曹沖稱象的故事裡有哪些數學知識

『壹』 曹沖稱象告訴我們的數學道理

一個整體可以分成悔讓各個部分來解決.一頭大象的重量 等於碧悉局無數塊陸褲石頭的重量,只要算出各個石頭的重量在相加 就可得出 稱不出來的大象的重量.

『貳』 三國時的「曹沖稱象」，蘊含了哪些科學道理

相信大家都聽過三國時期曹沖稱象的故事，不得不承認，曹沖這么小的一個孩子能夠想到利用船和石塊來稱出大象重量的方法，可謂是真的聰明機智。小時候被大人們拿曹沖稱象的故事來教育時，小編還有些不服氣，但是現在長大了再仔細看這個故事，沒想到曹沖稱象的故事背後竟然還蘊含著一個讓人稱奇的科學道理，接下來小編就帶大家一起來看一看這曹沖稱象的背後究竟隱含著什麼奧秘。

由此可見，曹沖稱象背後蘊含的科學道理還是值得令人思索的，也許在那個年代的古人並不知道這兩個科學方法，但是他們背後所蘊含的邏輯關系卻已經被古人發現。

以上就是小編關於此事的全部看法了，大家有什麼不同的觀點或意見，歡迎在評論區留言討論

『叄』 同學你聽過曹沖稱象的故事嗎跟你的好朋友分享一下吧想一想曹沖用用什麼數學方

曹沖稱象的故事，我們小時候都通過，記得小學語文書上面有這樣的一篇課外，不知道現在有沒有這篇課文了。
曹沖稱象這個故事埋扮拍彎羨裡面曹沖把一頭大象的重量分解成很多石頭重量，通過加法計算，最終得出了大象的體重。其實，這個並不是主要的。這個故事的重點缺野是曹沖懂得利用浮力原理。這比阿基米德發明浮力定律早兩千年。

『肆』 曹沖稱象的原理

「曹沖稱象」，利用漂浮在水面上的物體的重力等於水對物體的浮力這一物理原理，是阿基米德的浮力。

曹沖所用的方法是「等量替換法」。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使「大」轉化為「小」，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。

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阿基米德原理適用於全部或部分浸入靜止流體的物體，要求物體下表面必須與流體接觸。

如果物體的下表面並未全部同流體接觸，例如，被水浸沒的橋墩、插入海底的沉船、打入湖底的樁子等，在這類情況下，此時水的作用力並不等於原理中所規定的力。

『伍』 曹沖稱象用的什麼數學方法

曹沖稱象用的等量替換法。

曹沖讓人先把大象趕上船，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方做上記號，再叫人把象牽到岸上來。把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。

用許多石頭代替大象，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使「大」轉化為「小」，分而治之，大象的重量就被稱出來了，這一難題就得到圓滿的解決。

原理：

實際上，聰明的曹沖所用的方法是「等量替換法」。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使「大」轉化為「小」，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。

等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這里再講一個愛迪生的小故事。美國大發明家愛迪生有一位數學基礎相當好的助手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一隻電神返基燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之後，畫出了燈泡殼世迅的剖視圖、立體圖，畫出了一條條復雜的曲線，測量了一個個數據，列出了一道道算式。

經過幾個小時的緊張計算，還未得出結果。愛迪生看後很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鍾，游謹就把燈泡的容積「算」出來了。這里，愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。

『陸』 曹沖稱象中所包含的數學原理（有嗎）

要我說的話，是微積分的思想，就是把大的事物分成小份再求和。

微積分的思想創立也不過300多年，最初就是為了解決這種連續龐大的物理問題提出的。

『柒』 曹沖稱象有那些數學問題

「曹沖稱象」的故事是我們大家都很熟悉的，聰明的曹沖先把大象趕上船，看船被河水水面淹沒到什麼位置，然後刻上記號。把大象趕上岸，再往船里裝上石頭，當船被水面淹沒到記號的位置時，就可以判斷：船上的石頭共有多重，大象就有多重。為什麼大象的重量可以換成一船石頭的重量呢？因為兩次船下沉後被水面所淹沒的深度一樣，只有當大象與一船石頭一樣重（重量相等）時，才會淹沒得一樣深。

「曹沖稱象」不是瞎稱的，而是運用了「等量代換」的思考方法：兩個完全相等的量，可以互相代換。這個故事給我們這樣一個啟發：某些數學問題若直接考慮有困難，可以把原有的條件或問題用等價的量去代換，從而找到解題的線索。

『捌』 曹沖稱象運用了什麼原理

「曹沖稱象」，利用漂浮在水面上的物體的重力等於水對物體的浮力這一物理原理。
聰明的曹沖所用的方法是「等量替換法」。用許多石頭念亮代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使「大」轉化為「小」，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。
等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這里再講一個愛迪生的小故事。美國大發明家愛迪生有一位數學基礎相當好的助凳敬手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一隻電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之後，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條復雜的曲線，測量了一個個數據，列出了一道道算式。經過幾個小時的緊張計算，還未得出結果。愛迪生看後很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼里裝仔粗寬滿水，再把水倒進量杯，不到一分鍾，就把燈泡的容積「算」出來了。這里，愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。

『玖』 曹沖稱象中的什麼數學思想方法稱出

用的數學方法為1、化整為零
2、等量代換