勢加劇了對二面角的調查，即注意銳角和鈍角的區別，這是方向量解方法很容易劃分的地方。掌握簡單的幾何和簡單的旋轉體，並需要錐、柱球、平台的表面積和擴展圖的面積。學會線面和面面的關系。雖然這部分有很多，但讓我說，其實就是書中的四個公理和三個推論。

㈢ 高中數學人教必修二的立體幾何怎麼提高，為什麼都學完一遍了高考題還是好多不會，(為了鍛煉思維我沒用向

這種經歷我也有過，我可以給你說說當時我的鍛仔談猛煉過程：
其實高考題的立體幾何第二問的求二面角大多使用三垂線定理找出二面角的平面角而不是單純的用定義作交線的垂線，至於三垂線定理你得找老師好好教你，具體操作差不多就是找出其中一個面的過另一面上某一點的垂線，然後過垂線的一端作交線的垂線，連接這兩垂線的另一端變成一個三角形，就可以在這個三角形內通過長度的計算算出各個三角函數值了。念橋說起侍斗來有點抽象，也難以理解，不過如果你仔細研究了十多二十多道題目也就可以掌握了。另外，探討性的問題還是用向量做比較好，常規方法思維量太大了。

㈣ 高考數學如何快速提分

其他信息：

一、回歸基礎查缺漏 高考數學快速提分考生應當結合數學課本，把高考數學知識點從整體上再理一遍，要特別重視新課程新增的內容，看看有無知識缺漏，若有就應圍繞該知識點再做小范圍的高考復習，消滅知識死角。 二、重點知識再強化 高考數學以三角、概斗襲率、立體幾何、數列、函數與導數、解析幾何、解三角形、選做題為主，也是數學大題必考內容，這些板塊應在老師指導下做一次小專題的強化訓練，熟悉不同題型的解法。如果學校沒有專門安排，考生可以把最近做過的綜合試卷選五六份分類整理，把這些高考數學重點知識涉及的不同題型、解法較系統地溫習一遍，快速提分就有望實現。 三、整理錯題求提高 做錯的數學題目就是弱點所在，找到錯因，掌握了正確解法，考生的水平自然就得到提高。高考數學快速提分，為了避免重蹈覆轍，有必要把最近兩個月考過的數學試卷重新梳理一下，為高考數學快速提分做好准備，看題時要思考解題思路是怎麼形成的，原先的錯誤如何避免。 四、適量練習保熟練 為了保持狀態，考生每天要保持一定的高考數學模擬練習量，題量最好視考生自己的具體情況而定，時間控制沒陵在一小時左右，目的是鞏固並擴大高考數學復習成果、不至於產生「生疏感」。把數學重點放在對基本概念的理解與應用上，堅決放棄偏、難、怪題。各地模擬試卷很多，應在老師指導下適當選用，不能拿一套就做一套，空察兄這樣會累垮的，要大膽取捨，考生不是做完所有練習才上考場，而是通過做適量練習掌握方法數學才能快速提分。

㈤ 高考數學有的大題目計算特別煩瑣，怎麼辦花時間也化不出結果。

一般來說 對於三角（函數）題，應該抓住正餘弦定理這兩條一定會出現的主線，平時多做高考真題。集中起來做，相信應該不會有煩瑣的問題；
立體幾何只需建好坐標系，平時練好高考必考的幾種問題的向量處理方法，考試時就可以平靜迅速的按步解下去；
概率問題在解題過程中應該仔細觀察是否這個問題可以化歸到典型概型上，再運用相應的公式處理就可以了；
對於導數題，建議做這5年的真題，只要做一遍，你自己就會發現規律的，沒什麼煩瑣的，覺得煩瑣是因為你信心不足。一步一步做，高考題只是簡單的幾種問題的綜合，按常規方法做下去就可以了；
數列題一般來說必須掌握通項公式的常見求法，這就需要你在平時仔細揣摩各種處理方法用在不同問題上的原因。至於求和，十有八九都是錯位相消，還是冷靜的一步步做下去就對了；
一般解析幾何題作為壓軸題，確實是有運算量的，可是當你有清晰的解題思路時，朝著你確認的方向做下去，你會發現運算真的很流暢。
如果真的有看上去很煩瑣的題目，作為高考題，一定有它的捷徑在其中。先去觀察它，聯想它的原型和考察意圖，是可以找到很簡單的解決方法的。
希望你能認真做歷年真題，仔細揣摩每道大題的解題過程，通過兩個月左右的練習，一定可以找到通常意義上的「技巧」的。