四川中考數學多少個考點

㈠ 中考數學必考知識點有哪些

中考數學必考知識點如下：

1、三角形中位線定理：三角形的中位線平行於第三邊，並且等於它的一半。

2、圓的內接四邊形的對角互補，並且任何一個外角都等於它的內對角。

3、平行四邊形的定義和相關概念，平行四邊形的性質，平行四邊形的對角線的性質，兩條平行線距離。

4、平行四邊形的判定定理，平行四邊形的性質與判定的綜合運用，三角形的中位線定理。

5、矩形的性質和判定，直角三角形斜邊上中線，菱形的性質和判定定理，正方形的性質和判定。

㈡ 中考的數學大概有哪些考點

一、數與式；
二、方程（不等式）與方程（不等式）組陵族御；
三、函數；一次尺岩、反比、穗沖二次；
四、三角形；相似、全等、直角三角形（正弦。。）；
五、圓
六、概率
其中二次函數是重點

㈢ 成都中考數學一共多少考點

2015年成都中考招生考試科目及分值考試和評卷全市統一命制中考試題，統一制定參考答案和評分標准，統一考試。 2015級初中畢業生中考考試科目共設語文、數學、英語、物理、化學、體育六科。其中，體育考試在九年級下期四月底以前單獨進行，滿分50分;九年級結束時，語文、數學、英語、物理、化學五科的畢業考試與升學考試一並進行，其中，語文、數學、英語三科試題分A、B卷，A卷滿分各100分，B卷滿分各50分;物理分A、B卷，A卷滿分100分(其中筆試部分滿分為90分，實驗操作部分滿分為10分)，B卷滿分為20分;化學只設A卷，滿分100分(其中筆試部分滿分為90分，實驗操作部分滿分為10分);物理、化學分別考試，在同一天下午進行。各科考試(筆試)均汪襪為閉卷考試，考試時間為：語文、數學、英語各120分鍾，物理90分鍾，化學60分鍾。畢業成績只計A捲成績，以等級形式呈現，等級分為A(優秀)、B(良好)、C(及格)、D(不及格)四級，各等級的標准由市教育局根據有關規定確定。升學成績以分數形式呈現，具體為：語文、數學、英語三科為A、B捲成績之和，滿分各150分;物理為：A捲成績×50%+B捲成輪衫績，滿分70分;化學為：A捲成績×50%，滿分50分;體育考試成績，滿分50分;同時，將思想品德、歷史、生物、地理的畢業成績等級按A等20分、B等16分、C等12分、D等臘陵腔8分計入升學成績，滿分各20分。升學成績滿分為700分。物理、化學在計入升學成績時，均保留小數，總分合成後按「四捨五入」的辦法，不保留小數。

㈣ 中考數學考點是哪些

初中數學課本上所有的，但是不會很難。

㈤ 中考數學考什麼范圍

問題一：中考中的數學一般考那幾個知識點？ 絕對值，相反數，科學計數法，三視圖，分式方程解法，一元二次方程解法，不等式解法，一次函數圖像，因式分解，勾股定理，冪的運算，三角函數值，圖形的對稱、平移和旋轉，解直角三角形，一次函數與反比例函數結合，二次函數解析式與圖像，二次塌螞函數最值，等腰三角形，等邊三角形，直角三角形，全等三角形，相似三角形，平行四邊形，矩形，菱形，正方形，中垂線，角平分線，圓，概率。

問題二：中考數學的范圍和重難點具體有哪些 中考來說我認為函數，幾何很重要
函數一般會與幾何一起綜合放在大題裡面考
也是一個難點
在函數中我介意多重視一下初三的二次函數
幾何中三角形，平行四邊形，圓很重要
一般作輔助線的方法也要多去注意
望採納祝你中考順利

問題三：中考數學范圍在那些？ (*^__^*) 嘻嘻…… 很高興幫你解答中考都是考書本的內容書本裡面的內容都會考的我是福州的中考6月12日就考完了在家裡無聊的時候 就出來答問問了希望我的回答對你有所幫助最後祝願你中考能取得好成績蘆衫寬
希望採納

問題四：中考考試的范圍？ 每年考試都會有考試說明
很厚 每個考生一本
上面有范圍和題型
盡管每年有變動
但大體是一樣的
你可以借上屆的考試說明看看
第一輪復習最好自己把書從頭到尾過一遍
每個細節都不要落下
特別是化學和物理的實驗
語文要復習重點的文言文篇目
把實詞、翻譯記牢
有精力的話把要求背誦的古詩文復習一下
英語可以買一本總復習的練習冊
對照說明中的各個考點逐一擊破
因為學校總復習的時間過短
基本就是做題講題
沒時間復習書
如果有興趣的話可以做做你們省去年的中考題
了解一下出題的大致思路
但不要被裡面的題嚇住了
也不要做的多 雜
最後
祝復習成功！

問題五：中考數學都考什麼？ 5分 初中數學知識點總結
一、基本知識
一、數與代數A、數與式：
1、有理數
有理數：①整數→正整數/0/負整數
②分數→正分數/負分數
數軸：①畫一條水平直線，在直線上取一點表示0（原點），選取某一長度作為單位長度，規定直線上向右的方向為正方向，就得到數軸。②任何一個有理數都可以用數軸上的一個點來表示。③如果兩個數只有符號不同，那麼我們稱其中一個數為另外一個數的相反數，陪亮也稱這兩個數互為相反數。在數軸上，表示互為相反數的兩個點，位於原點的兩側，並且與原點距離相等。④數軸上兩個點表示的數，右邊的總比左邊的大。正數大於0，負數小於0，正數大於負數。
絕對值：①在數軸上，一個數所對應的點與原點的距離叫做該數的絕對值。②正數的絕對值是他的本身、負數的絕對值是他的相反數、0的絕對值是0。兩個負數比較大小，絕對值大的反而小。
有理數的運算：
加法：①同號相加，取相同的符號，把絕對值相加。②異號相加，絕對值相等時和為0；絕對值不等時，取絕對值較大的數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。③一個數與0相加不變。
減法：減去一個數，等於加上這個數的相反數。
乘法：①兩數相乘，同號得正，異號得負，絕對值相乘。②任何數與0相乘得0。③乘積為1的兩個有理數互為倒數。
除法：①除以一個數等於乘以一個數的倒數。②0不能作除數。
乘方：求N個相同因數A的積的運算叫做乘方，乘方的結果叫冪，A叫底數，N叫次數。
混合順序：先算乘法，再算乘除，最後算加減，有括弧要先算括弧里的。
2、實數
無理數：無限不循環小數叫無理數
平方根：①如果一個正數X的平方等於A，那麼這個正數X就叫做A的算術平方根。②如果一個數X的平方等於A，那麼這個數X就叫做A的平方根。③一個正數有2個平方根/0的平方根為0/負數沒有平方根。④求一個數A的平方根運算，叫做開平方，其中A叫做被開方數。
立方根：①如果一個數X的立方等於A，那麼這個數X就叫做A的立方根。②正數的立方根是正數、0的立方根是0、負數的立方根是負數。③求一個數A的立方根的運算叫開立方，其中A叫做被開方數。
實數：①實數分有理數和無理數。②在實數范圍內，相反數，倒數，絕對值的意義和有理數范圍內的相反數，倒數，絕對值的意義完全一樣。③每一個實數都可以在數軸上的一個點來表示。
3、代數式
代數式：單獨一個數或者一個字母也是代數式。
合並同類項：①所含字母相同，並且相同字母的指數也相同的項，叫做同類項。②把同類項合並成一項就叫做合並同類項。③在合並同類項時，我們把同類項的系數相加，字母和字母的指數不變。
4、整式與分式
整式：①數與字母的乘積的代數式叫單項式，幾個單項式的和叫多項式，單項式和多項式統稱整式。②一個單項式中，所有字母的指數和叫做這個單項式的次數。③一個多項式中，次數最高的項的次數叫做這個多項式的次數。
整式運算：加減運算時，如果遇到括弧先去括弧，再合並同類項。
冪的運算：AM+AN=A（M+N）
（AM）N=AMN
（A/B）N=AN/BN 除法一樣。
整式的乘法：①單項式與單項式相乘，把他們的系數，相同字母的冪分別相乘，其餘字母連同他的指數不變，作為積的因式。②單項式與多項式相乘，就是根據分配律用單項式去乘多項式的每一項，再把所得的積相加。③多項式與多項式相乘，先用一個多項式的每一項乘另外一個多項式的每一項，再把所得的積相加。
公式兩條：平方差公式/完全平方公式
整式的除法：①單項式相除，把系數，同底數冪分別相除後，作為商的因式；對於只在被除式里含有的字母，則連同......>>

問題六：考教師資格證初中數學考什麼范圍 去中小學教師資格考試的網站上查詢，是官方的網站，也可以查看 業pei 訓 教 育 wang

問題七：中考數學考點 數 與 代 數 (一)數與式 ⒈ 有理數 考試內容： 有理數，數軸，相反數，數的絕對值，有理數的加、減、乘、除、乘方，加法運算律，乘法運算律，簡單的混合運算. 考試要求： (1)理解有理數的意義，能用數軸上的點表示有理數，會比較有理數的大小. (2)理解相反數和絕對值的意義，會求有理數的相反數與絕對值(絕對值符號內不含字母). (3)理解乘方的意義，掌握有理數的加、減、乘、除、乘方的運演算法則、運算律、運算順序以及簡單的有理數的混合運算(以三步為主). (4)能用有理數的運算律簡化有關運算，能用有理數的運算解決簡單的問題. ⒉ 實數 考試內容： 無理數，實數，平方根，算術平方根，立方根，近似數和有效數字， 二次根式，二次根式的加、減、乘、除運演算法則，簡單的實數四則運算. 考試要求： (1)了解平方根、算術平方根、立方根的概念，會用根號表示數的平方根、立方根. (2)了解開方與乘方互為逆運算，會用平方運算求某些非負數的平方根，會用立方運算求某些數的立方根，會用科學計算器求平方根和立方根. (3)了解無理數和實數的概念，知道實數與數軸上的點一一對應. (4)能用有理數估計一個無理數的大致范圍. (5)了解近似數與有效數字的概念，會按要求求一個數的近似數，在解決實際問題中，能用計算器進行近似計算，並按問題的要求對結果取近似值. (6)了解二次根式的概念及其加、減、乘、除運演算法則，會用運演算法則進行有關實數的簡單四則運算(不要求分母有理化). ⒊ 代數式 考試內容： 代數式，代數式的值，合並同類項，去括弧. 考試要求： (1)了解用字母表示數的意義. (2)能分析簡單問題的數量關系，並用代數式表示. (3)能解析一些簡單代數式的實際背景或幾何意義. (4)會求代數式的值;能根據特定的問題查閱資料，找到所需要的公式，並會代入具體的值進行計算. (5)掌握合並同類項的方法和去括弧的法則，能進行同類項的合並. ⒋ 整式與分式 考試內容： 整式，整式加減，整式乘除，整數指數冪，科學記數法. 乘法公式： . 因式分解，提公因式法，公式法. 分式、分式的基本性質，約分，通分，分式的加、減、乘、除運算. 考試要求： (1)了解整數指數冪的意義和基本性質，會用科學記數法表示數(包括在計算器上表示). (2)了解整式的概念，會進行簡單的整式加、減運算;會進行簡單的整式乘法運算(其中的多項式相乘僅指一次式相乘). (3)會推導乘法公式： ; ，了解公式的幾何背景，並能進行簡單計算. (4)會用提公因式法和公式法(直接用公式不超過兩次)進行因式分解(指數是正整數). (5)了解分式的概念，掌握分式的基本性質，會利用分式的基本性質進行約分和通分，會進行簡單的分式加、減、乘、除運算. (二)方程與不等式 ⒈ 方程與方程組 考試內容： 方程和方程的解，一元一次方程及其解法，一元二次方程及其解法，二元一次方程組及其解法，可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超過兩個). 考試要求： (1)能夠根據具體問題中的數量關系列出方程，體會方程是刻畫現實世界的一個有效的數學模型. (2)會用觀察、畫圖或計算器等手段估計方程的解. (3)會解一元一次方程、簡單的二元一次方程組、可化為一元一次方程的分式方程......>>

問題八：我想知道考數學教師資格證的考試范圍是什麼？ 教師資格考試科目：
1、小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。
2、初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：
科目一均為綜合素質；
科目二均為教育知識與能力；
科目三為學科知識與教學能力。
初中數學：數學學科知識包括大學專科數學專業基礎課程、高中數學課程中的必修內容和部分選修內容以及初中數學課程中的內容知識。
高中數學：數學學科知識包括大學本科數學專業基礎課程和高中課程中的數學知識。
大學本科數學專業基礎課程的知識是指：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計等大學課程中與中學數學密切相關的內容，包括數列極限、函數極限、連續函數、一元函數微積分、向量及其運算、矩陣與變換等內容及概率與數理統計的基礎知識。

問題九：中考數學，物理的范圍？ 所有學過的知識 不過只有你想不到的 沒有他們考不到的
我們還有6天中考 中考加油

問題十：初中數學教師資格證都考什麼,一共多少分 教師資格證筆試只要及格就行，也就是這算完超70分就算通過筆試。
從2015年開始，全國范圍內實行國家統一考試標准，所有考生需要滿足大專或以上學歷。
【考試內容】
筆試考試、面試考試、普通話測試。
教師資格統考考試科目：
幼兒筆試考《綜合素質》《保教知識與能力》
小學筆試考《綜合素質》《教育教學知識與能力》
中學筆試考《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》
普通話必須達到二級乙等，一級甲等為最高。
通過考試後，需要在教委規定的時間內去提交個人材料，包含證件原件復印件、理論和面試考試成績合格單、普通話證書原復印件、教師證申請認定表、思想鑒定表、體檢表等相關資料。
提交後由教委統一審核批准。

㈥ 初三數學主要知識點

學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。任何科目 學習 方法 其實都是一樣的，不斷的記憶與練習，使知識刻在腦海里。下面是我給大家整理的一些初三數學的知識點，希望對大家有所幫助。

九年級下冊數學知識點

圓

★重點★①圓的重要性質;②直線與圓、圓與圓的位置關系;③與圓有關的角的定理;④與圓有關的比例線段定理。

☆內容提要☆

一、圓的基本性質

1.圓的定義(兩種)

2.有關概念：弦、直徑;弧、等弧、優弧、劣弧、半圓;弦心距;等圓、同圓、同心圓。

3.「三點定圓」定理

4.垂徑定理及其推論

5.「等對等」定理及其推論

6.與圓有關的角：⑴圓心角定義(等對等定理)

⑵圓周角定義(圓周角定理，與圓心角的關系)

⑶弦切角定義(弦切角定理)

二、直線和圓的位置關系

1.切線的性質(重點)

2.切線的判定定理(重點)

3.切線長定理

三、圓換圓的位置關系

1.五種位置關系及判定與性質：(重點：相切)

2.相切(交)兩圓連心線的性質定理

3.兩圓的公切線：⑴定義⑵性質

四、與圓有關的比例線段

1.相交弦定理

2.切割線定理

五、與和正多邊形

1.圓的內接、外切多邊形(三角形、四邊形)

2.三角形的外接圓、內切圓及性質

3.圓的外切四邊形、內接四邊形的性質

4.正多邊形及計算

中心角：初中數學復習提綱

內角的一半：初中數學復習提綱(右圖)

(解Rt△OAM可求出相關元素,初中數學復習提綱、初中數學復習提綱等)

六、一組計算公式

1.圓周長公式

2.圓面積公式

3.扇形面積公式

4.弧長公式

5.弓形面積的計算方法

6.圓柱、圓錐的側面展開圖及相關計算

七、點的軌跡

六條基本軌跡

八、有關作圖

1.作三角形的外接圓、內切圓

2.平分已知弧

3.作已知兩線段的比例中項

4.等分圓周：4、8;6、3等分

九、重要輔助線

1.作半徑

2.見弦往往作弦心距

3.見直徑往往作直徑上的圓周角

4.切點圓心莫忘連

5.兩圓相切公切線(連心線)

6.兩圓相交公共弦

初三下冊數學知識點 總結

一、銳角三角函數

正弦等於對邊比斜邊

餘弦等於鄰邊比斜邊

正切等於對邊比鄰邊

餘切等於鄰邊比對邊

正割等於斜邊比鄰邊

二、三角函數的計算

冪級數

c0+c1x+c2x2+...+cnxn+...=∑cnxn(n=0..∞)

c0+c1(x-a)+c2(x-a)2+...+cn(x-a)n+...=∑cn(x-a)n(n=0..∞)

它們的各項都是正整數冪的冪函數,其中c0,c1,c2,...cn...及a都是常數,這種級數稱為冪級數.

泰勒展開式(冪級數展開法)

f(x)=f(a)+f'(a)/1!.(x-a)+f''(a)/2!.(x-a)2+...f(n)(a)/n!.(x-a)n+...

三、解直角三角形

1.直角三角形兩個銳角互余。

2.直角三角形的三條高交點在一個頂點上。

3.勾股定理：兩直角邊平方和等於斜邊平方

四、利用三角函數測高

1、解直角三角形的應用

(1)通過解直角三角形能解決實際問題中的很多有關測量問.

如：測不易直接測量的物體的高度、測河寬等，關鍵在於構造出直角三角形，通過測量角的度數和測量邊的長度，計算出所要求的物體的高度或長度.

(2)解直角三角形的一般過程是：

①將實際問題抽象為數學問題(畫出平面圖形，構造出直角三角形轉化為解直角三角形問題).

②根據題目已知特點選用適當銳角三角函數或邊角關系去解直角三角形，得到數學問題的答案，再轉化得到實際問題的答案.

初三數學復習資料

軸對稱知識點

1.如果一個圖形沿某條直線折疊後，直線兩旁的部分能夠互相重合，那麼這個圖形叫做軸對稱圖形;這條直線叫做對稱軸。

2.軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。

3.角平分線上的點到角兩邊距離相等。

4.線段垂直平分線上的任意一點到線段兩個端點的距離相等。

5.與一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上。

6.軸對稱圖形上對應線段相等、對應角相等。

7.畫一圖形關於某條直線的軸對稱圖形的步驟：找到關鍵點，畫出關鍵點的對應點，按照原圖順序依次連接各點。

8.點(x,y)關於x軸對稱的點的坐標為(x,-y)

點(x,y)關於y軸對稱的點的坐標為(-x,y)

點(x,y)關於原點軸對稱的點的坐標為(-x,-y)

9.等腰三角形的性質：等腰三角形的兩個底角相等，(等邊對等角)

等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合，簡稱為三線合一。

10.等腰三角形的判定：等角對等邊。

11.等邊三角形的三個內角相等，等於60，

12.等邊三角形的判定：三個角都相等的三角形是等腰三角形。

有一個角是60的等腰三角形是等邊三角形

有兩個角是60的三角形是等邊三角形。

13.直角三角形中，30角所對的直角邊等於斜邊的一半。

不等式

1.掌握不等式的基本性質,並會靈活運用：

(1)不等式的兩邊加上(或減去)同一個整式，不等號的方向不變，即：如果a>b,那麼a+c>b+c,a-c>b-c。

(2)不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個正數，不等號的方向不變，即：如果a>b,並且c>0,那麼ac>bc。

(3)不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個負數，不等號的方向改變，即：如果a>b,並且c<0,那麼ac

2.比較大小：(a、b分別表示兩個實數或整式)

一般地：

如果a>b，那麼a-b是正數;反過來，如果a-b是正數，那麼a>b;

如果a=b，那麼a-b等於0;反過來，如果a-b等於0，那麼a=b;

如果a

即：a>b<===>a-b>0;a=b<===>a-b=0;aa-b<0。

3.不等式的解集：能使不等式成立的未知數的值，叫做不等式的解;一個不等式的所有解，組成這個不等式的解集;求不等式的解集的過程，叫做解不等式。

4.不等式的解集在數軸上的表示：用數軸表示不等式的解集時，要確定邊界和方向：①邊界：有等號的是實心圓圈，無等號的是空心圓圈;②方向：大向右，小向左。

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★ 初三數學復習知識點總結

㈦ 求四川成都中考考試說明（急）

中考 過後，成都多位學科專家點評了今年成都中考題，他們認為，今年中考試題較好體現了穩中求變的原則，在保持往年基本格局的基礎上，有適當的創新變化，試題無偏、難、怪題，具有較好的區分度，同時貼近學生實際、貼近生活，關注社會熱點問題，體現了新課程理念。 |語文| 多讀書多思考多得分 特邀嘉賓：易永倫（成都樹德實驗中學高級教師、市學科帶頭人） 今年成都中考語文試題體現了讓多讀書多思考的學生多得分的理念，力求給中學語文教學一個良好的導向。比如，A卷的名著閱讀板塊關注學生真實的閱讀體驗，作文命題也在引導學生多讀書多思考；B卷的閱讀從文章的整體把握與分析上，都力求顯現整體閱讀的理念。 今年中考語文試題較好體現了穩中求變的原則，在保持往年基本格局的基礎上，有適當的創新變化，命題在強調基礎知識考查的同時，注重了對語文能力的全面考查，尤其在B卷更是體現了能力立意的方向，非常注重引導學生關注現實生活，思考生活仔唯，表達自己對生活的觀察與思考。比如，A卷的作文命題《心中的風景》和《讀》。B卷的語言實際運用注重口語交際，在一定程度上體現了新課標「說」的能力要求。同時，給成都名小吃或名菜寫一則廣告語或宣傳語，體現了濃郁的成都地方特色。 值得注意明棗的是，今年的語文試題注重國學經典積累和誦讀的考查。A卷注重古代名言名句的積累和考查，B卷又將目前成都市開展國學經典誦讀活動的內容融入其中，既在一定程度上反映了國學經典誦讀活動在學校開展的情況，又能引起人們對國學經典誦讀活動的重視與思考。 |英語| 材料新內容鮮語言正 特邀嘉賓：葉華瓊（成都市金牛區教培中心英語教研員、中學高級教師） 今年成都市中考英語恢復了聽力考查，命題特別注意了試題的難度區分，全卷比較客觀和真實地反映出初中學生的實際英語水平，試題整體難易程度適中，杜絕了偏難怪題，尤其是B卷部分重點關注了對學生基本的英語語言綜合能力的考查，有效地體現了試題的區分度。 在語言知識的考查方面，試題兼顧了語言知識的語境化、交際化和生活化三方面的合理安排，單選題、情景對話題、看圖完句題、選詞（並用其正確形式）填空題等基礎部分試題綜合考查了學生對語法、語意、結構的把握情況，對初中英語的詞彙教學、語法教學、功能話題的把握起到了良好的導向作用。 全卷注意突出對學生閱讀能力和用英語思維能力的考查。通過完形填空題、閱讀判斷正誤題、閱讀填空題的考查，能夠有效判斷和評價學生對信息的分析理解能力和對信息的篩選整合能力。 在選材方面，全卷體現了「材料新穎、內容鮮活、語言地道」的特點，注意了跨文化意識在試卷中的滲透，注意了試卷內容與學生現實生活之間的聯系。例如，試卷中選用了英語國家學生的「旅行日記」作為閱讀考查材料，書面表達試題念槐培中則採用了「如何以正確的態度對待英語學習」為寫作話題。 |數學| 無偏題無怪題無難題 特邀嘉賓：蔣光平（成都市學科帶頭人、成都七中育才學校副校長、數學高級教師） 今年成都市中考數學試題在題型、題量、難度分布與去年保持相對穩定的基礎上，進行了適度調整。如調整試題位置和考查方式，讓不同的學生能靈活應用所學知識解決問題。再如，調整試題難度，適當降低A卷的難度和B卷填空及應用題的難度，使學生有更充足的時間思考、解決後面的問題，有利於區分畢業和升學的不同要求。 今年的許多試題都是教材上的例題、習題改編的，這樣就為學生提供了熟悉的試題背景，有利於減少學生考試時的緊張情緒，但又有所創新，沒有出現偏、怪、難題。A卷重點對基礎知識和基本能力進行全面考查，較多試題只要學生基本概念清晰或基本運算正確就可得到答案，同時注重考查學生的推理、探究能力；B卷則對本學段的重點知識和數學思想方法如分類討論、數形結合的思想、函數與方程的思想、化歸思想等後繼學習所必需的知識與能力進行考查。解題涉及的知識和思路、方法都是平時學習中常見的重要內容。 根據今年考生的特點，試題通過適當降低起點要求，分段設問，幫助考生拾級而上，讓 學生入手容易，但深入解決難，使試題具有較好的區分度。同時保持25、27（3）、28（3）題的難度，使全卷難度分布更加合理，能較明顯地區分各個層次學生的能力水平。 A卷的選擇題、填空題、解答題的難度和計算量比過去幾年有明顯降低，如10個選擇題中有8個不需太多的計算便可作答，體現了「多考點想，少考點算」的精神；解答題一般用多問考查的模式設計，前面的問題解答容易，後面的問題需要有較強的數學思維能力。B卷的填空、解答題設計時也注意了層次性，有利於較好地體現試題的區分度。 試題關注社會熱點問題，以此為背景對學生解應用問題的能力進行考查，有較強的時代氣息。培養學生的應用意識是新課標教學的又一重要任務，試題對此也進行了適當的考查，第10題是節約用水，第13題是成都市的城市化推進，第26題是大學生自主創業等。這樣可引導學生對社會熱點問題的關注，有助於培養學生的數學應用意識。 對學生探究能力的培養和考查是新課標教學的一個重要任務，試題用開放性問題對此進行了適當的考查，如第20（2）、23、25、27（1）、28（2）題等。試題還注意知識間的交匯，如第25題是直線與概率的交匯、26題是分段函數與應用問題的結合等，這有利於考查學生數學學習的能力及數學潛質。 |物理| 考思維考基礎有創新 特邀嘉賓：鄭容梅（成都市青羊區教培中心中學高級教師） 今年成都市中考物理試題覆蓋面廣，重點突出，並嚴格按照考試說明的要求並重點參照教材要求命題，較好地體現了新課標理念，無繁、難、偏、怪題，但有較好的區分度。 試題注重學生思維能力的培養，例如A卷計算題第24題突出訓練學生的逆向思維能力，A卷計算題第25題突出考查學生的發散性思維能力，試卷的突出亮點之一是在考察學生思維能力的同時，充分考慮到試題的難度，讓學生的思維能力在可以駕御的難度范圍內得到充分的展示。通過一個個成功的感受，讓學生敢於將所學的思維方式運用於生產和生活當中。 試卷在突出學生雙基訓練的同時，也考慮到試卷的選拔性特徵，如B卷綜合題，該題是力學和電學的綜合，閱讀量大，圖表信息多，考題取材新穎，綜合性強。在電路設計、計算、彈力分析、器材選擇和評估等方面作了考查，是一道有明顯區分度的能力考查題，具有很好的選拔作用。 在聯系實際方面，試題與中考倡導的注重所學知識與生產、生活、技術相結合，關注社會發展、人類進步，關注科技發展和進步的理念一致。在情景設置方面，一些常規題注意了在素材提供、設問角度和設問方式上的創新。試卷中原創題目較多，創新性強。 |化學| 重基礎抓主幹廣覆蓋 特邀嘉賓：崔萍（成都市青羊區教師學習與資源中心中學高級教師） 今年化學試題充分體現「生活——化學——生活」的新課程理念，立足基礎，突出主幹知識的考查，適當照顧知識的覆蓋面。試題延續近年化學中考命題思路和特點，穩中有新，難度適當，區分度良好。更注重基礎知識的應用，試題靈活，僅靠死記硬背幾乎得不到分，較好地體現了能力考查為主導的命題思想。 與往年相比，Ⅱ卷試題更重視對計算與 圖表信息結合、計算與實驗探究相結合的能力考查；今年試題梯度更加明顯，更能區分不同層次的考生，有利於高一級學校的選拔。 嚴格按課程標准與考試說明命題，整卷中無偏、難、怪題。酸鹼鹽知識主要考查典型物質的典型性質，不拔高、不拓展、不亂演繹，對今後教學把握准這部分內容的要求和難度有很好的指導作用。例如：第16題，根據課程標准對酸鹼鹽部分要求降低的現象，採用在框圖題中給出更多信息的形式來考查學生對元素化合物知識的掌握情況，有效控制了試題的難度。 精心設計試題的情景，體現化學教育 的真實性。素材的選取上盡量貼近學生實際、貼近生活，具有時代性和真實性。其中有近期社會、生活的熱點，例如第14題，以「地震成因」為題材，讓學生科學地了解自然現象，體現化學教育的人文價值，體現化學對社會可持續發展的貢獻。 突出了試題的探究功能。探究試題更注重了探究的層次、學生反思與實驗方案評價能力的考查，關注了創新能力的形成。例如18題，體現了隨著課程改革的深化，在對科學探究的考查中，更加關注學生實踐和創新能力的形成，重在考查學生對未知事物的猜測與判斷、對結果的量化探求過程，考查學生的綜合能力。 成都市招辦昨日出台《2008年高中階段教育學校統一招生網上填報志願須知》，6月27日上午8：00—7月1日下午5：00為網上正式填報志願階段。模擬運行階段的密碼、志願全部清空作廢。考生應在規定的時間段登錄網站(zkzy.cdzk.net)，修改密碼，填報、查看、修改志願。填報截止後任何人不得更改。 考生在網上填報志願的同時，應填寫《成都市2008年高中階段教育學校統一招生志願表》，並簽字上交初中學校備查，《志願表》應與考生網上填報的志願一致並經家長簽字確認。

㈧ 數學中考考點有哪些

一、數與式；
二、方程（不等式）與方程（不等式）組；
三、函數；一次、反比、二次；
四、三角形；相似、全等、直角三角形（正弦。。）；
五、圓
六、概率
其中二次函數是重點

㈨ 初中數學中考復習知識點

中考數學高頻考點匯總
二次函數(4個考點)
考點1：函數以及函數的定義域、函數值等有關概念，函數的表示法，常值函數。
考核要求：
(1)通過實例認識變數、自變數、因變數，知道函數以及函數的定義域、函數值等概念;
(2)知道常值函數；
(3)知道函數的表示方法，知道符號的意義。
考點2：用待定系數法求二次函數的解析式
考核要求：
(1)掌握求函數解析式的方法；
(2)在求函數解析式中熟練運用待定系數法。
注意求函數解析式的步驟：一設、二代、三列、四還原。
考點3：畫二次函數的圖像
考核要求：
(1)知道函數圖像的意義，會在平面直角坐標系中用描點法畫函數圖像
(2)理解二次函數的圖像，體會數形結合思想;
(3)會畫二次函數的大致圖像。
考點4：二次函數的圖像及其基本性質
考核要求：
(1)藉助圖像的直觀、認識和掌握一次函數的性質，建立一次函數、二元一次方程、直線之間的聯系;
(2)會用配方法求二次函數的頂點坐標，並說出二次函數的有關性質。
注意：
(1)解題時要數形結合；
(2)二次函數的平移要化成頂點式。

相似三角形(7個考點)
考點5：相似三角形的概念、相似比的意義、畫圖形的放大和縮小
考核要求：
(1)理解相似形的概念；
(2)掌握相似圖形的特點以及相似比的意義，能將已知圖形按照要求放大和縮小。
考點6：平行線分線段成比例定理、三角形一邊的平行線的有關定理
考核要求：理解並利用平行線分線段成比例定理解決一些幾何證明和幾何計算。
注意：被判定平行的一邊不可以作為條件中的對應線段成比例使用。
考點7：相似三角形的概念
考核要求：以相似三角形的概念為基礎，抓住相似三角形的特徵，理解相似三角形的定義。
考點8：相似三角形的判定和性質及其應用
考核要求：熟練掌握相似三角形的判定定理(包括預備定理、三個判定定理、直角三角形相似的判定定理)和性質，並能較好地應用。
考點9：三角形的重心
考核要求：知道重心的定義並初步應用。
考點10：向量的有關概念
考點11：向量的加法舉遲、減法、實數與向量相乘、向量的線性運算
考核要求：掌握實數與向量相乘、向量的線性運算

銳角三角比(2個考點)
考點12：銳角三角比(銳角的正弦、餘弦、正切、餘切)的概念，30°、45°、60°角的三角比值。
考點13：解直角三角形及其應用
考核要求纖謹：
(1)理解解直角三角形的意義；
(2)會用銳角互余、銳角三角比和勾股定理等解直角三角形和解決一些簡單的實際問題，尤其應當熟練運用特殊銳角的三角比的值解直角三角形。

圓的相關概念(6個考點)
考點14：圓心角、弦、弦心距的概念
考核要求：清楚地認識圓心角、弦、弦心距的概念，並會用這些概念作出正確的判斷。
考點15：圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系
考核要求：認清圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系，在理解有關圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系的定理及其推論的基礎正豎李上，運用定理進行初步的幾何計算和幾何證明。
考點16：垂徑定理及其推論
垂徑定理及其推論是圓這一板塊中最重要的知識點之一。
考點17：直線與圓、圓與圓的位置關系及其相應的數量關系
直線與圓的位置關系可從與之間的關系和交點的個數這兩個側面來反映。在圓與圓的位置關系中，常需要分類討論求解。
考點18：正多邊形的有關概念和基本性質
考核要求：熟悉正多邊形的有關概念(如半徑、邊心距、中心角、外角和)，並能熟練地運用正多邊形的基本性質進行推理和計算，在正多邊形的計算中，常常利用正多邊形的半徑、邊心距和邊長的一半構成的直角三角形，將正多邊形的計算問題轉化為直角三角形的計算問題。
考點19：畫正三、四、六邊形。
考核要求：能用基本作圖工具，正確作出正三、四、六邊形。

數據整理和概率統計(9個考點)
考點20：確定事件和隨機事件
考核要求：
(1)理解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念，知道確定事件與必然事件、不可能事件的關系;
(2)能區分簡單生活事件中的必然事件、不可能事件、隨機事件。
考點21：事件發生的可能性大小，事件的概率
考核要求：
(1)知道各種事件發生的可能性大小不同，能判斷一些隨機事件發生的可能事件的大小並排出大小順序;
(2)知道概率的含義和表示符號，了解必然事件、不可能事件的概率和隨機事件概率的取值范圍;
(3)理解隨機事件發生的頻率之間的區別和聯系，會根據大數次試驗所得頻率估計事件的概率。
注意：
(1)在給可能性的大小排序前可先用「一定發生」、「很有可能發生」、「可能發生」、「不太可能發生」、「一定不會發生」等詞語來表述事件發生的可能性的大小;
(2)事件的概率是確定的常數，而概率是不確定的，可是近似值，與試驗的次數的多少有關，只有當試驗次數足夠大時才能更精確。
考點22：等可能試驗中事件的概率問題及概率計算
考核要求
(1)理解等可能試驗的概念，會用等可能試驗中事件概率計算公式來計算簡單事件的概率;
(2)會用枚舉法或畫「樹形圖」方法求等可能事件的概率，會用區域面積之比解決簡單的概率問題;
(3)形成對概率的初步認識，了解機會與風險、規則公平性與決策合理性等簡單概率問題。
注意：
(1)計算前要先確定是否為可能事件;
(2)用枚舉法或畫「樹形圖」方法求等可能事件的概率過程中要將所有等可能情況考慮完整。
考點23：數據整理與統計圖表
考核要求：
(1)知道數據整理分析的意義，知道普查和抽樣調查這兩種收集數據的方法及其區別;
(2)結合有關代數、幾何的內容，掌握用折線圖、扇形圖、條形圖等整理數據的方法，並能通過圖表獲取有關信息。
考點24：統計的含義
考核要求：
(1)知道統計的意義和一般研究過程;
(2)認識個體、總體和樣本的區別，了解樣本估計總體的思想方法。
考點25：平均數、加權平均數的概念和計算
考核要求：
(1)理解平均數、加權平均數的概念;
(2)掌握平均數、加權平均數的計算公式。注意：在計算平均數、加權平均數時要防止數據漏抄、重抄、錯抄等錯誤現象，提高運算準確率。
考點26：中位數、眾數、方差、標准差的概念和計算
考核要求：
(1)知道中位數、眾數、方差、標准差的概念;
(2)會求一組數據的中位數、眾數、方差、標准差，並能用於解決簡單的統計問題。
注意：
(1)當一組數據中出現極值時，中位數比平均數更能反映這組數據的平均水平;
(2)求中位數之前必須先將數據排序。
考點27：頻數、頻率的意義，畫頻數分布直方圖和頻率分布直方圖
考核要求：
(1)理解頻數、頻率的概念，掌握頻數、頻率和總量三者之間的關系式;
(2)會畫頻數分布直方圖和頻率分布直方圖，並能用於解決有關的實際問題。解題時要注意：頻數、頻率能反映每個對象出現的頻繁程度，但也存在差別：在同一個問題中，頻數反映的是對象出現頻繁程度的絕對數據，所有頻數之和是試驗的總次數;頻率反映的是對象頻繁出現的相對數據，所有的頻率之和是1.
考點28：中位數、眾數、方差、標准差、頻數、頻率的應用
考核要求：
(1)了解基本統計量(平均數、眾數、中位數、方差、標准差、頻數、頻率)的意計算及其應用，並掌握其概念和計算方法;
(2)正確理解樣本數據的特徵和數據的代表，能根據計算結果作出判斷和預測;
(3)能將多個圖表結合起來，綜合處理圖表提供的數據，會利用各種統計量來進行推理和分析，研究解決有關的實際生活中問題，然後作出合理的解決。
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㈩ 中考的數學大概有哪些考點

1.實數與實數的運算
2.整式及其運算
3.分式及其運算
4.方程及方程組舉段
5.不等式（組）
6.二次根式及其運算
7.函數（一次函數正衫譽、反比例函數、二次函數）——中考的重難點之一
8.三角形（全等、特殊三角形、相似）——中考重難點
9.圓的基本性質、與圓有關的位置關系——中考重難點
10.統計初步、概率問題
11.平行線、平行四邊形、四邊塌判形、特殊平行四邊形
12.圖形變換及視圖問題